Beats Biblionetz - Personen: Peter Baumgartner

e-Learning

Sonderheft des bm:bmk

(Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) Volltext lokal vorhanden

Lernen mit Software

(Peter Baumgartner, Sabine Payr) (1992)

Der Hintergrund des Wissens

Vorarbeiten zu einer Kritik der programmierbaren Vernunft

(1993)

Speaking Minds

Interviews with Twenty Eminent Cognitive Scientists

(

Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

Peter Baumgartner, Sabine Payr) (1995)

Studieren und Forschen mit dem Internet

(Peter Baumgartner, Sabine Payr) (2001)

Auswahl von Lernplattformen

Marktübersicht - Funktionen - Fachbegriffe (E-Learning Praxishandbuch)

(Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) (2002) Volltext lokal vorhanden

Content Management Systeme in e-Education

Auswahl, Potenziale und Einsatzmöglichkeiten

(Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) (2004)

Überwindung von Schranken durch E-Learning

Festschrift für Rolf Schulmeister, Band 1

(Peter Baumgartner, Gabi Reinmann) (2007) Steht bei Beat physisch im Gestell

Offener Bildungsraum Hochschule

Freiheiten und Notwendigkeiten

(Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck) (2008) Steht bei Beat physisch im Gestell

Jahr	Volltext	Text
		Evaluation von Lernplattformen ( Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Robert Kristöfl, Kornelia Maier-Häfele)
		Evaluation von Content Management Systemen ( Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Robert Kristöfl, Kornelia Maier-Häfele)
		Social Software & E-Learning (Peter Baumgartner)
1997		Erfinden lernen ( Peter Baumgartner, Sabine Payr) erschienen in Konstruktivismus und Kognitionswissenschaft (Seite 89 - 106)
1999		Evaluation mediengestützten Lernens (Peter Baumgartner) erschienen in Projektevaluation in der Lehre - Multimedia an Hochschulen zeigt Profil(e), Hg. von M. Kindt. Münster: Waxmann, 1999. S. 61-97.
1999		Handlungsstrategien von LehrerInnen (Peter Baumgartner, Stephan Laske, Heike Welte) erschienen in Impulse für die Wirtschaftspädagogik. Festschrift zum 65. Geburtstag von Prof.Dr. Rolf Dubs, Hg. von C. Metzger, H. Seitz und F. Eberle. St. Gallen: Verlag des schweizerischen kaufmännischen Verbandes (SKV). 247-266.
2001		Lernen lehren - Lehren lernen (Peter Baumgartner, Heike Welte) erschienen in Konstruktivistische Schulpraxis - Beispiele für den Unterricht. Hg. M. Johanna und K. Müller. Neuwied-Krieftel, Luchterhand: 273-291.
2002		E-Learning Standards aus didaktischer Perspektive ( Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) erschienen in Campus 2002 (Seite 277 - 286)
2003		Ontological stratification of virtual learning activities (Peter Baumgartner, Ingrid Bergner) erschienen in Michael E. Auer and Ursula Auer (Eds). Learning Objects & Reusability of Content, Proceedings of the International Workshop ICL2003, Villach / Austria 24-26 September 2003, CD-ROM. Villach, Kassel University Press.
2003		Didaktik, E-Learning-Strategien, Softwarewerkzeuge und Standards (Peter Baumgartner) erschienen in Web Based Training 2003
2004		Didaktik und Reusable Learning Objects (RLO's) (Peter Baumgartner) erschienen in Campus 2004 (Seite 311 - 327)
2004		The Zen Art of Teaching (Peter Baumgartner)
2005		Eine neue Lernkultur entwickeln (Peter Baumgartner) erschienen in Selbstorganisiertes Lernen im Internet (Seite 88 - 92)
2005		Wiederverwendung von Lernobjekten aus didaktischer Sicht (Peter Baumgartner, Marco Kalz) erschienen in Auf zu neuen Ufern!
2006		Web 2.0: Social Software & E-Learning (Peter Baumgartner) erschienen in Computer + Personal (CoPers), Schwerpunktheft: E-Learning und Social Software. 14.Jg. (8): 20-22 und 34.
2006		Qualitätssicherung in mediengestützten Lernprozessen - sind theoretische Konstrukte messbar? (Annabell Preussler, Peter Baumgartner) erschienen in Qualitätssicherung im E-Learning (Seite 73 - 85)
2006		Unterrichtsmethoden als Handlungsmuster (Peter Baumgartner) erschienen in DeLFI 2006 (Seite 51 - 62)
2006		E-Learning Szenarien (Peter Baumgartner) erschienen in E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? (Seite 229 - 239)
2007		Freie Bildungsressourcen im didaktischen Kontext (Peter Baumgartner, Sabine Zauchner) erschienen in DeLFI 2007 (Seite 57 - 66)
2007		Social Software (Keynote) (Peter Baumgartner) erschienen in Web 2.0 in der Schule
2007		Freie Bildungsressourcen im didaktischen Kontext (Peter Baumgartner, Sabine Zauchner) erschienen in DeLFI 2007 (Seite 57 - 66)
2007		Herausforderung OER - Open Educational Resources (Sabine Zauchner, Peter Baumgartner) erschienen in Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (Seite 244 - 252)
2008		Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur (Peter Baumgartner, Klaus Himpsl) erschienen in LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule (Seite 11 - 15)
2009		Einsatz von E-Portfolios an (österreichischen) Hochschulen (Peter Baumgartner, Klaus Himpsl, Sabine Zauchner)
2009		10 Jahre mediendidaktischer Hochschulpreis (Peter Baumgartner, Reinhard Bauer) erschienen in E-Learning: Eine Zwischenbilanz (Seite 39 - 54)

