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Manfred Spitzer

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This is not an official homepage of Manfred Spitzer and it is not possible to contact Manfred Spitzer here!

Bücher von Manfred Spitzer

Lernen - Die Entdeckung des Selbstverständlichen

Ein Vortrag von Manfred Spitzer

(Reinhard Kahl, Manfred Spitzer)

Halluzinationen

(1988)

Was ist Wahn?

(1989)

Philosophy and Psychopathology

(

Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

Brendan A. Mahrer, Manfred Spitzer) (1990)

Geist im Netz

Modelle für Lernen, Denken und Handeln

(1996)

Die Idee der Universität

Studium als Selbsterfahrung im "Jahrzehnt des Gehirns"

(1999)

Geist, Gehirn und Nervenheilkunde

(2000) Bei amazon.de anschauen

Ketchup und das kollektive Unbewusste

(2001) Bei amazon.de anschauen

Schokolade im Gehirn

und weitere Geschichten aus der Nervenheilkunde

(2001) Bei amazon.de anschauen

Lernen

Gehirnforschung und die Schule des Lebens

(2002)

Musik im Kopf

(2002)

Vernunft - Gehirn - Computer. Was bleibt vom Menschen

Bamberger Hegelwoche 2001

(

Dietrich Dörner, Michael Hampe, Gerald Hüther, Christian Schröer, Manfred Spitzer) (2002)

Nervensachen

Perspektiven zu Geist, Gehirn und Gesellschaft

(2002)

Verdacht auf Psyche

Grundlagen, Grundfragen und klinische Praxis der Nervenheilkunde

(2003)

Selbstbestimmen

Gehirnforschung und die Frage: Was sollen wir tun?

(2003)

Von Geistesblitzen und Hirngespinsten

(2004) Bei amazon.de anschauen

Vorsicht Bildschirm!

Elektronische Medien, Gehirnentwicklung, Gesundheit und Gesellschaft

(2005)

Geist & Gehirn

(2005)

Frontalhirn an Mandelkern

(2005)

Das Gehirn

Eine Gebrauchsanleitung

(2005) Bei amazon.de als Paperback-Ausgabe anschauen

Vorsicht Bildschirm! (Film)

Der Einfluss von Bildschirm-Medien auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Ein Vortrag vom März 2006.

(2006)

Gott-Gen und Grossmutterneuron

Geschichten von Gehirnforschung und Gesellschaft

(2006)

So kommt das Wissen in den Kopf und bleibt dort auch

Bio-logisch lernen mit DVD, Buch und Lernprogramm

(2006)

Braintertainment

(Manfred Spitzer, Wulf Bertram) (2006)

Nervenkitzel

Neue Geschichten vom Gehirn

(2006)

Texte von Manfred Spitzer

Jahr	Volltext	Text
2004		Wie lernt das Gehirn? (Manfred Spitzer) erschienen in Web Based Training 2004
2005		Mediale Umweltverschmutzung (Manfred Spitzer)
2005		Ihr sollt euch wundern! (Manfred Spitzer) erschienen in Die Zeit 47/2005
2006		Das ist doch hirnrissig ( Mathias Plüss, Stefan Scheytt, Manfred Spitzer) erschienen in Weltwoche 23/06
2006		Medizin für die Schule (Manfred Spitzer) erschienen in Lernen und Gehirn (Seite 23 - 35)
2006		Töten lernen per Software (Manfred Spitzer) erschienen in P.M. Magazin 9/2006

Definitionen von Manfred Spitzer

Ego-Shooter

Bei diesen Spielen kämpft der Spieler hinter der Waffe in der Ich-Perspektive gegen die Feinde, sieht also alles aus der Perspektive des Schießenden, schaut nicht nur zu, sondern befindet sich selbst im Spiel, was den Realitätsgrad des Spiels enorm verstärkt.

von Manfred Spitzer im Buch Vorsicht Bildschirm! (2005) im Text Computer- und Videospiele auf Seite 208

Medienpädagogik

Medienpädagogik ist zunächst der sehr legitime Zweig der Pädagogik, der sich mit dem Einsatz von Medien bei Lernprozessen beschäftigt. Darum geht es hier nicht. Mit dem gleichen Wort werden jedoch auch Veröffentlichungen zusammengefasst, die sich mit dem Einfluss der Medien auf Kinder und Jugendliche beschäftigen bzw. den Umgang mit den Medien ganz allgemein betreffen. Hier geht es also eigentlich um Medienforschung.

