Beats Biblionetz - Personen: Renate Schulz-Zander

Auf dem Weg zu Standards?

Zeitschrift Computer und Unterricht 63

(Stefan Aufenanger, Susanne Pacher, Rudolf Peschke, Renate Schulz-Zander, Wolf-Rüdiger Wagner) (2006)

Evaluation zur Umsetzung der Medienentwicklungsplanung der Stadt Dortmund

(Renate Schulz-Zander, Peter Schmialek, Thomas Stolz) (2007)

Jahrbuch Medienpädagogik 9

(Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell) (2011)

2. Workshop 'Lerninfrastruktur in Schulen: 1:1-Computing'

(Richard Heinen, Andreas Breiter, Beat Döbeli Honegger, Michael Kerres, Renate Schulz-Zander, Joachim Wedekind, Stefan Welling) (2011)

Jahr	Text	Texttyp
	Unterricht verändern erschienen in Unterricht verändern	Zeitschriftenartikel
	Virtuelle Teilnahme an einer Antarktis-Expedition - Projekt einer leistungsstarken Schülergruppe: virtuelle Begleitung einer Expedition und internationaler Austausch über Träume	Text
1986	Auswirkungen von Programmiersprachen auf das Problemlöseverhalten von Schülern erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf (Seite 389 - 396)	Konferenz-Paper
1991	Kreatives Computerobjekt für Mädchen - Konzeption und Erfahrungen mit einem ganzheitlich-integrierten Bildungskonzept. (Kerstin Wehrmann, Annette Schwarz, Renate Schulz-Zander, Rolf Oberliesen) erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen (Seite 279 - 287)	Konferenz-Paper
1993	Veränderte Sichtweisen für den Informatikunterricht erschienen in Informatik als Schlüssel zur Qualifikation (Seite 205 - 218)	Konferenz-Paper
1995	Informationstechnologien im Bildungsbereich erschienen in Informatik und Gesellschaft (Seite 114 - 122)	Text
1995	Multimedia und Internet - neue Aufgaben für Schule und Lehrerbildung ( Renate Schulz-Zander, Gerhard Tulodziecki) erschienen in Information und Lernen mit Multimedia (Seite 317 - 332)	Text
1997	IKARUS-Multimediale Lernumgebung im Internet für die Lehrerbildung (Kristine Fankhänel, Josef Hüvelmeyer, Renate Schulz-Zander, Ulrike Tiggemann) erschienen in Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft (Seite 197 - 205)	Konferenz-Paper
1997	Lernen in der Informationsgesellschaft	Text
1998	Multimedia und Netze in Schulen - eine Chance für eine neue Lernkultur? erschienen in Jahrbuch für Telekommunikation und Gesellschaft 1998 (Seite 139 - 148)	Text
2000	Lernen mit neuen Medien - Medienkompetenz als Schlüsselqualifikation erschienen in Schule Online (Seite 105 - 115)	Text
2001	Stand der Internetarbeiten an Schulen - Ergebnisse zu Nutzungsvoraussetzungen, Einstellungen, unterrichtlichem Einsatz und Geschlechterdiff. ( Heike Hunneshagen, Renate Schulz-Zander, Frank Weinreich) erschienen in Schulen ans Netz (Seite 14 - 20)	Zeitschriftenartikel
2001	Schulen ans Netz - aber wie? - Die wirkungsvolle Einführung neuer Medien erfordert eine lernende Schule erschienen in Schulen ans Netz (Seite 6 - 9)	Zeitschriftenartikel
2004	Stand der Integration des Computers in den (Deutsch)Unterricht - Vergleichende Ergebnisse aus Fragebogenerhebungen in Deutschland und Luxemburg (Renate Schulz-Zander, Wilfried Bos, Jos Bertemes, Lena Kraska, Inge Blatt, Charles Meder) erschienen in Schreibprozesse im medialen Wandel	Text
2004	Selbstreguliertes Lernen im Mathematikunterricht - Empirische Ergebnisse des Modellversuchs SelMa ( Annabell Preussler, Renate Schulz-Zander) erschienen in Innovativer Unterricht mit neuen Medien (Seite 119 - 142)	Text
2005	Lernwege suchen - Unterrichtsformen eigenaktiven und kooperativen Lernens erschienen in Lernwege suchen (Seite 6 - 10)	Zeitschriftenartikel
2009	Observation Measures for Determining Attitudes and Competencies Toward Technology (Renate Schulz-Zander, Michael Pfeifer, Andreas Voss) erschienen in International Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (Seite 367 - 379)	Kapitel