Von Peter Baumgartner gibt es im Biblionetz insgesamt 24 Definitionen zu den Begriffen Advanced Beginner, Competent, E-Learning, Expertise, Groupware, IMS LD, LCMS (Learning Content Management System), Lernplattform, LOM (Learning Objects Metadata), Novice, Proficient, SCORM (Sharable Content Object Reference Model ), social software, Taxonomie, Virtual Community

Von Peter Baumgartner gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Der Hintergrund des Wissens
Texte KB IB clear	10 Jahre mediendidaktischer Hochschulpreis, A Stylistic Analysis of Graphic Emoticons, Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur, Didaktik und Reusable Learning Objects (RLO's), Didaktische Arrangements und Lerninhalte, Eine neue Lernkultur entwickeln, E-Learning Szenarien, Erfinden lernen, Evaluation von Content Management Systemen, Freie Bildungsressourcen im didaktischen Kontext, Herausforderung OER - Open Educational Resources, Lernen lehren - Lehren lernen, Ontological stratification of virtual learning activities, Qualitätssicherung in mediengestützten Lernprozessen - sind theoretische Konstrukte messbar?, Social Software & E-Learning, Social Software (Keynote), The Zen Art of Teaching, Unterrichtsmethoden als Handlungsmuster, Web 2.0: Social Software & E-Learning, Wiederverwendung von Lernobjekten aus didaktischer Sicht
Begriffe KB IB clear	E-Learning, IMS LD, Learning Management System (LMS), Lernplattform, Newsgroups, social software, Weblogs

Geb. 1953 in Wien, promovierte 1980 in Soziologie und habilitierte sich 1992 in Weiterbildung mit der Schrift „Der Hintergrund des Wissens“. Nach mehreren und verschiedenen Professuren ist Baumgartner nun Professor für Technologieunterstützes Lernen und Multimedia an der Donau-Universität Krems (DUK), der ersten europäischen Weiterbildungsuniversität. An der DUK leitet er das Department für Interaktive Medien und Bildungstechnologien, das sich in den nächsten Jahren zu einem Kompetenzzentrum für E-Education für den deutschsprachigen sowie mittel- und osteuropäischen Raum entwickeln soll. Seit 1992 hat Peter Baumgartner seine Forschungs- und Lehrtätigkeiten rund um die Themen E-Learning, E-Education, Blended Learning, Distance Education, Hochschuldidaktik, Implementierungsstrategien von E-Learning sowie Evaluationsforschung im Bereich interaktiver Medien und virtueller Lernumgebungen konzentriert. Die Ergebnisse dieser Arbeiten wurden in acht Büchern und über 120 Artikeln publiziert. Die meisten seiner Artikel sind auf seiner Website http://www.peter.baumgartner.name/ als Downlaod verfügbar. Peter Baumgartner ist der wissenschaftliche Leiter des mediendidaktischen Hochschulpreises MEDIDA-PRIX und Vorstandsmitglied der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW).

