• Elternabende Internet + Handy - Schulung von Referentinnen und Referenten (Sabine Eder, Matthias Felling, klicksafe.de)    
• Die Lüge in der Politik (Constantin Seibt)   
• Lob der Oberflächlichkeit - Für eine Phänomenologie der Medien (Vilém Flusser)
• Einführung in die Medienpädagogik - Aufwachsen im Medienzeitalter (Heinz Moser)    
  • Ansätze des medienpädagogischen Handelns
  • Einleitung   
• Medien in Erziehung und Bildung - Grundlagen und Beispiele einer handlungs- und entwicklungsorientierten Medienpädagogik (Gerhard Tulodziecki)
• Herausforderung Computerkommunikation - Eine konstruktivistische Perspektive auf organisationale Kommunikation im Kontext Neuer Medien (Jens O. Meissner)
• Kunst und aktuelle Medienkultur in der Schule    
• Weapons of Mass Deception - How the Media Failed to Cover the War on Iraq (Danny Schechter)   
• Mythos Wissensgesellschaft - Gesellschaftlicher Wandel zwischen Information, Medien und Wissen (Hans-Dieter Kübler)   
  • 7. Von der 'Knowledge Economy' zur 'Wissensgesellschaft'?    
• Grundlagen der Mediengestaltung (Ulrich Schmidt)   
• Die Gutenberg-Galaxis - Das Ende des Buchzeitalters (Marshall McLuhan) (1962)
• Understanding Media - The Extensions of Man (Marshall McLuhan) (1966)   
  • 1. The Medium is the Message   
  • 2. Heisse Medien und kalte
• Future Shock (Alvin Toffler) (1970)    
  • 12. The Origins of Overchoice
• Handlungsorientierte Medienerziehung in der Schule - Grundlagen und Handreichung (Arnold Fröhlich) (1982)   
• Zwölf Grundformen des Lehrens (Hans Aebli) (1983)  
  • 2. Grundform 1: Erzählen und Referieren
• Das allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit - Ein Pädagoge ermutigt zum Nachdenken über die neuen Medien (Hartmut von Hentig) (1984)
  • 1. Was sind Medien - was ist ihre vernünftige Funktion, und wo hörte diese auf? - Eine Analyse eines allzu geläufigen Begriffs
  • 2. Welchen Wandel wird die Zunahme von Computertechnik und Telekommunikation in der Gesellschaft bewirken - vor allem für das Aufwachsen in ihr? - Eine Warnung an die Zauberlehrlinge
• Wir amüsieren uns zu Tode - Urteilsbildung im Zeitalter der Unterhaltungsindustrie (Neil Postman) (1985)   
  • 1. Das Medium ist die Metapher   
  • 6. Das Zeitalter des Showbusiness   
• Unterrichtsmethoden I - Theorieband (Hilbert Meyer) (1987)  
  • 3. Ebenen methodischen Handelns
• Kulturtechnik Fernsehen - Analyse eines Mediums (Christian Doelker) (1989)
• Medienkommunikation im Alltag - Interpretative Studien zum Medienhandeln von Kindern und Jugendlichen (Michael Charlton, Ben Bachmair) (1990)
• Computers, Networks and Education (Alan Kay) (1991)   
• Sinnenwandel, Sprachwandel, Kulturwandel - Studien zur Vorgeschichte der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke) (1992)
• Computer und Schriftspracherwerb - Programmentwicklungen, Anwendungen, Lernkonzepte (Werner Hofmann, Jochen Müsseler, Heike Adolphs) (1993)  
  • Computer im Grundschulunterricht? - Erfahrungen aus einer Lernwerkstatt (Albrecht Bohnenkamp)
• Medienkultur (Vilém Flusser) (1993)  
• Will media influence learning? - Reframing the debate (Robert B. Kozma) (1994)    
• Medienkinder - Vom richtigen Umgang mit der Vielfalt (Wolfram Eicke, Ulrich Eicke) (1994)  
  • 7. Gewalt durch Medien?
• Total Digital - Die Welt zwischen 0 und 1 oder Die Zukunft der Kommunikation (Nicholas Negroponte) (1995)    
• Die unheimliche Faszination der Gewalt - Denkanstösse zum Umgang mit Aggression und Brutalität unter Kindern (Allan Guggenbühl) (1995)    
  • 2. Die Dschungelgeneration
• Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) (1995)  
  • 4. Multicodierung und Multimodalität im Lernprozess (Bernd Weidenmann)
• Schulbuchforschung (Richard Olechowski) (1995)
  • Die Rolle des Schulbuches im Rahmen der Mediendidaktik - Das didaktische Verhältnis des Schulbuches zu traditionellen Lernmedien und Neuen Medien (Gerhard Michel)   
• Auf dem Weg zur "Cyberdemocracy"? - Auswirkungen der Computernetze auf die öffentliche politische Kommunikation (Hans Geser) (1996)    
• Virtueller Campus - Forschung und Entwicklung für neues Lehren und Lernen (Hartmut Simon) (1996)
  • Multimedia in der Hochschullehre (Reinhard Keil)
  • Mediendidaktische Konzeption und Erfahrungen mit dem Tele-Seminar "Lernen im Internet" (Michael Kerres)
• Ein Bild ist mehr als ein Bild - Visuelle Kompetenz in der Multimedia-Gesellschaft (Christian Doelker) (1997)
• Interface Culture - Wie neue Technologien Kreativität und Kommunikation verändern (Steven Johnson) (1997)  
  • Elektrische Geschwindigkeit
• Medienpädagogik (Dieter Baacke) (1997)  
  • 1. Die Vermessung des Feldes
  • 3. Medien im Kreuzfeuer von Kulturkritik und Pädagogik
• Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft - 7. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS'97, Duisburg, 15.-18. September 1997 (Heinz Ulrich Hoppe, Wolfram Luther) (1997)
  • Ein Computer ist ein Computer ist ein Computer (Dieter Engbring) (1997)
• Grundbegriffe Medienpädagogik 4. Auflage (Jürgen Hüther, Bernd Schorb) (1997)
• Schulbuchforschung als Unterrichtsforschung (Martin Rauch, Ekkehard Wurster) (1997)
  • 2. Schreibtischinspektion: Das Schulbuch im Sachunterricht   
• Für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz - Bericht der Groupe de Réflexion zuhanden des Schweizerischen Bundesrates (Groupe de Réflexion) (1997)     
  • Vorwort
  • 8. Kultur und Medien
• Medien, Computer, Realität - Wirklichkeitsvorstellungen und Neue Medien (Sybille Krämer) (1998)  
  • 'Wirklich' - Bedeutungsvarianten - Modelle - Wirklichkeit und Virtualität (Wolfgang Welsch)
  • Wirklichkeitsvorstellungen und Neue Medien
• Standortbestimmung Internet - Dokumentation von zwei Tagungen zum gleichen Thema (1998)  
  • Digital, international, interaktiv - Internetisierung der gesellschaftlichen Kommunikation? (Otfried F. Jarren)
• Input - Informatik und Gesellschaft (Peter Bucher, Walter Scheuble) (1998)  
  • 4. Jäger und Sammler - Informationen suchen, bewerten und nutzen
• Netzwerk Schule - Mit dem Computer das Lernen lernen (Peter Struck) (1998)  
• Zirkuläre Positionen 2 - Die Konstruktion der Medien (Theodor M. Bardmann) (1998)
• Grundkurs Medienpädagogik Mediendidaktik (Wolfgang Maier) (1998)
• Entwicklung hypermedialer Lernsysteme (Astrid Blumstengel) (1998)     
• Fit für die Medien - Ein praktischer Ratgeber (Hansjörg Erny) (1999)
• Verantwortung im Internet - Selbstregulierung und Jugendschutz (Marcel Machill, Jens Waltermann) (1999)  
  • Selbstregulierung und Verhaltenskodizes als Grundlage von Internet-Politik (Monroe E. Price, Stefan G. Verhulst)
• Medienphilosophie (Frank Hartmann) (1999)
• Konstruktivismus in der Medien- und Kommunikationswissenschaft - DELFIN 1997 (Gebhard Rusch, Siegfried J. Schmidt) (1999)
• Stop Teaching Our Kids to Kill - A Call to Action Against TV Movie and Video Game Violence (Dave Grossman, Gloria DeGaetano) (1999)  
  • Nicht nur ein "Toaster mit Bildern"
• Wege zum Können (Hans Gruber, Alexander Renkl) (1999)
• Informatik und Schule - Fachspezifische und fachübergreifende didaktische Konzepte (Andreas Schwill) (1999)  
  • Informatische Bildung und Medienerziehung (Annemarie Hauf-Tulodziecki)
• Lösungsansätze für den Umgang mit problematischen Inhalten im Internet (Peter Bucher) (1999)    
• Kursbuch Medienkultur - Die massgeblichen Theorien von Brecht bis Baudrillard (Lorenz Engell, Claus Pias, Joseph Vogl) (1999)  
  • Die Unwahrscheinlichkeit der Kommunikation (Niklas Luhmann) (1981)
  • Heisse Medien und kalte (Marshall McLuhan)
  • Das Zeitalter des Showbusiness (Neil Postman)   
  • Vom Alphabet zum Computer (Derrick de Kerckhove)
  • Baukasten zu einer Theorie der Medien (Hans Magnus Enzensberger)
• Lehren und Lernen mit neuen Medien - (Forschungsbericht Nr. 125) (Frank Fischer, Heinz Mandl) (2000)
• Medienentscheidungen in der Unterrichtsplanung - Zu Wirkungsargumenten und Begründungen des didaktischen Einsatzes digitaler Medien (Michael Kerres) (2000)    
• internet @ schule - Insiderwissen für LehrerInnen (Werner Stangl) (2000)  
  • 1. Das Internet
• Kalte Faszination - Medien, Kultur, Wissenschaft in der Mediengesellschaft. (Siegfried J. Schmidt) (2000)
• Access - Das Verschwinden des Eigentums (Jeremy Rifkin) (2000)  
  • 9. Die Ausbeutung des kulturellen Lebens
• Das Cluetrain Manifest - 95 Thesen für die neue Unternehmenskultur im digitalen Zeitalter (Rick Levine, Christopher Locke, Doc Searls, David Weinberger) (2000)  
  • Das Cluetrain Manifest - 95 Thesen für die Menschen dieser Erde - die Webseite, mit der alles begann.  
