Daten, data

• Lebensplanung für Information - Datenhaltungskonzepte müssen die Langzeit-Problematik berücksichtigen (Anton Heer)   
• Wissensmanagementsysteme in Schulen oder: wie bringe ich Ordnung ins Chaos? (Andreas Breiter)    
• Computing Relations - Pile System White Paper (Peter Krieg)   
• Droht uns die "digitale Demenz"? (Florian Rötzer)    
• Planspiel "Datenschutz 2.0" - Eine Unterrichtsreihe des Projekts Informatik im Kontext   
• Informationssysteme und Datenbanken (Carl August Zehnder)  
  • 1. Leben mit Information
  • 2. Datenbank-Grundlagen
  • 4. Datenmanipulation
  • 5. Physische Datenorganisation
  • 6. Datenintegrität
  • 7. Architektur einer Datenbank
  • 8. Datensysteme auf mehreren Rechnern
  • 9. Aufbau und Betrieb von Informationsdienstleistungen
• Grundlagen für den Informatikeinsatz (Kurt Bauknecht, Carl August Zehnder)  
  • 1. Vielfältiger Einsatz - einfache Grundlagen
  • 2. Arbeiten mit Informatikanwendungen
  • 3. Realisierung von Informatikanwendungen
  • 7. Datensicherheit und Datenschutz
• Datenschutz-CD - Hacker's best friend  
• Informationsmanagement - Planung, Überwachung und Steuerung der Informationsinfrastruktur (L. J. Heinrich)  
  • Administrative Aufgaben des Informationsmanagements
• Was ist Informatik - Eine allgemeinverständliche Einführung (Peter Rechenberg)
• Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation (Rainer Kuhlen)
  • Information   
• Informationssicherheit in Schweizer Unternehmen - Eine Umfragestudie über Bedrohungen, Risikomanagement und Kooperationsformen (CSS Center for Security Studies der ETH Zürich, Manuel Suter)   
• IMS Learning Design als Grundlage für die Gestaltung von e-Learning-Systemen (Arne Schneider)
• Interface 1/97
• Nicht zu fassen! - GDI IMPULS 1/2012   
• Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft (Joseph Weizenbaum) (1976)  
  • 1. Über Werkzeuge
• Wirtschaftinformatik I (H. R: Hansen, G. Neumann) (1978)
  • 1. Einführung und Überblick
• Die Einführung der Informatik an den Mittelschulen - Informationsbulletin Nr. 13 der EDK (Raymond Morel, Pierre Banderet, Fritz Egger, Erich Hui, André Jaquenod, René Jeanneret, Jürg Nievergelt, Edo Poglia, Marcel Sutter) (1978)   
• Gödel, Escher, Bach - Ein endloses geflochtenes Band (Douglas Hofstadter) (1979)    
  • 10. Beschreibungsebenen und Computersysteme
• Nichtnumerische Datenverarbeitung (Herbert Bruderer) (1980)  
• The Visual Display of Quantitative Information (Edward R. Tufte) (1983)  
  • 1. Graphical Excellence
• Algorithmen und Datenstrukturen (Niklaus Wirth) (1983)    
• Soziale Systeme - Grundriss einer allgemeinen Theorie (Niklas Luhmann) (1984)   
  • Vorwort   
• Daten-Schatten - Wie die Computer dein Leben kontrollieren (Günter Myrell) (1984)
  • Gute Verbindungen im Betrieb - Die Bedeutung von Personalinformationssystemen (Didi C. Benoit)
• Sicht und Einsicht - Versuche zu einer operativen Erkenntnistheorie (Heinz von Foerster) (1985)  
  • Bibliothekare und Technik: eine Mesalliance? - Technology: What Will It Mean to Librarians? (1971)
• Total unter Kontrolle - Computerausweis, Volkszählung, Verkabelung (Norbert F. Pötzl) (1985)  
• Umdenken in der Informatik (1987)  
  • Künstliche Intelligenz ? (Oskar Dressler)
• Die Logik des Misslingens - Strategisches Denken in komplexen Situationen (Dietrich Dörner) (1989)    
  • 5. Information und Modelle
• Beiträge zur Didaktik der Informatik (Günther Cyranek, Hermann Forneck, Henk Goorhuis) (1990)  
  • 5. Informationsfragen und Datenschutz im Unterricht (Carl August Zehnder)
• Envisioning Information (Edward R. Tufte) (1990)    
  • Escaping Flatland
• The relational model for database management - version 2 (E. F. Codd) (1990)    
• Technische Intelligenz oder Wie Ingenieure über Computer sprechen (Rolf Todesco) (1992)  
  • 4. Das Wissen der Ingenieure