von Manfred Spitzer im Buch Vorsicht Bildschirm! (2005) im Text Was tun? auf Seite 269

Bemerkungen von Manfred Spitzer

Von Manfred Spitzer gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Computerspiele, Vorsicht Bildschirm!
Texte KB IB clear	Bildung: Mathematik, Naturwissenschaft und Geisteswissenschaft, Hoppla, hier kommt mein zweites ich!, Leistungen in der Schule, Mediale Umweltverschmutzung
Fragen KB IB clear	Ab welchem Alter sollen Kinder den Zugang zu Computern erhalten? Fördern Computerspiele Gewalt? Fördert Mediengewalt reale Gewalt? Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Aussagen, Empfehlungen, Thesen KB IB clear	Aufmerksamkeit fördert Lernen Fernsehkonsum hemmt Lesekompetenz Fernsehkonsum macht dick ICT in der Schule ist überflüssig: Kinder lernen den Umgang mit ICT im Alltag. Je mehr Sinneskanäle beteiligt sind, desto grösser ist der Lernerfolg Kinder benötigen reale und nicht virtuelle Erfahrungen Motivation fördert Lernen Wahrnehmung ist selektiv.
Begriffe KB IB clear	Dopamin, Ego-Shooter, Fernsehen, Katharsis-These, Medienpädagogik, PowerPoint

Bemerkungen über Manfred Spitzer

Ob Spitzer zum Thema Bildung wirklich neue Erkenntnisse beitragen kann, ist allerdings strittig. Aussagen wie 'Wir lernen immer. Das Gehirn kann gar nicht anders' mögen interessant klingen, doch die Frage, welche Form des (schulischen) Lernens die geeignetste ist, beantworten sie nicht.

von Dirk Frank im Text Vorsicht Bildschirm? (2005)

Obwohl etwa der Ulmer Psychiater Manfred Spitzer keine internationalen Zeitschriftenpublikationen zum schulischen Lernen vorweisen kann, erhielt er Millionen für sein "Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen". Wie kann es zu solch unprofessionellen Entscheidüngen auf Seiten der Politik kommen?

von Elsbeth Stern in der Zeitschrift Lernen fürs Leben (2004) im Text Grenzen der Lernforschung auf Seite 36

Die These des Neurologen Manfred Spitzer, dass Bildschirmmedien Kinder «dumm, krank und möglicherweise auch tot» machen, ist nach gegenwärtigem Wissensstand in dieser Pauschalität schlicht falsch. Medien werden von Menschen auf sehr unterschiedliche Weise genutzt. Ob Qualität und Quantität von Mediennutzung tatsächlich schädlich ist, hängt stark vom biografischen und sozialen Kontext der Nutzerin bzw. des Nutzers ab. Eine bestimmte Art der Mediennutzung ist ausserdem nicht unbedingt Ursache einer problematischen Entwicklung, sondern kann auch eine Auswirkung sein.

von Dominik Petko auf der Website educaguide Didaktik (2007) im Text Reflexion auf Seite 68

Zeitleiste von Manfred Spitzer

CoautorInnen

Wulf Bertram, Dietrich Dörner, Michael Hampe, Gerald Hüther, Reinhard Kahl, Brendan A. Mahrer, Mathias Plüss, Stefan Scheytt, Christian Schröer

Zitationsnetz von Manfred Spitzer (grafisch):

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Begriffswolke von Manfred Spitzer

