Beats Biblionetz - Bücher

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Meistverknüpfte Bücher (letzte 30 Tage)

  1. Jahrbuch Medienpädagogik 9 ( 93 )
  2. Lehrplan 21 - Können, Wissen, Kompetenzen und Standards in der Volksschule ( 58 )
  3. Be-greifbare Interaktionen - Der allgegenwärtige Computer ( 41 )
  4. The Essential Guide to Effect Sizes ( 34 )
  5. Virtueller Campus ( 29 )
  6. Using Wikis for Online Collaboration ( 25 )
  7. Schulblatt des Kantons Zürich 2/2013 ( 23 )
  8. Unterricht planen in der Mediengesellschaft ( 23 )
  9. Das Lehrbuch als E-Book ( 20 )
  10. Lernen in der digitalen Gesellschaft - offen, vernetzt, integrativ ( 15 )
  11. Antifragilität ( 15 )
  12. The Filter Bubble ( 14 )
  13. Lob der Schule ( 13 )
  14. c't 25/2012 ( 13 )
  15. Wissen, Was Wirkt ( 12 )
  16. Visible Learning ( 11 )
  17. Too Big to Know ( 10 )
  18. Don't Go Back To School ( 9 )
  19. Mediendidaktik ( 8 )
  20. HDI 2010 ( 6 )
  21. Bluescreen ( 6 )
  22. Wo verläuft der Digital Divide im Klassenraum? ( 6 )
  23. Wiki Writing ( 6 )
  24. Understanding Media ( 6 )

Meistverknüpfte Bücher (total)

  1. Abschied vom Absoluten ( 399 )
  2. Handbuch E-Learning ( 399 )
  3. Teil der Welt ( 330 )
  4. Unterrichtskonzepte für informatische Bildung ( 323 )
  5. Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien ( 322 )
  6. Fühlen - Denken - Handeln ( 308 )
  7. Internet - Segen oder Fluch ( 304 )
  8. 25 Jahre Schulinformatik ( 299 )
  9. Wissen und Gewissen ( 296 )
  10. Arbeit ( 290 )
  11. E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? ( 287 )
  12. Lebensnetz ( 282 )
  13. E-Learning ( 265 )
  14. Informatik in Bildung und Beruf ( 258 )
  15. 1:1 Computing in der Schule: Wie viele Computer braucht ein Schulkind? ( 257 )
  16. Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen ( 255 )
  17. ITiCSE 2008 ( 255 )
  18. Digitale Medien für Lehre und Forschung ( 245 )
  19. ITiCSE 2007 ( 244 )
  20. Knowledge and Information Visualization ( 228 )

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Meistzitierte Bücher (letzte 30 Tage)

  1. Jahrbuch Medienpädagogik 9 ( 8 )
  2. Digitale Demenz ( 5 )
  3. Meta-analysis in social research ( 5 )
  4. Be-greifbare Interaktionen - Der allgegenwärtige Computer ( 4 )
  5. Technologie, Imagination und Lernen ( 4 )
  6. Schulbuch konkret ( 3 )
  7. Wo verläuft der Digital Divide im Klassenraum? ( 3 )
  8. Pädagogische Psychologie ( 3 )
  9. Lehrplan 21 - Können, Wissen, Kompetenzen und Standards in der Volksschule ( 3 )
  10. The Essential Guide to Effect Sizes ( 3 )
  11. The Wiki Way ( 3 )
  12. Multimediale und telemediale Lernumgebungen ( 3 )
  13. Abschied vom Absoluten ( 2 )
  14. Constructionism ( 2 )
  15. Collaborative Learning ( 2 )
  16. 1:1-Ausstattung ( 2 )
  17. Wege aus der Technikfalle ( 2 )
  18. Total Digital ( 2 )
  19. The Cambridge Handbook of the Learning Sciences ( 2 )
  20. Technology, Innovation, and Educational Change ( 2 )
  21. Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences ( 2 )
  22. Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft ( 2 )
  23. Lob der Schule ( 2 )
  24. Das Lehrbuch als E-Book ( 2 )
  25. Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? ( 2 )
  26. Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis ( 2 )
  27. Forschungsmethoden und Evaluation für Human- und Sozialwissenschaftler ( 2 )
  28. Educating the Net Generation ( 2 )
  29. Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren ( 2 )
  30. Lernen in der digitalen Gesellschaft - offen, vernetzt, integrativ ( 2 )
  31. Mind in Society ( 2 )