• Medienerziehung in der Grundschule (Ulrike Six, Gerhard Tulodziecki) (2000)
• Lehren und Lernen mit Medien - Eine Einführung (Peter Strittmatter, Helmut M. Niegemann) (2000)
• Globalisierung und Wissensorganisation - Proceedings der 6. Tagung der Deutschen Sektion der Internationalen Gesellschaft für Wissensorganisation (ISKO) (H. P. Ohly, Gerhard Rahmstorf, Alexander Sigel) (2000)
  • Didaktische Ontologien (Norbert Meder)    
• Medien, Computer, Telekommunikation 1993-1999 - 7224 Artikel aus der Neuen Zürcher Zeitung . Für PC und Mac. (2000)  
• gutenbytes (2000)  
  • 3. Echt virtuell - Mediale Wirklichkeiten (Wolfgang Streitbörger)   
• Children and Computer Technology - Volume 10, Number 2 - Fall/Winter 2000 of "The Future of Children" (2000)   
  • 2. Children and Computers: New Technology - Old Concerns (Nancy Jennings, Ellen A. Wartella) (2000)   
• Multimedia - ein Beitrag zur Leseförderung? - Antworten aus einem Forschungsprojekt (Andrea Bertschi-Kaufmann) (2000)   
• Campus 2000 - Lernen in neuen Organisationsformen (Friedrich Scheuermann) (2000)
  • Virtuelles Lernen in Gruppen - Rollenspiele und Online-Diskussionen und die Bedeutung von Lerntypen (Claudia Bremer) (2000)    
• Harry Potter und die Medien der Muggel - Der Romanzyklus Joanne Rowlings als Medienverbundphänomen und als Stellungnahme zur Entwicklung der Medien (Ulf Abraham) (2001)
• Einführung in die Medienpädagogik (Ralf Vollbrecht) (2001)
• Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) (2001)  
  • 1. Medien und Didaktik
• Medienbildung in der Schule (Stifung Bertelsmann) (2001)  
• Einführung in die Publizistikwissenschaft (Heinz Bonfadelli, Otfried F. Jarren) (2001)
  • Was ist (Massen-)Kommunikation? - Grundbegriffe und Modelle (Heinz Bonfadelli)
• Grundschule digital - Möglichkeiten und Grenzen der neuen Informationstechnologien (Christian Büttner, Elke Schwichtenberg) (2001)  
  • Kind und Computer - Mehr Fragen als Antworten (Gerhard Scholz)
• CSCW-Kompendium - Lehr- und Handbuch zur computerunterstützten Gruppenarbeit (Gerhard Schwabe, Norbert Streitz, Rainer Unland) (2001)  
  • Theorien zur Mediennutzung bei der Gruppenarbeit (Gerhard Schwabe)    
• Medienkompetenz - Wirtschaft - Wissen - Wandel (Ingrid Hamm) (2001)    
• Computer im Kindergarten - Spielend lernen - lernend spielen in einer virtuellen Welt (Katharina Bissegger, Markus L. Stettler) (2001)
• Lehrbuch Didaktik (Peter Gasser) (2001)
• Dark Fiber - Auf den Spuren einer kritischen Internetkultur (Geert Lovink) (2001)  
  • 1. Medientheorie
• Multimedia - From Wagner to Virtual Reality (Randall Packer, Ken Jordan) (2001)
  • 17. Personal Dynamic Media (Alan Kay, Adele Goldberg) (1977)   
• Informatikunterricht und Medienbildung - INFOS 2001 9. GI-Fachtagung Informatik und Schule vom 17.-20. September 2001 in Paderborn (Reinhard Keil, Johannes Magenheim) (2001)  
  • Medien- und Methodencurriculum Gymnasium Ottobrunn (Peter Brichzin, Eva Stolpmann) (2001)    
  • Medienbildung und Informatik - Zur Fundierung einer integrativen Medienbildungstheorie (Bardo Herzig) (2001)    
• Handbuch E-Learning - Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) (2002)   
  • Was macht Lernen erfolgreich? - Evaluation des Lernpotenzials von E-Learning (Sigmar-Olaf Tergan, Peter Schenkel)    
  • 426. Potenziale von Web 2.0 nutzen (Michael Kerres) (2006)    
• Didaktisches Interaktions- und Informationsdesign - Systematische modellgeleitete Gestaltung von virtuellen Studienlandschaften (Hilko Donker) (2002)    
• Lesekompetenz - Bedingungeng, Dimensionen, Funktionen (Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann) (2002)
• Internet in der Grundschule - Medienpädagogische und -didaktische Grundlagen (Stephan Wöckel) (2002)  
  • 1. Das Internet - Dienste und Kommunikationsformen
  • 4. Pädagogisch-didaktische Grundlegung
• Was macht der Computer mit dem Kind? - Kinder im Medienzeitalter begleiten, fördern und schützen (Thomas Feibel) (2002)
  • 1. Computer-Kids wollen Eltern    
• Pisa Plus 2000 II - Thematische Analysen nationaler Zusatzprojekte (Günter Haider, Birgit Lang) (2002)   
  • 4. Lesen in der Medienvielfalt (Margit Böck, Christina Wallner-Paschon)   
• Interfaces, Medien, Bildung - Paradigmen einer pädagogischen Medientheorie (Torsten Meyer) (2002)
• Lesen in der Mediengesellschaft - Stand und Perspektiven der Forschung (Heinz Bonfadelli, Priska Bucher) (2002)   
• Medienkompetenz - Voraussetzungen, Dimensionen, Funktionen (Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann) (2002)
  • Anforderungen an die theoretische Konzeptualisierung von Medienkompetenz (Norbert Groeben)
  • Interaktivität als Chance kultureller Praxis im Umgang mit Medien? (Petra Heyer, Gerhard Rupp)
• Medienkompetenz - Eine Bestandsaufnahme und Vorüberlegungen zu einem systhemtheoretischen Rahmenkonzept (Harald Gapski) (2002)
  • Medienkompetenz als Schlüsselqualifikation (Peter Glotz)
• Bildung in der Digitale - Eine Untersuchung der Bildungsrelevanz virtueller Welten (Benedikta Neuenhausen) (2002)    
• Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft - Trendforschungen zur kulturellen Medienökologie (Michael Giesecke) (2002)    
• Computer & Internet im Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) (2002)
  • 1. Rahmenbedingungen und Ziele für Lernen, Erziehung und Bildung in der Informations- und Wissensgesellschaft
• Lernen und Wissensmanagement mit Hypermedien (Sigmar-Olaf Tergan) (2003)    
• The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) (2003)  
  • 26. Personal Dynamic Media (Alan Kay, Adele Goldberg) (1977)   
• Informatik und Gesellschaft (Christian Fuchs, Wolfgang Hofkirchner) (2003)
• Neue Medien in Schule und Freizeit - Texte, Analysen und Materialien zum fächerverbindenden Thema "Medien und Freizeit" (2003)
• Kooperatives Lernen im Internet - Qualitative Analyse einer Community of Practice im Fernstudium (Patricia Arnold) (2003)
• Computerspiele - Virtuelle Spiel- und Lernwelten (Wolfgang Fehr, Jürgen Fritz) (2003)
• Wie wird Information zu Wissen? - Zur Diskussion über den Medienunterricht und den Einsatz von ICT in der Schule (Jürg Scheuzger) (2003)  
• Missing Link - Fragen an die Informationsgesellschaft (Anja Ebersbach, Richard Heigl, Thomas Schnakenberg) (2003)  
  • Medien (R-)Evolutionen - Platon, Kant und der Cyberspace (Rafael Capurro)   
• Wir sind drin. Kinder im Internet - Ein Film in acht Begegnungen (Otto Schweitzer) (2003)
• Erste Schritte im Internet - Lernen mit neuen Medien - Unterrichtsbeispiele und Projektideen (Karl-Heinz Heyden, Werner Lorenz) (2003)
• Schulen für die Wissensgesellschaft - Ergebnisse des Netzwerkes Medienschulen (Oliver Vorndran, Detlev Schnoor) (2003)    
  • Medienkonzepte im Schulentwicklungsprozess (Ursula Detering, Peter Brichzin, Thomas Göhler, Karl Waidelich)
• media education - literacy, learning and contemporary culture (David Buckingham) (2003)
• Mediendidaktik - Neue Medien in Lehr- und Lernprozessen (Friedrich W. Kron, Alivisos Sofos) (2003)
• Medien im Lebenszusammenhang - Medienheft Dossier 19 (2003)  
  • Das allmähliche Verschwinden der Medienpädagogik - Postulate für die Medienbildung von Lehrpersonen (Arnold Fröhlich)    
  • Fragmentierung der Familie durch Medientechnologien? - Häusliches Medienhandeln der Generationen und Geschlechter (Jutta Röser)    
• Pädagogik der Navigation - Selbstgesteuertes Lernen durch Neue Medien (Franz Josef Röll) (2003)  
  • 2. Zur Veränderung von Wahrnehmung und Denken
• Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien - Education Quality Forum - Band 1 (Reinhard Keil, Michael Kerres) (2003)  
  • Lernen mit neuen Medien - mehr Wissen und bessere Bildung? (Stefan Aufenanger)   
  • Digitale Medien - veränderte Schule? (Gerhard Tulodziecki)
• Mediologie - Ansätze einer Medientheorie der Kulturwissenschaften (Frank Hartmann) (2003)  
  • Das Versprechen der Medientheorie
  • Philosophie der digitalen Medien
  • Wissensgesellschaft und Medien des Wissens
• Medien und Gewalt - Befunde der Forschung seit 1998 (Michael Kunczik, Astrid Zipfel) (2004)    
• Medienbildung zwischen "Medienverwahrlosung" und Informationsdidaktik (information literacy) (Hans-Dieter Kübler) (2004)    
• CyberMedienWirklichkeit - Virtuelle Welterschließungen (Goedart Palm) (2004)
  • 1. Virtuelle Wirklichkeitslehre    
• Wissensprojekte - Gemeinschaftliches Lernen aus didaktischer, softwaretechnischer und organisatorischer Sicht (Bernd Pape, Detlev Krause, Horst Oberquelle) (2004)  
  • Orte des Wissens - Präsentation oder Präsenz? (Detlev Krause)
• Medienkompetenz revisited - Medien als Werkzeuge der Weltaneignung: ein pädagogisches Programm (Wolf-Rüdiger Wagner) (2004)  
