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Beats Biblionetz - Bücher

Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken

GMW-Tagung 2007
Buchcover

iconZusammenfassungen

"Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken" lautete das Motto der GMW-Tagung und Campus Innovation 2007 vom 12. bis 14. September 2007 an der Universität Hamburg. Dieser Band verzeichnet die schriftlichen Fassungen zu den Vorträgen der 12. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. (GMW), Abstracts der Keynotes sowie Zusammenfassungen der dort präsentierten Poster.
Die Beiträge stellen innovative Konzepte für mediengestütztes Lehren und Lernen vor, indem sie eLearning aus mehreren Perspektiven beleuchten: Sie entwerfen neue Lernszenarien, die auf Ideen für partizipatives Lernen beruhen, sie diskutieren deren Einbettung in die Prozesse und Prinzipien der Hochschul- und Personalentwicklung, sie erörtern die Konsequenzen für die Kompetenzenentwicklung der Lehrenden und stellen Open Educational Resources (OER) als zukünftige Strategie für Hochschulen vor.
Die Beiträge dieses Bandes geben einen facettenreichen Einblick in (neue) Möglichkeiten für das aktuelle und zukünftige Lehren und Lernen an Hochschulen im Zuge des Bologna-Prozesses.
Von Klappentext im Konferenz-Band Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (2007)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieser Konferenz-Band erwähnt...


Personen
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Frederic Adler, Christopher Alexander, Wolfgang Appelt, Peter Baumgartner, Carl Bereiter, Amy Bruckman, Axel Bruns, Susan L. Bryant, Joseph T. Chao, John Dewey, Pierre Dillenbourg, Beat Döbeli Honegger, Nicola Döring, Thomas M. Duffy, Martin Ebner, Christine Erlach, Patrick Erren, Dieter Euler, Maresa Feldmann, Karl-Heinz Flechsig, Andrea Forte, Martin Gasteiner, Konstantin Gavriilidis, S. Geißler, Guntram Geser, Michael Giesecke, Clemens Gruber, Peter Haber, Hartmut Häfele, Thorsten Hampel, Idit Harel, Jasmina Hasanbegovic, Jan Hodel, Andreas Holzinger, Sal Humphreys, David H. Jonassen, Reinhard Keil, Michael Kerres, Rüdiger Klatt, Kirsten Kleinsimlinghaus, Piotr Konieczny, Jakob Krameritsch, Jaron Lanier, Jean Lave, Detlef Leutner, Niklas Luhmann, Kornelia Maier-Häfele, Heinz Mandl, Humberto R. Maturana, Andrea Neubauer, Ikujiro Nonaka, Helga Nowotny, Seymour Papert, Kevin R. Parker, G. Polya, Gabi Reinmann, E. M Rogers, Marion Romberg, D. S. Rychen, L. H. Salganik, Marlene Scardamalia, Heidi Schelhowe, Wolfgang Schmale, Wolfgang Schnotz, Donald A. Schön, Ingrid Schönwald, Alain Schorderet, Rolf Schulmeister, Sabine Seufert, James Surowiecki, Hirotaka Takeuchi, Tobias Thelen, UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org., Frank Vohle, Jakob Voss, Etienne Wenger, David A. Wiley, Claudia de Witt, Jürgen Zechner

Fragen
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Helfen Hypertextstrukturen beim Lernen?

Aussagen
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Kollaboratives Schreiben kann Lernen förderncollaborative writing can facilitate learning
Wiki in der Aus- und Weiterbildung fördert die Motivationwikis in education can foster the motivation

