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Digital Immigrants

Definitionen des Begriffs "Digital Immigrants"

Prensky konstruiert eine Dichotomie von Digital Natives und Digital Immigrants: Er nennt die Jugendlichen Digital Natives in Analogie zum linguistischen Konzept der »native speakers«, der Muttersprachler: "Our students today are all ‘native speakers’ of the digital language of computers, video games and the Internet." Diejenigen, die nicht wie die native Speakers mit der Computertechnologie aufgewachsen sind, bezeichnet er hingegen als ‘Digital Immigrants’, als fremdsprachliche Einwanderer, die zeitlebens mit ‘accent’ sprechen, sprich sich fremd tun.

von Rolf Schulmeister im Buch Gibt es eine 'Net Generation'? im Text Propagandisten der Netzgeneration (2008)

Most teachers in today's schools, meanwhile, were not surrounded by technology growing up, a fact that Prensky says makes them "Digital Immigrants." And the speed with which these technologies have been developed (remember, the Web browser is only 12 years old) means there are many immigrants out there. No matter how hard they may try to adopt and adapt to these tools, Prensky says, they still carry accents: they print out their e-mail, they write checks to pay their bills, or they use phone books to look up phone numbers. Unlike their students, who seem able to tune into many different media at once, the digital immigrants don't multitask well, and the tools of the online world are rarely used personally or in the classroom.

von Will Richardson im Buch Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms (2006) im Text The Read/Write Web auf Seite 7

Bemerkungen zum Begriff "Digital Immigrants"

The single biggest problem facing education today is that our Digital Immigrant instructors, who speak an outdated language (that of the pre-digital age), are struggling to teach a population that speaks an entirely new language.

von Marc Prensky im Text Digital Natives, Digital Immigrants (2001)

The importance of the distinction is this: As Digital Immigrants learn - like all immigrants, some better than others - to adapt to their environment, they always retain, to some degree, their "accent," that is, their foot in the past. The "digital immigrant accent" can be seen in such things as turning to the Internet for information second rather than first, or in reading the manual for a program rather than assuming that the program itself will teach us to use it. Today’s older folk were "socialized" differently from their kids, and are now in the process of learning a new language. And a language learned later in life, scientists tell us, goes into a different part of the brain.

von Marc Prensky im Text Digital Natives, Digital Immigrants (2001)

Der Begriff "Digital Immigrants" ist verwandt mit:

Verwandte Begriffe
(Cozitation)

Digital Natives, digital naives, Mobiltelefon, iPhone, Internet

Personen, die diesen Begriff am meisten verwenden (beta)

Marc
Prensky

Beat
Döbeli Honegger

Personen, die am häufigsten zusammen mit diesen Begriff erwähnt werden (beta)

Marc
Prensky

James L.
Oblinger

Statistisches Begriffsnetz zum Begriff "Digital Immigrants" (Cozitationen)

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Der Begriff "Digital Immigrants" wird besprochen in (Zitationen):

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Der Begriff "Digital Immigrants" wird besprochen in (Zitationen):

Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) (2001)
Do They Really Think Differently? (Marc Prensky) (2001)
Supportstrukturen zur Förderung einer innovativen eLearning-Organisation an Hochschulen - SCIL-Arbeitsbericht III (Ingrid Schönwald, Dieter Euler, Sabine Seufert) (2004)
Educating the Net Generation (Diana G. Oblinger, James L. Oblinger) (2005)
- 2. Is It Age or IT
Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms (Will Richardson) (2006)
- 1. The Read/Write Web
Emerging Technologies for Learning ( BECTA) (2006)
- 1. Mobile technologies: transforming the future of learning (Geoff Stead)
Using Wiki in Education (Stewart Mader) (2006)
- 1. Four Letter Words
Ne(x)t Generation Learning (Sabine Seufert, Taiga Brahm) (2007)
- Ne(x)t Generation Learning (Sabine Seufert)
Digital Natives - Realität oder Wunschdenken? (Sara Roesti, Fränzi Müller, Flurina Aschwanden) (2007)
Digital Culture - Immigrants and Tourists Responding to the Natives’ Drumbeat (Cheri A. Toledo) (2007)
PHZ-Inforum 3/2007 (2007)
- Offenheit aushalten lernen (Beat Döbeli Honegger)
WikiSym 2007 (2007)
- Wiki-based Framework for Blended Learning (Marija Cubric)
Initial Teacher Education in the MITIC Area ( Arbeitsgruppe e-Education der SATW) (2007)
- Mit digital natives kollaborativ arbeiten (Beat Döbeli Honegger)
Ubiquitous e-Learning - Lernen in Zeiten allgegenwärtiger Informations- und Kommunikationstechnologie (Beat Döbeli Honegger) (2008)
Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister) (2008)
- 1. Propagandisten der Netzgeneration (2008)
Einführung in die Netzdidaktik (Heinz Moser) (2008)
- 3. Die Entwicklung der Wissensgesellschaft
Digitale Schule - wie Lehrer Angebote im Internet nutzen - Eine Bestandsaufnahme im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) (MMB Institut für Medien- und Kompetenzforschung, Lutz P. Michel, Hayo Werner, Lutz Goertz, Berit Baeßler, Axel Wolpert, Elke Morun, Torsten Fritsch, Tobias Arns) (2008)
Microblogging - more than fun? (Martin Ebner, Mandy Schiefner) (2008)
E-Competence für Lehrende (2008)
- Medienkompetenz für (Hochschul-)Lehrende (Joachim Wedekind)
LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule (2008)
- Von der Faszination des Web 2.0 (Beat Döbeli Honegger, Reinhard Dietrich)
Offener Bildungsraum Hochschule (Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck) (2008)
- Medienkompetenz und selbstorganisiertes Lernen (Svenja Wichelhaus, Thomas Schüler, Michaela Ramm, Karsten Morisse)
H. Sapiens Digital - From Digital Immigrants and Digital Natives to Digital Wisdom (Marc Prensky) (2009)
Das iPhone in der Schultheke (Georges T. Roos) (2009)
Weiter knüpfen am Netz der Netze (TA-Swiss Zentrum für Technikfolgen-Abschätzung, Lucienne Rey) (2009)
- 8. Lernen und Lehren in der Netzgesellschaft

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