Begriffswolke
APH KB IB clear

Acetylcholin, Adipositas, Aggression, Allgemeinbildung, Altruismus, Amygdala / Mandelkern, Angst, Arbeit, attention deficit disorder (ADD), attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), Aufmerksamkeit, Behaviorismus, Bilder, Bildung, Biologie, Broca-Areal, Chemie, Computer, computer literacy, Computerspiele, Demokratie, Denken, Depression, Deprivation, Deutschland, Didaktik, Doom, Dopamin, Droge, Ego-Shooter, Eltern, E-Mail, Emotionen, Empathie, Erfahrung, Erinnerung, Erziehung, Ethik, Familie, Farbwahrnehmung, Fernsehen, Freiheit, Frontalunterricht, Gedächtnis, Gefangenendilemma, Gefühle, Gehirn, Geist, Geisteswissenschaft, Gesellschaft, Gestaltpsychologie, Gesundheit, Gewalt, Gewalt in der Schule, Glaube, Glück, Gott, Grossmutterneuron, Habitualisierungs-These, Halluzination, Handeln, Hormon, Hypnose, Ich, Implizites Wissen, Information, Informationstheorie, Informationsverarbeitung, Intelligenz, Intelligenztest / IQ, Internet, Intuition, Katharsis-These, Kernspintomographie, Kinder, Kindergarten, Kommunikation, Kooperation, Körper, Krankheit, Kreativität, Kultur, Kulturtechnik, Kurzzeitgedächtnis, Langzeitgedächtnis, Leben, Lebenslanges Lernen, LehrerInnen-Bildung, Lernen, Lernen zu Lernen, Lesekompetenz, Liebe, Lust, Massenmedien, Mathematik, Medien, Medienkompetenz/media literacy, Medienpädagogik, Mensch, Metapher, Microsoft, Modell, Modelllernen, Motivation, Musik, Muster, Mutter, Natur, Naturwissenschaft, Nervensystem, Netzwerk, Neurobiologie, Neurologie, Neuron, Neuronale Einheitssprache, Neuronales Netz, Neurophysiologie, Noradrenalin, Pädagogik, Parallelrechner, Phänomenologie, Philosophie, Physik, Physiologie, PISA-Studien, Politik, PowerPoint, Präsentationstechnik, Priming, Psychoanalyse, Psychologie, Psychotherapie, Realität, Reflex, Religion, Retina, Schizophrenie, Schlaf, Schrift, Schule, Sensorische Deprivation, Sinnesorgan, Software, Soldier of Fortune, Sozialkompetenz, Spiel, Sprache, Stress, Sucht, Theorie, Tod, Toleranz, Träumen, Unterricht, Unterschied, USA, Vater, Verhalten, Wahrnehmung, Werrnicke-Areal, Willensfreiheit, Wirtschaft, Wissen, Wissenschaft, Wolfenstein 3D, Zelle,

Manfred Spitzer wird erwähnt in:

