• Unsere Welt - ein vernetztes System (Frederic Vester)
• Die Unternehmung als produktives soziales System (Hans Ulrich)
• Systems Thinking - Four Key Questions (Barry Richmond)
• Interaktivität als Chance kultureller Praxis im Umgang mit Medien? (Petra Heyer, Gerhard Rupp )
• On Self-Organizing Systems and Their Environments (Heinz von Foerster) (1960)
• Menschliche Kommunikation (Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson) (1967)  
  • 1. Die begrifflichen Grundlagen
  • 4. Die Organisation menschlicher Kommunikation
• Ökologie des Geistes (Gregory Bateson) (1972)    
  • Die Kybernetik des "Selbst":
  • Kybernetische Erklärung (1967)
  • Bewusste Zwecksetzung versus Natur (1968)
• Lösungen (Paul Watzlawick, John H. Weakland, Richard Fisch) (1974)  
  • 1. Beharren und Wandel - Die theoretische Perspektive
  • 2. Beharren und Wandel - Die praktische Perspektive
  • 3. Mehr desselben
  • 7. Lösungen zweiter Ordnung
• Wahrnehmung und Kommunikation (Peter M. Hejl, Wolfram K. Köck, Gerhard Roth ) (1978)
  • Kognition (Humberto R. Maturana) (1978)   
• Geist und Natur (Gregory Bateson) (1979)  
  • 4. Kriterien des geistigen Prozesses
• Praxis des Systemorientierten Managements (Fredmund Malik) (1979)
• Neuland des Denkens (Frederic Vester) (1980)  
  • 1. Systeme
• Wendezeit (Fritjof Capra) (1982)  
  • 9. Das Systembild des Lebens
• Zwölf Grundformen des Lehrens (Hans Aebli) (1983)  
  • Das System der zwölf Grundformen und die drei Dimensionen didaktischer Kompetenz
• Geist, Hirn und Wissenschaft (John R. Searle) (1984)  
  • 1. Das Körper/Geist-Problem
• Soziale Systeme (Niklas Luhmann) (1984)   
  • 6. Interpénétration
• Sicht und Einsicht (Heinz von Foerster) (1985)  
  • Über selbst-organisierende Systeme und ihre Umwelten   
• Norbert Wiener (Norbert Wiener) (1985)
  • Cybernetics (1948)
• Communicating Sequential Processes (C. Hoare) (1985)   
  • 1. Processes
• Norbert Wiener - Collected Works with Commentaries IV (Norbert Wiener) (1985)
• Ökologische Kommunikation (Niklas Luhmann) (1986)   
• Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus (Siegfried J. Schmidt) (1987)  
  • Kognition (Humberto R. Maturana) (1978)   
• Understanding Computers and Cognition (Terry Winograd, Fernando Flores) (1987)  
  • 4. Cognition as a biological phenomen
• Klärungshilfe (C. Thomann, Friedemann Schulz von Thun) (1988)  
  • 7. Systemklärung
• Die Logik des Misslingens (Dietrich Dörner) (1989)  
  • 3. Die Anforderungen
  • 5. Information und Modelle
  • 7. Planen
• Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung (Wilfried Brauer, Franz Stetter ) (1989)
  • Interaktive Modellierung dynamischer Systeme (Werner Walser, Joachim Wedekind) (1989)
• The Fifth Discipline - The Art & Practice of the Learning Organization (Peter M. Senge) (1990)    
• Das Auge des Betrachters (Peter Krieg, Paul Watzlawick ) (1991)  
  • Innen- und Aussenperspektive (Fritz B. Simon)
• Der Klügere gibt nicht nach (Edward de Bono) (1991)  