im Buch E-Learning: Eine Zwischenbilanz (2009)

Reinhard Bauer, Ingrid Bergner, Edith Blaschitz, Hartmut Häfele, Klaus Himpsl, Marco Kalz, Robert Kristöfl, Stephan Laske, Kornelia Maier-Häfele, Sabine Payr, Annabell Preussler, Gabi Reinmann, Andreas Weissenbäck, Heike Welte, Sabine Zauchner

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Begriffswolke
APH KB IB clear

Abstraktion, Advanced Beginner, Arbeitsunterricht, Architektur, Asynchrone Kommunikation, Autopoiese, Autorensystem, Behaviorismus, Bewusstsein, Beziehung, Bildung, Blended Learning, Bottom-up, Browser, BSCW, Chinesisches Zimmer, Community, Competent, Computer, Content, Content Management System, Definition, design-based research, Deutschland, Didaktik, Didaktische Modelle, Disputation, distance learning / Fernunterricht, Dualismus, E-Learning, ELGG, E-Mail, Emergenz, Empirismus, Epistemologie (Erkenntnistheorie), E-Portfolio, Erfahrung, Erfinden, Erkundung, Evaluation, Expertise, facebook, Fallmethode, Famulatur, Frontalunterricht, furl, Gehirn, Geschäftsmodell, Gesellschaft, Gestaltpsychologie, Google, Groupware, Handeln, Hierarchie, Ilias, IMS LD, Individualisierter Programmierter Unterricht, Individueller Lernplatz, Informatik, Information, Informationsflut, Intelligenz, Intentionalität, Interaktion, Interaktivität, Internet, Intersubjektivität, Kleingruppen-Lerngespräch, Kognition, Kognitionswissenschaft, Kognitivismus, Kompetenz, Konstruktivismus, Kultur, Künstliche Intelligenz (KI / AI), LCMS (Learning Content Management System), Learning Management System (LMS), Lebenslanges Lernen, LehrerIn, Lernausstellung, Lerndialog, Lernen, Lernen II / Deutero-Lernen, Lernen zu Lernen, Lernkabinett, Lernkonferenz, Lernnetzwerk, Lernplattform, Lernprojekt, Lernziel, LibraryThing, Linguistik, LOM (Learning Objects Metadata), Medien, Metadaten, Metapher, Microsoft, MIT, Modell, Multimedia, Muster, Nachhaltigkeit, Newsgroups, Novice, Online-Seminar, Ontologie, OOP, Opazität, Open Courseware Initiative, Open Educational Resources, Österreich, Pädagogik, Paradigma, pattern, Permalink, Philosophie, Portfolio, Pragmatik, Problem, Proficient, Projektmanagement, Prozess, Psychologie, Rationalismus, Realität, Relativismus, Repräsentation, Reusable Learning Objects, Rolle, RSS, Schule, Schweiz, SCORM (Sharable Content Object Reference Model ), Selbstorganisation, Selbstreferenz, Semantik, Simulation, Skeptizismus, social bookmarking, social software, Software, Solipsismus, Soziologie, Sprache, Subjekt, Subjektivität, Taxonomie, Technologie, Theorie, Trackback, Tutorium, Unterricht, Unterrichtsmethode, Usability, Vernunft, Verstehen, Viabilität, Virtual Community, Vorlesung, WBT (Web Based Training), Weblogs, Weblogs in education, WebQuest, Werkstattseminar, Wiederverwendbarkeit, Wiki, Wiki in education, Wikipedia, Wirtschaft, Wissen, Wissenschaft, Wissensmanagement, Zukunft,