Von Renate Schulz-Zander gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Evaluation zur Umsetzung der Medienentwicklungsplanung der Stadt Dortmund
Texte KB IB clear	Dimensionen unterrichtlicher Interaktion bei der Verwendung digitaler Medien, Lernwege suchen, Multimedia und Internet, Observation Measures for Determining Attitudes and Competencies Toward Technology, Qualitätsentwicklung in der Schule und medienpädagogische Professionalisierung, Selbstreguliertes Lernen im Mathematikunterricht
Fragen KB IB clear	Warum wird ICT in der Bildung nicht stärker genutzt?
Aussagen KB IB clear	Der Internetanschluss der Schule ist zu langsam Die Schulcomputer sind veraltet Es ist nicht genügend Unterrichtssoftware vorhanden Es stehen zuwenig Computer für Lernende zur Verfügung

Stefan Aufenanger, Jos Bertemes, Inge Blatt, Wilfried Bos, Andreas Breiter, Beat Döbeli Honegger, Birgit Eickelmann, Kristine Fankhänel, Petra Grell, Richard Heinen, Heike Hunneshagen, Josef Hüvelmeyer, Michael Kerres, Lena Kraska, Charles Meder, Heinz Moser, Horst Niesyto, Rolf Oberliesen, Susanne Pacher, Rudolf Peschke, Michael Pfeifer, Annabell Preussler, Peter Schmialek, Annette Schwarz, Melanie Stadermann, Thomas Stolz, Ulrike Tiggemann, Gerhard Tulodziecki, Andreas Voss, Wolf-Rüdiger Wagner, Joachim Wedekind, Kerstin Wehrmann, Frank Weinreich, Stefan Welling,

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Begriffswolke
APH KB IB clear

Allgemeinbildung, Behaviorismus, Bildungsstandards, CBT (Computer Based Training), Computer, computer literacy, CSCL, Curriculum / Lehrplan, Evaluation, ICT, Informatik im Unterricht (Informatikanwendung), Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Informationsgesellschaft, Internet, Internet in der Schule, IT-Bildungsstandards, Lebenslanges Lernen, LehrerIn, LehrerInnen-Bildung, Lernen, Lernsoftware, Lernumgebung, Mathematik, Medien, Medienbildung, Medienkompetenz/media literacy, Medienpädagogik, Metakognition, Motivation, Multimedia, Planung, Problem, Programmiersprachen, Schule, Schulen ans Netz (Deutschland), Simulation, Sozialkompetenz, Unterricht, Verhalten, Wissensmanagement, WWW (World Wide Web),

