The Digital Divide

Arguments for and Against Facebook, Google, Texting, and the Age of Social Networking

Mark Bauerlein , 08.09.2011

Zusammenfassungen

This definitive work on the perils and promise of the social- media revolution collects writings by today's best thinkers and cultural commentators, with an all-new introduction by Bauerlein.

Twitter, Facebook, e-publishing, blogs, distance-learning and other social media raise some of the most divisive cultural questions of our time. Some see the technological breakthroughs we live with as hopeful and democratic new steps in education, information gathering, and human progress. But others are deeply concerned by the eroding of civility online, declining reading habits, withering attention spans, and the treacherous effects of 24/7 peer pressure on our young.

With The Dumbest Generation, Mark Bauerlein emerged as the foremost voice against the development of an overwhelming digital social culture. But The Digital Divide doesn't take sides. Framing the discussion so that leading voices from across the spectrum, supporters and detractors alike, have the opportunity to weigh in on the profound issues raised by the new media-from questions of reading skills and attention span, to cyber-bullying and the digital playground- Bauerlein's new book takes the debate to a higher ground.

The book includes essays by Steven Johnson, Nicholas Carr, Don Tapscott, Douglas Rushkoff, Maggie Jackson, Clay Shirky, Todd Gitlin, and many more. Though these pieces have been previously published, the organization of The Digital Divide gives them freshness and new relevancy, making them part of a single document readers can use to truly get a handle on online privacy, the perils of a plugged-in childhood, and other technology-related hot topics.

Rather than dividing the book into "pro" and "con" sections, the essays are arranged by subject-"The Brain, the Senses," "Learning in and out of the Classroom," "Social and Personal Life," "The Millennials," "The Fate of Culture," and "The Human (and Political) Impact." Bauerlein incorporates a short headnote and a capsule bio about each contributor, as well as relevant contextual information about the source of the selection.

Bauerlein also provides a new introduction that traces the development of the debate, from the initial Digital Age zeal, to a wave of skepticism, and to a third stage of reflection that wavers between criticism and endorsement.

Enthusiasms for the Digital Age has cooled with the passage of time and the piling up of real-life examples that prove the risks of an online-focused culture. However, there is still much debate, comprising thousands of commentaries and hundreds of books, about how these technologies are rewriting our futures. Now, with this timely and definitive volume, readers can finally cut through the clamor, read the the very best writings from each side of The Digital Divide, and make more informed decisions about.

von Klappentext im Buch The Digital Divide (2011)

Kapitel

Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) (2001)
Do They Really Think Differently? (Marc Prensky) (2001)
Is Google Making Us Stupid? - What the Internet is doing to our brains (Nicholas G. Carr) (2008)

In diesem Buch wird erwähnt...

In diesem Buch wird nicht erwähnt...

Nicht erwähnte Begriffe

Chat, Neuron, Radio, Schule, WWW (World Wide Web)