  • 4. Unsere traditionellen Denkgewohnheiten
• Der Klügere gibt nicht nach - Vom erstarrten zum fliessenden Denken (Edward de Bono) (1991)  
• Womit handeln Banken? - Eine Untersuchung zur Risikoverarbeitung in der Wirtschaft (Dirk Baecker) (1991)   
• Software Development and Reality Construction (Reinhard Budde, Christiane Floyd, Reinhard Keil, Heinz Züllighoven ) (1992)
  • Human Questions in Computer Science (Christiane Floyd)   
• Technische Intelligenz oder Wie Ingenieure über Computer sprechen (Rolf Todesco) (1992)  
  • 2. Die Produkte der Ingenieure
• Die Wissenschaft der Gesellschaft (Niklas Luhmann) (1992)   
  • 5. Wissenschaft als System
• Der Mythos Watzlawick und die Folgen (Bettina Girgensohn- Marchand) (1992)  
  • 2. Begriffliche Grundlagen
• Erfolgsgeheimnisse der Wahrnehmung - Synergetik als Schlüssel zum Gehirn (Hermann Haken, Maria Haken-Krell ) (1992)  
• Wissen und Gewissen (Heinz von Foerster) (1993)  
  • Über selbst-organisierende Systeme und ihre Umwelten   
• KybernEthik (Heinz von Foerster) (1993)  
  • Kybernetik der Kybernetik   
• Thought as a System (David Bohm) (1994)
• The Fifth Discipline Fieldbook (Peter M. Senge, Art Kleiner, Bryan Smith, Charlotte Roberts, Richard Ross) (1994)  
• System Dynamics, Systems Thinking, and Soft OR (Jay Forrester) (1994)
• Seminar Ethik & Informatik (Christiane Floyd, Heinz von Foerster, Henk Goorhuis, Hans Ruh, Helmut Schauer ) (1994)  
  • Diskussion mit Christiane Floyd (Christiane Floyd)
• Radikaler Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld) (1995)  
  • 8. Die Verbindungen zur Kybernetik
• Projektmanagement in der Wirtschafts-Informatik (Bruno Jenny) (1995)  
  • 1. Projektmanagement-Grundlagen
• Kybern-Ethik - ein Portrait des Physikers Heinz von Foerster, (ORF Eigenproduktion) (Susanne Freund) (1995)  
• Lebensnetz (Fritjof Capra) (1996)  
  • 6. Die Mathematik der Komplexität
• Die Schule neu erfinden (Reinhard Voß) (1996)  
  • Lernen, Leben, Überleben (Rolf Huschke-Rhein)
• Interne Repräsentationen (Olaf Breidbach, Gebhard Rusch, Siegfried J. Schmidt ) (1996)  
  • Mathematische Ansätze in der Kognitionsforschung (Jürgen Jost)
• Constructionism in Practice (Yasmin B. Kafai, Mitchel Resnick) (1996)  
  • 12. New Paradigms for Computing, New Paradigms for Thinking (Mitchel Resnick)
  • 14. Ideal and Real Systems (Fred Martin)   
• Der Anfang von Himmel und Erde hat keinen Namen (Heinz von Foerster, Albert Müller, Karl H. Müller ) (1997)  
  • 1. Erster Tag
• Engineering Complex Systems (James G. Keegan, Timothy P. Kelliher, David W. Oliver ) (1997)   
  • 1. Introduction
  • 2. Basics of Structure
  • 4. Core Technical Process
• Bildung und Weiterbildung im Erziehungssystem - Lebenslauf und Humanontogenese als Medium und Form (Dieter Lenzen, Niklas Luhmann ) (1997)
• Eleganter Unsinn (Alan Sokal, Jean Bricmont) (1998)  
  • 7. Intermezzo: Chaostheorie und "postmoderne Wissenschaft"
• SchulVisionen (Reinhard Voß) (1998)  