Selbstgesteuertes Lernen und Lernberatung - Konstruktivistische Perspektiven (Horst Siebert)
Das Medium und die Botschaft - Zur Bedeutung der Metainformation in virtuellen Lernumgebungen (Frank Thissen)
Einführung in die systemische und konstruktivistische Pädagogik - Beratung - Systemanalsyse - Selbstorganisation (Rolf Huschke-Rhein) (1998)
Bauplan für eine Seele (Dietrich Dörner) (1999)
Eine neue Lernwelt II (Gaby Engel, Michael Klein ) (1999)
- Das Lernen neu erfinden (Frank Thissen) (1997)
The medium and the message - Interface design for online environments and cooperative learning in virtual worlds (Frank Thissen) (2000)
Campus 2000 - Lernen in neuen Organisationsformen (Friedrich Scheuermann) (2000)
Konstruktives Lernen mit neuen Medien (Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer ) (2001)
- Von der Idee über die Mind Map zur Homepage (Reinhard Pristonig)
Web of Life - Die Kunst vernetzt zu leben (Michael Gleich) (2002)
Lernen - Gehirnforschung und die Schule des Lebens (Manfred Spitzer) (2002)
Bildung - Geo Wissen 3/03 (2003)
Vernetztes Lernen (Horst Siebert) (2003)
- 2. Vernetzungen
Informatische Fachkonzepte im Unterricht (Peter Hubwieser) (2003)
- Allgemeinbildender Informatikunterricht? (Helmut Witten) (2003)
Teaching Library in Deutschland - Vermittlung von Informations- und Medienkompetenz als Kernaufgabe für Öffentliche Bibliotheken (Claudia Lux, Wilfried Sühl-Strohmenger ) (2004)
Fachdidaktik Mathematik - Eine konstruktivistische Grundlegung (Peter Singer) (2004)
MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations - Abschlussbericht des Studentenprojekts MAPA im Masterprogramm Cognitive Science an der Universität Osnabrück (Nadja Althaus, Kathrin Beck, Jasmine Bennöhr, Gordon Bernedo, Manuel Boeck, Michael Elbers, Petra Ludewig, Veit Reuer, Claus R. Rollinger, Stefan Scherbaum, Tobias Widdra, Jens Wissmann ) (2004)
Lernen fürs Leben (2004)
- Tipps vom Neurolabor (Johann Grolle, Julia Koch, Katja Thimm)
- Grenzen der Lernforschung (Elsbeth Stern)
Psychologie des Wissensmanagements (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) (2004)
- Der Wissensbegriff im Wissensmanagement (Thomas Bernhard Seiler, Gabi Reinmann)
- Implementation als Design-Prozess (Gabi Reinmann, Frank Vohle)
Treibhäuser der Zukunft - Wie in Deutschland Schulen gelingen (Reinhard Kahl) (2004)
Vorsicht Bildschirm! (Manfred Spitzer) (2005)
- 7. Computer- und Videospiele
Mediale Umweltverschmutzung - Wie reagiert das Gehirn auf Gewalt im TV? (Manfred Spitzer) (2005)
Bildschirme gefährden Ihre Kinder - Rezension von Manfred Spitzers Buch "Vorsicht Bildschirm!" (This Wachter) (2005)
Weltwunder - Kinder als Naturforscher (Donata Elschenbroich) (2005)
Vorsicht Bildschirm? - Wie man sich gegen populistische Thesen zur Wirkung von Fernsehen und Computer wappnet (Dirk Frank) (2005)
Macht Fernsehen wirklich 'dick, dumm, krank und traurig'? (Stefan Aufenanger) (2005)
Ganztägig lernen (2005)
- Vorsicht Spitzer! (Stefan Aufenanger)
Blended Learning in der Lehrerbildung - Grundlagen für die Konzeption innovativer Lernumgebungen (Gabi Reinmann) (2005)
Ganztägig lernen - Zeitschrift Computer und Unterricht 60 (2005)
Vorsicht Bildschirm! (Film) - Der Einfluss von Bildschirm-Medien auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Ein Vortrag vom März 2006. (Manfred Spitzer) (2006)
IT im schulischen Kontext (Heinz Moser, Heidi Schelhowe) (2006)
- Medienpädagogik und Informatik (Heidi Schelhowe) (2006)
PC in Schule ist massgeschneidert (Geri Egli) (2006)
Töten lernen per Software (Manfred Spitzer) (2006)
Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur (Hartmut Mitzlaff) (2007)
- Computer machen dick, dumm und gewalttätig? (Ursula Arbeiter)
Zeitschrift für Pädagogik 2/07 (2007)
- Unbeherrschte oder Zügellose? (Wassilis Kassis)
Das 4-Schritte-Modell (Lukas Emanuel Fässler) (2007)
- 2. Kompetenzorientierter Unterricht
Einführung in die systemische Pädagogik (Rolf Arnold) (2007)
- 1. Einführung in die Thematik, wesentliche Grundbegriffe und Überblick über die Vorlesung
Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe) (2007)
- 1. Digitale Medien in jugendlichen Lebenswelten
- 3. Zum (Zu)Stand von Bildung in der Wissensgesellschaft und zur Rolle des Computers
Der Einsatz von Weblogs und Wikis im Berufsschulunterricht (Werner Prüher) (2007)
educaguide Didaktik (Walter Scheuble, Heinz Moser, Dominik Petko) (2007)
- 5. Reflexion (Dominik Petko)
Der Nutzen wird vertagt ... (Gabi Reinmann, Joachim Kahlert) (2007)
- 5. Wem nutzt Erwachsenenbildung was? (Rolf Arnold)
Wissenswege - Methoden für das persönliche Wissensmanagement (Gabi Reinmann, Martin Jürg Eppler) (2007)
Unterricht in allen Kernkompetenzen (Andy Walter) (2008)
Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten (2008)
- Unterrichten mit Computerspielen (Dominik Petko)

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Zitate von Manfred Spitzer

Auch der Computer tut der geistigen Entwicklung der Jüngeren nicht gut. Ich rate davon ab.

von Manfred Spitzer im Text Das ist doch hirnrissig (2006)

Wer seinem Kind in körperlicher, geistiger und seelischer Hinsicht etwas Gutes tun will, der kaufe ihm keinen Computer!

von Manfred Spitzer im Buch Vorsicht Bildschirm! (2005) im Text Was tun? auf Seite 258