Zitationsgraph

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Erwähnungen

Generation Google - Wie verändern digitale Medien unsere Bildung, Moral und personale Identität? (Manfred Spitzer) (2000)
Supportstrukturen zur Förderung einer innovativen eLearning-Organisation an Hochschulen - SCIL-Arbeitsbericht III (Ingrid Schönwald, Dieter Euler, Sabine Seufert) (2004)
Uses and Potentials of Wikis in the Classroom (S. Pixy Ferris, Hilary Wilder) (2006)
Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms (Will Richardson) (2006)
- 1. The Read/Write Web
Educause Quarterly 2/06 (2006)
- Connecting the Digital Dots - Literacy of the 21st Century (Barbara R. Jones-Kavalier, Suzanne L. Flannigan)
Digitales Lernen - Forschung - Praxis - Märkte. Ein Reader zum E-Learning. (Lutz P. Michel) (2006)
- Überlegungen zur Zukunft des E-Learning (Jochen Robes)
Using Wiki in Education (Stewart Mader) (2006)
- 1. Four Letter Words - How wiki and edit are making the Internet a better teaching tool
Blocks to Robots - Learning with Technology in the Early Childhood Classroom (Marina Umaschi Bers) (2007)
Ne(x)t Generation Learning - SCIL-Arbeitsbericht 12 (Sabine Seufert, Taiga Brahm) (2007)
- Ne(x)t Generation Learning - Was gibt es Neues über das Lernen (Sabine Seufert)
E-Assessment und E-Portfolio zur Kompetenzentwicklung - neue Potenziale für Ne(x)t Generation Learning (Taiga Brahm, Sabine Seufert) (2007)
- E-Assessment und E-Portfolio zur Kompetenzentwicklung - Neue Potenziale für Ne(x)t Generation Learning? (Sabine Seufert, Taiga Brahm)
Der Einsatz von Weblogs und Wikis im Berufsschulunterricht (Werner Prüher) (2007)
Digital Natives - Realität oder Wunschdenken? (Sara Roesti, Fränzi Müller, Flurina Aschwanden) (2007)
Digital Natives vs. Digital Immigrants - Sind 5./6. Klässler/-innen ICT-versierter als ihre Lehrpersonen? (Andrea Weber, Désirée Zimmermann) (2007)
Wikis in the College Classroom - A Comparative Study of Online and Face-to-Face Group Collaboration at a Private Liberal Arts University. (James E. Coyle) (2007)
Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn (Beat Döbeli Honegger, Stanley Schwab, Beat Häfeli, Sibylle Klay, Dieter Fischlin) (2007)
Digital Culture - Immigrants and Tourists Responding to the Natives’ Drumbeat (Cheri A. Toledo) (2007)
Didaktische, organisatorische und technologische Grundlagen von E-Portfolios - und Analyse internationaler Beispiele und Erfahrungen mit E-Portfolio-Implementierungen an Hochschulen (Veronika Hornung-Prähauser, Guntram Geser, Wolf Hilzensauer, Sandra Schön) (2007)
- 3. Organisatorische Grundlagen für E-Portfolios an der Hochschule
WikiSym 2007 (2007)
- Wiki-based Framework for Blended Learning (Marija Cubric)
Initial Teacher Education in the MITIC Area - Münchenwiler - Nov. 2007 (Arbeitsgruppe e-Education der SATW) (2007)
- Mit digital natives kollaborativ arbeiten (Beat Döbeli Honegger)
Wikis in Higher Education - Active Learning in Learning Communities at the University of St. Gallen (Sabine Hoidn) (2007)
Identität - Computer und Unterricht Nr. 68 (2007)
- Ich 2.0 - Identität im Zeitalter des sozialen Internet (Stephan Münte-Goussar)
The 'digital natives' debate - A critical review of the evidence (Sue Bennett, Karl Maton, Lisa Kervin) (2008)
Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) for Educators (Joel Colbert, Kim Boyd, Kevin Clark, Sharon Guan, Judith Harris, Mario Kelly, Ann Thompson) (2008)
- 1. Introducing TPCK - Confronting the Wicked Problems of Teaching with Technology (Matthew J. Koehler, Punya Mishra) (2008)
Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien - Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule (Anne Thillosen) (2008)
Microblogging - more than fun? (Martin Ebner, Mandy Schiefner) (2008)
E-Competence für Lehrende (2008)
- Medienkompetenz für (Hochschul-)Lehrende (Joachim Wedekind)
Kreativität im Informatikunterricht (Ralf Romeike) (2008)
Offener Bildungsraum Hochschule - Freiheiten und Notwendigkeiten (Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck) (2008)
- w.e.b.Square - Ein Modell zwischen Studium und freier Bildungsressource (Sandra Hofhues, Gabi Reinmann, Viktoria Wagensommer)
- Projekt i-literacy - Modell zur Förderung von Informationskompetenz im Verlauf des Hochschulstudiums (Nina Heinze, Thomas Sporer, Tobias Jenert)
- Has the Net Generation Arrived at the University? - oder Studierende von Heute, Digital Natives? (Martin Ebner, Mandy Schiefner, Walther Nagler)