• Gründungsversammlung der Fachgruppe Informatik & Gesellschaft der Schweiz. Informatiker Gesellschaft (1992)  
  • Unterschätzen die Informatiker die Bedeutung der Information? (Carl August Zehnder)
• Informatikunterricht - Informatikstudium (Walter Gander) (1992)   
• Datenmodelle, Datenbanksprachen und Datenbank-Management-Systeme (Gottfried Vossen) (1994)
  • 1. Einführung
• Die Zukunft beginnt im Kopf - Wissenschaft und Technik für die Gesellschaft von morgen (1994)  
  • Informatisierte Gesellschaft - Perspektiven (Carl August Zehnder)   
• How to Model It - Problem Solving for the Computer Age (A. M. Starfield, Karl A. Smith, A. L. Bleloch) (1994)   
• Der Software-Entwicklungsprozess - Ganzheitliche Sicht - Grundlagen zu Entwicklungs-Prozess-Modellen (A. Frick) (1995)  
  • 3. Methodenlandschaft
• Die Organisation des Wissens - Wie japanische Unternehmen eine brachliegende Ressource nutzbar machen (Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi) (1995)  
  • 1. Einführung in das Unternehmenswissen
• Warum ist Software so teuer? - ... und andere Rätsel des Informationszeitalters (Tom DeMarco) (1995)
• Grundlagen hypermedialer Lernsysteme - Theorie - Didaktik - Design (Rolf Schulmeister) (1996)     
  • 2. Multimedia - Eine Definition    
• Re-Engineering und Migration betrieblicher Nutzdaten - ETH Dissertation Nr 11628 (Daniel Aebi) (1996)  
• Lehrbuch der Software-Technik (Band 1) - Software-Entwicklung (Helmut Balzert) (1996)  
  • 19. Die Definitionsphase - Software-Ergonomie (E/A-Gestaltung 1)
• Lexikon der Naturwissenschaftler (Rolf Sauermost) (1996)  
• Wege des Wissens (Ernst von Glasersfeld) (1997)  
  • 6. Die Logik der naturwissenschaftlichen Fehlbarkeit (1987)
• Informatik - Anwendungen, Internet, Algorithmen, Computer, Gesellschaft (René Hugelshofer, Michael Anderes, Henk Goorhuis, Ruedi Niederer) (1997)  
  • 1. Daten und Anwendungen
• Interface 1/97
  • Gehört Internet in die Schulen? (Werner Hartmann) (1997)   
• Growing Up Digital - The Rise of the Net Generation (Don Tapscott) (1997)  
  • 2. The Net Generation
• Database as a Symbolic Form (Lev Manovich) (1998)    
• Input - Informatik und Gesellschaft (Peter Bucher, Walter Scheuble) (1998)  
  • 9. Ins Netz gegangen - Umgang mit persönlichen Daten
• Wissensorientierte Unternehmensführung - Wertschöpfung durch Wissen (K. North) (1998)
• Der Mensch in der Perspektive der Kognitionswissenschaften (Andreas Engel, Peter Gold) (1998)  
  • Philosophische Aspekte künstlicher Intelligenz (Peter Gold)
• Die Organisation aus der Wissensperspektive - Möglichkeiten und Grenzen der Intervention (Kai Romhardt) (1998)    
  • 2. Begriffsklärungen
• Information Architecture for the World Wide Web - Designing Large-Scale Web Sites (Louis Rosenfeld, Peter Morville) (1998)  
  • 1. Introducing Information Architecture
• c't 5/98 (1998)  
  • Datenlandkarten (Petra Vogt)
• Lernen, Leben und Lieben im sechsten Kondratieff - Von Inputlogik zu Selbstevolution (Jochen Röpke) (1999)    
• LogOut - Warum Computer nichts im Klassenzimmer zu suchen haben und andere High-Tech-Ketzereien (Clifford Stoll) (1999)  
  • Junk-Infos aus dem Internet
• Storie digitali - Poetiche della communicatizione (Maia Engeli) (1999)  
  • 1. Messages: Screens are Small - Ideas are Big
  • 7. Information Spaces: New Spheres to Explore
• Die Konsequenzen von Informationsassistenten - Was bedeutet informationelle Autonomie oder wie kann Vertrauen in elektronische Dienste in offenen Informationsmärkten gesichert werden? (Rainer Kuhlen) (1999)     
  • 5. Informationsarbeit in der Informationsgesellschaft
• Information Visualisation and Virtual Environments (Chaomei Chen) (1999)
  • 2. Finding Salient Structures
• Systematisch Lösungen finden - Ein Lehrbuch und Nachschlagewerk für Praktiker (Peter Schweizer) (1999)  
  • 1. Chancen erkennen!