  • 2. Medien als künstliche Sinnesorgane
  • 4. Medien als Soziotechniken
  • 5. Mediendefinition aus pädagogischer Perspektive
  • 13. Verfügbarkeit von Medien als pädagogische Qualität
  • 14. Der Computer als Werkzeug für den handelnden Wissenserwerb
• Teaching Library in Deutschland - Vermittlung von Informations- und Medienkompetenz als Kernaufgabe für Öffentliche Bibliotheken (Claudia Lux, Wilfried Sühl-Strohmenger) (2004)   
• Länderübersicht über bundesweite Aktivitäten zur Administration von schulischer IT - 4. Auflage 2004 (2004)    
• Mediennutzung und Schriftlernen - Analysen und Ergebnisse zur literalen und medialen Sozialisation (Andrea Bertschi-Kaufmann, Wassilis Kassis, Peter Sieber) (2004)
  • 1. Neue Medien (Andrea Bertschi-Kaufmann, Hansjakob Schneider)
  • 2. Literale und mediale Sozialisation - Übereinstimmung und Abweichung (Andrea Bertschi-Kaufmann, Wassilis Kassis, Hansjakob Schneider)
  • 4. Lese- und Schreibaktivitäten in multimedialen Umgebungen - Langzeitbeobachtung (Andrea Bertschi-Kaufmann)
  • 6. Mediennutzung im Spannungsfeld von Buch und Multimedia - Rezeptionsbasis und Leseverhalten (Andrea Bertschi-Kaufmann, Christine Tresch)
  • 9. Resultate und Konsequenzen (Thomas Bachmann, Andrea Bertschi-Kaufmann, Wassilis Kassis, Hansjakob Schneider, Peter Sieber)
• Schreibprozesse im medialen Wandel (Inge Blatt, Wilfried Hartmann) (2004)
• Mediensozialisation von Heranwachsenden - Dimensionen, Konstanten, Wandel (Daniel Süss) (2004)
• E-Learning: Das Wörterbuch (Oliver Bendel, Stefanie Hauske) (2004)
• Lehrbuch der Medienpsychologie (Roland Mangold, Peter Vorderer, Gary Bente) (2004)
• Medienkompetenz im sonderpädagogischen Unterricht (Reto Luder) (2004)   
• Medienwissenschaft (Werner Faulstich) (2004)
• Diskursökonomie - Versuch über die innere Ökonomie der Medien (Hartmut Winkler) (2004)     
  • 1. Technische Reproduktion    
  • 2. Versuch über Geld    
• Projektbericht 'learning to learn' - mobiles Lernen und Forschen (Dieter Hennicken, Cyrus Zahiri, Katja Benfer) (2004)     
• Leitfaden für den Einsatz von ICT an den Primarschulen der Stadt Olten (Sibylle Klay) (2004)
• Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft - Beiträge einer internationalen Tagung (Heinz Bonfadelli, Priska Bucher, Ingrid Paus-Hasebrink, Daniel Süss) (2004)  
  • Medienkompetenz als «Framing» - Grundlagen einer rahmenanalytischen Bestimmung von Medienkompetenz (Manuela Pietraß)
  • Zu den Fragen, auf die "Medienkompetenz" die Antwort ist - Ein Aufruf zum interdiskursiven und interdisziplinären Dialog (Harald Gapski)
  • Medienkompetenz in der Schule - Das allmähliche Verschwinden der Medienpädagogik (Arnold Fröhlich)
• Medienbildung - Medien und ICT (Thomas Merz-Abt) (2004)
• CSCL-Kompendium - Lehr- und Handbuch zum computerunterstützen kooperativen Lernen (Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner) (2004)  
  • Medienwahl (Gerhard Schwabe)    
• Medienpioniere erzählen... - 50 Jahre österreichische Mediengeschichte - von den alten zu den neuen Medien (Clemens Hueffel, Anton Reiter) (2004)  
• Mediendidaktik (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) (2004)  
  • 2. Forschungsergebnisse zum Lernen und Lehren mit Medien    
• Psychologie des Wissensmanagements (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) (2004)  
  • Die Bedeutung der Sprache im Wissensmanagement (Wolfgang Schnotz, Silke Frieda Heiss)
• Medien-, Marketing- und Werberecht - Das Handbuch für professionelle Kommunikation (Bruno Glaus) (2004)  
  • 1. Einführung in das Kommunikationsrecht
• Die heimliche Medienrevolution - Wie Weblogs, Wikis und freie Software die Welt verändern (Erik Möller) (2004)     
  • 1. Meme in Bewegung
  • 3. Die Blogosphäre
• JIM 2004 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2004)    
• Vorsicht Bildschirm! - Elektronische Medien, Gehirnentwicklung, Gesundheit und Gesellschaft (Manfred Spitzer) (2005)    
  • 1. Einleitung   
  • 2. Körperliche Gesundheit   
  • 6. Gewalt im Fernsehen   
  • 8. Was tun?
• Wissensgesellschaft - Neue Medien und ihre Konsequenzen (Elmar Elling, Hans-Dieter Kübler) (2005)
• Medienbildung in der Volksschule - Grundlagen und konkrete Umsetzung (Thomas Merz-Abt) (2005)  
  • 1. Begriffsklärung, Ausgangslage und Zielsetzung der Arbeit
  • 3. Schule und Medienbildung
  • 4. Medienbildung in der Volksschule
• E-Learning, Medienräume, Lernformate - Zeitschrift für Pädagogik Januar/Februar 2005 (2005)
  • Über Traditionen und Innovationen oder: Wie geht es weiter mit der Allgemeinen Didaktik? (Ewald Terhart)
  • Auf der Suche nach posttypographischen Bildungsidealen (Michael Giesecke)
  • Leeres Wissen durch E-Learning? - Didaktische Aspekte der virtuellen Lernwelten in anthropologisch-medienanalytischer Perspektive (Manuela Pietraß)    
• On Bullshit (Harry G. Frankfurt) (2005)
• The Future of the Internet - In a survey, technology experts and scholars evaluate where the network is headed in the next ten years (Susannah Fox, Janna Quitney Anderson, Lee Rainie) (2005)   
• Erkundungen des Bloggens - Sozialwissenschaftliche Ansätze und Perspektiven der Weblogforschung. Sonderausgabe der Zeitschrift kommunikation@gesellschaft (2005)
  • Erkundungen von Weblog-Nutzungen - Anmerkungen zum Stand der Forschung (Jan Schmidt, Klaus Schönberger, Christian Stegbauer)    
• Geschichte(n) im Netzwerk - Hypertext und dessen Potenziale für die Produktion, Repräsentation und Rezeption der historischen Erzählung (Jakob Krameritsch) (2005)  
  • 3. Medientheoretische Grundlegung
• Zwischen visionärer Euphorie und praktischer Ernüchterung - Informations- und Bildungstechnologien der vergangenen fünfzig Jahre (Rolf Messerschmidt, Regina Grebe) (2005)   
  • 2. Technische Innovationen und lernkulturelle Entwicklung
• Mediale Umweltverschmutzung - Wie reagiert das Gehirn auf Gewalt im TV? (Manfred Spitzer) (2005)   
• Jahrbuch Medienpädagogik 4 (Ben Bachmair, Peter Diepold, Claudia de Witt) (2005)
• E-Didakt - Ein mediendidaktisches Support-Projekt (Timo Leder, Marianne Merkt, Birgit Schädlich) (2005)    
• Die Google-Gesellschaft - Wissen im 21. Jahrhundert (Kai Lehmann, Michael Schetsche) (2005)  
  • Die Googleisierung der Medien (Jochen Wegner)
• Frontalhirn an Mandelkern (Manfred Spitzer) (2005)
• Medienpädagogik, Internet und eLearning - Entwurf eines integrativen medienpädagogischen Programms (Thomas Baumann) (2005)  
  • 2. Medienpädgogik - Eine Bestandesaufnahme
• Wege aus der Technikfalle II - eLearning und eTeaching (Heinz Moser) (2005)  
  • Computer als Teil der schulischen Lernkultur
• Everything Bad is Good for You - How Popular Culture Is Making Us Smarter (Steven Johnson) (2005)    
• Medienpläne entwickeln - Computer + Unterricht Nr. 58 (2005)   
  • Medienpläne entwickeln (Achim Kern, Susanne Pacher)
• Systemisches Design - Intelligente Oberflächen für Information und Interaktion (Cyrus D. Khazaeli) (2005)  
• Hochschulen im digitalen Zeitalter - Innovationspotenziale und Strukturwandel (Reinhard Keil, Michael Kerres) (2005)
• Die neuen Meinungsmacher - Weblogs als Herausforderung für Kampagnen, Marketing, PR und Medien (Ansgar Zerfaß, Dietrich Boelter) (2005)
• Crashkurs - Kind und Internet - Medien-Fit in 90 Minuten (Frank Patalong) (2005)
• Alltagskompetenz Internet - Computer + Unterricht Nr. 59 (2005)    
  • Was kostet Telefonieren mit dem Handy? - Strukturierung von Daten aus dem Internet (Horst Hischer, Anselm Lambert)    
• Learning Design - Gestaltung eLearning-gestützter Lernumgebungen in Hochschulen und Unternehmen (SCIL Arbeitsbericht V) (Sabine Seufert, Dieter Euler) (2005)    
• Erfolgreich unterrichten mit Medien und ICT - Handreichung für die Volksschule (Peter Bucher, Hansueli Schiller, Martin Wirthensohn) (2005)    
• Knowledge Media Design - Theorie, Methodik, Praxis (Maximilian Eibl, Harald Reiterer, Peter Fr. Stephan, Frank Thissen) (2005)
  • 1. Knowledge Media Design - Konturen eines aufstrebenden Forschungs- und Praxisfeldes (Peter Fr. Stephan)   
• Huerä tami wichtig! - Macht die Technik Jugendliche asozial? Unterwegs mit Teenagern von heute (Simone Luchetta) (2005)  
• Die Revolution, die keine war (Guido Mingels) (2005)   
• Weblogs - Grundlagen, Konzepte und Praxis im unternehmerischen Umfeld (Arnold Picot, Tim Fischer) (2005)
• Viele Computer, wenig Inhalte - Alle hätten sich um Schul-Computer, aber niemand um elektronische Lerninhalte gekümmert, sagt ein Fachmann (Matthias Vatter, Reto Wissmann) (2005)    
• Blended Learning in der Lehrerbildung - Grundlagen für die Konzeption innovativer Lernumgebungen (Gabi Reinmann) (2005)  
  • 3. Lernen mit digitalen Medien