Meistzitierte Bücher (total)

  1. Information und Lernen mit Multimedia ( 171 )
  2. Handbuch E-Learning ( 157 )
  3. The New Media Reader ( 147 )
  4. Ökologie des Geistes ( 138 )
  5. Multimediale und telemediale Lernumgebungen ( 134 )
  6. Mindstorms ( 125 )
  7. Mind in Society ( 105 )
  8. Multimedia ( 102 )
  9. Grundlagen hypermedialer Lernsysteme ( 102 )
  10. The Wiki Way ( 102 )
  11. Situated Learning ( 101 )
  12. Knowing, Learning, and Instruction ( 98 )
  13. The Digital Divide ( 97 )
  14. Der Baum der Erkenntnis ( 93 )
  15. Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen ( 90 )
  16. Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien ( 88 )
  17. CSCL ( 87 )
  18. Tractatus logico-philosophicus ( 84 )
  19. Leben im Netz ( 81 )
  20. Wissen und Gewissen ( 80 )
  21. Total Digital ( 80 )
  22. Menschliche Kommunikation ( 80 )
  23. Digitale Demenz ( 80 )

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Besuchte Bücher (letzter Monat)

  1. Zwölf Grundformen des Lehrens ( 320 / 16929 )
  2. informatik@gymnasium ( 116 / 129 )
  3. Weblogs als Kernstruktur in e-learning Environments ( 77 / 1355 )
  4. Digitale Demenz ( 47 / 737 )
  5. Das iPad im Schuleinsatz ( 41 / 350 )
  6. PHZ-Inforum 3/2007 ( 37 / 2121 )
  7. PHZ-Inforum 3/2009 ( 34 / 624 )
  8. PHZ-Inforum 10/2010 ( 31 / 486 )
  9. Handbuch E-Learning ( 30 / 10398 )
  10. JAMES-Studie 2012 ( 25 / 25 )
  11. Digitale Medien und Schule ( 25 / 25 )
  12. DeLFI 2008 ( 24 / 714 )
  13. Total Digital ( 23 / 6642 )
  14. Patterns of Thinking ( 22 / 1712 )
  15. Tablets in der Schule ( 22 / 39 )
  16. Perspektiven von Lern-Management-Systemen als Plattform für soziale Interaktion ( 21 / 152 )
  17. LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule ( 21 / 1559 )
  18. Die erfundene Wirklichkeit ( 20 / 25367 )
  19. Wörterbuch Psychologie ( 19 / 11391 )
  20. Vorsicht Bildschirm! ( 19 / 6169 )
  21. Das pädagogische Konzept der Peer Education im Rahmen von Medienkompetenzförderung und Jugendmedienschutz ( 19 / 19 )
  22. Mathematikdidaktik im Wissenschaftsgefüge ( 19 / 19 )

Besuchte Bücher (total)

  1. Menschliche Kommunikation ( 50373 / 10 )
  2. Das Gehirn und seine Wirklichkeit ( 30004 / 9 )
  3. Der Baum der Erkenntnis ( 29199 / 16 )
  4. Wahrheit ist die Erfindung eines Lügners ( 26743 / 13 )
  5. Die erfundene Wirklichkeit ( 25367 / 20 )
  6. Wie wirklich ist die Wirklichkeit? ( 23623 / 7 )
  7. Einführung in den Konstruktivismus ( 22617 / 5 )
  8. Miteinander Reden 1 ( 22091 / 4 )
  9. Radikaler Konstruktivismus ( 21539 / 7 )
  10. Die Kunst des Liebens ( 21313 / 3 )
  11. Fühlen - Denken - Handeln ( 20038 / 6 )
  12. Denken, Lernen, Vergessen ( 19801 / 9 )
  13. Wissen und Gewissen ( 18864 / 12 )
  14. Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft ( 17175 / 4 )
  15. Ökologie des Geistes ( 16946 / 13 )
  16. Zwölf Grundformen des Lehrens ( 16929 / 320 )
  17. Abschied vom Absoluten ( 16824 / 8 )
  18. Der Mann, der seine Frau mit einem Hut verwechselte ( 16278 / 16 )
  19. Lebensnetz ( 16060 / 4 )
  20. Leben im Netz ( 15100 / 6 )

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