• Wissen managen - Wie Unternehmen ihre wertvollste Ressource optimal nutzen (Gilbert Probst, S. P. Raub, Kai Romhardt) (1999)
• The Transparent Society - Will Technology Force Us To Choose Between Privacy And Freedom? (David Brin) (1999)   
• Statistische Anwendungen im Internet - In Netzumgebungen Daten erheben, auswerten und praesentieren. (inkl. CD) (Dietmar Janetzko) (1999)  
  • 4. Methodische Aspekte von Datenerhebungen
• Effektivitätssteigerung mittels konzeptionellem Informationsmanagement (Christian Schucan) (1999)     
  • 2. Begriffliche Abgrenzung
• Designing Web Usability - The Practice of Simplicity (Jakob Nielsen) (1999)  
  • 2. Page Design
• Informationsbeschaffung im Internet - Grundlegende Konzepte verstehen und umsetzen (Werner Hartmann, Michael Näf, Peter Schäuble) (2000)     
  • 1. Internet als Informationsquelle
• Führen - Leisten - Leben - Wirksames Management für eine neue Zeit (Fredmund Malik) (2000)  
  • 4. Werkzeuge wirksamer Führung
• Wild Duck - Empirische Philosophie der Mensch- Computer- Vernetzung (Gunter Dueck) (2000)     
  • 4. Omnimetrie im Wirtschaftsalltag    
• Exploratives Lernen (Verena Steiner) (2000)
  • 3. Den Lernprozess angehen
• Empfehlungen für ein Gesamtkonzept zur informatischen Bildung an allgemein bildenden Schulen (Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI) (2000)    
• So lügt man mit Statistik (Walter Krämer) (2000)    
• Risiko Internet? - Sicherheitsaspekte bei der Internet-Benutzung (Michael Näf, Patrick Streule, Werner Hartmann) (2000)     
  • 8. Unerwünschte Daten aus dem Netz
• Informatik-Projektentwicklung (Carl August Zehnder) (2001)    
  • 5. Realisierung   
  • 12. Qualitätssicherung   
  • 15. Informatik und Recht   
  • 16. Informationssysteme und Datenbanken (2. Auflage)
• bits and spaces - architecture and computing for physical, virtual, hybrid realms; 33 projects by architecture and CAAD, ETH Zurich (Maia Engeli) (2001)  
  • Knowledge Territory (Mikako Harada, Malgorzata Miskiewicz-Bugajski)
• Secrets & Lies - IT-Sicherheit in einer vernetzten Welt (Bruce Schneier) (2001)    
  • 2. Digitale Bedrohungen
  • 5. Sicherheitsbedürfnisse
• Abschied vom Absoluten - Gespräche zum Konstruktivismus (Bernhard Pörksen) (2001)    
  • Wir beginnen nie am Anfang (Siegfried J. Schmidt, Bernhard Pörksen)
• The Language of Cyberspace - An Architectural Approach (Andrew van de Moere) (2001)    
  • 4. Information Architecture
• Forschungsmethoden und Evaluation für Human- und Sozialwissenschaftler (Jürgen Bortz, Nicola Döring) (2001)   
• Die beta-inside Galaxie (Gunter Dueck) (2001)  
  • 5. Rundum Business Intelligence
• Wissensmanagement lernen - Ein Leitfaden zur Gestaltung von Workshops und zum Selbstlernen (Gabi Reinmann, Heinz Mandl, Christine Erlach, Andrea Neubauer) (2001)  
  • 1. Erste Überlegungen zu Wissen und Wissensmanagement
• GDI Impuls 3/01 (Gottlieb Duttweiler Institut) (2001)  
  • Die Welt der Infoskope (Dominique Brodbeck)    
• Computermacht und Gesellschaft - Freie Reden (Joseph Weizenbaum) (2001)  
  • 2. Information-Highway and the Global Village - Vom Umgang mit Metaphern und unsere Verantwortung für die Zukunft (2000)
• Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben - Nachdenken über die neuen Medien und das gar nicht mehr allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit (Hartmut von Hentig) (2002)    
  • Die Nebenwirkungen
• Zettelwirtschaft - Die Geburt der Kartei aus dem Geiste der Bibliothek (Markus Krajewski) (2002)  
  • 1. Einleitung
• Perspektive Datenschutz - Praxis und Entwicklungen in Recht und Technik (Bruno Baeriswil, Beat Ruedin) (2002)
  • Datenschutz - wie weiter?
  • Von der Datenbank zum Ubiquitous Computing - Die Entwicklung der Technik (Carl August Zehnder)
• Digital Information Graphics (Matt Woolman) (2002)  
• Leitfaden für den Aufbau einer unternehmensinternen Wissensbasis mit Hilfe von Wiki (Christoph Puls, Luca Bongulielmi, Patrick Henseler) (2002)    
  • 1. Die Wissensgesellschaft, Wissensmanagement und KMU
• Inmitten der Informationsflut herrscht Informationsmangel - Über das Paradoxon der Wissensgesellschaft und seine Bewältigung (Christian Heinisch) (2002)   
• A New Kind of Science (Stephen Wolfram) (2002)  
  • 10. Processes of Perception and Analysis
• XML Topic Maps - Creating and Using Topic Maps for the Web (Jack Park, Sam Hunting) (2002)    
  • 3. A Perspective on the Quest for Global Knowledge Interchange (Steve Newcomb)    
  • 7. Knowledge Representation, Ontological Engineering and Topic Maps (Howard Liu, Leo Obrist)
• Microsoft - Medien - Macht - Monopol (Alexander Roesler, Bernd Stiegler) (2002)  
• A unified taxonomic framework for information visualization (Vaughan Hobbs, Darius Pfitzner, David Powers) (2003)   
• Bürgerrechte im Netz (Christiane Schulzki-Haddouti) (2003)  
• Multimedia-Didaktik in Wirtschaft, Schule und Hochschule (Frank Thissen) (2003)