• Ganztägig lernen - Zeitschrift Computer und Unterricht 60 (2005)  
  • Vorsicht Spitzer! (Stefan Aufenanger)   
• E-Learning - Eine multiperspektivische Standortbestimmung (Damian Miller) (2006)  
  • Ist das Medium die Botschaft? - Eine Auseinandersetzung mit Medientheorie und Medienkritik aus pädagogischer Sicht (Jürgen Oelkers)
  • Didaktisches Design und E-Learning (Michael Kerres)   
• Jugendmedienschutz - Filterlösungen im schulischen Umfeld (2006)    
• Vorsicht Bildschirm! (Film) - Der Einfluss von Bildschirm-Medien auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Ein Vortrag vom März 2006. (Manfred Spitzer) (2006)  
• Internetnutzung in den Haushalten der Schweiz - Ergebnisse der Erhebung 2004 und Indikatoren (Yves Froidevaux, Volker Täube) (2006)   
• Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser) (2006)
  • 9. Wissen - Lernen - Medien - E-Learning und Wissensmanagement als medienpädagogische Aufgaben (Gabi Reinmann)
• Gendergerecht unterrichten - Zeitschrift Computer und Unterricht 61 (Regina Eichen) (2006)    
  • Gendergerecht unterrichten mit digitalen Medien - Chancen für einen besseren Unterricht
  • Technologieentwicklung im kulturell- sozialen Kontext - Zum Zusammenspiel von Technologie und Gender (Heidi Schelhowe)
  • Mediennutzungsverhalten erfassen und vergleichen - Beschreibende Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung mit Genderbezug (Sandra Schmidtpott)
• Wissensmanagement am Gymnasium - Anforderungen an die Wissensgesellschaft (Joseph Maisch) (2006)  
  • 4. Das 4 x 9-Analysemodell für Wissensmanagement
  • 6. Wissensmanagement für das Gymnasium
• Wissensformation und -formatierung (Torsten Meyer) (2006)   
• OpenSource Jahrbuch 2006 - Zwischen Softwareentwicklung und Gesellschaftsmodell (Matthias Bärwolff, Robert A Gehring, Bernd Lutterbeck) (2006)    
  • Wissenschaftliches Publizieren mit Wikis - möglich oder sogar wünschenswert? (Lambert Heller)    
• Globale Medienkultur - Technik, Geschichte, Theorien (Frank Hartmann) (2006)  
  • 3. Online
• Qualitätssicherung im E-Learning (Alexandra Sindler, Claudia Bremer, Ullrich Dittler, Petra Hennecke, Christian Sengstag, Joachim Wedekind) (2006)
  • Qualitätssicherung in mediengestützten Lernprozessen - sind theoretische Konstrukte messbar? (Annabell Preussler, Peter Baumgartner)    
• IT im schulischen Kontext - Medienpädagogik 2/05 (Heinz Moser, Heidi Schelhowe) (2006)
  • Die Schule auf dem Weg zum eTeaching (Heinz Moser) (2006)    
  • Kopiertes Wissen - Das Verschwinden der Bildung im Zeitalter von Copy & Paste (Thorsten Lorenz)    
• Foren, Wikis, Weblogs und Chats im Unterricht - Möglichkeiten und Grenzen schulischen Lernens mithilfe von webbasierenden Kommunikationswerkzeugen (Erwin Abfalterer) (2006)   
  • 2. Online-Kommunikationsmedien - Charakteristik und Einsatzbereiche
  • 3. Jugend und Internet
  • 4. Bildungsrelevante Merkmale der Software
• Daumenkultur - Das Mobiltelefon in der Gesellschaft (Peter Glotz, Stefan Bertschi, Chris Locke) (2006)
• Weblogs - Eine kommunikationssoziologische Studie (Jan Schmidt) (2006)
• PC in Schule ist massgeschneidert (Geri Egli) (2006)
• Reader Neue Medien - Texte zur digitalen Kultur und Kommunikation (Karin Bruns, Ramón Reichert) (2006)
• Konnektivität, Netzwerk und Fluss - Konzepte gegenwärtiger Medien-, Kommunikations- und Kulturtheorie (Andreas Hepp, Friedrich Krotz, Shaun Moores, Carsten Winter) (2006)   
  • 2. Konnektivität der Medien - Konzepte, Bedingungen und Konsequenzen (Friedrich Krotz)    
  • 3. Translokale Medienkulturen - Netzwerke der Medien und Globalisierung (Andreas Hepp)    
  • 5. TIMES-Konvergenz und der Wandel kultureller Solidarität (Carsten Winter)    
• The Media Familiy - Electronic Media in the Lives of infants, Toddlers, Preschoolers and their Parents (Victoria J. Rideout, Elizabeth Hamel) (2006)    
• Social Skills durch Social Software - Interdisziplinäre Fachtagung zu Bildungs- und Arbeitstechnologien im Semantic Web am 23. und 24. Mai 2006 in Salzburg. (2006)   
  • Wikis & Weblogs von Mädchen und Frauen - Aus dem Nähkastchen virtueller Vernetzung (Monika Neumayer)
• International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1 (2006)
  • Situating CoWeb - A scholarship of application (Mark Guzdial, Jochen Rick) (2006)    
• Arbeit - Womit wir uns in Zukunft beschäftigen werden (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)  
  • Neue Arbeit - Gespräch mit Frithjof Bergmann (Frithjof Bergmann, Stefan Kaiser)   
  • Es gibt gute Gründe, nicht zu bloggen (Peter Sennhauser)   
  • Das releveante Neue (Bruno Giussani)   
• Auf dem Weg zu Standards? - Zeitschrift Computer und Unterricht 63 (Stefan Aufenanger, Susanne Pacher, Rudolf Peschke, Renate Schulz-Zander, Wolf-Rüdiger Wagner) (2006)    
  • Auf dem Weg zu Bildungsstandards? (Wolf-Rüdiger Wagner, Rudolf Peschke)
  • Standards für die Medienbildung? - Anmerkungen zu Medien und Bildungsstandards? (Ralph Hartung)
  • Standards für die Medienbildung (Heinz Moser)
  • Die Verortung von Medienbildung in den Fachdidaktiken (Wolf-Rüdiger Wagner)
  • Das Lernen lernen mit Medien - Medien- und Methodenkompetenzen als Basiskompetenzen für das Lernen (Wolfgang Vaupel)
• educaGuide ICT und Ethik (Dominik Petko) (2006)  
  • 3. Problematische Inhalte - Violent Content, Pornographie, Rassismus (Yvonne Büttner, Marcel Gübeli, Dominik Petko)
  • 6. Kommunikation - Netiquette (Yvonne Büttner, Daniela Knüsel)
• Bericht der Begleituntersuchung zum Projekt myMoment (Esther Wiesner, Aleksandra Gnach) (2006)    
• E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? - 11. Europäische Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft GMW (19.-22.9.06) (Eva Seiler Schiedt, S. Kälin, Christian Sengstag) (2006)  
  • Kollaboration im E-Learning - Von der Konzeption zur Organisation virtueller Gruppenprozesse (Claudia Zentgraf, Andrea Lampe, Sven Göller)
• Computersüchtig - Kinder im Sog der modernen Medien (Wolfgang Bergmann, Gerald Hüther) (2006)    
• Wir nennen es Arbeit - Die digitale Bohème oder intelligentes Leben jenseits der Festanstellung (Holm Friebe, Sascha Lobo) (2006)
  • 5. Bohème und Big Business
• Weblogs und Journalismus - 5 Thesen zu einem Mißverständnis (Jörg Kantel) (2006)    
• Die neuen Dot-Commander (Ralph Pöhner) (2006)   
• Machen Medien Schule? - Schulblatt des Kantons Zürich 4/06 (2006)   
  • Auf dem Weg zu mehr Medienkompetenz (Peter Bucher)    
  • Sitzt Lehrer Anton Jäggi in der Urheberrechtsfalle? (Stephan Pfäffli)    
• Allgemeinwissen und Gesellschaft - Akten des internationalen Kongresses über Wissenstransfer und enzyklopädische Ordnungssysteme, vom 18. bis 21. September 2003 in Prangins. (Paul Michel, Madeleine Herren) (2006)
• Handy - Eine Herausforderung für die Pädagogik (Günther Anfang, Kathrin Demmler, Jürgen Ertelt, Ulrike Schmidt) (2006)
• Herausforderungen der Wissensgesellschaft - Themen und Kontroversen (Wolfgang Bergsdorf) (2006)
• Von Karteikarten zum vernetzten Hypertext-System - Paul Otlet, Architekt des Weltwissens - Aus der Frühgeschichte der Informationsgesellschaft (Frank Hartmann) (2006)    
• Qualitätskriterien für E-Learning - Ein Leitfaden für Lehrer/innen, Lehrende und Content-Ersteller/innen (Robert Kristöfl, Heimo Sandtner, Maria Jandl) (2006)   
  • 3. Qualitätskriterien für Content (Karin Hametner)
• Test Your ICT-Knowledge - Kompetenzmodell und Testsystem für den ICT-Unterricht (Florian Keller, Urs Moser) (2006)   
• Media Education - A Kit for Teachers, Students, Parents and Professionals (UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org., Divina Frau-Meigs) (2006)    
  • Proposal for a Modular Curriculum
• Bildung im neuen Medium - Wissensformationen und -formatierungen in digitalen Infrastrukturen (Internationales Symposion) (Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia K. Schawe) (2006)
  • Vom Versprechen der Medientheorie (Frank Hartmann)   
  • Mediale Eigensinnigkeiten - Überlegungen zu künstlerischen Wissensformationen (Elke Bippus)   
  • Die Wüste lebt - Kultivierung des Neuen Mediums (Werner Sesink)   
  • The Crisis in Media Art Education (Trebor Scholz)   
  • Bildungs-Apparaturen - Hegemonie, Protest und die pädagogische Funktion medialer Apparate (Oliver Marchart)
• Das Google-Copy-Paste-Syndrom - Wie Netzplagiate Ausbildung und Wissen gefährden (Stefan Weber) (2006)  
• JIM 2006 - Jugend, Information, (Multi-) Media (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2006)    
• Medienkritik - Zeitschrift Computer und Unterricht 64 (2006)  
• Parallel Realitäten (Florian A. Schmidt) (2006)
• Die PISA-Verlierer - Opfer ihres Medienkonsums - Eine Analyse auf der Basis verschiedener empirischer Untersuchungen (Christian Pfeiffer, Thomas Mößle, Matthias Kleimann, Florian Rehbein) (2007)    
• Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur (Hartmut Mitzlaff) (2007)  
  • Computer und Multimedia im Musikunterricht (Niels Knolle)
  • Ethische Fragen des Computereinsatzes in der Schule (Dominik Petko)   
• Weblogs, Podcasting und Videojournalismus (Vanessa Diemand, Michael Mangold, Peter Weibel) (2007)
• Weblogs, Podcasts & Co. - Ein praktischer Leitfaden für den Umgang mit neuen Kommunikationswegen im Netz (Edgar Franzmann) (2007)   
• Webliteralität - Lesen und Schreiben im World Wide Web (Jörg Dieter) (2007)     
  • Einleitung
• Evaluation zur Umsetzung der Medienentwicklungsplanung der Stadt Dortmund (Renate Schulz-Zander, Peter Schmialek, Thomas Stolz) (2007)    
• Die Entdeckung der kommunikativen Welt (Michael Giesecke) (2007)
• KIM-Studie 2006 - Kinder + Medien, Computer + Internet (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2007)    
• Ne(x)t Generation Learning - SCIL-Arbeitsbericht 12 (Sabine Seufert, Taiga Brahm) (2007)     
  • Ne(x)t Generation Learning - Was gibt es Neues über das Lernen (Sabine Seufert)
• Strategie der EDK im Bereich Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) und Medien (EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren) (2007)    
• Online-Communities als soziale Systeme - Wikis, Weblogs und Social Software im E-Learning (Ullrich Dittler, M. Kindt, Christine Schwarz) (2007)  
• Informationsverhalten von Jugendlichen (Heiko Mülleneisen) (2007)
• Technologie, Imagination und Lernen - Grundlagen für Bildungsprozesse mit Digitalen Medien (Heidi Schelhowe) (2007)  
  • 1. Digitale Medien in jugendlichen Lebenswelten
  • 2. Das Digitale Medium
  • 3. Zum (Zu)Stand von Bildung in der Wissensgesellschaft und zur Rolle des Computers
  • 4. Lernkulturen
  • 6. Die Materialien - Bildungssoftware
• Digital Natives - Realität oder Wunschdenken? (Sara Roesti, Fränzi Müller, Flurina Aschwanden) (2007)  
• educaguide Didaktik - Computer im Unterricht - Didaktik und Methodik (Walter Scheuble, Heinz Moser, Dominik Petko) (2007)    
  • 1. Grundbegriffe - Worum geht es? (Dominik Petko)
  • 5. Reflexion - Wie kann ich mit Lernenden über Medien und Computer nachdenken? (Dominik Petko)
• what if? - Zukunftsbilder der Informationsgesellschaft (Stefan Iglhaut, Herbert Kapfer, Florian Rötzer) (2007)  
• Web 2.0 - Internet Interaktiv - Zeitschrift Computer und Unterricht 66 (2007)    
  • WE blog - Netznovela - Ein Medienprojekt in der außerschulischen Jugendbildung (Verena Ketter)
  • Aus dem Unterricht in die Ohren der Welt - Vielfältige schulische Einsatzmöglichkeiten von Podcasts (Ulrich Breitsprecher)
  • Die Renaissance des Hörens - Podcasts und andere Audioquellen im Internet für den (Fremdsprachen-)Unterricht nutzbar machen (Uwe Klemm)
• ICT in Primarschulen im Jahr 2020 - Ergebnisse einer Delphi-Befragung (Dominik Petko, André Frey) (2007)    
• Killerspielalarm in Deutschland - Das schwierige Geschäft der Alterseinstufung und die Sehnsucht nach Eindeutigkeit (Erika Berthold, Eggert Holling) (2007)    
• Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn (Beat Döbeli Honegger, Stanley Schwab, Beat Häfeli, Sibylle Klay, Dieter Fischlin) (2007)    
  • 1. Einleitung
• Web 2.0 - Schlagwort oder Megatrend? - Fakten, Analysen, Prognosen (Gernot Gehrke) (2007)
• Die digitale Herausforderung - Zehn Jahre Forschung zur computervermittelten Kommunikation (Simone Kimpeler, Michael Mangold, Wolfgang Schweiger) (2007)
• Netzwerke von Pädagoginnen und Pädagogen in Zeiten des Web 2.0 - Zum Beziehungspotenzial geteilter Interessen in und außerhalb des Internets (Reinhard Völzke, Wolfgang Jütte) (2007)    
• WebQuest - Computer und Unterricht Nr 67 (2007)   
  • WebQuest - Ein didaktisches Konzept für konstruktives Lernen (Wolf-Rüdiger Wagner)
• Digitale Medien im Fachunterricht - Schulische Medienarbeit auf dem Prüfstand (Jürgen Bofinger) (2007)
• ICT in Primarschulen - Expertise und Forschungsübersicht (Dominik Petko, Hartmut Mitzlaff, Daniela Knüsel) (2007)   
• Social Software - Formen der Kooperation in computerbasierten Netzwerken (Christian Stegbauer, Michael Jäckel) (2007)
• PHZ-Inforum 3/2007 - Schwerpunkt: Wikipädagogik oder Pädablogik? (2007)     
  • Overnewsed - underinformed - Die Informationsgesellschaft ist und bleibt eine Herausforderung (Andreas Blum)   
• Zero Comments - Elemente einer kritischen Internetkultur (Geert Lovink) (2007)
• WissKom 2007 - 4. Konferenz der Zentralbibliothek, Forschungszentrum Jülich, 6. - 8. November 2007 (Rafael Ball) (2007)    
  • Konzepte zur Förderung der Wissenschaftskommunikation - Der Churer Ansatz zur Vermittlung von kollaborativen Kompetenzen (Lydia Bauer, Nadja Böller, Josef Herget, Sonja Hierl)
• JIM 2007 - Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-jähriger (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2007)    
• Identität - Computer und Unterricht Nr. 68 (2007)   
  • Projekt Identität - Medien in Prozessen der Identitätsbildung (Anja Hartung, Bernd Schorb)
  • Schleusenwärter und Unterrichtsbeurteilung via MP3 - Ein Streifzug (Wolfgang Reißmann)
  • Jugend im Hosentaschenformat - Die Bedeutung des Mobiltelefons für Identität, Alltag und Beziehungen im Jugendalter (Iren Schulz)   
  • Ohrenblick mal! - Handys als multimediale Produktionsgeräte (Kati Struckmeyer)
  • http://habe-problemchen.blogspot.com - Web 2.0 als Werkzeug spielerisch medialer Selbstreflektion der Geschlechtsidentitäten (Sabine Kretschmer, Kirsten Mascher)
  • gender.neuemedien.identität - Geschlechterrollen und postmoderne Identitäten (Sabine Zauchner)
  • Bildbearbeitung am Computer - Aktivierende Medienarbeit in der offenen Mädchenarbeit (Elisa Behner)
  • Wer bin ich? Wer will ich sein? - Der Beitrag der Medien zur Identitätsbildung von Heranwachsenden mit Migrationshintergrund (Susanne Eggert)
• Bildung im Neuen Medium - Education Within a New Medium - Wissensformation und digitale Infrastruktur - Knowledge Formation and Digital Infrastructure (Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia K. Schawe) (2007)
  • Triadisches Denken und posttypographische Erkenntnistheorie (Michael Giesecke)    
• Schule mit Medienprofil - Entwicklung eines Instrumentariums für die schulische Profilbildung (Jürg Fraefel) (2007)    
  • 1. Einführung
• ICT- und Medienkonzept Kantonsschule Beromünster (Jörg Baumann-Erni, Hanspeter Erni, Reto Ferrari, Matthias Kreher, Guido Nauer, Matthias Nüssli, Sibylle Vaes) (2008)   
• Handyknatsch, Internetfieber, Medienflut - Umgang mit dem Medienmix im Familienalltag (Dominique Bühler, Inge Rychener) (2008)   
• Aufwachsen in virtuellen Medienwelten - Chancen und Gefahren digitaler Medien aus medienpsychologischer und medienpädagogischer Perspektive (Ullrich Dittler, Michael Hoyer) (2008)
• Demokratietheorien - Eine Einführung, 4. Auflage (Manfred G. Schmidt) (2008)   
• Interkulturell mit Medien - Die Rolle der Medien für Integration und interkulturelle Verständigung (Helga Theunert) (2008)
• Einführung in die Netzdidaktik - Lehren und Lernen in der Wissensgesellschaft (Heinz Moser) (2008)
• Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien - Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule (Anne Thillosen) (2008)    
  • 2. Zeichen, Schrift, Medium - Zum Zusammenhang von Literalität und (Lern)Kultur
• Medienkompass 2 (Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann) (2008)    
  • 1. Ein Ding für (fast) alle Fälle
• Die Entwicklung des medienpädagogischen Diskurses (Heinz Moser) (2008)
• Wie Medien Wirklichkeit konstruieren - Zeitschrift Computer und Unterricht 70 (2008)
  • Wie die Medien unseren Zugang zur Wirklichkeit verändern - Die Entwicklung von Medialitätsbewusstsein als zentrale medienpädagogische Aufgabe (Wolf-Rüdiger Wagner)
  • Medien bewusst nutzen lernen - Anregungen zum Aufbau von Medienwissen und Medialitätsbewusstsein im Kontext selbstständigen Lernens an der Grundschule (Claudia Henrichwark)
• Online-Kommunikation - Die Psychologie der neuen Medien für die Berufspraxis (Annette Kielholz) (2008)
• Pädagogische Medientheorie (Johannes Fromme, Werner Sesink) (2008)
  • 9. Marshall McLuhans Medientheorie aus bildwissenschaftlicher Sicht (Klaus Sachs-Hombach)
• Mediennutzung und eLearning in Schulen - Sachstandsbericht zum Monitoring eLearning (Ausschuss für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung) (2008)    
• Kinder & Kunst - Was Erwachsene wissen sollten (Constanze Kirchner) (2008)
  • Wie ist das Gestalten mit digitalen Medien zu bewerten?   