Bloggen - Pflichtübung oder Passion? - Eine empirische Untersuchung von Knowledge Blogs als Tool des persönlichen Wissensmanagements vor dem Hintergrund der Selbstbestimmungstheorie (Tamara Bianco) (2008)
Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning (Michael Thomas) (2008)
- The Pedagogical Potential of Interactive Whiteboards 2.0 (Euline Cutrim Schmid)
Using wiki technology to support student engagement - Lessons from the trenches (Melissa Cole) (2009)
Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition (Rita de Cássia Veiga Marriott, Patricia Lupion Torres) (2009)
- Social Software and Language Acquisition (Sarah Guth, Corrado Petrucco)
What Would Google Do? (Jeff Davis) (2009)
H. Sapiens Digital - From Digital Immigrants and Digital Natives to Digital Wisdom (Marc Prensky) (2009)
Ökonomie der Buchindustrie - Herausforderungen in der Buchbranche erfolgreich managen (Michel Clement, Eva Blömeke, Frank Sambeth) (2009)
- Buchbranche im Umbruch - Implikationen der digitalen Ökonomie (Alexander Braun)
CSCL 2009 (2009)
- Collaboration and the Net generation - The changing characteristics of first year university students (Chris Jones, Ruslan Ramanau)
E-Learning 2009 - Lernen im digitalen Zeitalter (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill) (2009)
- Von Generationen, Gelehrten und Gestaltern der Zukunft der Hochschulen - Warum die digital native-Debatte fehlgeht und wie das Modell lebender Systeme das Zukunftsdenken und -handeln von Hochschulen verändern kann (Andreas König)
Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen - Eine explorative Spurensuche nach Gelingensbedingungen für erfolgreiches Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen - am Beispiel der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz, Hochschule Zug (Olivier Wüest) (2009)
Medienpädagogik - Ein Studienbuch zur Einführung (Daniel Süss, Claudia Lampert, Christine Wijnen) (2009)
Does Using Mobile Device Applications Lead to Learning? (Doug Vogel, David Kennedy, Chi-Wai Kwok) (2009)
Neue digitale Kultur- und Bildungsräume (Petra Grell, Winfried Marotzki, Heidi Schelhowe) (2009)
- 2. A new education for a new digital age? - Towards a critical analysis of young people, education and the contemporary digital landscape (Neil Selwyn)
Scratch: Programming for All - "Digital fluency" should mean designing, creating, and remixing, not just browsing, chatting, and interacting. (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) (2009)
From Blogs to Bombs - The Future of Digital Technologies in Education (Mark Pegrum) (2009)
Payback - Warum wir im Informationszeitalter gezwungen sind zu tun, was wir nicht tun wollen, und wie wir die Kontrolle über unser Denken zurückgewinnen (Frank Schirrmacher) (2009)
Can Weblogs and Microblogs Change Traditional Scientific Writing? (Martin Ebner, Hermann Maurer) (2009)
E-Learning aus Sicht der Studierenden - Befragungen - Statistiken - Thesen, aber auch Konsequenzen? (CSPC E-Learning ZFH) (2009)
- Studieren mit digitalen Medien - Ein Status Quo (Guillaume Schiltz)
Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education (Martin Ebner, Mandy Schiefner) (2009)
- 2. Students, Internet, eLearning and Web 2.0 (Rolf Schulmeister)
Lernplattformen in Schulen - Ansätze für E-Learning und Blended Learning in Präsenzklassen (Dominik Petko) (2010)
- Lernplattformen entwickeln sich rasend langsam (Beat Döbeli Honegger)
Borniert analog - Zur ideologischen Dichotomie zwischen Digital Natives und Digital Immigrants (Andreas R. Becker, Matthias Koch, Antonio Roselli) (2010)
Deconstructing the Net Generation Thesis (Rolf Schulmeister) (2010)
25 Jahre Schulinformatik - Zukunft mit Herkunft (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) (2010)
- ICT im Hosensack - Informatik im Kopf? - Gedanken über ICT und Informatik in der Schweizer Primarschule (Beat Döbeli Honegger) (2010)
Schools and Schooling in the Digital Age - A Critical Analysis (Neil Selwyn) (2010)
- 1. Revisiting the Promise of Digital Technology and Schools
Facebook and academic performance (Paul A. Kirschner, Aryn Karpinski) (2010)
Wiki Use in the 21st-Century Literacy Classroom - A Framework for Evaluation (Sherry Sanden, Janine Darragh) (2011)
Bringing Schools into the 21st Century (Guofang Wan, Dianne M. Gut) (2011)
- 9. The Mobile School (Teresa J. Franklin)
Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) (2011)