IMS Learning Design als Grundlage für die Gestaltung von e-Learning-Systemen (Arne Schneider)
Das Medium und die Botschaft - Zur Bedeutung der Metainformation in virtuellen Lernumgebungen (Frank Thissen)
Evaluation von Lernplattformen - Verfahren, Ergebnisse und Empfehlungen (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Robert Kristöfl, Kornelia Maier-Häfele )
Evaluation von Content Management Systemen (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Robert Kristöfl, Kornelia Maier-Häfele )
[roomz]&[connectionz] - Scenarios in Space and Time (Maia Engeli, Kai Strehlke )
Social Software & E-Learning - Computer + Personal (CoPers), Schwerpunktheft: E-Learning und Social Software. 14.Jg. (8): 20-22 und 34 (Peter Baumgartner)
Free Podcasts - Didaktische Produktion von Upen Educational Resources (Andreas Reinhardt, T. Korner, Mandy Schiefner)
Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) (1995)
Konstruktivismus und Kognitionswissenschaft (Albert Müller, Karl H. Müller, Friedrich Stadler ) (1997)
- Erfinden lernen (Peter Baumgartner, Sabine Payr )
Entwicklung hypermedialer Lernsysteme (Astrid Blumstengel) (1998)
Evaluation mediengestützten Lernens - Theorie - Logik - Modelle (Peter Baumgartner) (1999)
Handlungsstrategien von LehrerInnen - ein heuristisches Modell (Peter Baumgartner, Stephan Laske, Heike Welte) (1999)
Eine neue Lernwelt II (Gaby Engel, Michael Klein ) (1999)
- Das Lernen neu erfinden (Frank Thissen) (1997)
Computerunterstütztes Lernen (R. Kammerl) (2000)
- Didaktische Aspekte hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) (2000)
Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung - Zum Verhältnis von Informatik und Allgemeinbildung (Ulrike Wilkens) (2000)
Computerunterstütztes Lernen (R. Kammerl) (2000)
The medium and the message - Interface design for online environments and cooperative learning in virtual worlds (Frank Thissen) (2000)
Campus 2000 - Lernen in neuen Organisationsformen (Friedrich Scheuermann) (2000)
Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen (Rolf Schulmeister) (2001)
- 11. Didaktische Varianten im Computer-Based Training
Lernen lehren - Lehren lernen - Beispiel Studienrichtung Wirtschaftspädagogik (Peter Baumgartner, Heike Welte) (2001)
Lehrbuch Didaktik (Peter Gasser) (2001)
Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) (2002)
- 507. Open-Source-Software - E-Learning zum Nulltarif? (Joachim von Kiedrowski)
- 511. Corporate E-Learning mit Weblogs und RSS (Martin Röll) (2005)
- 426. Potenziale von Web 2.0 nutzen (Michael Kerres) (2006)
- 315. Die E-Learning-Entscheidungsmatrix (Urs Gröhbiel, Mandy Schiefner) (2006)
Campus 2002 (Gudrun Bachmann, O. Haefeli, M. Kindt ) (2002)
- E-Learning Standards aus didaktischer Perspektive (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele )
E-Learning (2002)
- Literatur zum Thema E-Learning (Kurt Leitl)
Didaktisches Interaktions- und Informationsdesign - Systematische modellgeleitete Gestaltung von virtuellen Studienlandschaften (Hilko Donker) (2002)
eLearning in Notebook-Klassen - Empirisch-didaktische Begleituntersuchung (Erwin Bratengeyer, Gerda Kysela-Schiemer ) (2002)
Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? - Eine Fallstudie zum Einfluss mobiler Computer auf die Methodik des Unterrichts (Heike Schaumburg) (2002)
Computer & Internet im Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) (2002)
Computereinsatz an Österreichischen Grundschulen (Johann Eder, Anton Reiter ) (2002)
- Zur Didaktik des Computereinsatzes in der Grundschule (Alfred Kowarsch)
Auswahl von Lernplattformen - Marktübersicht - Funktionen - Fachbegriffe (E-Learning Praxishandbuch) (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) (2002)
Ontological stratification of virtual learning activities - Developing a new categorization scheme (Peter Baumgartner, Ingrid Bergner) (2003)
Lernplattformen für das virtuelle Lernen - Evaluation und Didaktik (Rolf Schulmeister) (2003)
Didaktische Innovation durch Blended Learning (Gabi Reinmann, Frank Vohle, Frederic Adler) (2003)
