Beats Biblionetz - Begriffe: computer literacy

Unter Computer Literacy wird hier das umgangsrelevante deklarative und prozedurale Computerwissen sowie die subjektiv wahrgenommene Sicherheit im Umgang mit dem Computer (als positivem Gegenpol zu Computerängstlichkeit) verstanden

von Johannes Naumann, Tobias Richter Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

im Text Diagnose von Computer Literacy (2001)

Grundlegende Fähigkeiten der Computerbenutzung inkl. Hilfe zur Selbsthilfe. Zur Zeit sollte computer literacy Kenntnisse von Standard-Software (Textverarbeitung, Tabellenkalkulation und Präsentationsgrafik) und die Fähigkeit zur Informationsbeschaffung mit Computerhilfe umfassen.

von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 15.09.1999

Bemerkungen zum Begriff "computer literacy"

Computer Literacy gilt im Rahmen des Internets als weltweite Kulturtechnik, deren Erwerb in die frühe Jugend zu verlegen ist.

von Wolfgang Coy im Buch Medien, Computer, Realität (1998) im Text Media Control auf Seite 137

Heute ist der Umgang mit dem Computer neben Lesen, Schreiben und Rechnen eine weitere Kulturtechnik und muss ebenfalls Eingang in der Bildung finden.

von Werner Hartmann in der Zeitschrift Schulinformatik in Österreich, quo vadis? (2003) im Text Was unterscheidet ein Auto von einem Computer?

The term "Computer literacy" becomes a euphemism for social and economic apartheid. Computer literacy is a key phrase that brutally bifurcates our society.

von Alan Cooper im Buch The Inmates are Running the Asylum (2002) im Text Cognitive Friction auf Seite 38

Der Umgang mit dem Computer ist heute neben Lesen, Schreiben und Rechnen eine weitere Kulturtechnik, hat aber noch nicht in ausreichendem Maß Eingang in die Bildung gefunden.

von Werner Hartmann, Jürg Nievergelt im Text Informatik und Bildung zwischen Wandel und Beständigkeit (2002)

Computerkenntnisse werden in der Informationsgesellschaft des kommenden Jahrhunderts eine immer größere Bedeutung gewinnen, und sie werden im Bildungsbereich und in der Berufswelt zunehmend selektiv wirken. Schon jetzt schreiben meine Lehramtsstudenten, die keinen Computer besitzen, durchweg schlechtere Examensarbeiten als diejenigen, die über einen verfügen.

von Peter Struck im Buch Netzwerk Schule (1998) auf Seite 139

The concept of Computer literacy has another, more insidious, effect. It creates a demarcation line between the haves and have-nots in society. If you must master a Computer in order to succeed in America's Job market beyond a burgerflipper's career, then mastering the interactive system's difficulty prevents many people from moving into more productive, respected, and better-paying Jobs.

von Alan Cooper im Buch The Inmates are Running the Asylum (2002) im Text Cognitive Friction auf Seite 37

Der Begriff "computer literacy" ist verwandt mit:

Personen, die diesen Begriff am meisten verwenden (beta)

Personen, die am häufigsten zusammen mit diesem Begriff erwähnt werden (beta)

Statistisches Begriffsnetz zum Begriff "computer literacy" (Cozitationen) Dies ist eine graphische Darstellung derjenigen Begriffe, die häufig gleichzeitig mit dem Hauptbegriff erwähnt werden (Cozitation).

Dies ist eine graphische Darstellung derjenigen Begriffe, die häufig gleichzeitig mit dem Hauptbegriff erwähnt werden (Cozitation).

Der Begriff "computer literacy" wird besprochen in (Zitationen): Dies ist eine graphische Darstellung aller im Biblionetz vorhandenen Werke und ihre Verknüpfungen untereinander, die das ausgewählte Thema behandeln.

Dies ist eine graphische Darstellung aller im Biblionetz vorhandenen Werke und ihre Verknüpfungen untereinander, die das ausgewählte Thema behandeln.

Der Begriff "computer literacy" wird besprochen in (Zitationen): Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

