Beats Biblionetz - Personen

Marc Prensky

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iconBücher von Marc Prensky Hier finden Sie alle Bücher der gewählten Person, die im Biblionetz vorhanden sind.

Buch

Don't Bother Me Mom - I'm Learning!

The POSITIVE Guide for Parents Concerned About Their Kids' Video and Computer Game Playing

(2006)
Buchcover

Teaching Digital Natives

Partnering for Real Learning

(2010)   

iconTexte von Marc Prensky Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

JahrVolltextTextTexttyp
2001    Digital Natives, Digital Immigrants
erschienen in The Digital Divide    
Text
2001    Do They Really Think Differently?
erschienen in The Digital Divide    
Text
2004    What Can You Learn From A Cell Phone? - Almost Anything! - How to use the 1.5 billion computers already in our students’ and trainees’ pockets to increase learning, at home and around the world Text
2005    Engage Me or Enrage Me - What Today’s Learners Demand
erschienen in Educause Review 40/5
Zeitschriftenartikel
2009    H. Sapiens Digital - From Digital Immigrants and Digital Natives to Digital Wisdom erschienen in Innovate 5 (3)Text

iconDefinitionen von Marc Prensky

Digital Natives
  • Our students today are all "native speakers" of the digital language of computers, video games and the Internet.
    von Marc Prensky im Text Digital Natives, Digital Immigrants (2001)

iconBemerkungen von Marc Prensky

Von Marc Prensky gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Texte
KB IB clear
Digital Natives, Digital Immigrants, H. Sapiens Digital

Begriffe
KB IB clear
Digital Immigrants, Digital Natives, Schule

iconZeitleiste von Marc Prensky

iconZitationsnetz Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von Marc Prensky


Begriffswolke
APH KB IB clear
attention deficit disorder (ADD), attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), Aufmerksamkeit, Computerspiele, Denken, Digital Immigrants, Digital Natives, E-Mail, Fernsehen, Flow-Erlebnis, game-based learning, Gehirn, Geocaching, Geschlechterrollen, GPS, Instant Messaging, Interaktion, Internet, Kinder, Kreativität, LehrerIn, Lernen, Militär, Mobiltelefon, Mobiltelefone in der Schule, Motivation, Neurobiologie, Schule, Spiel, Wissenschaft,

iconZitate von Marc Prensky

Marc PrenskyThe single biggest problem facing education today is that our Digital Immigrant instructors, who speak an outdated language (that of the pre-digital age), are struggling to teach a population that speaks an entirely new language.
von Marc Prensky im Text Digital Natives, Digital Immigrants (2001)
Marc PrenskyThe big difference from today is this: the kids back then didn’t expect to be engaged by everything they did. There were no video games, no CDs, no MP3s - none of today’s special effects. Those kids’ lives were a lot less rich - and not just in money: less rich in media, less rich in communication, much less rich in creative opportunities for students outside of school. Many if not most of them never even knew what real engagement feels like.
von Marc Prensky in der Zeitschrift Educause Review 40/5 (2005) im Text Engage Me or Enrage Me

iconVorträge von Beat mit Bezug

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

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iconVolltexte Hier finden Sie Links auf das vollständige Werk (PDF, HTML usw.)

Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW H. Sapiens Digital: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 42 kByte; WWW: Link OK 2014-10-11)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Do They Really Think Differently?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 60 kByte; WWW: Link OK 2014-10-11)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Digital Natives, Digital Immigrants: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 40 kByte; WWW: Link OK 2014-10-11)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Fun, Play and Games: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 124 kByte; WWW: Link OK 2014-10-11)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW True Believers: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 63 kByte; WWW: Link OK 2014-10-11)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Why Education and Training Have Not Changed: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 70 kByte; WWW: Link OK 2014-10-11)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW The Games Generations: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 86 kByte; WWW: Link OK 2014-10-11)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW The Digital Games-Based Learning Revolution: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 71 kByte; WWW: Link OK 2014-10-11)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Engage Me or Enrage Me: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 182 kByte; WWW: Link OK 2014-10-11)
Lokal Nur mit Passwort Teaching Digital Natives: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 1670 kByte)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW What Can You Learn From A Cell Phone? - Almost Anything!: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 47 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2014-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2013-06-28)
URL:          
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Beschreibung: 

iconAnderswo suchen Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

Verweise auf Marc Prensky 836372129429716331086327283202586412531643648314332131326195721642339545893548134122
Verweise von Marc Prensky 362215541612
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