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Beats Biblionetz - Bücher

Geschlecht und Identität

Zeitschrift Computer und Unterricht Nr. 92
Hedwig Lichtenstern ,   
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Wer bin ich als Mädchen? Was heißt es, ein Junge zu sein? Antworten auf solche Fragen suchen und finden Heranwachsende nicht zuletzt in den Medien. Beiträge aus verschiedenen Blickwinkeln zeigen in diesem Heft die komplexen Wechselwirkungen zwischen Geschlecht, Identitätsentwicklung und Medien.

 

Das Heft bietet Ihnen Hintergrundartikel von ExpertInnen und Ideen für die pädagogische Praxis zu einer Vielzahl von Themen, z. B.:

·      Rollenbilder im Fernsehen, in digitalen Spielen und in Fotografien

·      medial geprägte und weiblich dominierte Jugendkulturen

·      Auseinandersetzung mit dem eigenen Körper

Von Klappentext im Journal Geschlecht und Identität (2013)

iconDieses Journal erwähnt...


Begriffe
KB IB clear
Bilder, Computercomputer, Computerspielecomputer game, Digitalisierung, Fernsehentelevision, Fotografie, GenderGender, Identitätidentity, Körperbody, Kulturculture, Mädchengirl, Medienmedia, Sexualitätsexuality, Unterricht

iconDieses Journal erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Knaben, Schule

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LokalGeschlecht und Identität: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 8075 kByte)

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iconBeat und Dieses Journal

Beat hat Dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Journal einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

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