  • 20. Fraktaler Wissenserwerb   
• Ortsbasierte Dienste mit Topic Maps - Diplomarbeit an der TU Berlin (Holger Hammel) (2003)  
• Pädagogik der Navigation - Selbstgesteuertes Lernen durch Neue Medien (Franz Josef Röll) (2003)  
  • 1. Von der Informations- zur Wissensgesellschaft
• Welche Computer wollen wir? - Informatik zwischen Vision und Illusion (Jürg Nievergelt) (2003)   
• Code - The Language of Our Time (Christine Schöpf, Gerfried Stocker) (2003)  
• Informatische Fachkonzepte im Unterricht - 10. Fachtagung Informatik und Schule (Peter Hubwieser) (2003)
  • Persistenz von Objekten über eine relationale Datenbank (Lothar Wiedemer) (2003)    
• Schulinformatik in Österreich - Erfahrungen und Beispiel aus dem Unterricht (Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck) (2003)  
  • 8 Thesen zur IT/Informatik (Andreas Holzinger)
• Datenqualitätsmetrik für Informationsprozesse - Datenqualitätsmanagement mittels ganzheitlicher Messung der Datenqualität (Volker Würthele) (2003)     
  • 1. Einleitung
  • 2. Begriffe im Bereich der Datenqualität
• Stuff Goes into the Computer and Doesn’t Come Out - A Cross-tool Study of Personal Information Management (Richard Boardman, M Angela Sasse) (2004)    
• Didaktik der Informatik (Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill) (2004)   
  • 6. Informatisches Modellieren und Konstruieren
• Informatische Grundbildung 2 (Lutz Engelmann) (2004)  
  • 1. Algorithmen, Daten und Computer
• E-Learning: Das Wörterbuch (Oliver Bendel, Stefanie Hauske) (2004)
• Computational Information Design (Ben Fry) (2004)    
• Diskursökonomie - Versuch über die innere Ökonomie der Medien (Hartmut Winkler) (2004)     
  • 9. Rekursion    
• Internet und Schule - eine Hassliebe (Martin Mosimann) (2004)    
• Studien als Beweismittel - Wie die Wissenschaft die Bildungspolitik manipuliert (Rolf Dubs) (2004)   
• Praxishandbuch Sicherer IT-Betrieb - Risiken erkennen - Schwachstellen beseitigen - IT-Infrastrukturen schützen (Daniel Aebi) (2004)  
• Learning from Architects - The Difference between Knowledge Visualization and Information Visualization (Remo A. Burkhard) (2004)    
• Gefährliche Managementwörter - Und warum man sie vermeiden sollte (Fredmund Malik) (2004)  
• Einführung in das systemische Wissensmanagement (Helmut Willke) (2004)  
  • 3. Was heisst hier Wissen?
• Medien-, Marketing- und Werberecht - Das Handbuch für professionelle Kommunikation (Bruno Glaus) (2004)  
  • 10. Wem gehörden die Daten?
• Information Visualization - Beyond the Horizon (Chaomei Chen) (2004)   
• The Concept of Knowledge Communication and Its Relevance to Management (Martin Jürg Eppler) (2005)   
• Zwischen visionärer Euphorie und praktischer Ernüchterung - Informations- und Bildungstechnologien der vergangenen fünfzig Jahre (Rolf Messerschmidt, Regina Grebe) (2005)   
  • 2. Technische Innovationen und lernkulturelle Entwicklung
  • 3. Das Untersuchungsmodell
• WikiTools - Kooperation im Web (Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl) (2005)    
  • 22. Werkzeuge mit Zukunft? - Technische und soziale Perspektiven mit Wikis    
• Wissensmanagement und Medienbildung - neue Spannungsverhältnisse und Herausforderungen (Gabi Reinmann) (2005)    
• Knowledge and Information Visualization - Searching for Synergies (Sigmar-Olaf Tergan, Tanja Keller) (2005)
  • 1. Visualizing Knowledge and Information - An Introduction (Tanja Keller, Sigmar-Olaf Tergan)    
  • 13. Towards a Framework and a Model for Knowledge Visualization - Synergies Between Information and Knowledge Visualization (Remo A. Burkhard) (2005)    
  • 20. Information and Knowledge Visualization in Development and Use of a Management Information System (MIS) for DaimlerChrysler - A Visualized Dialogue and Participation Process (Johannes Drosdol, Hans-Jürgen Frank)    
• Das Internet der Dinge - Ubiquitous Computing und RFID in der Praxis: Visionen, Technologien, Anwendungen, Handlungsanleitungen (Elgar Fleisch, Friedemann Mattern) (2005)   
  • Die betriebswirtschaftliche Vision des Internets der Dinge (Elgar Fleisch, Oliver Christ, Markus Dierkes)    
  • Die Privatsphäre im Ubiquitous Computing - Datenschutzaspekte der RFID-Technologie (Marc Langheinrich)    
• Knowledge Visualization - The use of complementary visual representations for the transfer of knowledge. A model, a framework, and four new approaches (Remo A. Burkhard) (2005)    
  • 2. Frame of Reference
• Freakonomics - A Rogue Economist Explores The Hidden Side Of Everything (Steven D. Levitt, Stephen J. Dubner) (2005)    
  • Überraschende Antworten auf alltägliche Lebensfragen
• Beitrag zur Beschreibung und Analyse von Wissensarbeit - Entwicklung eines Systems zur Beschreibung von Wissensarbeit in Struktur und Prozess sowie ... (Gerhard Hube) (2005)    
• Wiki - Planen - Einrichten - Verwalten (Christoph Lange) (2005)  
• Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis - Version 1.0 (Angelika Epple, Peter Haber, Patrick Jucker-Kupper) (2005)
  • Esse est percipi? - To Be is to Be Accessed! (Christiane Floyd)
• Ambient Findability - What We Find Changes Who We Become (Peter Morville) (2005)  
  • 3. Information Interaction
• Vom Denken und von Denkmaschinen - Über die Grenzen des Verstehens zwischen Gehirn und Prozessor (Norbert Hering) (2005)
• Alltagskompetenz Internet - Computer + Unterricht Nr. 59 (2005)    
  • Was kostet Telefonieren mit dem Handy? - Strukturierung von Daten aus dem Internet (Horst Hischer, Anselm Lambert)    
• Didaktik der Informatik - mit praxiserprobtem Unterrichtsmaterial (Ludger Humbert) (2005)    
  • 2. Informatik - Herausbildung und Entwicklung der Fachwissenschaft
• Unterrichtskonzepte für informatische Bildung - 11. Fachtagung Informatik und Schule der Gesellschaft für Informatik (GI) in Dresden (28.-30. September 2005) (Steffen Friedrich) (2005)  
  • Von der Funktion zum Objekt - Informatik für die Sekundarstufe I (Peter Hubwieser)    
  • Bildungsstandards Informatik - zwischen Vision und Leistungstests (Hermann Puhlmann)    
  • Vom Abakus bis Zuse (Marco Thomas)    
• Knowledge Media Design - Theorie, Methodik, Praxis (Maximilian Eibl, Harald Reiterer, Peter Fr. Stephan, Frank Thissen) (2005)
  • Visuelle Exploration digitaler Datenbestände (Harald Reiterer)    
• Open Source Software - Einsatzpotenziale und Wirtschaftlichkeit - Eine Studie der Fraunhofer-Gesellschaft (Holger Kett, Thomas Renner, Sascha Rex, Michael Vetter) (2005)   
• Die Erweiterung der Welt - Wie digitale Landkarten unsere Märkte verändern (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)  
  • Digiscapes (Wade Roush) (2005)   
  • Die Welt wird wissen (Mike Liebhold)   
  • Die Search-Economy - Gespräch mit John Battelle (John Battelle, Peter Sennhauser)   
  • Wir durchleben eine neue Renaissance (Douglas Rushkoff)   
• Wissensarbeit mit Social Software - Konzeption & Entwicklung eines Systems für die kollborative Wissensarbeit in der Forschung basierend auf Social Software (Johannes Kleske) (2006)    
• Theorie der Unbildung (Konrad Paul Liessmann) (2006)  
  • Was weiss die Wissensgesellschaft?
• Grundkurs Statistik in den Sozialwissenschaften (Volker Müller-Benedict) (2006)   
• Wissensmanagement - Eine Einführung für Pädagogen (Werner Wiater) (2006)
  • 1. Das Wissen und die Wissensgesellschaft    
• Globale Medienkultur - Technik, Geschichte, Theorien (Frank Hartmann) (2006)  
  • 3. Online
• Weblogs in der Wissensgesellschaft - Nutzungsmöglichkeiten von Weblogs für wissensgesellschaftlich relevante Themen (Wolfgang Schweiger) (2006)    
• Wissensmanagement 3/2006 (2006)
  • Social Software im Unternehmen (Thomas N. Burg, Richard Pircher)    
• Social Skills durch Social Software - Interdisziplinäre Fachtagung zu Bildungs- und Arbeitstechnologien im Semantic Web am 23. und 24. Mai 2006 in Salzburg. (2006)   
  • Weblogs und digitale Communities als Bühnen und Netzwerke (Ingrid Francisca Reichmayr)   
• ICT-Strategie der ETH Zürich (Ziele) (2006)    
• Lessons for the Future Internet - Learning from the Past (Educause Review vol. 41, no. 4 July/August 2006) (2006)
  • Transformations of the Research Enterprise (Sandra Braman)
• educaGuide ICT und Ethik (Dominik Petko) (2006)  
  • 1. Zweck des Guides 'ICT und Ethik' (Dominik Petko, Jean-François Jobin)
• DeLFI 2006 - 4. e-Learning Fachtagung Informatik - Proceedings (Max Mühlhäuser, Guido Rößling, Ralf Steinmetz) (2006)
  • Visualisierung von Algorithmen und Datenstrukturen (Guido Rößling, Tobias Ackermann, Simon Kulessa) (2006)    
• Abenteuer Informatik - IT zum Anfassen von Routenplaner bis Online-Banking (Jens Gallenbacher) (2006)  
  • 9. Mit Sicherheit    
• Towards A Periodic Table of Visualization Methods for Management (Ralph Lengler, Martin Jürg Eppler) (2006)    
• Machen Medien Schule? - Schulblatt des Kantons Zürich 4/06 (2006)   
  • Die Verantwortung liegt bei den Schulen (Jacqueline Olivier)    
• Von Karteikarten zum vernetzten Hypertext-System - Paul Otlet, Architekt des Weltwissens - Aus der Frühgeschichte der Informationsgesellschaft (Frank Hartmann) (2006)    
• Wikis und Blogs - Planen · Einrichten · Verwalten (Christoph Lange) (2006)  
  • 1. Wiki contra CMS (Jens Gallenbacher)
• Die Google-Story (David A. Vise) (2006)  
• Parallel Realitäten (Florian A. Schmidt) (2006)
• Computer Science Unplugged - An enrichment and extension programme for primary-aged children (Tim Bell, Ian H. Witten, Mike Fellows) (2006)    
• Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur (Hartmut Mitzlaff) (2007)  
  • Information, Wissen oder Bildung? - Ein notwendiger Exkurs
• Screen- und Interfacedesign - Gestaltung und Usability für Hard- und Software (Torsten Stapelkamp) (2007)
• Erfolgsrezepte für CIOs - Was gute Informationsmanager ausmacht (Walter Brenner, Christoph Witte) (2007)  
  • 2. Der CIO: Maschinist oder Gestalter?