Schulanfänger sind heute wahrscheinlich weder klüger noch dümmer als vor 35 Jahren. Mit Sicherheit sind sie jedoch unterschiedlicher.

von Manfred Spitzer im Buch Lernen (2002) im Text Schule auf Seite 402

... Und wenn es wieder einmal um die Beschaffung von Lehr- und Lernmitteln geht, so achte man darauf, dass sie ohne Strom auskommen - man liegt dann eher nicht ganz falsch.

von Manfred Spitzer im Buch Lernen (2002) im Text Schule auf Seite 421

Wer nicht schon weiß, was eine "Und-Verknüpfung" oder eine "Oder-Verknüpfung" im logischen Sinne (der Boolesehen Algebra) ist, der kann auch im weltumspannenden Datennetz nicht sinnvoll nach Informationen suchen.

von Manfred Spitzer im Buch Lernen (2002) im Text Schule auf Seite 419

Bildschirm-Medien machen dick und krank, wirken sich in der Schule ungünstig auf die Aufmerksamkeit und das Lesenlernen der Kinder aus und führen zu vermehrter Gewaltbereitschaft sowie tatsächlicher Gewalt. Diese unbeabsichtigten Folgen der Bildschirm-Medien haben wir alle zu tragen. Sie betreffen auch denjenigen, der Bildschirm-Medien nicht benutzt. Es ist daher höchste Zeit, dass wir uns darüber Gedanken machen, was wir tun können, um den ungünstigen Auswirkungen erfolgreich zu begegnen.

von Manfred Spitzer im Buch Vorsicht Bildschirm! (2005) im Text Was tun? auf Seite 281

Wie das Fernsehen auch liefern Computer eine flache, verarmte Realität, insbesondere dann, wenn der Benutzer die wirkliche Realität noch nicht kennt und sie beim Betrachten eines Bildschirms also noch nicht ergänzen kann. Damit sind Computer für die ganz Kleinen besonders schädlich. Computer trainieren ebenso wenig das, was man in der Schule brauchen kann, weswegen sie auch in der Schule nicht angebracht sind. Dass Kinder und Jugendliche dann später von den Bildschirmen vor allem Gewalt lernen, wurde sehr ausführlich diskutiert. Aus all dem folgt: Wer glaubt, er tue seinen Kindern mit einem Computer etwas Gutes, der denke noch einmal genau nach.

von Manfred Spitzer im Buch Vorsicht Bildschirm! (2005) im Text Computer- und Videospiele auf Seite 240

In der Grundschule, also den Klassen eins bis vier, liegen die Dinge meiner Ansicht nach recht einfach: Man braucht keinen Computer. Es gilt in diesem Schulabschnitt, ganz grundlegende Fähigkeiten zu erlernen, wie Lesen, Schreiben, Rechnen, Kenntnisse der Lebenswelt (d.h. der die Kinder umgebenden Sachen und Orte). Ebenfalls gelernt bzw. Geübt werden die noch wichtigeren Fähigkeiten des Zuhörens und Ausredenlassens, des Konzentrierens auf eine Sache, der Disziplin (weder losreden noch losrennen, wann es einem gerade passt) und des Zusammenarbeiten . Hierfür ist die Person des Lehrers als Vorbild und zugleich als Brennpunkt von Konzentration und Aufmerksamkeit die mit Abstand wichtigste Bedingung.

von Manfred Spitzer im Buch Lernen (2002) im Text Schule auf Seite 419

Einträge in Beats Blog zu Manfred Spitzer

Externe Links zu Manfred Spitzer

		Mediale Umweltverschmutzung: Sendemanuskript als Volltext (: 34 kByte; : 2009-08-28)
		Das ist doch hirnrissig: Artikel als Volltext (: , 2612 kByte)
		Töten lernen per Software: Artikel als Volltext (: , 36 kByte; : 2009-08-28)
		Ihr sollt euch wundern!: Artikel als Volltext (: , 11 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2009-08-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2009-01-28)
		Mediale Umweltverschmutzung: Gesamte Sendung als RealAudio-File (: 9365 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2009-08-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2009-06-14)
		Fernsehen tötet: Buchbesprechung bei Telepolis ( : 2009-08-28)
		Mediale Umweltverschmutzung: Webseite zur entsprechenden Radiosendung ( : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2009-08-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2009-07-13)

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