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Mitchel Resnick

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Bücher von Mitchel Resnick Hier finden Sie alle Bücher der gewählten Person, die im Biblionetz vorhanden sind.

Dissertation

Beyond the Centralized Mindset

Explorations in Massively-Parallel Microworld,

(1992)
Buchcover

Turtles, Termites, and Traffic Jams

Explorations in Massively Parallel Microworlds (Complex Adaptive Systems)

(1994) Steht bei Beat physisch im Gestell 
Buchcover

Constructionism in Practice

Designing, Thinking, and Learning in a Digital World

(Yasmin B. Kafai, Mitchel Resnick) (1996) Steht bei Beat physisch im Gestell 
Buchcover

Creativity Support Tools

Report of Workshop on Creativity Support Tools

(Ben Shneiderman, Gerhard Fischer, M. Czerwinski, Brad Myers, Mitchel Resnick) (2005) Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden

Texte von Mitchel Resnick Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

JahrVolltextText
1993 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Behavior construction kits (Mitchel Resnick) erschienen in Communications of the ACM archive Volume 36 , Issue 7 (July 1993)Communications of the ACM, Volume 36 , Issue 7 (July 1993)
1996 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Pianos, not Stereos (Mitchel Resnick, Amy Bruckman, Fred Martin) erschienen in interactions, Volume 3 , Issue 5 (Sept./Oct. 1996)
1996 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Distributed Constructionism (Mitchel Resnick) erschienen in Proceedings of the 1996 international conference on Learning sciences
1998 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden The Computer Clubhouse ( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Stina Cooke, Mitchel Resnick, Natalie Rusk)
erschienen in High Technology and Low-Income Communities
2000 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Beyond Black Boxes (Mitchel Resnick, Robbie Berg, Michael Eisenberg) erschienen in Journal of the Learning Sciences, vol. 9, no. 1, pp. 7-30.
2002 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Rethinking Learning in the Digital Age (Mitchel Resnick)
erschienen in Global Information Technology Report 2002
2003 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden A Networked, Media-Rich Programming Environment to Enhance Technological Fluency at After-School Centers in Economically-Disadvantaged Communities (Mitchel Resnick, Yasmin B. Kafai, John Maeda)
2004 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Scratch (John Maloney, Leo Burd, Yasmin B. Kafai, Natalie Rusk, Brian Silverman, Mitchel Resnick) erschienen in Proceedings of the Second International Conference on Creating, Connecting and Collaborating through Computing
2005 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Some Reflections on Designing Construction Kits for Kids (Mitchel Resnick, Brian Silverman) erschienen in Proceedings of Interaction Design and Children conference. Boulder, CO.
2005 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Tools for Creating Custom Physical Computer Interfaces (Amon Millner, Mitchel Resnick) erschienen in Interaction Design and Children 2005, Boulder, CO
2006 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Creativity Support Tools (Ben Shneiderman, Gerhard Fischer, M. Czerwinski, Mitchel Resnick, Brad Myers, Linda Candy, Ernest Edmonds, Michael Eisenberg, Elisa Giaccardi, Tom Hewett, Pamela Jennings, Bill Kules, Kumio Makakoji, Jay Nunamaker, Randy Pausch, Ted Selker, Elisabeth Sylvan, Michael Terry) erschienen in INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION, 20(2), 61-77
2007 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Sowing the seeds for a more creative society (Mitchel Resnick) erschienen in Learning and Leading with Technology, 35(4), 18-22.
2007 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Der Computer als Malpinsel (Mitchel Resnick)
erschienen in Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur (Seite 55 - 70) Steht bei Beat physisch im Gestell 
2007 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden All I Really Need to Know (About Creative Thinking) I Learned (By Studying How Children Learn) in Kindergarten (Mitchel Resnick) erschienen in Proceedings of the SIGCHI Conference on Creativity and Cognition, Washington, D.C.
2008 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Empowering kids to create and share programmable media (Andrés Monroy-Hernández, Mitchel Resnick) erschienen in interact ions March + Apr i l 2008
2009 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) erschienen in Communications of the ACM, Vol. 52 No. 11, Pages 60-67