• Das 4-Schritte-Modell - Grundlage für ein kompetenzorientiertes E-Learning (Lukas Emanuel Fässler) (2007)    
  • 3. ICT-Kompetenzen für die wissenschaftliche Tätigkeit
• Wissensmanagement an Universitäten (Uwe Wilkesmann, Grit Würmseer) (2007)    
• Technologie, Imagination und Lernen - Grundlagen für Bildungsprozesse mit Digitalen Medien (Heidi Schelhowe) (2007)  
  • 3. Zum (Zu)Stand von Bildung in der Wissensgesellschaft und zur Rolle des Computers
• Risikopotenzial von drahtlosen Netzwerken - Bericht in Erfüllung des Postulates 04.3594 Allemann vom 8. Oktober 2004 (BAG Bundesamt für Gesundheit, Stefanie Gruber, Martin Meier, Mirjana Moser, Salome Ryf, Rolf Burgherr, Mark Fitzpatrick, Markus Riederer, Andreas Siegenthaler, Daniel Reusser) (2007)    
• Wer hat Angst vor Google? (Sylvain Bergère, Stéphane Osmont) (2007)   
• Everything is Miscellaneous - The Power of the New Digital Disorder (David Weinberger) (2007)  
  • 5. Die Gesetze des Dschungels
  • 9. Wo Unordnung zur Tugend wird
• RFID - Vom Ursprung einer (all)gegenwärtigen Kulturtechnologie (Christoph Rosol) (2007)  
• Das Glück der Unerreichbarkeit - Wege aus der Kommunikationsfalle (Miriam Meckel) (2007)  
  • In der Kommunikationsfalle - Datenflut und Denkebbe
• Information R/evolution (Michael Wesch) (2007)   
• PHZ-Inforum 3/2007 - Schwerpunkt: Wikipädagogik oder Pädablogik? (2007)     
  • Per Mausklick durchs Pluriversum - Die Wiki-Generation, die Sprache und das Denken (Carl Bossard)   
• WissKom 2007 - 4. Konferenz der Zentralbibliothek, Forschungszentrum Jülich, 6. - 8. November 2007 (Rafael Ball) (2007)    
  • Von Cyberscience zu e-Science (Anne-Katharina Weilenmann)
  • Eine Ontologie der Wissenschaftsdisziplinen - Entwicklung eines Instrumentariums für die Wissenskommunikation (Elena Semenova, Martin Stricker)
  • Historische Fachkommunikation im Wandel - Analysen und Trends (Peter Haber, Jan Hodel)    
• Wissenswege - Methoden für das persönliche Wissensmanagement (Gabi Reinmann, Martin Jürg Eppler) (2007)  
  • 2. Theorie - Entwicklung eines theoretischen Rahmens für die Praxis   
• Visualizing Data (Ben Fry) (2007)   
  • 1. The Seven Stages of Visualizing Data
• Overwriting Hard Drive Data - The Great Wiping Controversy (Craig Wright, Dave Kleiman, Shyaam Sundhar) (2008)    
• Blown to Bits - Your Life, Liberty, and Happiness after the Digital Explosion (Hal Abelson, Ken Ledeen, Harry Lewis) (2008)    
  • 2. Naked in the Sunlight - Privacy Lost, Privacy Abandoned    
• Neue Wissensordnungen - Wie aus Informationen und Nachrichten kulturelles Wissen entsteht (Olaf Breidbach) (2008)   
• Small Tech - The Culture of Digital Tools (Byron Hawk, David M. Rieder, Ollie Oviedo) (2008)   
  • 1. Data Visualization as New Abstraction and as Anti-Sublime (Lev Manovich)
• Internetrecht - Eine praxisorientierte Einführung (Andreas Wien) (2008)   
• Praxishandbuch Schuldatenschutz (ULD Unabhängies Landeszentrum für Datenschutz Schleswig-Holstein, Holger Brocks) (2008)    
• Wie arbeiten die Suchmaschinen von morgen? - Informationstechnische, politische und ökonomische Perspektiven (Friedemann Mattern) (2008)    
  • 1. Suchmaschinen - Eine kurze Einführung
• Die Google-Falle - Die unkontrollierte Weltmacht im Internet (Gerald Reischl) (2008)
• Emerging technologies for learning III (BECTA) (2008)     
  • If it quacks like a duck - Developments in search technology (Emma Tonkin)   
• Was ist Informatik? (Jacqueline Schleier, André Golliez) (2008)    
• ABZ-Lehrplan für das Ergänzungsfach Informatik (ABZ Ausbildungs- und Beratungszentrum für Informatikunterricht) (2008)   
• Medienkompass 2 (Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann) (2008)    
  • 6. Von Bits und Bytes
• Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis - Theorie und Praxis (Johannes Moskaliuk) (2008)  
  • 10. Analyse und Visualisierung von Prozessen der Wissenskonstruktion am Beispiel von Wikipedia (Johannes Moskaliuk, Joachim Kimmerle)
• Generation Internet - Die Digital Natives: Wie sie leben - Was sie denken - Wie sie arbeiten (John Palfrey, Urs Gasser) (2008)   
  • 2. Dossiers
• Informationsgesellschaft und Vertrauen - Referat anlässlich der Preisverleihung der Dr.-J.-E.-Brandenberger-Stiftung am 25. Oktober 2008 (Carl August Zehnder) (2008)
• Modernisierung der Erhebungen im Bildungsbereich - Detailkonzept 2 (Bundesamt für Statistik) (2008)   