  • Neue Schulen mit kleineren pädagogischen Lasten (Rolf Huschke-Rhein)
• Einführung in die systemische und konstruktivistische Pädagogik - Beratung - Systemanalsyse - Selbstorganisation (Rolf Huschke-Rhein) (1998)
• The Computer Revolution Hasn't Happened Yet! (Alan Kay) (1998)   
• Systematisch Lösungen finden (Peter Schweizer) (1999)  
  • 3. Methodenüberblick
  • 4. Denken in vernetzten Systemen
  • 6. Das Problemlösungsschema
• The Age of Spiritual Machines - When Computers Exceed Human Intelligence (Ray Kurzweil) (1999)
• Systematisch Lösungen finden - Ein Lehrbuch und Nachschlagewerk für Praktiker (Peter Schweizer) (1999)  
• 2 x 2 = Grün (Heinz von Foerster) (1999)  
  • Über Bewusstsein, Gedächtnis, Sprache, Magie und andere unbegreifliche Alltäglichkeiten (1994)
• Informatik und Schule (Andreas Schwill) (1999)  
  • Grundkonzepte der Informatik und ihre Umsetzung im Informatikunterricht (Ludger Humbert)
• Die Kunst vernetzt zu denken (Frederic Vester) (1999)  
  • 2. Fehler im Umgang mit komplexen Systemen
  • 3. Unsystemische Zielsetzung, Methodik und Strategie
  • 8. Systemgerechtes Planen und Handeln
  • 14. Wirkungsgefüge, Teilszenarien und Regelkreise
• Effektivitätssteigerung mittels konzeptionellem Informationsmanagement (Christian Schucan) (1999)    
  • 3. Methodengrundlagen
• Kursbuch Medienkultur (Lorenz Engell, Claus Pias, Joseph Vogl ) (1999)  
  • Die Unwahrscheinlichkeit der Kommunikation (Niklas Luhmann) (1981)
• Strukturen der Komplexität (Rupert Riedl) (2000)  
  • 2. Welt und Erkenntnis als Problem
• Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser) (2000)    
  • Die Lerninhalte   
• Decodierung:Recodierung (Toni Kleinlercher) (2000)  
  • Borderlining (Siegfried J. Schmidt)
• Entwicklung systemischen Denkens (Günther Ossimitz) (2000)
  • 1. Wege zum systemorientierten Denken und Handeln
  • 2. Theoretische Untersuchung zur Frage: Was ist systemisches Denken?
• Informatik-Projektentwicklung (Carl August Zehnder) (2001)    
  • 1. Einleitung   
• Die Gewissheit der Ungewissheit (Bernhard Pörksen) (2001)  
  • Wir beginnen nie am Anfang (Bernhard Pörksen, Siegfried J. Schmidt)
  • Die Freiheit, das Neue zu wagen (Bernhard Pörksen, Helm Stierlin )
• Modellierung von Informationssystemen (Adrian Specker) (2001)
  • 2. Modellierung von Informationssystemen
  • 4. Modellierung der Funktionen
• Short Cuts 5 (Heinz von Foerster) (2001)  
  • Kybernetik der Kybernetik   
• Systematisch Lösungen realisieren (Peter Schweizer) (2001)
• Informatikunterricht und Medienbildung (Reinhard Keil, Johannes Magenheim) (2001)  
  • Die Vielfalt der Modelle in der Informatik (Marco Thomas)   
• Im Spiegel der Möglichkeiten (Karl-Josef Durwen) (2001)  
  • 1. Gefangen im Netz
• 90 Jahre Heinz von Foerster - Die praktische Bedeutung seiner wichtigsten Arbeiten (Maria Pruckner, Margot Zappe ) (2001)  
• Web of Life (Michael Gleich) (2002)  
  • Die Wissenschaft vom Wandel
  • Die zehn Gesetze der Netze
• Wozu Systeme? (Dirk Baecker) (2002)  
  • Wozu Systeme?