Mind over Machine (S. Dreyfus, Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus, Hubert L. Dreyfus ) (1986)
- 5. Computer im Klassenzimmer: Werkzeug, Tutor oder Tutand (S. Dreyfus )
Didaktik der Informatik (Anton Reiter, Albert Rieder ) (1990)
- EDV/Informatik im österreichischen Bildungswesen (Anton Reiter)
Computers, Networks and Education (Alan Kay) (1991)
Revolution des Lernens (Seymour Papert) (1993)
- 2. Eigenes Denken
- 3. Schule: Wandel und Widerstand
Was ist Informatik-Didaktik? - Gedanken über die Fachkenntnisse des Informatiklehrers (Jürg Nievergelt) (1993)
Informatik und Gesellschaft (Jürgen Friedrich, Thomas Herrmann, Max Peschek, Arno Rolf) (1995)
- Informationstechnologien im Bildungsbereich (Renate Schulz-Zander)
Didaktik der Informatik (Franz Eberle) (1996)
- 4. Entwicklung der Informatik und der informationstechnologischen Bildung als Schulfach
- 5. Bildungstheoretische Begründung einer informationstechnischen Bildung (ITB)
Computer Use, Confidence, Attitudes, and Knowledge - A Causal Analysis (Smadar Donitsa-Schmidt, Tamar Levine ) (1997)
Growing Up Digital (Don Tapscott) (1997)
- 4. The Culture of Interaction
- 7. N-Gen Learning
Medien, Computer, Realität (Sybille Krämer) (1998)
- Media Control (Wolfgang Coy)
Netzwerk Schule - Mit dem Computer das Lernen lernen (Peter Struck) (1998)
The Computer Revolution Hasn't Happened Yet! (Alan Kay) (1998)
Learning via Internet (1998)
- Das Potential des Internet für Aus- und Weiterbildung: Mythos und Realität (Franz Eberle)
Aktuelle Online-Forschung (Wolfgang Bandilla, Bernad Batinic, M. Bosnjak, Lorenz Gräf, Klaus Moser, Ulf-Dietrich Reips, Andreas Werner ) (1999)
- Computer Literacy und computerbezogene Einstellungen (Johannes Naumann, Stephan Noller, Tobias Richter )
Being Fluent with Information Technology (Committee on Information Technology Literacy) (1999)
Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft (Peter A. Bruck, Guntram Geser) (2000)
- 8. Öffnet die Computerghettos! (Christian Schartner)
- 18. Was sich im Unterricht verändert
Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung (Ulrike Wilkens) (2000)
- 1. Interpretationen von Informationstechnik in allgemeinbildenden Schulen
Abenteuer Internet - Lernen mit WebQuests (Heinz Moser) (2000)
Minimally Invasive Education for mass computer literacy (Sugata Mitra) (2000)
Informatik-Allgemeinbildung - Wieviel und welche Informatik brauchen Maturanden? (Carl August Zehnder) (2000)
Was ist Informatik-Didaktik in der Informationsgesellschaft (Anton Reiter) (2000)
- Informatik in der Schule - ein Fach im Wandel
- Modelle für die Unterrichtspraxis in der Lehrerausbildung (Margarete Grimus)
Fool's Gold (Colleen Cordes, Edward Miller ) (2000)
- 4. Technology Literacy
Lernen im Zeitalter des Internets (Siegfried J. Schmidt) (2001)
- Aufwachsen im Medienzeitalter (Theo Hug)
Diagnose von Computer Literacy - Computerwissen, Computereinstellungen und Selbeteinschätzungen im multivariaten Kontext (Johannes Naumann, Tobias Richter ) (2001)
Validierung des INCOBI anhand eines Vergleichs von Anwendungsexperten und Anwendungsnovizen (Johannes Naumann, Tobias Richter, Norbert Groeben) (2001)
Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschulausbildung - Barrieren und Potenziale der innovativen Mediennutzung im Lernalltag der Hochschulen (Maresa Feldmann, Konstantin Gavriilidis, Rüdiger Klatt, Kirsten Kleinsimlinghaus ) (2001)
Internet in der Grundschule (Stephan Wöckel) (2002)
- 4. Pädagogisch-didaktische Grundlegung
The Inmates are Running the Asylum (Alan Cooper) (2002)
- 2. Cognitive Friction
Theory of Computation as a Vehicle for Teaching Fundamental Concepts of Computer Science - Thesis 15035, ETH Zürich, D-INFK, May 2003 (Raimond Reichert) (2003)
Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien II (2003)
- E-Learning als Katalysator und Werkzeug didaktischer Innovation (Kurt Reusser)
Schulinformatik in Österreich, quo vadis? (Peter Micheuz) (2003)
- Was unterscheidet ein Auto von einem Computer? (Werner Hartmann)
Lehr- Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht - Theoriegeleitete Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts zur Objektorientierung in der Sekundarstufe II (Carsten Schulte) (2003)
Schulinformatik in Österreich (Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck) (2003)
- 8 Thesen zur IT/Informatik (Andreas Holzinger)
Problem-based learning - Ein Handbuch für die Ausbildung auf der Sekundarstufe II (Agnes Weber) (2004)
E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren (Dieter Euler, Sabine Seufert) (2004)
- Gestaltung der Evaluation von E-Learning-Projekten (Damian Miller, Jürgen Oelkers )
Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft (Heinz Bonfadelli, Priska Bucher, Ingrid Paus-Hasebrink, Daniel Süss) (2004)
- Von der Medienkompetenz zur Medienbildung (Heinz Moser)
Vorsicht Bildschirm! (Manfred Spitzer) (2005)
- 8. Was tun?
Computer literacy - what students know and from whom they learned it (Mark E. Hoffman, David R. Vance) (2005)
From Computer Literacy to Informatics Fundamentals (Roland Mittermeir) (2005)
- Teaching Information Technology in General Education (Valentina Dagiene)
- The Future Is Mobile (Werner Wiedermann)
Medienpädagogik, Internet und eLearning (Thomas Baumann) (2005)
- 4. Internet
Didaktik der Informatik (Ludger Humbert) (2005)
- 4. Geschichte, Konzepte und Stand der Schulinformatik
Schlussbericht Test Your ICT-Knowledge - Schlussbericht zum PPP-SiN-Projekt Q201.BL.1001 (Florian Keller, Urs Moser ) (2005)
Zeitschrift für Heilpädagogik 4/06 (2006)
- Kompetenzprofile für einen E-Learning-unterstützten Unterricht (Joseph Eigenmann)
Informatik als Grundbildung (H. Wedekind, E. Ortner, R. Inhetveen) (2006)
Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe) (2007)
- 1. Digitale Medien in jugendlichen Lebenswelten
Information and Computer Literacy - A Comparaitve Analysis on Educational Level in the United States of America and Germany (Martina Schenk) (2008)
ICT-Chancengerechtigkeit durch Einsatz persönlicher Smartphones (André Frey) (2009)
Eine revidierte Fassung des Inventars zur Computerbildung (INCOBI-R) (Tobias Richter, Johannes Naumann, Holger Horz) (2010)
Qualität und Nutzen der ICT-Anwender-Zertifikate in der Schweiz (Ilias Dedopoulos, Ute Klotz, Dominik Schupp) (2010)

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