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Noten fürs Notebook - Von der technischen Ausstattung zur pädagogischen Integration (Peter A. Bruck, Guntram Geser, Andreas Pointner, Günther Stocker) (1998)
Multimedia - Aufbruch in neue Lernwelten? - Dokumentation der Veranstaltung "Multimedia - Aufbruch in neue Lernwelten" vom 16.10.1997 in Wien (Anton Reiter) (1998)
- Innovation von Lehren und Lernen durch Multimedia, Hypermedia und Internet
Monitoring internationaler Trends des schulisches Einsatzes neuer Medien (Peter A. Bruck, Guntram Geser, Andreas Pointner) (1999)
Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft (Peter A. Bruck, Guntram Geser) (2000)
- 4. Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur
Medienpädagogische Kompetenz - Theoretische und empirische Fundierung eines zentralen Elements der Lehrerausbildung (Sigrid Blömeke) (2000)
Was ist Informatik-Didaktik in der Informationsgesellschaft - Tagungsunterlage zur Seminarveranstaltung in der Österreichischen Computergesellschaft am 3.5.1999 (Anton Reiter) (2000)
- Modelle für die Unterrichtspraxis in der Lehrerausbildung (Margarete Grimus)
IT-Management in Schulen - Pädagogische Hintergründe, Planung, Finanzierung und Betreuung des Informationstechnikeinsatzes (Andreas Breiter) (2001)
Konstruktives Lernen mit neuen Medien - Beiträge zu einer konstruktivistischen Mediendidaktik (Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer) (2001)
- Von der Idee über die Mind Map zur Homepage (Reinhard Pristonig)
Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? - Eine Fallstudie zum Einfluss mobiler Computer auf die Methodik des Unterrichts (Heike Schaumburg) (2002)
Lernen mit Laptops - Ergebnisse einer Evaluationsstudie (Heike Schaumburg, Ludwig J. Issing) (2002)
Mediencurricula & Schulentwicklung - Computer + Unterricht Nr. 48 (Peter Brichzin, Eva Stolpmann) (2002)
- Medienbildung mit Methode - Medien- und Methodencurricula und ihr Beitrag zur Schulentwicklung
Wir evaluieren uns zu Tode - Möglichkeiten und Grenzen der Bewertung von Online-Lernen. Eine Meta-Evaluation. (Annabell Preussler) (2008)
Studientext Didaktisches Design (Gabi Reinmann) (2010)
Supportive and hindering factors to a sustainable implementation of ICT in schools (Birgit Eickelmann) (2011)
Informatikunterricht - Wünsche und Erwartungen von Schülerinnen und Schülern (Hannelore Barthel) (2011)
Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell) (2011)
- 4. Dimensionen unterrichtlicher Interaktion bei der Verwendung digitaler Medien (Melanie Stadermann, Renate Schulz-Zander)
E-Learning allgegenwärtig (Andrea Back, Gabi Reinmann) (2012)
- 3. E-Learning in der Schule - interdependente organisationale Herausforderungen der Medienintegration (Stefan Welling, Andreas Breiter, Björn Eric Stolpmann)
Digitale Medien und Schule - Schulpädagogik 7/2013 (2013)
- Auf dem Weg zur Medienschule - Begleitung der Integration von pri-vaten, mobilen Endgeräten in Schulen (Richard Heinen, Michael Kerres, Mandy Schiefner)
Das Potenzial von Mobilgeräten für den Unterricht - Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt von Studierenden im dritten Semester der Pädagogischen Hochschule Zürich 2012/13 (2013)

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		Qualitätsentwicklung in der Schule und medienpädagogische Professionalisierung: Artikel als Volltext (: , 234 kByte; : 2013-03-28)
		Evaluation zur Umsetzung der Medienentwicklungsplanung der Stadt Dortmund: Gesamtes Buch als Volltext (: , 1448 kByte; : 2013-03-28)
		2. Workshop 'Lerninfrastruktur in Schulen: 1:1-Computing': Gesamtes Buch als Volltext (: , 3695 kByte)
		Auf dem Weg zu Standards?: Gesamtes Buch als Volltext (: , 8243 kByte)
		Dimensionen unterrichtlicher Interaktion bei der Verwendung digitaler Medien: Artikel als Volltext (: , 420 kByte; : 2013-03-28)
		Observation Measures for Determining Attitudes and Competencies Toward Technology: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 106 kByte; : )
		Editorial - Qualitätsentwicklung in der Schule und medienpädagogische Professionalisierung: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 234 kByte; : )

Zusammenfassung zur Zeitschrift Computer und Unterricht No. 63: Hinweis auf die Diskussion um Standards zur Informatischen Bildung ( WWW

:

2013-03-28)

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