Personen
KB IB clear | Gerd Aiglstorfer, Francis Bacon, Rüdeger Baumann, Dietrich Boles, Torsten Brinda, Jerome S. Bruner, Peter Brusilovsky, Eduardo Calabrese, Volker Claus, D. E. Comer, Ward Cunningham, Peter Denning, Edsger W. Dijkstra, Beat Döbeli Honegger, Anja Ebersbach, Steffen Friedrich, Peter Gallin, J. Gerstenmaier, Markus Glaser, Kurt Gödel, Christian Görlich, David Gries, Mark Guzdial, Werner Hartmann, Richard Heigl, Hartmut von Hentig, Peter Hubwieser, Ludger Humbert, Jozef Hvorecky, Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI, Marco Kalz, Colleen Kehoe, Bolot Kerimbaev, Immo O. Kerner, Michael Kerres, Anatoly Kouchnirenko, Leibniz, Bo Leuf, Heinz Mandl, Philip Miller, Michael C. Mulder, Jürg Nievergelt, Donald A. Norman, Seymour Papert, Richard E. Pattis, Rudolf Peschke, Karl R. Popper, Hermann Puhlmann, Peter Rechenberg, Raimond Reichert, Gabi Reinmann, Anton Reiter, Jochen Rick, Urs Ruf, Gerhard Scheidl, Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill, Jörg Stratmann, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Allen Tucker, Alan Turing, A. Joe Turner, Siglinde Voß, Martin Weissenböck, Norbert Wiener, Claudia de Witt, Stephen Wolfram, Paul R. Young, Konrad Zuse |
Fragen
KB IB clear | Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt? |
Aussagen, Empfehlungen, Thesen
KB IB clear | Es braucht ein Schulfach Informatik |
Begriffe
KB IB clear | Algorithmus, Allgemeinbildung, Apple, Automatisierung, Berechenbarkeit, Bildung, Bildungsstandards, Computer, content standards, Criterion of Sense, Criterion of Time, Curriculum / Lehrplan, Daten, Datenbank, Datenmodellierung, Didaktik, Dispositionsziel, divide and conquer, ECDL, Einfachheit, Empathie, enaktive Repräsentation, Energie, Entdeckendes Lernen, Erfahrung, Evaluation, Fragebogen, Fundamentale Ideen, Fundamentale Ideen der Informatik, Funktionale Modellierung, Gender, Geschichte, Gesellschaft, Gruppenarbeit, GUI (Graphical User Interface), HCI/MMI (Human-Computer-Interaction), Horizontal Criterion, ICT, ikonische Repräsentation, Informatik, Informatik im Unterricht (Informatikanwendung), Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Information, Informationsgesellschaft, Informationstechnik, Informationsverarbeitung, IT-Bildungsstandards, Java, Kara, Karel, Kommunikation, Kompetenz, Kreativität, Kulturtechnik, LehrerIn, LehrerInnen-Bildung, Leitidee, Lernen, LOGO (Programmiersprache), Materie, Mathematik, Medienbildung, Methodenkompetenz, Microsoft, Modell, Modellierender Ansatz, Motivation, Musik, Naturwissenschaft, Objekt, Offenheit, OOM (Object oriented modelling), Operationalisiertes Lernziel, opportunity-to-learn standards, Österreich, Partnerarbeit, pattern, PISA 2000, PISA 2003, PISA-Studien, Pragmatik, Programmieren, Programmiersprachen, Repräsentationstrias, Schule, Semantik, Software, Sprache, Standardsoftware, Struktur, symbolische Repräsentation, Syntax, Systemdenken, Tablet PC, Technologie, Theorie, Turing-Test, TWiki, UML, Unterricht, Unterrichtsmethode, Vertical Criterion, Vertrauen, Werkzeug, Wiki, Wiki in education, Wissen, Wissenschaft |
Bücher |
| Jahr | | Titel | IB | OB | KB | LB |
|---|
|
 |
Informatik-Duden
(Volker Claus, Andreas Schwill) |
14 | 3 | 7 | 981 |
|
|
Was ist Informatik
(Peter Rechenberg) |
11 | 7 | 1 | 632 |
| 1950 |
|
The Human Use of Human Beings
(Norbert Wiener)
|
14 | 0 | 0 | 0 |
| 1960 |
|
The Process of Education
(Jerome S. Bruner) |
41 | 15 | 3 | 1785 |
| 1981 |
|
Karel the Robot
(Richard E. Pattis) |
9 | 3 | 3 | 116 |
| 1982 |
   |
Mindstorms
(Seymour Papert) |
102 | 7 | 8 | 3587 |
| 1988 |
|
The Design of Everyday Things
(Donald A. Norman) |
45 | 20 | 7 | 4449 |
| 1989 |
|
Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung
(Wilfried Brauer, Franz Stetter) |
2 | 30 | 4 | 906 |
| 1990 |
|
Sprache und Mathematik in der Schule
(Peter Gallin, Urs Ruf) |
18 | 38 | 13 | 5035 |
| 1993 |
|
Die Schule neu denken
(Hartmut von Hentig) |
23 | 34 | 19 | 3428 |
| 1995 |
|
Innovative Konzepte für die Ausbildung
(Sigrid E. Schubert) |
9 | 46 | 7 | 988 |
| 1996 |
|
Didaktik der Informatik
(Rüdeger Baumann) |
30 | 1 | 1 | 707 |
| 1999 |
|
Programmieren spielend gelernt
(Dietrich Boles) |
8 | 4 | 8 | 270 |
| 2000 |
|
Didaktik der Informatik
(Peter Hubwieser) |
48 | 129 | 6 | 4768 |
| 2000 |
|
Die Kluft zwischen Wissen und Handeln
(Heinz Mandl, J. Gerstenmaier) Bei amazon.de anschauen
|
8 | 2 | 0 | 0 |
| 2001 |
|
Pädagogische Psychologie
(A. Krapp, Bernd Weidenmann) |
19 | 13 | 5 | 495 |
| 2001 |
|
The Wiki Way
(Bo Leuf, Ward Cunningham) |
80 | 51 | 8 | 2373 |
| 2001 |
|
Informatikunterricht und Medienbildung
(Reinhard Keil, Johannes Magenheim) |
35 | 147 | 5 | 3291 |
| 2002 |
|
A New Kind of Science
(Stephen Wolfram) |
15 | 243 | 13 | 3293 |
| 2002 |
|
SEC III
(Yvonne Büttner, Volker Claus, Helene Godinet, Raymond Morel, Robert Munro, Sigrid E. Schubert, Deryn Watson, Raul Wazlawick, Tom J. van Weert) |
23 | 75 | 5 | 1940 |
| 2003 |
|
Informatics and the Digital Society
(Tom J. van Weert, Robert Munro) |
13 | 66 | 3 | 1279 |
| 2003 |
|
Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik
(Ludger Humbert) |
10 | 60 | 4 | 1566 |
| 2003 |
|
Zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards
| 37 | 24 | 8 | 922 |
| 2003 |
|
Programmieren mit Kara
(Raimond Reichert, Jürg Nievergelt, Werner Hartmann) |
13 | 86 | 9 | 2057 |
| 2003 |
|
Schulinformatik in Österreich, quo vadis?
(Peter Micheuz) |
4 | 43 | 3 | 721 |
| 2003 |
|
Informatische Fachkonzepte im Unterricht
(Peter Hubwieser) |
33 | 136 | 3 | 1574 |
| 2003 |
|
Schulinformatik in Österreich
(Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck) |
8 | 89 | 2 | 1159 |
| 2004 |
|
Didaktik der Informatik
(Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill) |
11 | 48 | 5 | 1026 |
| 2004 |
|
Didaktisches System für objektorientiertes Modellieren im Informatikunterricht der Sekundarstufe II
(Torsten Brinda) |
7 | 57 | 8 | 955 |
| 2004 |
|
Didaktik der Notebook-Universität
(Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt) |
33 | 119 | 9 | 1902 |
| 2004 |
|
Standards in der Schulinformatik
| 4 | 19 | 4 | 478 |
| 2004 |
|
Fundamente der Informatik
(Peter Hubwieser, Gerd Aiglstorfer) |
4 | 19 | 5 | 716 |
| 2005 |
|
Open Source Jahrbuch 2005
(Matthias Bärwolff, Robert A Gehring, Bernd Lutterbeck) |
3 | 10 | 1 | 405 |
| 2005 |
|
WikiTools
(Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl) |
42 | 125 | 9 | 2660 |
| 2005 |
|
Unterrichtskonzepte für informatische Bildung
(Steffen Friedrich) |
41 | 320 | 10 | 2055 |
|
Texte |
| Jahr | | Titel | IB | OB | KB | LB |
|---|
| 1989 |
|
Brauchen wir eine Theorie der Informatik?
(Wolfgang Coy) |
1 | 0 | 0 | 0 |
| 1989 |
|
Computing as a Discipline
(Peter Denning, D. E. Comer, David Gries, Michael C. Mulder, Allen Tucker, A. Joe Turner, Paul R. Young) |
6 | 2 | 0 | 0 |
| 1989 |
|
Die Krise des Informatikunterrichts in den neunziger Jahren
(Rudolf Peschke) |
1 | 3 | 0 | 0 |
| 1995 |
|
Programmierstile im Anfangsunterricht
(Andreas Schwill) |
6 | 7 | 1 | 77 |
| 1997 |
|
Mini-languages
(Peter Brusilovsky, Eduardo Calabrese, Jozef Hvorecky, Anatoly Kouchnirenko, Philip Miller) |
8 | 12 | 2 | 84 |
| 2000 |
|
Recognizing and Supporting Roles in CSCW
(Mark Guzdial, Jochen Rick, Bolot Kerimbaev) |
15 | 17 | 1 | 1132 |
| 2000 |
|
Empfehlungen für ein Gesamtkonzept zur informatischen Bildung an allgemein bildenden Schulen
(Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI) |
23 | 37 | 11 | 4154 |
| 2001 |
|
Unterrichten und Lernumgebungen gestalten
(Gabi Reinmann, Heinz Mandl) |
13 | 3 | 0 | 0 |
| 2001 |
|
Systembetreuung an Schulen
(Beat Döbeli Honegger) |
3 | 20 | 1 | 1172 |
| 2001 |
|
Beyond Adoption to Invention
(Mark Guzdial, Jochen Rick, Colleen Kehoe) |
18 | 19 | 5 | 1393 |
| 2001 |
|
Einfluss fachwissenschaftlicher Erkenntnisse um objektorientierten Modellieren auf die Gestaltung von Konzepten in der Didaktik der Informatik
(Torsten Brinda) |
4 | 14 | 0 | 0 |
| 2002 |
|
Fundamental Physics
(Stephen Wolfram) |
1 | 1 | 0 | 0 |
| 2002 |
|
Informatik und Bildung zwischen Wandel und Beständigkeit
(Werner Hartmann, Jürg Nievergelt) |
14 | 49 | 3 | 1758 |
| 2003 |
|
Informatische Literalität nach dem PISA-Muster
(Hermann Puhlmann) |
7 | 7 | 2 | 93 |
| 2003 |
|
Object Models of IT-Systems supporting Cognitive Models in Novice Courses of Informatics
(Peter Hubwieser) |
4 | 5 | 1 | 752 |
| 2003 |
|
Muss es gleich ein Pflichtfach sein?
(Peter Hubwieser) |
1 | 4 | 0 | 0 |
| 2003 |
|
Informatik und PISA
(Steffen Friedrich) |
9 | 10 | 4 | 627 |
| 2005 |
|
Open Source - die Rückkehr der Utopie?
(Christian Görlich, Ludger Humbert) |
1 | 4 | 0 | 0 |
| 2005 |
|
Is computer science science?
(Peter Denning) |
4 | 12 | 4 | 269 |
| 2005 |
|
Informatische Bildung in Anwenderschulungen
(Siglinde Voß) |
2 | 10 | 0 | 0 |
|
, 227 kByte; 
2010-02-13)
Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2010-02-13 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2005-08-31)