• Computer und Internet in der Primarschule - Theorie und Praxis von ICT im Unterricht. mit 20 Praxisbeispielen auf zwei DVDs (Iwan Schrackmann, Daniela Knüsel, Thomas Moser, Hartmut Mitzlaff, Dominik Petko) (2008)    
  • 6. Qualität des ICT-Einsatzes im Unterricht   
• E-Competence für Lehrende (2008)   
  • (Medien-)pädagogische Kompetenzen für die nachhaltige Integration von E-Learning in die akademische Lehre (Kerstin Mayrberger)
• LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule (2008)
  • Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur - Was die Schule vom Web 2.0 lernen kann (Peter Baumgartner, Klaus Himpsl)   
• Lesen - Zeitschrift Computer und Unterricht 71 (2008)   
• Innovative Lernsysteme - Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Social Software (Annette Kuhlmann, Werner Sauter) (2008)   
  • 7. Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Web 2.0
• Schreiben im Netz - Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule (Anne Thillosen) (2008)
• Jahrbuch Medienpädagogik 7 (Heinz Moser, Werner Sesink, Dorothee M. Meister, Brigitte Hipfl, Theo Hug) (2008)
  • 2. Alles in Watte packen? - Politische Bildung zwischen medialer Über- und medialer Unterforderung (Anja Besand)   
  • 3. Die Medienpädagogik und der zweite Strukturwandel der Öffentlichkeit (Heinz Moser)   
• iBrain - Surviving the Technological Alteration of the Modern Mind (Gary W. Small, Gigi Vorgan) (2008)   
• Lerntagebücher, Lernstrategien und Lernerfolg - Eine quasiexperimentelle Studie im Kontext neuer Medien (Marc Graber) (2008)   
• JIM 2008 - Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-jähriger (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2008)    
• Die Medialisierungsfalle - Kritik der neuen Medien (Stefan Weber) (2008)
• HDI2008 - 3. Workshop des GI-Fachbereichs Ausbildung und Beruf/Didaktik der Informatik (Andreas Schwill) (2008)    
• Medienpädagogische Entgegnungen - Eine Auseinandersetzung mit den populären Auffassungen von Prof. Spitzer aus Sicht der Elementarbildung (Norbert Neuß) (2009)    
• Computerspielabhängigkeit im Kindes- und Jugendalter - Empirische Befunde zu Ursachen, Diagnostik und Komorbiditäten unter besonderer Berücksichtigung spielimmanenter Abhängigkeitsmerkmale (Florian Rehbein, Matthias Kleimann, Thomas Mößle) (2009)    
• KIM-Studie 2008 - Kinder + Medien, Computer + Internet (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2009)   
• Medienwissen für Pädagogen - Medienbildung in riskanten Erlebniswelten (Ben Bachmair) (2009)  
  • 3. Bildung    
• Jugend - Medien - Identität (Helga Theunert) (2009)
• Klick - Strategien gegen die digitale Verdummung (Susanne Gaschke) (2009)
• Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur - Medienbildung für die Persönlichkeitsentwicklung, für die gesellschaftliche Teilhabe und für die Entwicklung von Ausbildungs- und Erwerbsfähigkeit (Heidi Schelhowe, Silke Grafe, Bardo Herzig, Jochen Koubek, Horst Niesyto, Antje vom Berg, Wolfgang Coy, Heinz Hagel, J. Hasebrook, Kurt Kiesel, Gabi Reinmann, Markus Schäfer) (2009)    
• Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden - Eine quantitative Studie zum Medienhandeln angehender Lehrpersonen (Ralf Biermann) (2009)
• Dossier Medienkompetenz - Aktiver Unterricht rund um die Medien (Friederike Tilemann, Daniel Ammann, Ursula Schwarb) (2009)
• Ökonomie der Buchindustrie - Herausforderungen in der Buchbranche erfolgreich managen (Michel Clement, Eva Blömeke, Frank Sambeth) (2009)
  • Buchbranche im Umbruch - Implikationen der digitalen Ökonomie (Alexander Braun)    
• Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair) (2009)    
  • 9. Medienaneignung in der konvergenten Medienwelt (Helga Theunert)    
  • 24. In Textwelten Erfahrungen sammeln (Andrea Bertschi-Kaufmann)
• KrisenKompass - Orientierung für den Umgang mit schweren Krisen im Kontext Schule (Gernot Brauchle, Verena Eckert, Margrit Franz, Christian Randegger, Herbert Wyss) (2009)
  • 5. Notfall (Gernot Brauchle, Christian Randegger, Herbert Wyss)   
• Stufenübergreifendes ICT-Konzept für die Zürcher Volksschule - Diskussionsgrundlage (Bildungsdirektion des Kantons Zürich) (2009)    
• Medienerziehung aktiv - Computer und Unterricht Nr. 75 (2009)   
  • Von SchulTV zur "Goldenen Ursula" - Die Video-AG der Ursulinenschule in Fritzlar/Nordhessen (Stefan Bornemann)
• Medienpädagogik - Ein Studienbuch zur Einführung (Daniel Süss, Claudia Lampert, Christine Wijnen) (2009)  
• Neue digitale Kultur- und Bildungsräume (Petra Grell, Winfried Marotzki, Heidi Schelhowe) (2009)   
  • 3. Umbauten im und am Bildungsraum (Christina Schwalbe, Torsten Meyer)   
  • 7. Virtuelle Räume und die Hybridisierung der Alltagswelt (Alexander Unger)   
  • 10. Medienkunst als Medienbildungsraum an der Schnittstelle von Wissenschaft und Öffentlichkeit (Daniela Küllertz)   
• Wie eine britische Zeitung die Angst vor Handystrahlen schürt (Martina Frei) (2009)   
• PHZ-Inforum 3/2009 (2009)   
  • Nicht nur misstrauisch sein - IMS lanciert wissenschaftliches Projekt zur sinnvollen Handynutzung (Beat Döbeli Honegger)   
• Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien - Eine qualitative Studie als Beitrag zur Medienbildung (Isabel Zorn) (2009)    
• Eckpunkte einer Didaktik des mobilen Lernens - Operationalisierung im Rahmen eines Schulversuchs (Ben Bachmair) (2009)    
• E-Learning aus Sicht der Studierenden - Befragungen - Statistiken - Thesen, aber auch Konsequenzen? (CSPC E-Learning ZFH) (2009)    
  • Studieren mit digitalen Medien - Ein Status Quo (Guillaume Schiltz)
• Erfolgreiche Öffentlichkeitsarbeit in der Schule - Ein Leitfaden für Schulbehörden, Schulleitungen und schulische Medienverantwortliche (Bruno Fuchs) (2009)
• Mobile Learning (Norbert Pachler, Ben Bachmair, John Cook) (2010)   
  • 1. Charting the Conceptual Space    
• Jahrbuch Medienpädagogik 8 - Medienkompetenz und Web 2.0 (Bardo Herzig, Dorothee M. Meister, Heinz Moser, Horst Niesyto) (2010)
  • 4. Die Medienkompetenz und die "neue" erziehungswissenschaftliche Kompetenzdiskussion (Heinz Moser)    
• Digitale Lernwelten - Konzepte, Beispiele und Perspektiven (Kai-Uwe Hugger, Markus Walber) (2010)    
  • 1. Digitale Lernwelten: Annäherungen aus der Gegenwart    
• Das strategische Management von Contentrechten - Schlüsselherausforderung für audiovisuelle Medienunternehmen (Ulrich Schaal) (2010)   
• Nutzergenerierte Inhalte als Gegenstand des Privatrechts - Aktuelle Probleme des Web 2.0 (Henning Grosse Ruse-Khan, Nadine Klass, Silke von Lewinski) (2010)   
• Social Web (Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl) (2010)
• Cognitive Surplus - Creativity and Generosity in a Connected Age (Clay Shirky) (2010)    
  • 1. Gin, Television, and Cognitive Surplus
• Computerspiele und lebenslanges Lernen - Eine Synthese von Gegensätzen (Sonja Ganguin) (2010)   
• Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren - Eine empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung (Birgit Eickelmann) (2010)
• Bildungsbereich Medien (Helen Knauf) (2010)   
• Mediennutzung junger Menschen mit Migrationshintergrund - Umfragen und Gruppendiskussionen mit Personen türkischer Herkunft und russischen Aussiedlern im Alter zwischen 12 und 29 Jahren in Nordrhein-Westfalen (Joachim Trebbe, Annett Heft, Hans-Jürgen Weiß) (2010)    
• Lehr- und Lernmedien als Träger von Inhalten und Konzepten - Bedeutung für die Lehrerbildung (Anni Heitzmann, Alois Niggli, Christine Pauli, Kurt Reusser, Annette Tettenborn, Peter Tremp) (2010)
• Textbasierte Digitalmedien und Förderung der Lesekompetenz im Primarbereich - Wissenschaft, Bildungspolitik und schulische Praxis im Vergleich (Sonja Peschutter) (2010)    
• Generation M2 - Media in the Lives of 8- to 18-Year-Olds (Victoria J. Rideout, Ulla G. Foehr, Donald F. Roberts) (2010)    
• Lernen mit "Web-Medien" - Schlussbericht SFEM 2009 (Michael Bruderer) (2010)    
• Erfolgsfaktoren von Medieninnovationen - Eine kausalanalytische empirische Untersuchung (Frank Habann) (2010)
• Studientext Didaktisches Design (Gabi Reinmann) (2010)    
• Abschied vom pädagogischen Schonraum? - Die Kultur des Internets zwingt uns, Kinder und Jugendliche schneller auf die reale Welt vorzubereiten (Allan Guggenbühl) (2010)    
• In der Falle - Wie die Schule von Reformwahn und Bildungsbürokratie erdrückt wird (Martin Beglinger) (2010)   
• Elternabende Internet + Handy (Sabine Eder, Matthias Felling, klicksafe.de) (2010)    
  • 1. Die Idee    
• Verlage haben Anrecht auf besseren Schutz - Das Leistungsschutzrecht als Grundlage für den weiteren Erhalt freier Medien (Norbert Neininger) (2010)    
• Medienwelt von morgen - Herausforderung für heute (Thomas Merz-Abt) (2010)    
• Program or Be Programmed - Ten Commands for a Digital Age (Douglas Rushkoff) (2010)   
  • 2. Place - Live in Person   
• Medienführerschein Bayern (2010)
