E-Assessment und E-Portfolio zur Kompetenzentwicklungneue Potenziale für Ne(x)t Generation Learning
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Zusammenfassungen
"E-Assessment" und "E-Portfolio" werden nicht selten in einem gemeinsamen Kontext als Themen für Ne(x)t Generation Learning gehandelt. Was haben diese beiden Themen gemeinsam, was sind jedoch Unterschiede? Welche Potenziale bergen E-Assessments und EPortfolios für die Kompetenzentwicklung, welche Arten und Anwendungsfelder lassen sich unterscheiden? Und welche Gestaltungshinweise sind für die praktische Anwendung zu beachten?
Kapitel 
In diesem Buch wird erwähnt... 
![]() Personen KB IB clear | Marc Prensky | ||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | Digital Natives, E-Assessment, E-Portfolio, Feedback (Rückmeldung), Kompetenz, Learning Management System (LMS), Lernen, Lernziel, Medienkompetenz/media literacy, Personal Learning Environment, Portfolio, Recht, Sachkompetenz, Selbstkompetenz, Sozialkompetenz | ||||||||||||||
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In diesem Buch wird nicht erwähnt... 
![]() Nicht erwähnte Begriffe | Digital Immigrants, Methodenkompetenz |
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| E-Assessment und E-Portfolio zur Kompetenzentwicklung: Gesamtes Buch als Volltext
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