Definitionen von Mitchel Resnick

Von Mitchel Resnick gibt es im Biblionetz insgesamt 5 Definitionen zu den Begriffen Konstruktionismus, MUD, Scratch

Bemerkungen von Mitchel Resnick

Von Mitchel Resnick gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Personen
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Edward de Bono

Bücher
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Constructionism, Constructionism in Practice, Creativity Support Tools, Turtles, Termites, and Traffic Jams

Texte
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A Community of Designers, A Networked, Media-Rich Programming Environment to Enhance Technological Fluency at After-School Centers in Economically-Disadvantaged Communities, A Word for Learning, All I Really Need to Know (About Creative Thinking) I Learned (By Studying How Children Learn) in Kindergarten, Building and Learning with Programmable Bricks, Constructions, Creativity Support Tools, Design Principles for Tools to Support Creative Thinking, Distributed Constructionism, Electronic Play Worlds, Elementary school Children's Images of Science, Foundations, Ideal and Real Systems, Learning Design by Making Games, Learning Probability through Paradox and Programming, New Paradigms for Computing, New Paradigms for Thinking, Perspective-Taking and Object Construction, Scratch, Scratch: Programming for All, Social Constructionism and the Inner City, Some Reflections on Designing Construction Kits for Kids, The Art of Design, The MediaMOO Project, They Have Their Own Thoughts, Tools for Creating Custom Physical Computer Interfaces

Fragen
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Gehört Programmieren zur Allgemeinbildung?

Aussagen, Empfehlungen, Thesen
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Computer=Werkzeug
Creativity Design Principle 02: Low threshold, high ceiling, and wide walls
Creativity Design Principle 03: Support many paths and many styles
Creativity Design Principle 08: Invent things that you would want to use yourself
Creativity Design Principle 10: Iterate, iterate - then iterate again
Je mehr Sinneskanäle beteiligt sind, desto grösser ist der Lernerfolg
Werkzeuge formen unser Denken

Begriffe
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Digital Natives, HyperCard, Konstruktionismus, laterales Denken, MUD, OOP, Programmiersprachen, Scratch, StarLogo

Bemerkungen über Mitchel Resnick

Seymour PapertStated bluntly, my thesis is that Resnick's work provides a rare glimpse of what I am sure will become a new paradigm for research in education.
von Seymour Papert im Buch Turtles, Termites, and Traffic Jams (1994) im Text Resnick as Object-to-Think-With

Zeitleiste von Mitchel Resnick

CoautorInnen

Robbie Berg, Karen Brennan, Amy Bruckman, Leo Burd, Linda Candy, Stina Cooke, M. Czerwinski, Evelyn Eastmond, Ernest Edmonds, Michael Eisenberg, Gerhard Fischer, Elisa Giaccardi, Tom Hewett, Pamela Jennings, Yasmin B. Kafai, Bill Kules, John Maeda, Kumio Makakoji, John Maloney, Fred Martin, Amon Millner, Andrés Monroy-Hernández, Brad Myers, Kumiyo Nakakoji, Jay Nunamaker, Randy Pausch, Eric Rosenbaum, Natalie Rusk, Randy Sargent, Ted Selker, Ben Shneiderman, Jay Silver, Brian Silverman, Elisabeth Sylvan, Michael Terry,

Zitationsnetz von Mitchel Resnick (grafisch):  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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Begriffswolke von Mitchel Resnick


Begriffswolke
APH KB IB clear
BASIC (Programmiersprache), Biologie, Bottom-up, Brainstorming, C (Programmiersprache), C++ (Programmiersprache), Chaos, Community, Computer, Concept Map, Concept Mapping Software, Denken, Design, Digital Natives, Einfachheit, Emergenz, Evolution, Game of Life, General Problem Solver (GPS), Gödelsches Theorem, HCI/MMI (Human-Computer-Interaction), HyperCard, informal learning, