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Beats Biblionetz - Texte

Gedanken zu einer digitalen Didaktik

Peter Gasser
Zu finden in: Kinder und Jugendliche im Internet, 2012  
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Personen
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Sascha Adamek , danah boyd , Nicholas G. Carr , Ullrich Dittler , Beat Döbeli Honegger , Nicola Döring , Gunter Dueck , Susanne Gaschke , Urs Gasser , Hartmut Häfele , Werner Hartmann , Peter Hubwieser , Daniela Knüsel , Kornelia Maier-Häfele , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Hartmut Mitzlaff , Thomas Moser , John Palfrey , Dominik Petko , Gabi Reinmann , Frank Schirrmacher , Iwan Schrackmann , Manfred Spitzer , Nando Stöcklin , Daniel Süss , Gregor Walter , Isabel Willemse

Fragen
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Fördern Computerspiele Gewalt?

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Chatchat , computational thinkingcomputational thinking , Curriculum / Lehrplancurriculum , cyber-mobbingcyber-mobbing , Didaktikdidactics , Digital NativesDigital Natives , Digitalisierung , E-Maile-mail , facebook , Gedächtnismemory , Google , Gymnasium , Handyverbot in der Schule , HarmoS , Hausaufgabenhomework , Internetinternet , iPhone , iPhone-Projekt Goldau , Kinderchildren , Lehrplan 21 , LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language) , Medienmedia , Mobbing , Mobiltelefonmobile phone , Mobiltelefone in der Schulecell phones in learning , Moodle , Programmierenprogramming , Projektschule Goldau , RSSReally Simple Syndication , Schuleschool , SchweizSwitzerland , Sekundarstufe II , Twitter , Weblogsblogging , Wikiwiki , wikileaks , Wikipedia , WWW (World Wide Web)World Wide Web
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1999  local  Digitale Lernwelten2, 8, 10, 2, 4, 1, 9, 8, 4, 9, 7, 5 74553873
2000  local web  Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser) 12, 1, 6, 9, 4, 3, 4, 3, 12, 21, 1, 1 8713817115
2004 local  101 e-Learning Seminarmethoden (Kornelia Maier-Häfele, Hartmut Häfele) 3, 8, 13, 1, 2, 1, 6, 4, 3, 10, 11, 4 152042280
2005  local  Vorsicht Bildschirm! (Manfred Spitzer) 8, 13, 1, 7, 5, 10, 6, 9, 20, 16, 8, 1 6913717943
2008  local web  Computer und Internet in der Primarschule (Iwan Schrackmann, Daniela Knüsel, Thomas Moser, Hartmut Mitzlaff, Dominik Petko) 4, 14, 5, 4, 6, 6, 7, 4, 11, 25, 3, 3 2621433930
2008 local  Generation Internet (John Palfrey, Urs Gasser) 4, 5, 1, 6, 4, 6, 3, 3, 9, 22, 2, 2 351082903
2010  local  Wikipedia clever nutzen (Nando Stöcklin) 1, 4, 2, 3, 2, 6, 4, 8, 9, 12, 4, 1 51911055
2011  local  Professionelle Intelligenz (Gunter Dueck) 2, 4, 16, 3, 1, 6, 4, 2, 8, 5, 4, 1 5681831
2011 1:1 Computing in der Schule: Wie viele Computer braucht ein Schulkind? (Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko) 2, 3, 4, 6, 3, 5, 4, 5, 10, 15, 5, 2 1428722052
2011 local web  James-Studie 2010 (Isabel Willemse, Gregor Walter, Daniel Süss) 3, 6, 2, 3, 1, 4, 6, 6, 5, 16, 4, 1 353511136
2011  local  The Digital Divide (Mark Bauerlein) 2, 6, 2, 4, 2, 5, 5, 3, 9, 22, 2, 2 1823822222
2011 local web  JIM-Studie 2011 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 1, 4, 7, 1, 4, 2, 2, 9, 4, 6, 7, 1 2221687
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2008 local  Is Google Making Us Stupid? (Nicholas G. Carr) 9, 1, 7, 7, 1, 3, 6, 11, 2, 7, 6, 2 2272682

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Peter GasserWährend manche Tageszeitung davon berichtet, wie in Schulen ein "Handy-Verbot" erfolgreich eingeführt worden ist, um den Pausenplatz als "sozialen Ort" zu retten, wo sich Kinder entspannen, miteinander reden und spielen, anstatt Schlägereien zu filmen und per Handy zu verbreiten, gibt es einzelne Schulen und Schulklassen, die ein "iPhone-Pilotprojekt" starten (www.projektschule-goldau.ch) oder einen ETHZ-betreuten Kurs als "Programmieren mit Logo" für 12-Jährige durchführen. Dieser Widerspruch bildet im Kleinen einen Sachverhalt ab, der sich als teilweise pointierte Auseinandersetzung von internetkritischen Journalisten und Buchautorinnen (Nicolas Carr, Frank Schirrmacher, Gary Small, Sascha Adamek, Susanne Gaschke, Paula Bleckmann usw.) mit namhaften Internetforscherinnen und -forschem manifestiert (Nicola Döring, Christian Schertz und Dominik Hoch, John Palfrey und Urs Gasser, Ullrich Dittler, Daniel Süss, Beat Döbeli, Werner Hartmann, Gabi Reinmann, danah boyd usw.). Grob gesehen, kann man den Eindruck erhalten, dass nur eine streng dichotome Sicht auf mediales Echo stösst, obwohl sich Einzelne durchaus um eine nuancierte Betrachtungsweise unter Einbezug von Chancen und Risiken der Mediennutzung bemühen. Bei uns Menschen ist wohl neuronal verankert, in einem öffentlichen Diskurs vorerst einmal alles entweder als gut oder böse zu bewerten. Eine differenziertere Sicht bedarf allerdings grösserer mentaler Anstrengung.
von Peter Gasser  im Buch Kinder und Jugendliche im Internet (2012) im Text Gedanken zu einer digitalen Didaktik

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