  • 3. Mein Fernsehheld - Identifikationsfiguren aus dem Fernsehen erkennen und hinterfragen (Stiftung Medienpädagogik Bayern)    
• Medienbildung in Schule und Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe) (2010)
• Mittel, Vermittlung, Medium - Bemerkungen zu einer wesentlichen Differenz (Georg Rückriem) (2010)    
• Medienbildung und Medienkompetenz - Herbsttagung 2010 der Sektion Medienpädagogik (DGfE) (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto) (2010)
  • Medienbildung - Begriffsverständnisse und -reichweiten (Benjamin Jörissen)    
  • Von der Medienkompetenz-Diskussion zu den "neuen Literalitäten" - Kritische Reflexionen in einer pluralen Diskurslandschaft (Theo Hug)    
  • Medienbildung als Grundbegriff der Medienpädagogik (Dieter Spanhel)    
• JIM 2010 - Jugend, Information, (Multi-) Media (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2010)    
• Weil die Erde keine Google ist (Thomas Montasser) (2010)
• Familie & Medien - Ausgabe 80 der Zeitschrift Computer + Unterricht (2010)
• Understanding Media evolution - How Digitalization is to be considered (Georg Rückriem, Claudia Ang-Stein, Johannes Werner Erdmann) (2011)    
• Supportive and hindering factors to a sustainable implementation of ICT in schools (Birgit Eickelmann) (2011)    
• Empirische Bildungsforschung - Gegenstandsbereiche (Heinz Reinders, Hartmut Ditton, Cornelia Gräsel, Burkhard Gniewosz) (2011)   
  • 2. Lernen mit Medien (Holger Horz)
• Politische Kommunikation in der Mediengesellschaft - Eine Einführung (Otfried F. Jarren, Patrick Donges) (2011)   
• Medienwirkungen - Ein Studienbuch zur Einführung, 5. Auflage (Michael Jäckel) (2011)   
• Digitale Medientechnologien - Vergangenheit - Gegenwart - Zukunft (Maren Hartmann) (2011)   
• 11.9. - Zehn Jahre danach - Der Einsturz eines Lügengebäudes (Mathias Bröckers, Christian C. Walther) (2011)   
• Medienökonomie - Print, Fernsehen und Multimedia, 3 Auflage (Hanno Beck) (2011)   
• Jugend 2.0 - Eine repräsentative Untersuchung zum Internetverhalten von 10- bis 18-Jährigen (BITKOM Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien e. V., Markus Hoyer, Nathalie Huth, Christian Spahr) (2011)    
• Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) (2011)
  • 2. Einführung - Das Themenfeld "Lernen und Lehren mit Technologien" (Martin Ebner, Sandra Schön, Walther Nagler)    
  • 8. Interaktive, multimediale Materialien - Gestaltung von Materialien zum Lernen und Lehren (Michael Tesar, Robert Pucher, Kerstin Stöckelmayr, Johannes Metscher, Frank Vohle, Martin Ebner)    
  • 37. Medientheorien - Ein Beitrag zum medienbasierten Lernen (Stefanie Panke)    
  • 39. Technologieeinsatz in der Schule - Zum Lernen und Lehren in der Primar- und Sekundarstufe (Peter Babnik, Johannes Dorfinger, Martin Ebner, Klaus Meschede, Ursula Mulley, Marc Widmer)    
• Die mediale Bild- und Tonflut schadet unseren Kindern (Hanspeter Amstutz) (2011)
• 1:1 Computing in der Schule: Wie viele Computer braucht ein Schulkind? - IMS-Fachtagung, 11.02.11 PHZ Schwyz, Goldau (Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko) (2011)
  • 8. JAMES - Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz - Welche Rolle spielen die Medien in und ausserhalb der Schule? (Isabel Willemse) (2011)    
• KIM-Studie 2010 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2011)    
• James-Studie 2010 - Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz (Isabel Willemse, Gregor Walter, Daniel Süss) (2011)    
• Medien & Bildung - Institutionelle Kontexte und kultureller Wandel (Torsten Meyer, Christina Schwalbe, Wey-Han Tan, Ralf Appelt) (2011)   
  • Einleitung - Medien & Bildung: Institutionelle Kontexte und kultureller Wandel (Torsten Meyer)    
  • 2. Wissensvermittlung in medialer Transformation - Bemerkungen zu sich verändernden Wertmaßstäben in der bildungspolitischen Debatte (Thomas Weber)    
  • 3. Übertragung - Bruchstücke einer Medien- und Bildungstheorie nach Freud (Karl-Josef Pazzini)    
  • 18. Spur, Rekonstruktion, Medium (Frieder Kerler)    
• Mobile Learning in Widening Contexts - Concepts and Cases (Norbert Pachler, Ben Bachmair, John Cook) (2011)
  • Eckpunkte einer Didaktik des mobilen Lernens (Ben Bachmair, Maren Risch, Katja Friedrich, Katja Mayer) (2011)    
• Digitales Leben - Reportagen aus der Parallelwelt (2011)
  • Facebook Revisited - die Fiktion des Realen (Tom Kummer)
• Ich mache dich fertig - klick! (Stefan Hohler) (2011)    
• Lernen mit Computer/Internet und Schulbuch (Stephan Kyas) (2011)    
• Schützen und stärken - Computer + Unterricht Nr. 82 (Wolf-Rüdiger Wagner) (2011)   
  • Schützen & stärken - Risiken und Gefahren bei der Nutzung digitaler Medien und wie man damit umgehen kann   
  • Schützen & Stärken - anders betrachtet - Förderung von Aufmerksamkeit und Achtsamkeit in einer Medienwelt (Ulrich Gutenberg)   
• Kompetente Nutzer, inkompetente Medien und das komplett persönliche Netz - Elektronischer Reporter, Folge008 (Mario Sixtus, Daniel Bröckerhoff, Max Conradt) (2011)    
• Wie Politiker die Medien instrumentalisieren (Patrick Feuz) (2011)    
• Wie Parteien die Meinungen in Internet-Medien beeinflussen (Fabian Renz) (2011)   
• Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell) (2011)
  • 8. Schulische IT-Infrastrukturen - Aktuelle Trends und ihre Implikationen für Schulentwicklung (Michael Kerres, Richard Heinen, Jörg Stratmann)    
  • 18. Förderung professioneller Unterrichtskompetenz mit digitalen Medien - Lehren lernen durch Videoannotation (Frank Vohle, Gabi Reinmann)    
  • 19. Medienbildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - in Universität und Schule (Dr. Ingo Bosse)    
• Wissensgemeinschaften - Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre (Thomas Köhler, Jörg Neumann) (2011)     
  • Forschendes Lernen - konzeptuelle Grundlagen und Potenziale digitaler Medien (Hannah Dürnberger, Bettina Reim, Sandra Hofhues)   
• Informatik in Bildung und Beruf - INFOS 2011 - 14. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Marco Thomas) (2011)    
  • PicoCrickets als Zugang zur Informatik in der Grundschule (Ralf Romeike, Dominik Reichert)    
• Die Zeitung neuen Lesegewohnheiten anpassen (Peter Hogenkamp) (2011)    
• Mit Medien Arbeiten - Lernen - Präsentieren - Kommunizieren (Heinz Moser, Peter Holzwarth) (2011)
• Der Buchmarkt als Kommunikationsraum - Eine kritische Analyse aus medienwissenschaftlicher Perspektive (Anke Vogel) (2011)   
• Ein Lehrmittel ist dauerhaft - Ein E-Schoolbook auch. (Jürg Fraefel) (2011)    
• Bluescreen (Mark Greif) (2011)   
• Bildung Schweiz 11a/2011 (2011)    
  • Technik, Kreativität und viel Vergnügen (Dominik Landwehr)    
• Lernen - Computer + Unterricht Nr. 84 (Johannes Fromme, Ralf Biermann, Alexander Unger) (2011)   
  • Lernen und digitale Medien - Aspekte des Lernens in einer durch digitale Medien geprägten Gesellschaft   
  • Kulturtechnik Computerspiel - Informelle Lernprozesse bei der Nutzung populärer Medien (Lothar Mikos)   
  • Geflimmer im Kinderzimmer - Einflüsse von Medienkonsum auf die Entwicklung von Kindern (Julia Höke)   
• Partizipationschancen im Kulturraum Internet nutzen und gestalten - Das Beispiel Web 2.0 (Kerstin Mayrberger, Heinz Moser) (2011)
  • Das politische Internet - Möglichkeiten und Grenzen (Heinz Moser) (2011)    
• LOG IN 169/170/2011 - Wie viel informatische Bildung braucht der Mensch? Informatische Bildung für alle! (2011)   
  • Informatische Bildung für alle! (Bernhard Koerber, Ingo-Rüdiger Peters)   
• Das Lehrbuch der Zukunft - Mediendidaktische Aspekte im Validierungsprojekt "Technology Enhanced Textbook" (Wolfgang Neuhaus, Volkhard Nordmeier, Jürgen Kirstein) (2011)    
• L3T talk - Gespräche über Lehrmaterialien von morgen (Sandra Schön, Martin Ebner) (2012)
  • 1. Zeitschriften in der Welt der Apps und Ebooks (Heinz Wittenbrink) (2011)
• Digital native oder digital naiv? - Medienpädagogik der Generationen (Sonja Ganguin, Dorothee M. Meister) (2012)
  • Medienpädagogik der Generationen - Einführende Überlegungen
  • 1. Kann man die Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts schon sehen? - Über Natives, Immigrants und „People Formerly Known ?as the Audience“ (Michael Jäckel)
• Chancen digitaler Medien für Kinder und Jugendliche - Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven (2012)
• Aufwachsen in sozialen Netzwerken - Chancen und Gefahren von Netzgemeinschaften aus medienpsychologischer und medienpädagogischer Perspektive (Ullrich Dittler, Michael Hoyer) (2012)
• Lernen, Lehren und Forschen in der Primarschule - Schriften zu Mathematikunterricht und Technologieeinsatz Band 1 (Silke Ladel, Christof Schreiber) (2012)
  • 6. Mit Neuen Medien forschen - Schriftlichkeit und Mündlichkeit beim Darstellen im Mathematikunterricht (Christof Schreiber)
• Unterricht planen in der Mediengesellschaft (Thomas Merz, Heinz Moser, Walter Scheuble, Flurin Senn, Friederike Tilemann) (2012)    