Web Based Training 2003 (Maike Franzen) (2003)
- 1. Didaktik, E-Learning-Strategien, Softwarewerkzeuge und Standards (Peter Baumgartner)
Schule im Bannkreis der neuen Medien (Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer) (2003)
- Schule im Bannkreis der neuen Medien (Anton Reiter)
Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen (SCIL-Arbeitsbericht I) - Ergebnisse einer Expertenbefragung (Sabine Seufert, Dieter Euler) (2003)
E-Learning in Hochschulen - Die Implementierung von E-Learning an Präsenzhochschulen aus hochschuldidaktischer Perspektive (Rainer Albrecht) (2003)
Digitaler Campus (Michael Kerres, Britta Voß) (2003)
- Die Anwendung des 3-2-1 Modells didaktischer Elemente in der Hochschulpraxis
DeLFI 2004 (Gregor Engels, Silke Seehusen) (2004)
- Kostenpflichtiger Content in Lernportalen (Dennis Reil, Hans-Jürgen Appelrath) (2004)
Zur Integration digitaler Wissenswerkzeuge in die Hochschule (Michael Kerres) (2004)
Mobiles CSCL in der universitären Lehre - Best Practices und kritische Erfolgsfaktoren (Abel Rey) (2004)
Didaktik der Notebook-Universität (Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt) (2004)
- Warum Notebook-Universität? (Michael Kerres)
- Unterstützung diskursiver Settings durch Notebooks im Seminarraum (Jörg Stratmann, Britta Voß, Michael Kerres)
E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren (Dieter Euler, Sabine Seufert) (2004)
- Gestaltung von Lernplattformen als Open Source Software am Beispiel der Plattform ILIAS (Joachim von Kiedrowski, M. Kunkel)
- Auswahl und Betrieb von Lernplattformen (Rolf Brugger)
Campus 2004 (Doris Carstensen, Beate Barrios) (2004)
- Didaktik und Reusable Learning Objects (RLO's) (Peter Baumgartner)
CSCL-Kompendium - Lehr- und Handbuch zum computerunterstützen kooperativen Lernen (Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner) (2004)
Campus 2004 - Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre? (Doris Carstensen, Beate Barrios) (2004)
Mediendidaktik (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) (2004)
The Zen Art of Teaching - Communication and Interactions in eEducation (Peter Baumgartner) (2004)
Content Management Systeme in e-Education (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) (2004)
- Content Management Systeme aus bildungstechnologischer Sicht (Peter Baumgartner, Marco Kalz)
Psychologie des Wissensmanagements (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) (2004)
- Implementation als Design-Prozess (Gabi Reinmann, Frank Vohle)
Einführung in das systemische Wissensmanagement (Helmut Willke) (2004)
Content Management Systeme in e-Education - Auswahl, Potenziale und Einsatzmöglichkeiten (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) (2004)
Psychologie des Wissensmanagements (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) (2004)
Ad Fontes - Zu Konzept, Realisierung und Nutzung eines E-Learning-Angebots (Andreas Kränzle, Gerold Ritter ) (2004)
Technologiegestützte Lehr- und Lernmöglichkeiten für die Schule - Ein Beitrag zur Didaktik im gemeinsamen Unterricht der Haupt-, Real- und Gesamtschule (Yvonne Köster) (2005)
Innovation ohne Forschung? - Ein Plädoyer für den Design-Based Research-Ansatz in der Lehr-Lernforschung (Gabi Reinmann) (2005)
eLearningTools zur Verbesserung verständlichen Schreibens (Sylvana Kroop, Jürgen Mangler, Robert Hutterer, Christian Swertz) (2005)
Zwischen visionärer Euphorie und praktischer Ernüchterung - Informations- und Bildungstechnologien der vergangenen fünfzig Jahre (Rolf Messerschmidt, Regina Grebe) (2005)
PDA macht Schule - M-Learning in der Sekundarstufe (Petra Haller) (2005)
Das Verschwinden der Bildung in der E-Learning-Diskussion - Arbeitsbericht Nr. 6 (Gabi Reinmann) (2005)
Web Based Training 2005 (Maike Franzen) (2005)
- Zur Didaktik des Einsatzes von Lernplattformen (Rolf Schulmeister) (2005)
Praktiken selbstgesteuerten Lernens anhand der Nutzung von web-basierten Personal-Publishing-Systemen - Unveröffentlichte Diplomarbeit, Uni Gießen (Stephan Mosel) (2005)
