Beats Biblionetz - Bücher: Dissertationen

Jahr	Titel	IB	OB	KB	LB
2001	Das Essener-Lern-Modell (ELM) (Jan M. Pawlowski)	8	38	7	4448
1965	Mathematische Untersuchungen zur Berechnung von Stundenplänen und Transportfahrplänen (Carl August Zehnder)	1	6	2	167
2003	Theory of Computation as a Vehicle for Teaching Fundamental Concepts of Computer Science (Raimond Reichert)	6	54	3	1101
2003	Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik (Ludger Humbert)	12	60	4	1729
2004	Sociable CSCL Environments (Karel Kreijns)	13	67	4	967
2005	Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen (Beat Döbeli Honegger)	14	255	13	2017
2004	Exorciser (Vincent Tscherter)	4	45	4	911
2004	Zwischen humanitärer Tradition und Isolation (Jon. A. Fanzun)	2	11	1	535
2004	Content Management Systeme als Infrastruktur des schulischen Lernens (Björn Reetz)	5	51	2	1510
2004	Didaktisches System für objektorientiertes Modellieren im Informatikunterricht der Sekundarstufe II (Torsten Brinda)	11	57	3	1155
2001	Entwicklung internetgestützter Lernprogramme (Urs Gröhbiel)	1	26	1	556
2004	The Effect of Roles on Computer-Supported Collaborative Learning (Jan-Willem Strijbos)	16	58	2	567
2005	Die Grenzen der Solidarität (Jon. A. Fanzun)	1	9	1	330
2005	Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf (Christine Bieri Buschor, Esther Forrer)	4	64	7	1572
2005	Knowledge Visualization (Remo A. Burkhard)	7	88	6	1296
2004	Computer Support for Interaction Regulation in Collaborative Problem-Solving (Patrick Jermann)	9	65	8	1083
2004	Ad Fontes (Andreas Kränzle, Gerold Ritter)	4	35	5	790
2005	Vom E-Learning zum Blended-Learning (Denise Da Rin)	2	33	7	974
2004	Computational Information Design (Ben Fry)	1	9	1	604
2003	Lehr- Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht (Carsten Schulte)	4	55	7	793
2002	I-Learning statt E-Learning (Thomas Meyer)	1	64	4	1175
2004	Stock-Flow-Thinking und Bathtub Dynamics (Reinhard Wagner)	2	33	3	886
2006	GraphBench (Markus Brändle)	3	24	3	511
2007	Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule (Jörg Stratmann)	7	71	4	600
2005	Revealing individual and collective pasts (Fernanda B. Viégas)	6	27	1	245
2002	Die berufliche Situation aus der Sicht der Lehrpersonen (Thomas Bieri)	1	13	1	372
1997	Characterizing WWW Ecologies (James Edward Pitkow)	2	4	0	0
1998	Scaffolding scientific discussion using socially relevant representations in networked multimedia (Christopher M. Hoadley)	1	0	0	0
2006	Spass und Software-Entwicklung (Benno Luthiger Stoll)	5	25	1	527
2003	A Socio-Technologic Approach to Sharing Knowledge Across Disciplines (Sébastien Paquet)	3	10	2	365
2005	Beitrag zur Beschreibung und Analyse von Wissensarbeit (Gerhard Hube)	0	11	3	385
2005	Modularization and structured markup for web-based learning content in an academic environment (Samuel Schluep)	6	16	1	429
2006	Formulating eLearning Support Strategies in Research Universities (Franziska Zellweger Moser)	1	4	1	41
1997	Charismatic Computers (B. J. Fogg)	4	7	1	251
1992	Beyond the Centralized Mindset (Mitchel Resnick)	3	1	0	0
2005	Linking Physical and Virtual Worlds with Visual Markers and Handheld Devices (Michael Rohs)	1	28	3	437
1996	Graspable user interfaces (George W. Fitzmaurice)	1	0	0	0
2006	Aggressive Jungen und gewalthaltige Computerspiele (Astrid Kristen)	4	21	4	763
2007	The Strategic Management of E-Learning Support (Franziska Zellweger Moser)	11	50	3	814
2007	Vom Seminar zur Fachhochschule (Esther Kamm)	1	18	1	216
2006	Das Subjekt schreiben (Daniel Wrana)	2	3	1	211
2007	Wikis in the College Classroom (James E. Coyle)	2	23	2	546
2005	Geschichte(n) im Netzwerk (Jakob Krameritsch)	5	106	2	490
2006	Nachhaltiges Design digitaler Lernmedien (Michael Klebl)	2	20	9	444
2007	Mathematische Vorstellungen bilden (Christof Weber)	5	53	3	530
	Ist Lernen steuerbar? (Eunhong Park)	1	52	2	933
1994	MOOSE Crossing (Amy Bruckman)	6	26	0	0
1990	Toward a theory of cultural transparency (Etienne Wenger)	1	5	1	177
2007	Betreuungskonzepte beim Blended Learning (Nadine Ojstersek)	2	5	4	210
2006	Notebook-Klassen an einer Hauptschule (Eva Häuptle)	7	40	4	436
2007	Change Management in Hochschulen (Ingrid Schönwald)	3	4	2	222
2004	Wissen schaffendes Schreiben (Paul Brugger)	1	29	2	348
2006	Tracing the Dynabook (John W. Maxwell)	1	57	44	341