- 17. Die 'Netzgeneration' - Empirische Untersuchungen zur Mediennutzung bei Jugendlichen (Patricia Arnold)
Sie nennen es Leben - Werden wir von der digitalen Generation abgehängt? (Hannah Pilarczyk) (2011)
The Philosophy of Software - Code and Mediation in the Digital Age (David M. Berry) (2011)
Lernen in der Netzwerkgesellschaft (Armin Medosch) (2011)
Wir brauchen eine europäische Suchmaschine (Frank Schirrmacher) (2011)
Examining the impact of off-task multi-tasking with technology on real-time classroom learning (Eileen Wood, Lucia Zivcakova, Petrice Gentile, Karin Archer, Domenica De Pasquale, Amanda Nosko) (2011)
The Digital Scholar - How Technology is Transforming Academic Practice (Martin Weller) (2011)
- 2. Is the Revolution Justified? (Martin Weller)
DeLFI 2011 (Holger Rohland, Andrea Kienle, Steffen Friedrich) (2011)
- Implementing the Wiki Way in a course in higher education (Hendrik Kalb, Christian Kummer, Eric Schoop) (2011)
Wissensgemeinschaften - Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre (Thomas Köhler, Jörg Neumann) (2011)
- Mensch 3.0 - Risikokompetenz und Risikowahrnehmung im Umgang mit neuen Technologien (Isa Jahnke, Sandra Sülzenbrück, Roberto Avanzi, Frank Meyer zu Heringdorf, Gerald Enzner, Viola Hofmann, Beate Schmuck, Dorothea Voss-Dahm)
Perspektiven von Lern-Management-Systemen als Plattform für soziale Interaktion (Marc Widmer) (2011)
Informatik in Bildung und Beruf - INFOS 2011 - 14. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Marco Thomas) (2011)
- Agiler Informatikunterricht - Soziale Aspekte der professionellen Softwareentwicklung einfach und erfolgreich im Unterricht erfahrbar machen (Timo Göttel) (2011)
What is 'digital literacy'? - A Pragmatic investigation (Doug Belshaw) (2011)
Online_Offline - Aufwachsen in virtuellen Welten (Sara Burkhardt, Kai-Uwe Hugger, Norbert Neuß, Klaus Seifried, Klaus-Jürgen Tillmann) (2011)
- Wenn Pädagogen über neue Medien diskutieren - alte muster und neue Verhältnisse (Klaus-Jürgen Tillmann, Kerstin Wohne)
Educational Technology, Teacher Knowledge, and Classroom Impact - A Research Handbook on Frameworks and Approaches (Robert N. Ronau, Christopher R. Rakes, Margaret L. Niess) (2012)
- 1. Teacher Knowledge for Teaching with Technology - A TPACK Lens (Margaret L. Niess)
Innovation macht Schule - Eine Spurensuche mit der Akteur-Netzwerk Theorie (Bettina Dimai) (2012)
Digital native oder digital naiv? - Medienpädagogik der Generationen (Sonja Ganguin, Dorothee M. Meister) (2012)
- 2. Medienpraxiskulturen der Generationen (Burkhard Schäffer)
Net Smart - How to Thrive Online (Howard Rheingold) (2012)
Das Halbwegs Soziale - Eine Kritik der Vernetzungskultur (Geert Lovink) (2012)
- Ein letzter Blick auf das Web 2.0 - Einleitung
- Psychopathologie der Informationsüberflutung
Kritische Informations- und Medienkompetenz - Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung (Mandy Schiefner) (2012)
- 1. Medien und Kritik in der Hochschulbildung
Netzguidance für Jugendliche - Chancen und Grenzen der Internetkompetenzförderung und ihrer Vermittlung (Eveline Hipeli) (2012)
Kinder und Jugendliche im Internet - Risiken und Interventionsmöglichkeiten (Urs Gasser, Sandra Cortesi, Jan Gerlach) (2012)
- Gedanken zu einer digitalen Didaktik (Peter Gasser)
Vom Mythos der Digital Natives und der Net Generation (Rolf Schulmeister) (2012)
Digitale Demenz - Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen (Manfred Spitzer) (2012)
- Macht Google uns dumm?
- 9. Digital Natives: Mythos und Realität
Dick, dumm, aggressiv, einsam, krank (Jan Georg Plavec) (2012)
Zukunft des Lernens (Edith Blaschitz, Gerhard Brandhofer, Christian Nosko, Gerhard Schwed) (2012)
- Von analog zu digital - Die neuen Herausforderungen für die Schule (Nando Stöcklin)

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		Do They Really Think Differently?: Artikel als Volltext (: , 60 kByte; : 2013-03-28)
		Digital Natives, Digital Immigrants: Artikel als Volltext (: , 40 kByte; : 2013-03-28)
		The Digital Divide: Gesamtes Buch als Volltext (: 473 kByte)
		Is Google Making Us Stupid?: Artikel als Volltext (: , 72 kByte; : 2013-03-28)

URL:          
Titel:        
Beschreibung:

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Beat ( 01.02.2012)

Bibliographisches

				Titel			Bez.	Verlag	Auflage	Jahr	ISBN
				The Digital Divide	e	-	-	-	0		1585428868

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