• Einführung in die computergestützte Analyse qualitativer Daten (Udo Kuckartz) (2009)   
  • 10. Daten-Display und Visualisierung
• Datenmissbrauch verhindern (Patrick Schneider, Anna Rosin, Wolf Schneider) (2009)   
• Introduction to Information Visualization (Riccardo Mazza) (2009)   
• Herausforderung Internet - Eine Auslegeordnung mit wichtigen Themen und Fragen (TA SWISS Zentrum für Technikfolgen-Abschätzung, Markus Christen) (2009)   
• Handreichung für Schulen zum Informations- und Datenschutzgesetz (IDG) (Bildungsdirektion des Kantons Zürich) (2009)    
• An Effect Size Primer - A Guide for Clinicians and Researchers (Christopher J. Ferguson) (2009)    
• GMap: Drawing Graphs as Maps (Emden R. Gansner, Yifan Hu, Stephen G. Kobourov) (2009)    
• So liebe Politiker, jetzt sprechen wir über das Internet (David Bauer) (2009)    
• Masterplan Lernstick - Live-System-Learning mit Blick auf die flächendeckende Verbreitung des Lernsticks in der Schweiz (Stanley Schwab, Marc Widmer) (2009)   
• Internet-Ökonomie (Ralf Peters) (2010)   
• Statistik I - Deskriptive und Explorative Datenanalyse (Thomas Schäfer) (2010)   
• Grundlagen der Datenanalyse mit R - eine anwendungsorientierte Einführung (Daniel Wollschläger) (2010)   
• Nutzergenerierte Inhalte als Gegenstand des Privatrechts - Aktuelle Probleme des Web 2.0 (Henning Grosse Ruse-Khan, Nadine Klass, Silke von Lewinski) (2010)   
  • Wikis und Urheberrecht - Lösung über Lizenzierung? (Marian Klingebiel)   
• Strukturanalyse sozialer Netzwerke - Konzepte, Modelle, Methoden (Mark Trappmann, Hans J. Hummell, Wolfgang Sodeur) (2010)   
• Handbook of Educational Data Mining (Cristóbal Romero, Sebastián Ventura, Mykola Pechenizkiy, Ryan S.J.d. Baker) (2010)   
• Angriff auf die Freiheit - Sicherheitswahn, Überwachungsstaat und der Abbau bürgerlicher Rechte (Juli Zeh, Ilija Trojanow) (2010)   
• Was ist Informatik? (Peter Rechenberg) (2010)    
• Bildungsbericht Schweiz 2010 (2010)   
• Information is Beautiful - The Information Atlas (David McCandless) (2010)  
• Identitätsdiebstahl und Identitätsmissbrauch im Internet - Rechtliche und technische Aspekte (Georg Borges, Jörg Schwenk, Carl-Friedrich Stuckenberg, Christoph Wegener) (2010)    
  • 1. Grundlagen
• What are Learning Analytics? (George Siemens) (2010)    
• 25 Jahre Schulinformatik - Zukunft mit Herkunft (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) (2010)    
  • Was ist Informatik? (Peter Rechenberg)   
• Medienführerschein Bayern (2010)
  • 5. Grenzenlose Kommunikation - Gefahren im Netz erkennen und vermeiden (Stiftung Medienpädagogik Bayern)    
• Softwareentwicklung für iPhone und iPad - Der Weg in den App Store - Maturarbeit (Marc Burkhardt) (2010)   
• Schülerinnen und Schüler entdecken Informatik - Wettbewerbe, Projektwochen, Ausstellungen und Informationstage (Hasler Stiftung) (2010)    
• Der Wandel des Buchhandels durch Digitalisierung und Internet ( Jan-Felix Schrape) (2011)    
• Programmieren lernen - Aufgaben für den Informatikunterricht (Philipp Gressly Freimann, Martin Guggisberg) (2011)  
• Trust in IT - Wann vertrauen Sie Ihr Geschäft der Internet-Cloud an? (Arnold Picot, Udo Hertz, Thomas Götz) (2011)   
• Data Architecture - From Zen to Reality (Charles Tupper) (2011)   
• Datenanalyse mit SPSS für Fortgeschrittene 1 - Datenaufbereitung und uni- und bivariate Statistik (Leila Akremi, Nina Baur) (2011)   
• Die facebook-Falle - Wie das soziale Netzwerk unser Leben verkauft (Sascha Adamek) (2011)   
• An Introduction to Applied Multivariate Analysis with R (Brian Everitt, Torsten Hothorn) (2011)   
• Hacking für Manager - IT-Sicherheit für Alle, Die Wenig Ahnung von Computern Haben (Tobias Schrodel) (2011)   
• Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) (2011)
  • 15. Literatur und Information - Datenbanken, Fachliteratur, Literaturrecherche und -verwaltung (Lambert Heller, Rolf Kretschmann, Markus Linten)    
• KIM-Studie 2010 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2011)    
• Orientierung à la carte - GDI Impuls 2/11 (2011)    
• FIT4Campus - Future use of IT for work and life at Campus - Abschlussbericht (Lisa von Boehmer, Dominik Candreia, Denniz Dönmez, Gundela Grote, Wolfgang Korosec, Ilka Titze) (2011)    
• NEXT - Erinnerungen an eine Zukunft ohne uns (Miriam Meckel) (2011)  