2007	The Effects of Wiki-and Blog-technologies on the Students’ Performance when Learning the Preterite and Imperfect Aspects in Spanish (Daniel Alex Castaneda)	1	8	3	233
2007	Change Management an Hochschulen (Monique Fuchs)	1	5	4	181
1973	Effektivität und Trainierbarkeit von Verständlichkeit bei der schriftlichen Informationsvermittlung	0	6	0	0
2002	Bildung in der Digitale (Benedikta Neuenhausen)	0	34	2	238
2006	College students’ acceptance of Tablet Personal Computers (Mark J. Moran)	1	4	1	137
2007	Das 4-Schritte-Modell (Lukas Emanuel Fässler)	26	85	5	854
2001	Laptop computers in an elementary school (Susan T. Dinnocenti)	5	22	1	347
2008	Wir evaluieren uns zu Tode (Annabell Preussler)	5	19	4	429
2007	Zur Theorie formellen und informellen Lernens in der IT-Weiterbildung (Matthias Rohs)	1	8	3	263
2003	E-Learning in Hochschulen (Rainer Albrecht)	2	29	2	340
2008	Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien (Anne Thillosen)	4	160	7	504
2008	Blended Learning in der Lehrerfortbildung (Alexander Florian)	3	7	1	183
2007	Intuitive Modelle der Informatik (Michael Weigend)	6	29	3	199
2008	Schreiben im Netz (Anne Thillosen)	1	12	1	125
2005	Technologiegestützte Lehr- und Lernmöglichkeiten für die Schule (Yvonne Köster)	0	39	2	192
2008	Information and Computer Literacy (Martina Schenk)	1	24	2	165
2009	Einfluss verschiedener Typen online basierter Lernplattformen auf die Kompetenz- und Leistungsentwicklung von Schülern (Jens Drummer)	1	19	4	190
2009	Informationsdesign von Bildungsportalen (Stefanie Panke)	4	30	1	565
2009	A Teacher's Dashboard (Chad E. Peiper)	1	3	4	176
2011	Mobiles Lernen (Judith Seipold)	0	58	2	2
2009	Placement Support for Learners in Learning Networks (Marco Kalz)	0	5	1	88
2005	Innovationen in Schulen (Heike Hunneshagen)	4	8	3	84
2009	How Firms Make Friends (Matthias Stürmer)	1	4	1	77
2005	Patterns for Person-Centered e-Learning (Michael Derntl)	0	2	1	66
2008	Schüler, Lehrer und Neue Medien in der Grundschule (Andreas Bertow)	1	1	2	71
2005	Vertrauen in Bildungsnetzwerken (Christoph Schweers)	0	4	1	60
2010	Persönliche Weblogs in Organisationen (Karsten Ehms)	4	44	6	132
2009	Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht (Peer Stechert)	1	96	5	147
2007	Interactive Learning Environments for Mathematical Topics (Ruedi Arnold)	3	38	1	100
2010	Supporting the "collaborative" part of wiki-mediated collaborative learning activities (Jóhann Ari Lárusson)	0	0	0	0
2007	Concept Mapping als Lernstrategie (Jasmin Neuroth)	2	3	2	134
2006	Digitale Ungleichheit (Nicole Zillien)	4	22	1	76
2006	Elektronische Partizipation (Frank Kuhn)	1	1	2	43
2008	Mobile Learning (Dirk Frohberg)	1	2	1	49
2003	Informatik im Herstellungs- und Nutzungskontext (Dieter Engbring)	2	42	3	97
2009	Children, Computer and Creativity (Maizatul Hayati Binti Mohamad Yatim)	3	35	2	67
2010	Modellextraktion aus natürlichen Sprachen (Tom Gelhausen)	2	3	1	36
2009	Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien (Isabel Zorn)	2	86	13	109
1998	Der Computer als didaktisches Medium (Rupert Röder)	0	54	4	91
2009	Handlungsleitende Kognitionen beim Einsatz digitaler Medien (Christiane Schmotz)	2	8	2	39
2008	Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten (Susan Bittkau-Schmidt)	1	13	1	56
2010	Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren (Birgit Eickelmann)	7	4	5	117
2011	Politische Bildung in und durch Schule (Christoph Leser)	1	8	1	47
2006	Cross-Cultural Validation of the Will, Skill, Tool Model of Technology Integration (Cesáreo Morales Velázquez)	4	9	1	24
2009	Informatik für Alle (Kerstin Strecker)	1	27	3	50
2007	strictly models and objects first (Ira Diethelm)	3	7	3	23
2008	Kreativität im Informatikunterricht (Ralf Romeike)	1	53	6	52
2011	Bildung im Netz (Christoph Jan Koenig)	5	64	6	46
2003	Schulbuchwissen (Thomas Höhne)	3	10	1	13
2012	Kritische Informations- und Medienkompetenz (Mandy Schiefner)	3	182	13	60
2006	Der Fachverlag im schweizerischen Urheberrecht (Men Haupt)	0	3	1	15
2011	Biographische Lern- und Bildungsprozesse im Handlungskontext der Computernutzung (Maria Knobelsdorf)	1	13	3	11
2012	Netzguidance für Jugendliche (Eveline Hipeli)	6	105	17	37
2012	Problemlösen lernen mit digitalen Medien (Reinhold Haug)	1	31	16	16
2008	Warum Urheberrecht? (Gerd Hansen)	1	5	0	0

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