• Ich finde es sinnvoll, wenn Jugendliche auf Facebook sind (Thomas Merz, Helene Arnet) (2012)    
• Ein "Karneval" zum Experimentieren (Heidi Hess) (2012)    
• Das Halbwegs Soziale - Eine Kritik der Vernetzungskultur (Geert Lovink) (2012)  
  • Ein letzter Blick auf das Web 2.0 - Einleitung    
• Die Dynamik der neuen Medien in die richtigen Bahnen lenken (Barbara Schmid-Federer) (2012)    
• Kritische Informations- und Medienkompetenz - Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung (Mandy Schiefner) (2012)    
  • 1. Medien und Kritik in der Hochschulbildung   
  • 7. Chancen und Grenzen für Medien und Kritik in der Lehrerausbildung
• Medienbildung in der Schule - Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 8. März 2012 (Kultusministerkonferenz) (2012)    
• EXIF - Exzessive Internetnutzung in Familien - Zusammenhänge zwischen der exzessiven Computer- und Internetnutzung Jugendlicher und dem (medien-)erzieherischen Handeln in den Familien (Rudolf Kammerl, Lena Hirschhäuser, Moritz Rosenkranz, Christiane Schwinge, Sandra Hein, Lutz Wartberg, Kay Uwe Petersen) (2012)    
• Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule (Günter Krauthausen) (2012)   
  • 1. Zu diesem Buch   
• GML2 2012 - Von der Innovation zur Nachhaltigkeit (Nicolas Apostolopoulos, Ulrike Mußmann, Wolfgang Coy, Andreas Schwill) (2012)    
  • MyMobile - Mobiles Lernen mit dem Handy - Herausforderung und Chance für den Unterricht oder das Smartphone als "digitales Schweizer Taschenmesser" verstehen (Maren Risch)   
• Netzguidance für Jugendliche - Chancen und Grenzen der Internetkompetenzförderung und ihrer Vermittlung (Eveline Hipeli) (2012)   
  • 3. Stand der Forschung    
• Das pädagogische Konzept der Peer Education im Rahmen von Medienkompetenzförderung und Jugendmedienschutz - Expertise im Auftrag des BSV (VW11_0069 IA 1659055) (Klaus Neumann-Braun, Vanessa Kleinschnittger, Michael Baumgärtner, Daniel Klug, Alessandro Preite, Luca Preite) (2012)    
• Euer Internet ist nur geborgt (Sascha Lobo) (2012)    
• Handygebrauch der Schweizer Jugend - Zwischen engagierter Nutzung und Verhaltenssucht (Gregor Waller, Daniel Süss) (2012)    
• MyPad: Bildung auf einen Wisch! (Adriano Vella) (2012)    
• Medienmündig - Wie unsere Kinder selbstbestimmt mit dem Bildschirm umgehen lernen (2012)
• Totes Schulbuch sucht legale Nachfolger (Jöran Muuß-Merholz, Felix Schaumburg) (2012)    
• Medienkompetenz in der Schule benötigt Verbindlichkeit (Beat Döbeli Honegger, Natalie Ehrenzweig) (2012)   
• Wenig Wissen führt zu wenig Erziehung (Natalie Ehrenzweig) (2012)
• Man kann auch umfassend falsch informiert sein (Clay Johnson, Roger Zedi) (2012)    
• Kinder und Jugendliche im Internet - Risiken und Interventionsmöglichkeiten (Urs Gasser, Sandra Cortesi, Jan Gerlach) (2012)  
  • Gedanken zu einer digitalen Didaktik (Peter Gasser)    
• Es führt kein Weg an einem solchen Fach vorbei - Medien-Professor Thomas Merz über Medienbildung an den Schulen und die nötige Weiterbildung für die Lehrer (Thomas Merz, Gabi Schwegler) (2012)   
• ICT - Impulse für Wirtschaft und Gesellschaft - scorecard Magazin (2012)    
  • Völlig neue Verhältnisse für den Datenschutz (Carl August Zehnder)   
• Digitale Demenz - Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen (Manfred Spitzer) (2012)    
  • Macht Google uns dumm?    
  • 7. Laptops im Kindergarten?   
• Digitale Demenz - Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen (Manfred Spitzer) (2012)   
• Populäre Wissenschaft - Hirnforschung zwischen Labor und Talkshow (Torsten Heinemann) (2012)
• E-Learning allgegenwärtig (Andrea Back, Gabi Reinmann) (2012)   
  • 3. E-Learning in der Schule - interdependente organisationale Herausforderungen der Medienintegration (Stefan Welling, Andreas Breiter, Björn Eric Stolpmann)   
• Dick, dumm, aggressiv, einsam, krank (Jan Georg Plavec) (2012)    
• Digitale Demenz - das holzschnittartige Mantra des Herrn Spitzer (Heinz Moser) (2012)    
• Grundkompetenzen - Zeitschrift Computer und Unterricht 87 (2012)   
  • Grundkompetenzen konkret - Ein Blick in die Vielfalt möglicher Einzelzugänge zu Grundkompetenzen
• "Computer programmieren dieselben Hirnzentren wie Rauschdrogen" (Manfred Spitzer) (2012)    
• "Kein Medium macht Menschen einfach dümmer" (Dominik Petko) (2012)    
• Bildungsbeilage WOZ 2012 - Mobile Learning (2012)   
  • "Wir leben in einer digital geprägten Kultur" - Mobiles Lernen (Petra Grell, Franziska Meister)   
  • Eine Handvoll Trivialitäten - Lernen im Zeitalter von Web 2.0 (Eduard Kaeser)   
• Internet - Segen oder Fluch (Kathrin Passig, Sascha Lobo) (2012)    
• Digital gefordert - NZZ am Sonntag (2012)   
  • Was Schüler am Computer lernen, ist Glückssache (René Donzé)    
• Zeitpunkt 122 (2012)
  • Der Compi macht dumm (Manfred Spitzer, Johannes Pernsteiner)    
• Erfolgreich publizieren im Zeitalter des E-Books - Ein pragmatischer und zielorientierter Leitfaden für die Zukunft des digitalen Buches (Stephen Fedtke, Lisa Reinerth) (2012)   
  • 1. Erfolgreich Publizieren im Zeitalter des E-Books (Marcel Weiß)   
• Kommunikation der Zukunft - Fünf Faktoren und drei Schlussfolgerungen (Nico Lumma) (2012)    
• "Für digitale Medien gibt es viele Argumente" (Beat Döbeli Honegger, Ute Diehl) (2012)    
• Lernen digital. - Überlegungen zu aktuellen Herausforderungen in Schule und Unterricht (Johanna F. Schwarz) (2012)    
• Zukunft des Lernens (Edith Blaschitz, Gerhard Brandhofer, Christian Nosko, Gerhard Schwed) (2012)
  • Bridging the gap - Kontextübergreifendes Lernen mit und über Medien (Bardo Herzig, Alexander Martin)
  • Von analog zu digital - Die neuen Herausforderungen für die Schule (Nando Stöcklin)   
  • QR-Codes im Unterricht - ein methodisch-didaktischer Paarlauf von Medienkompetenz und selbstorganisiertem Lernen? - Die Gestaltung innovativer (E-) Szenarien am Beispiel von QR-Codes an einer Wiener Kooperativen Mittelschule (Paul Kral)
• Computerspiele(n) in der Familie - Computerspielesozialisation von Heranwachsenden unter Berücksichtigung genderspezifischer Aspekte (Claudia Lampert, Christiane Schwinge, Rudolf Kammerl, Lena Hirschhäuser) (2012)    
• LOG IN 172/173 2012 (2012)   
  • Vom Überwinden der Entfernung - Eine kleine Geschichte der Telekommunikation (Bernhard Koerber, Ingo-Rüdiger Peters)    
• «Mit Energy-TV starten wir einen neuen Sender für Junge» (Marc Walder, Martin Spieler, Reza Rafi) (2012)   
• Schulmanagement 1/2013 (2013)   
  • Schulentwicklung und digitale Lerninfrastruktur - Perspektiven und Handlungsfelder (Michael Kerres, Richard Heinen) (2013)    
• Lernen mit einem Wisch (Bruno Knellwolf) (2013)    
• Die Verschriftlichung der Mundart - Wie der spontane Umgang mit den neuen elektronischen Medien alte linguistische Theorien ins Wanken bringt (Marina Rumjanzewa) (2013)    
• Die Schule schwänzt das Lernen - Und niemand sitzt nach (Andreas Müller) (2013)   
  • 3. Es geht um Menschen - und denen geht es nicht sonderlich gut   
• Facebook auf dem Stundenplan - Schüler brauchen ein Fach für Medienbildung, meint Informatiker Beat DöbeliHonegger (Beat Döbeli Honegger, Katja Irle) (2013)    
• Digitale Medien und Schule - Schulpädagogik 7/2013 (2013)
  • Digitale Medien und Schule aus medienpädagogischer Sicht - konzeptionelle Entwicklungen und empirische Forschung (Gerhard Tulodziecki, Silke Grafe)    
  • Auf dem Weg zur Medienschule - Begleitung der Integration von pri-vaten, mobilen Endgeräten in Schulen (Richard Heinen, Michael Kerres, Mandy Schiefner)    
• Kindern sind Verbote von Horrorfilmen egal - Kommunikationsforscher Uwe Hasebrink enwickelt für die Schweiz Leitlinien für den Medienkonsum von Jugendlichen (Barnaby Skinner) (2013)   
• JAMES-Studie 2012 - Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz (Isabel Willemse, Gregor Waller, Daniel Süss, Sarah Genner, Anna-Lena Huber) (2013)    
• informatik@gymnasium - Ein Entwurf für die Schweiz (Jürg Kohlas, Jürg Schmid, Carl August Zehnder) (2013)  
  • 2. Was ist Informatik? (Juraj Hromkovic, Jürg Kohlas)   
• "Neue Medien bieten Kindern neue Chancen" (Friederike Tilemann, Reto Knobel) (2013)    
• Curaviva 4/2013 - Digitale Medien: Herausforderung für Erzieherinnen und Erzieher (2013)
  • Klare Vorschriften für den Umgang mit digitalen Medien - Smartphones im Schulunterricht können stören- aber auch sinnvoll genutzt werden (Natascha Garisch)    
• Medienintegration in Grundschulen - Untersuchung zur Förderung von Medienkompetenz und der unterrichtlichen Mediennutzung in Grundschulen sowie ihrer Rahmenbedingungen in Nordrhein-Westfalen (Andreas Breiter, Stefan Aufenanger) (2013)
• Private Computer in der Schule - Zwischen schulischer Infrastruktur und Schulentwicklung (Mandy Schiefner, Richard Heinen, Michael Kerres) (2013)    
• brennpunkt Ausgabe 09.05.2013 - Tablet-PCs und andere WLAN-Geräte: Ein Bildungs- und Gesundheitsrisiko für Kinder und Jugendliche (Diagnose Funk) (2013)    

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