• Wolke Vier - iCloud synchronisiert gratis Daten zwischen iOS 5, Mac OS X und Windows (Leonhard Becker) (2011)    
• Post Privacy - Prima leben ohne Privatsphäre (Christian Heller) (2011)  
  • 1. Das Ende der Privatsphäre
  • 3. Die Entfesselung der Daten
  • 4. Die Fesselung der Daten
• Wissenschaftliches Arbeiten im Lehramtsstudium - Recherchieren, schreiben, forschen (Markus Roos, Bruno Leutwyler) (2011)
• Die Datenfresser - Wie Internetfirmen und Staat sich unsere persönlichen Daten einverleiben und wie wir die Kontrolle darüber zurückerlangen (Constanze Kurz, Frank Rieger) (2011)   
• The Information Diet (Clay Johnson) (2012)   
• Was macht mein Kind im Netz? - Der Social-Media-Ratgeber für Eltern (2012)   
• Kameraüberwachung gegen Datenklau per Handy taugt nichts (Angela Barandun) (2012)   
• Too Big to Know - Rethinking Knowledge Now That the Facts Aren't the Facts, Experts Are Everywhere, and the Smartest Person in the Room (David Weinberger) (2012)   
  • 1. Knowledge Overload
• Das Halbwegs Soziale - Eine Kritik der Vernetzungskultur (Geert Lovink) (2012)  
• Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (Schweizerischer Bundesrat) (2012)    
• Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule (Günter Krauthausen) (2012)   
  • 2. Mathematikdidaktische Akzente   
• Giga-Wolken - Cloud-Angebote von Apple, Google, Microsoft und der Telekom (Axel Kossel) (2012)    
• Giga-Wolken - Cloud-Angebote von Apple, Google, Microsoft und der Telekom (Axel Kossel) (2012)   
• Im Äther wird es immer enger (Walter Jäggi) (2012)   
• Das Recht auf Vergessen im Internet (Daniel Foppa) (2012)   
• Die Milliarden-Maschine - Wie Facebook mit ihren Daten Geld verdient (Torsten Kleinz) (2012)    
• Das ganz grosse Spiel - Was der Börsengang für Nutzer und Facebook verändert (Jo Bager, Torsten Kleinz) (2012)    
• Die Milliarden-Maschine - Wie Facebook mit Ihren Daten Geld verdient (Torsten Kleinz) (2012)   
• Wem gehören die Gedanken? (Thomas Darnstädt) (2012)   
• Die digitale Gesellschaft - Netzpolitik, Bürgerrechte und die Machtfrage (Falk Lüke, Markus Beckedahl) (2012)   
• Bring your own device (BYOD) aus rechtlicher Sicht (Nicole Beranek Zanon) (2012)    
• Internet - Segen oder Fluch (Kathrin Passig, Sascha Lobo) (2012)    
  • 12. Die Nackten und die Daten - Privatsphäre und digitaler Datenfluss   
  • 14. Die Urheberrechthaber - Vom Kopieren und Teilen und Bezahlen oder eben nicht   
• Measuring the Information Society 2012 (ITU International Telecommunication Union) (2012)    
• Draft ICT Programme of study (bcs Academy of Computing, Royal Academy of Engineering) (2012)    
• Computerspiele(n) in der Familie - Computerspielesozialisation von Heranwachsenden unter Berücksichtigung genderspezifischer Aspekte (Claudia Lampert, Christiane Schwinge, Rudolf Kammerl, Lena Hirschhäuser) (2012)    
• Die Hattie-Studie: Der heilige Gral der Didaktik? - Metaanalysen: Nutzen und Grenzen von Allgemeinaussagen in der Bildungsforschung (Hans Brügelmann) (2013)    
• Informationsvisualisierung - Web - Print - Signaletik (Torsten Stapelkamp) (2013)   
• "Raw Data" Is an Oxymoron (Lisa Gitelman) (2013)   
• Das iPhone ist halt keine Dampfmaschine (Philipp Löpfe) (2013)   
• Alles, was sie braucht, ist ein Tablet (Hannes Grassegger) (2013)    
• Die Schule schwänzt das Lernen - Und niemand sitzt nach (Andreas Müller) (2013)   
  • 3. Es geht um Menschen - und denen geht es nicht sonderlich gut   
• «Die Anfänge der Informatik liegen bereits im Dunkeln» (Herbert Bruderer, Walter Jäggi) (2013)   
• Social Media richtig nutzen (2013)
• "Wir könnten viel Geld sparen" - Der IT-Professor Jürg Kohlas fordert mit zwei Kollegen, dass Informatik an den Gymnasien zum Pflichtfach wird (Jürg Kohlas, Simone Luchetta) (2013)    
• informatik@gymnasium - Ein Entwurf für die Schweiz (Jürg Kohlas, Jürg Schmid, Carl August Zehnder) (2013)  
  • 2. Was ist Informatik? (Juraj Hromkovic, Jürg Kohlas)   
  • 7. Informatik, ICT und Medienbildung (Beat Döbeli Honegger, Beate Kuhnt, Carl August Zehnder)   
• "Neue Medien bieten Kindern neue Chancen" (Friederike Tilemann, Reto Knobel) (2013)    
• "Schule in die Pflicht nehmen" (Dominik Petko, Andrea Fischer) (2013)    
• Muster im Datenchaos (Angela Barandun) (2013)    
• Der vermessene Mensch - Mit Apps protokollieren immer mehr Leute besessen ihre Körperdaten. (2013)   

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