Begriffe
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Anonymitätanonymity, AwarenessAwareness, Bildungeducation (Bildung), Blackboard, Blended LearningBlended Learning, Chatchat, collaboration scriptcollaboration script, CommunityCommunity, ConceptGridScript, ContentContent, CSCLComputer-Supported Collaborative Learning, CSCWComputer-supported collaborative work, Datenschutz, Deutschlandgermany, Dialog, Didaktikdidactics, E-LearningE-Learning, Entdeckendes Lerneninquiry learning, E-Portfolioe-portfolio, Erfahrungexperience, Evaluationevaluation, Feedback (Rückmeldung)Feedback, formal learningformal learning, Fragebogen, Geschäftsmodellbusiness model, Geschichte, Gesellschaftsociety, Gruppenarbeitgroup work, Hochschulehigher education institution, Hypertexthypertext, Identitätidentity, informal learninginformal learning, Informationinformation, Informationsflutinformation overflow, Innovationinnovation, Kollaboratives Schreibencollaborative writing, Kommunikationcommunication, Kompetenzcompetence, Kontextcontext, Kooperationcooperation, Learning Management System (LMS)Learning Management System, Lernenlearning, Lernplattform, Lernumgebung, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, MIT, Moodle, Nonverbale Kommunikation, Open Courseware InitiativeOpen Courseware Initiative, Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources, ÖsterreichAustria, PodcastPodcast, Privatsphäreprivacy, Projektproject, Prozess, Rationalisierung, Schreibenwriting, Schuleschool, Second lifeSecond life, Second Life in EducationSecond Life in Education, Selbststudium, SerendipitySerendipity, social softwaresocial software, Strukturstructure, Synchrone Kommunikation, Systemsystem, Universitätuniversity, Universität St. Gallen, Veröffentlichung von Text, Visualisierungvisualization, Weblogsblogging, Weblogs in educationWeblogs in education, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education, Wikipedia, Wissen, Wissenskommunikation, Wissensmanagementknowledge management
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
Experience And Education (John Dewey) 26000
1916   Demokratie und Erziehung (John Dewey) 9, 1, 1, 1, 3, 1, 3, 2, 3, 2, 1, 333631282
1945   Schule des Denkens (G. Polya) 4, 5, 5, 2, 2, 1, 3, 3, 1, 1, 2, 217321076
1962   Diffusion of Innovations (E. M Rogers) 3, 1, 4, 2, 6, 2, 4, 1, 4, 8, 2, 345113324
1964Notes on the Synthesis of Form (Christopher Alexander) 5000
1986Educating the Reflective Practitioner (Donald A. Schön) 1, 3, 2, 1, 6, 3, 2, 1, 2, 1, 2, 11911211
1990Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 4, 2, 6, 3, 2, 2, 3, 2, 6, 6, 3, 387383897
1991Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 3, 2, 3, 3, 2, 7, 2, 5, 3, 3, 2, 613026890
1992  Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) 12, 6, 3, 2, 9, 8, 4, 5, 2, 9, 1, 4903342157
1992   Universität als Milieu (Niklas Luhmann) 9, 3, 3, 5, 2, 3, 23, 1, 6, 5, 3, 4894170
1994Aufbau von Wissensstrukturen (Wolfgang Schnotz) 1000
1995  Die Organisation des Wissens (Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi) 5, 5, 5, 4, 6, 6, 2, 7, 5, 8, 3, 5765257958
1995  Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) 19, 17, 24, 24, 21, 25, 17, 21, 25, 23, 15, 25204204259082
1996CSCL (Timothy D. Koschmann) 2, 5, 2, 3, 5, 7, 3, 2, 3, 4, 2, 599505951
1996     Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) 19, 21, 21, 15, 24, 29, 15, 19, 16, 20, 15, 191181981914136
1996     Kleines Handbuch Didaktischer Modelle (Karl-Heinz Flechsig) 10, 6, 1, 9, 5, 7, 9, 9, 1, 7, 5, 6223563989
1998Biologie der Realität (Humberto R. Maturana) 5, 2, 2, 2, 1, 4, 1, 2, 2, 2, 2, 610061852
1999Collaborative Learning (Pierre Dillenbourg) 1, 2, 3, 3, 6, 4, 5, 3, 1, 4, 2, 5633251822
1999Communities of practice (Etienne Wenger) 3, 1, 6, 2, 2, 6, 3, 1, 5, 2, 3, 48834604
1999Es ist so. Es könnte auch anders sein. (Helga Nowotny) 2000
1999  Sozialpsychologie des Internet (Nicola Döring) 6, 4, 4, 8, 8, 10, 9, 7, 5, 8, 5, 65312668133
2001    Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen (Rolf Schulmeister) 5, 4, 4, 2, 9, 7, 4, 3, 3, 7, 3, 6579065833
2001    Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschulausbildung Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Maresa Feldmann, Konstantin Gavriilidis, Rüdiger Klatt, Kirsten Kleinsimlinghaus) 4, 4, 6, 5, 5, 2, 5, 2, 2, 2, 3, 32103690
2001  Wissensmanagement lernen (Gabi Reinmann, Heinz Mandl, Christine Erlach, Andrea Neubauer) 5, 10, 5, 7, 12, 5, 6, 8, 1, 19, 3, 983791522
2002Three worlds of CSCL (Paul A. Kirschner) 2, 1, 1, 3, 3, 4, 2, 2, 2, 2, 1, 6583961345
2002    Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke) 8, 7, 7, 7, 5, 9, 8, 5, 5, 8, 10, 864988811
2002   Auswahl von Lernplattformen (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) 7, 4, 2, 4, 2, 2, 4, 3, 7, 5, 4, 3452032508
2003Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society (D. S. Rychen, L. H. Salganik) 8, 1, 3, 2, 2, 1, 4, 2, 2, 1, 1, 21022327
2003Didaktische Innovation durch Blended Learning (Gabi Reinmann, Frank Vohle, Frederic Adler) 6, 6, 6, 4, 9, 8, 2, 3, 5, 6, 1, 4442842490
2003  Digitaler Campus (Michael Kerres, Britta Voß) 8, 7, 8, 15, 8, 9, 8, 27, 8, 12, 12, 1745150173400
2004i-com 2/200410, 4, 7, 11, 5, 7, 7, 6, 12, 13, 2, 6249461278
2004    Die Weisheit der Vielen (James Surowiecki) 7, 2, 1, 1, 2, 4, 2, 2, 1, 3, 1, 24022811