  • Über die Verteilung und Funktion der Intelligenz im System (1995)
• Modellierung in der informatischen Bildung (Sigrid E. Schubert, Johannes Magenheim, Peter Hubwieser, Torsten Brinda) (2002)   
  • Modelle in der Fachsprache der Informatik (Marco Thomas) (2002)   
• futurum exaktum (Bernhard Dotzler, Norbert Wiener ) (2002)  
  • Cybernetics (Norbert Wiener) (1948)
• I-Learning statt E-Learning - Ein integratives und universelles Modell für Lernsysteme jenseits von Schulbank und Seminarraum, Multimedia und Internet (Thomas Meyer) (2002)   
• Das Erziehungssystem der Gesellschaft (Niklas Luhmann) (2002)
• Understanding Understanding (Heinz von Foerster) (2002)   
  • 1. Über selbst-organisierende Systeme und ihre Umwelten   
• Medienkompetenz - Voraussetzungen, Dimensionen, Funktionen (Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann) (2002)
• Teil der Welt (Heinz von Foerster, Monika Broecker) (2002)  
  • 2. Zweiter Akt: "Ich bin Teil der Welt"
  • 3. Dritter Akt: Bedeutung
• A New Kind of Science (Stephen Wolfram) (2002)  
  • 1. The Foundations for a New Kind of Science
  • 2. The Crucial Experiment
  • 4. Systems Based on Numbers
• Vom Sein zum Tun (Humberto R. Maturana, Bernhard Pörksen ) (2002)  
  • Rückkehr nach Chile
  • Erfahrung der Diktatur
• Omnisophie (Gunter Dueck) (2002)  
  • 2. Wegweiser: Einige Grundprinzipien des Menschen
• Vermittlung systemwissenschaftlicher Grundkonzepte (Reinhard Wagner) (2002)    
  • 1. Einführung und Fragestellung
  • 2. Was ist ein System?
  • 4. Darstellungsformen / Systemmodelle
  • 10. Systemarchetypen nach Senge
  • 11. Systemisches Handeln / Steuerung von Systemen
• Six Degrees (Duncan J. Watts) (2003)  
  • 1. The connected Age
• Universal Principles of Design - A Cross-Disciplinary Reference (William Lidwell, Kritian Holden, Jill Butler) (2003)  
• Netzwerke - Planen, organisieren, sichern (Burkhard Müller) (2003)   
• Total Quality Management in Schulen (Maria Haindl) (2003)  
  • 3. Systemtheorie
• Code - The Language of Our Time (Christine Schöpf, Gerfried Stocker ) (2003)  
• Supramanie (Gunter Dueck) (2003)    
  • 5. Das Suprasystem   
  • 7. Das Ganze ist weit weniger als die Summe der Teile   
• Informatische Fachkonzepte im Unterricht (Peter Hubwieser) (2003)
  • QueueSimulation (Andreas Rinkel) (2003)   
• Schulinformatik in Österreich (Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck) (2003)  
  • Grundlagen und Bildungsziele der Informatik in der Schule (Rüdeger Baumann)
• Wissensprojekte (Bernd Pape, Detlev Krause, Horst Oberquelle) (2004)  
  • Benutzergerechte Gestaltung von CSCL-Systemen (Matthias Finck, Michael Janneck, Horst Oberquelle )
• Führung Pädagogischer Hochschulen - Vermittlung von Wandel im Spannungsfeld einer verwaltungsorientierten und einer unternehmensorientierten Führungsperspektive (Peter Thomas Senn) (2004)
• Studien als Beweismittel - Wie die Wissenschaft die Bildungspolitik manipuliert (Rolf Dubs) (2004)   
• Teaching and Learning Systems - The Role of AI in Past, Present, and Future - Workshop Proceedings located at the 27th German Conference on Artificial Intelligence September 20-24, Ulm, Germany (Andreas Harrer, Alke Martens ) (2004)    
• Einführung in das systemische Wissensmanagement (Helmut Willke) (2004)  
  • 1. Was heisst hier systemisch?
