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Beats Biblionetz - Bücher

Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule

Günter Krauthausen ,    
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Im Mathematikunterricht der Grundschule werden PCs zumeist mit Trainingsprogrammen genutzt. Dies bedeutet eine erhebliche Einschränkung, weil es vielfältige sinnvolle Möglichkeiten für den Einsatz von PCs im Unterricht gibt, die eine wertvolle Bereichung für das Lernen darstellen können. Die vorliegende Publikation zeichnet sich durch einen Fokus auf die Mathematikdidaktik aus. Ziel ist, fachdidaktisch begründete Chancen digitaler Medien für einen zeitgemäßen Mathematikunterricht auszuschöpfen. In Anlehnung an seit Jahren entwickelte und erprobte fachdidaktische Konzepte wollen wir in diesem Buch v. a. diese mathematikdidaktische Perspektive in den Vordergrund stellen. Wir laden Sie ein, sich im Rahmen von konkreten Aufgaben- und Fragestellungen eine eigene fundierte Meinung und Position zu bilden. Zur Begründung dienen konsequent die fachdidaktischen Gütekriterien für einen „sach-gerechten“ Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule.
Von Klappentext im Buch Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule (2012)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • 1. Zu diesem Buch   
  • 2. Mathematikdidaktische Akzente   
  • 3. Das Qualitätsdilemma digitaler Lernumgebungen   
  • 4. Szenarios zu digitalen Medien im Mathematikunterricht   
  • 5. Perspektiven für die Zukunft   

iconDieses Buch erwähnt...


Personen
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Daniela Knüsel, Hartmut Mitzlaff, Thomas Moser, Dominik Petko, Iwan Schrackmann

Begriffe
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Argumentieren, Bildungsstandards, Computercomputer, Curriculum / Lehrplancurriculum, Datendata, Denkenthinking, Didaktikdidactics, Digitalisierung, Heterogenität, Kompetenzcompetence, Lernenlearning, Lernsoftware, Lernumgebung, Mathematikmathematics, Medienmedia, Mediendidaktik, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Medienpädagogik, Modellmodel, Musterpattern, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, PISA-StudienPISA studies, Problemproblem, Raum / Ortspace / place, Schuleschool, Strukturstructure, Unterricht, Zahlennumber
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2008     Computer und Internet in der Primarschule (Iwan Schrackmann, Daniela Knüsel, Thomas Moser, Hartmut Mitzlaff, Dominik Petko) 13, 14, 9, 22, 20, 21, 23, 16, 25, 18, 25, 3626198362582

iconDieses Buch erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, LehrerIn

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iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalDas Qualitätsdilemma digitaler Lernumgebungen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 549 kByte)
LokalDigitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 2069 kByte)
LokalMathematikdidaktische Akzente: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 429 kByte)
LokalPerspektiven für die Zukunft: Artikel als Volltext
LokalSzenarios zu digitalen Medien im Mathematikunterricht: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 2292 kByte)
LokalZu diesem Buch: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 183 kByte)

iconStandorte Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

FHA Päd (PFB-MKS 51(06) KRAU ), PH Schwyz (51 KRAU ), Beat ( 01.06.2013), PHZH (SM 670 K91 D5 )

iconBibliographisches Hier finden Sie Angaben um das gewählte Werk zu kaufen oder in einer Bibliothek auszuleihen.

Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
Digitale Medien im Mathematikunterricht der GrundschuleD--03827422760SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBestellen bei ebook.de

iconBeat und Dieses Buch

Beat hat Dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

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