2004    Supportstrukturen zur Förderung einer innovativen eLearning-Organisation an Hochschulen (Ingrid Schönwald, Dieter Euler, Sabine Seufert) 1, 9, 2, 1, 2, 4, 2, 1, 1, 1, 2, 27122732
2004  CSCL-Kompendium (Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner) 15, 11, 9, 15, 10, 9, 14, 9, 9, 9, 8, 82614483193
2005  Geschichte(n) im Netzwerk (Jakob Krameritsch) 4, 4, 4, 4, 7, 8, 3, 5, 3, 3, 14, 851068789
2005Web Based Training 2005 (Maike Franzen) 6, 2, 3, 5, 4, 4, 2, 5, 5, 5, 4, 33483843
2005Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Angelika Epple, Peter Haber, Patrick Jucker-Kupper) 6, 5, 7, 7, 4, 10, 5, 9, 7, 8, 6, 101646101610
2005  Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich) 32, 21, 19, 24, 21, 27, 28, 29, 21, 32, 30, 2577346253968
2005  WikiSym 200511, 7, 2, 6, 11, 10, 6, 10, 5, 11, 17, 117861111343
2006  E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? (Eva Seiler Schiedt, S. Kälin, Christian Sengstag) 11, 7, 12, 12, 10, 21, 6, 16, 6, 13, 13, 1060287102710
2006Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing15, 10, 7, 11, 11, 16, 20, 21, 12, 13, 7, 155063151326
2006  Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen (Dieter Euler, Jasmina Hasanbegovic, Michael Kerres, Sabine Seufert) 4, 1, 3, 4, 3, 2, 2, 1, 1, 3, 3, 110231828
2007    Open Educational Practices and Resources (Guntram Geser) 3, 4, 4, 7, 6, 4, 3, 4, 2, 4, 6, 618436569
2007  Online-Communities als soziale Systeme (Ullrich Dittler, M. Kindt, Christine Schwarz) 3, 5, 5, 8, 10, 13, 10, 6, 2, 7, 8, 9188291026
2007E-Learning Geschichte (Wolfgang Schmale, Martin Gasteiner, Jakob Krameritsch, Marion Romberg) 7, 8, 4, 8, 5, 7, 7, 6, 4, 6, 4, 5435630
2007    Geschichte im Netz: Praxis, Chancen, Visionen (Daniel Burckhardt, Rüdiger Hohls, Claudia Prinz) 2, 2, 1, 7, 4, 6, 1, 3, 2, 3, 3, 44434549
2007Change Management in Hochschulen (Ingrid Schönwald) 5, 1, 2, 1, 1, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 1441313
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1990    Situating Constructionism (Seymour Papert, Idit Harel) 1, 1, 7, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 1, 2, 233112516
1993   Kommunikation mit Zettelkästen (Niklas Luhmann) 8, 1, 2, 2, 5, 4, 1, 1, 2, 5, 2, 2882664
1994    Computer Support for Knowledge-Building Communities (Marlene Scardamalia, Carl Bereiter) 2, 1, 2, 3, 1, 5, 1, 6, 3, 2, 5, 950791239
1995Adaptivität und Adaptierbarkeit multimedialer Lehr- und Informationssysteme (Detlef Leutner) 6400
1999    What do you mean by 'collaborative learning'? (Pierre Dillenbourg) 4, 2, 2, 3, 5, 3, 1, 3, 1, 5, 4, 7322171038
2002    Over-scripting CSCL (Pierre Dillenbourg) 16, 5, 6, 5, 6, 3, 1, 5, 3, 8, 8, 6463361803
2002    Forum on the Impact of Open Courseware for Higher Education in Developing Countries (UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org.) 1, 1, 1, 2, 3, 4, 1, 5, 2, 2, 1, 2642215
2003    Kollaboratives Lernen mit WikiWikiWebs (Tobias Thelen, Clemens Gruber) 5, 2, 6, 5, 6, 6, 3, 6, 4, 2, 6, 121423122287
2004Pragmatismus als theoretische Grundlage zur Konzeption von eLearning Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Michael Kerres, Claudia de Witt) 5200
2004Plattformen (Wolfgang Appelt) 1000
2004   Vom virtuellen Wissensraum zur Lernumgebung Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (S. Geißler, Thorsten Hampel, Reinhard Keil) 3, 5, 1, 2, 3, 4, 1, 3, 1, 1, 1, 14161503
2005   Measuring Wikipedia (Jakob Voss) 1, 2, 6, 1, 3, 4, 2, 1, 2, 2, 1, 121101753
2005    Zur Didaktik des Einsatzes von Lernplattformen (Rolf Schulmeister) 1, 1, 2, 1, 1, 2, 2, 1, 1, 1, 1, 2292558
2005   Was sucht das Internet in der Geschichte? (Peter Haber, Jan Hodel) 1, 1, 1, 4, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 3263245
2005Google-Syndrom (Peter Haber) 4100
2005    Wiki und die starken Lehrerinnen (Beat Döbeli Honegger) 13, 8, 4, 8, 8, 8, 10, 12, 10, 14, 12, 122222121554
2005    Wikis in Teaching and Assessment (Axel Bruns, Sal Humphreys) 4, 9, 2, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 3, 5, 53295688
2005   Becoming Wikipedian (Susan L. Bryant, Andrea Forte, Amy Bruckman) 1, 3, 2, 1, 7, 4, 2, 2, 1, 2, 2, 115121539
2006    Why is Wikipedia so successful? (Martin Ebner, Jürgen Zechner, Andreas Holzinger) 5, 4, 1, 2, 4, 2, 2, 3, 1, 3, 6, 36123632
2006Medienbildung und Technikgestaltung (Heidi Schelhowe) 1100
2006   From Wikipedia to the Classroom (Andrea Forte, Amy Bruckman) 1, 3, 1, 4, 3, 5, 1, 2, 1, 3, 4, 215202570
2006Digital Maoism (Jaron Lanier) 3, 1, 1, 3, 1, 3, 1, 1, 2, 1, 3, 2512153
2006   E-Learning über Online-Edition literarischer Texte mit Wiki (Alain Schorderet) 3, 2, 3, 2, 4, 2, 1, 2, 1, 3, 4, 3493511
2006    On the Sustainability of Open Educational Resource Initiatives in Higher Education (David A. Wiley) 3, 1, 1, 4, 1, 1, 2, 2, 1, 1, 3, 1971219
2006Semantic Positioning as a Means for Visual Knowledge Structuring (Patrick Erren, Reinhard Keil) 1000
2007    Wiki as a Teaching Tool (Kevin R. Parker, Joseph T. Chao) 3, 4, 1, 6, 2, 3, 1, 5, 4, 1, 10, 419264496
2007    Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool (Piotr Konieczny) 7, 1, 7, 2, 1, 4, 2, 2, 1, 2, 2, 49174383
2007Freiraum Hypertext? (Martin Gasteiner, Jakob Krameritsch) 1, 1, 4, 1, 2, 3, 1, 3, 2, 3, 2, 13151197
2007hist.collaboratory (Jan Hodel) 2, 1, 3, 1, 4, 3, 3, 1, 1, 1, 2, 42204235