Wikis in der Schule - Eine Analyse der Potentiale im Lehr-/Lernprozess (Alfred Klampfer) (2005)
DeLFI 2005 (2005)
- Ein Wiki als Lernumgebung? (Daniel Jonietz)
Auf zu neuen Ufern! (Djamshid Tavangarian, Kristin Nölting) (2005)
- Wiederverwendung von Lernobjekten aus didaktischer Sicht (Peter Baumgartner, Marco Kalz)
Didaktik der Informatik (Ludger Humbert) (2005)
- 3. Grundfragen des Lernens
Knowledge Media Design (Maximilian Eibl, Harald Reiterer, Peter Fr. Stephan, Frank Thissen) (2005)
- 1. Knowledge Media Design (Peter Fr. Stephan)
What’s in it for me? - Über den Nutzen von Weblogs für Wissensarbeiter (Jochen Robes) (2005)
Lernort Universität? - E-Learning im Schnittfeld von Strategie und Kultur (Gabi Reinmann) (2005)
Blended Learning in der Lehrerbildung - Grundlagen für die Konzeption innovativer Lernumgebungen (Gabi Reinmann) (2005)
E-Learning (Damian Miller) (2006)
- Das Potenzial interaktiver Lernressourcen zur Förderung von Lernprozessen (Dominik Petko, Kurt Reusser)
Nachhaltiges Design digitaler Lernmedien (Michael Klebl) (2006)
Web 2.0: Social Software & E-Learning (Peter Baumgartner) (2006)
Qualitätssicherung im E-Learning (Alexandra Sindler, Claudia Bremer, Ullrich Dittler, Petra Hennecke, Christian Sengstag, Joachim Wedekind) (2006)
- Qualitätssicherung in mediengestützten Lernprozessen - sind theoretische Konstrukte messbar? (Annabell Preussler, Peter Baumgartner)
IT im schulischen Kontext (Heinz Moser, Heidi Schelhowe) (2006)
- Computer im Unterricht (Dominik Petko) (2006)
Foren, Wikis, Weblogs und Chats im Unterricht (Erwin Abfalterer) (2006)
- 4. Bildungsrelevante Merkmale der Software
Exploration innovativer virtueller Lernräume im Internet (Raphael Kurz) (2006)
- 4. Wissensgesellschaft und Lernverständnis
- 5. Neue Formen des Lernens
- 6. Pädagogisch-didaktische Möglichkeiten eines LernWikis
E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? (Eva Seiler Schiedt, S. Kälin, Christian Sengstag) (2006)
- Delta3 (AutorInnenkollektiv des Delta3-Projektes)
- E-Learning Szenarien (Peter Baumgartner)
DeLFI 2006 (Max Mühlhäuser, Guido Rößling, Ralf Steinmetz) (2006)
- Unterrichtsmethoden als Handlungsmuster (Peter Baumgartner)
Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs (Klaus Himpsl) (2006)
- 3. Blended Learning Szenario an der HTL Dornbirn
- 4. Die Vorbereitungen für den Einsatz von MediaWiki an der Schule
- 5. Praktische Beispiele des Einsatzes von MediaWiki an der Schule
Fernausbildung geht weiter... (Manuel Schulz, Henning Breyer, Andrea Neusius) (2006)
- Qualität im E-Learning entwickeln - Vorgehensmodelle und Praxisreflexion (Patricia Arnold)
Qualitätskriterien für E-Learning (Robert Kristöfl, Heimo Sandtner, Maria Jandl) (2006)
- 2. Qualitätskriterien für Didaktik (Anastasia Sfiri, Irmgard Schinnerl, Jutta Pauschenwein, Heimo Sandtner)
Online-Communities als soziale Systeme (Ullrich Dittler, M. Kindt, Christine Schwarz) (2007)
- Kompetenzentwicklung in Lernnetzwerken für das lebenslange Lernen (Marco Kalz, Marcus Specht, Ralf Klamma, Mohamed Amine Chatti, Rob Koper)
- Freiraum Hypertext? (Martin Gasteiner, Jakob Krameritsch)
Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule (Jörg Stratmann) (2007)
- 3. Didaktisches Design an einer Notebook-Universität
Didactics of Microlearning (Theo Hug) (2007)
- Microlearning and (Micro)Didaktik (Norm Friesen)
Der Einsatz von Weblogs und Wikis im Berufsschulunterricht (Werner Prüher) (2007)
Geschichte im Netz: Praxis, Chancen, Visionen (Daniel Burckhardt, Rüdiger Hohls, Claudia Prinz) (2007)
- hist.collaboratory (Jan Hodel)
Design Patterns zur Dokumentation von Erfahrungswissen (Christian Kohls) (2007)
Implikationen von Web 2.0 für das E-Learning (Michael Kerres, Axel Nattland) (2007)
Web 2.0 - Schlagwort oder Megatrend? - Fakten, Analysen, Prognosen (Gernot Gehrke) (2007)
eUniversity - Update Bologna (Reinhard Keil, Michael Kerres, Rolf Schulmeister) (2007)
- Wissensarbeit in lernenden Organisationen (Reinhard Keil)