• Stock-Flow-Thinking und Bathtub Dynamics - Eine Theorie von Bestands- und Flussgrößen (Reinhard Wagner) (2004)   
• Lösungen in der Schule - Systemisches Denken in Unterricht, Beratung und Schulentwicklung (Peter Herrmann, Christa Hubrig ) (2005)
• The Never Ending Quest (Clare W. Graves) (2005)
• The Wiki and the Blog - Toward a Complex Adaptive Intelligence Community (D. Calvin Andrus) (2005)   
• Vom Denken und von Denkmaschinen - Über die Grenzen des Verstehens zwischen Gehirn und Prozessor (Norbert Hering) (2005)
• Die Globalisierung - eine Freude - Thomas Friedman über Internet und Marktwirtschaft (Simone Buchmann) (2005)   
• Open Source Software - Einsatzpotenziale und Wirtschaftlichkeit - Eine Studie der Fraunhofer-Gesellschaft (Holger Kett, Thomas Renner, Sascha Rex, Michael Vetter ) (2005)   
• Die Erweiterung der Welt (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)  
  • Wir durchleben eine neue Renaissance (Douglas Rushkoff)   
• Wissensarbeit mit Social Software - Konzeption & Entwicklung eines Systems für die kollborative Wissensarbeit in der Forschung basierend auf Social Software (Johannes Kleske) (2006)   
• Wissensmanagement am Gymnasium (Joseph Maisch) (2006)  
  • 5. Das Gymnasium
• Konstruktivismus und Pädagogik - Grundlagen, Modelle, Wege zur Praxis (Holger Lindemann) (2006)
• Arbeit (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)  
  • Die digitale Boheme (Holm Friebe, Stefan Kaiser)   
• Realising Systems Thinking - Knowledge and Action in Management Science (John Mingers) (2006)
• Interactive Computation - The New Paradigm (Dina Q. Goldin, Scott A. Smolka, Peter Wegner) (2006)
• Wikis und Blogs (Christoph Lange) (2006)  
  • 1. Wiki contra CMS (Jens Gallenbacher)
• Social Software - Weblogs, Wikis & Co (Knut Hildebrand, Josephine Hofmann) (2006)
• Einführung in die systemische Pädagogik (Rolf Arnold) (2007)  
  • 1. Einführung in die Thematik, wesentliche Grundbegriffe und Überblick über die Vorlesung   
  • 2. Theorien der Kommunikation und Interaktion   
  • 3. Die inneren und äußeren Systemiken der Kommunikation   
• Ich lerne, also bin ich - Eine systemisch-konstruktivistische Didaktik (Rolf Arnold) (2007)
• Zum Beitrag von Weblogs zur Konstitution einer Organisationsidentität (Thomas Praus) (2007)   
• Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister) (2007)    
  • Implementation eines innovativen online Lehrevaluationssystems im medizinischen Curriculum (Marc Gumpinger)
• Die Qualität akademischer Lehre - Zur Interdependenz von Hochschuldidaktik und Hochschulentwicklung. Festschrift für Rolf Schulmeister, Band 2 (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger) (2007)  
• Mustertheorie (Helmut Leitner) (2007)  
  • 3. Die Mustertheorie
• Plädoyer für Fantasie und Risikobereitschaft - Rede anlässlich der Eröffnung der informatica08 (Doris Leuthard) (2008)   
• Abschied vom Homo Oeconomicus (Gunter Dueck) (2008)  
  • 2. Unter Stress zum Prekariat
• ABZ-Lehrplan für das Ergänzungsfach Informatik (ABZ Ausbildungs- und Beratungszentrum für Informatikunterricht) (2008)   
• A systemic and cognitive view on collaborative knowledge building with wikis (Ulrike Creß, Joachim Kimmerle) (2008)   
• Computerbasierte Wirkungsnetzmodellierung und -simulation (Matthias Jurgelucks) (2008)
  • 2. Grundlagen der Wirkungsnetzmodellierung und -analyse
• Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis (Johannes Moskaliuk) (2008)  
  • 4. Wissenskonstruktion mit Wikis aus konstruktivistischer und systemtheoretischer Sicht
• DNAdigital Wenn Kapuzenpullis auf Anzugtraeger treffen (Willms Buhse, Ulrike Reinhard) (2009)   
  • LIVESTREAM DNAdigital (Peter Kruse, Ulrike Reinhard)   
• Zukunft Bildung Schweiz - Anforderungen an das schweizerische Bildungssystem 2030 ( Akademien der Wissenschaften Schweiz) (2009)   

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		Wikipedia (englisch): Eintrag über System bei Wikipedia (englisch) ( : 2010-02-13 , am: 2010-02-08)
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