iconDieser Konferenz-Band erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

iconEinträge in Beats Blog

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen

Eine Handlungsorientierung für innovative Bildungsarbeit in der Hochschule

(Dieter Euler, Jasmina Hasanbegovic, Michael Kerres, Sabine Seufert) (2006)  

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Das kollaborative Schreiben von Geschichte als Lernprozess: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 61 kByte; WWW: Link OK 2017-01-11)
LokalAuf dem WWW Step Online: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 246 kByte; WWW: Link OK 2016-12-28)
LokalBegleitstudium Problemlösekompetenz 2.0: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 49 kByte)
LokalBlackbox Lernprozess und informelle Lernszenarien: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 51 kByte)
LokalDie Beziehung zwischen sozialer Präsenz und Privatsphäre in Lernplattformen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 47 kByte)
LokalEffiziente Entwicklung von E-Content mit hohem Individualisierungsgrad: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 59 kByte)
LokalHypertext als Gesprächskatalysator: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 59 kByte)
LokalKollaboratives Schreiben an wissenschaftlichen Texten 'Neue Medien' und 'Neue Lehre' im Fach Geschichte: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 200 kByte)
LokalMedi@rena: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 268 kByte)
LokalMediengestütztes Selbststudium: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 56 kByte)
LokalStudieren neu erfinden - Hochschule neu denken: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 4785 kByte)
LokalSynchrones Online-Lernen in einer kollaborativen virtuellen Umgebung: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 78 kByte)
LokalAuf dem WWW Herausforderung OER - Open Educational Resources: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 55 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-01-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2012-11-28)

iconStandorte Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

Beat ( 25.09.2007), Michele

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Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
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iconBeat und Dieser Konferenz-Band

Beat hat Dieser Konferenz-Band während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Beat hat Dieser Konferenz-Band auch schon in Blogpostings erwähnt.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

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