DeLFI 2007 (Christian J. Eibl, Johannes Magenheim, Sigrid E. Schubert, Martin Wessner) (2007)
- Freie Bildungsressourcen im didaktischen Kontext (Peter Baumgartner, Sabine Zauchner)
Überwindung von Schranken durch E-Learning (Peter Baumgartner, Gabi Reinmann) (2007)
- Didaktische Arrangements und Lerninhalte (Peter Baumgartner)
Wir evaluieren uns zu Tode - Möglichkeiten und Grenzen der Bewertung von Online-Lernen. Eine Meta-Evaluation. (Annabell Preussler) (2008)
Didaktik und IT-Service-Management für Hochschulen - Referenzrahmen zur Qualitätssicherung und -entwicklung von eLearning-Angeboten (Rolf Schulmeister, Kerstin Mayrberger, Andreas Breiter, Arne Fischer, Jörg Hofmann, Martin Vogel) (2008)
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) (2008)
- Implementation of E-Portfolio in the First Academic Year at the University of Teacher Education St. Gallen (Andrea Christen, Martin Hofmann)
Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien - Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule (Anne Thillosen) (2008)
Weblog und Wiki als Theorie- und Regelheftersatz - Einsatz webgestützter selbstreflexiver Unterrichtselemente im Mathematikunterricht (Marc Widmer) (2008)
Selbstorganisiertes Lernen im Internet (Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz) (2008)
- Eine Landkarte internetgestützten Lernens
- Eine neue Lernkultur entwickeln (Peter Baumgartner) (2005)
Computer und Internet in der Primarschule - Theorie und Praxis von ICT im Unterricht. mit 20 Praxisbeispielen auf zwei DVDs (Iwan Schrackmann, Daniela Knüsel, Thomas Moser, Hartmut Mitzlaff, Dominik Petko) (2008)
LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule (2008)
- Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur (Peter Baumgartner, Klaus Himpsl)
Offener Bildungsraum Hochschule (Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck) (2008)
- Eine hochschuldidaktische Beschreibungssprache für (E-)Szenarien (Marianne Merkt, Ivo van den Berk)
- w.e.b.Square (Sandra Hofhues, Gabi Reinmann, Viktoria Wagensommer)
- Die Dokumentation erfolgreicher E-Learning-Lehr-/Lernarrangements mit didaktischen Patterns (Christian Kohls, Joachim Wedekind)
E-Learning: Eine Zwischenbilanz (Ullrich Dittler, Jakob Krameritsch, Nicolae Nistor, Christine Schwarz, Anne Thillosen) (2009)
- Adresse nicht gefunden (Simone Haug, Joachim Wedekind)
- 10 Jahre mediendidaktischer Hochschulpreis (Peter Baumgartner, Reinhard Bauer)
Von Trends, neuen Technologien und dem kreativen Umgang mit dem Unvorhersehbaren - Teil 2 der 3-Jahres-Studie "Zukunft des Lernens" der time4you GmbH und des Center for Education and New Learning der School of Management der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (Beate Bruns, Andreas König) (2009)
Die Nutzung von Lernplattformen und Bedingungsfaktoren zur Implementierung an Schweizer Schulen (Thomas Moser) (2009)
- 2. Theoretischer Hintergrund und Stand der Forschung
E-Learning 2009 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill) (2009)
- iTunes statt Hörsaal? (Gabi Reinmann)
- E-Learning und Geschlechterdifferenzen? (Dominik Haubner, Peter Brüstle, Britta Schinzel, Bernd Remmele, Matthias Holthaus, Dominique Schirmer, Ulf-Dietrich Reips)
- E-Learning Patterns (Christian Kohls)
- Vom Wissen zum Wandel (Melanie Paschke, Matthias Rohs, Mandy Schiefner)
- E-Learning ade - tut Scheiden weh? (Gudrun Bachmann, Antonia Bertschinger, Jan Miluska)
Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen - Eine explorative Spurensuche nach Gelingensbedingungen für erfolgreiches Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen - am Beispiel der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz, Hochschule Zug (Olivier Wüest) (2009)
Fokus Medienpädagogik (Petra Bauer, Hannah Hoffmann, Kerstin Mayrberger) (2010)
- Ansichten zur Kommentarkultur in Weblogs (Rolf Schulmeister, Roland Leikauf, Mathias Bliemeister)
Lernplattformen in Schulen (Dominik Petko) (2010)
- Lernplattformen, E-Learning und Blended Learning in Schulen

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Nehmen Sie Software nicht als didaktisch neutral! Jede Software hat ihr didaktisches Leitbild, auch Software die verspricht, alles zu können.

von Peter Baumgartner an der Veranstaltung Web Based Training 2003 (2003) im Text Didaktik, E-Learning-Strategien, Softwarewerkzeuge und Standards

Virtueller Lesezirkel zur Actor-Network-Theory (ANT)

		Einsatz von E-Portfolios an (österreichischen) Hochschulen Einsatz von E-Portfolios an (österreichischen) Hochschu- len: Zusammenfassung: Artikel als Volltext (: , 1368 kByte; : 2010-02-28 , am: 2010-02-09)
		Qualitätssicherung in mediengestützten Lernprozessen - sind theoretische Konstrukte messbar?: Artikel als Volltext (: , 119 kByte; : 2010-02-28)
		Eine neue Lernkultur entwickeln: Artikel als Volltext (: , 176 kByte; : 2010-02-28)
		e-Learning: Gesamtes Buch als Volltext (: , 214 kByte; : 2010-02-28)
		Unterrichtsmethoden als Handlungsmuster: Artikel als Volltext (: , 224 kByte; : 2010-02-28)
		Unterrichtsmethoden als Handlungsmuster: Artikel als Volltext (: , 224 kByte; : 2010-02-28)
		Didaktische Arrangements und Lerninhalte: Artikel als Volltext (: , 469 kByte; : 2010-02-28)
		Herausforderung OER - Open Educational Resources: Artikel als Volltext (: , 76 kByte; : 2010-02-28)
		Freie Bildungsressourcen im didaktischen Kontext: Artikel als Volltext (: , 82 kByte; : 2010-02-28)
		The Zen Art of Teaching: Artikel als Volltext (: , 298 kByte; : 2010-02-28)
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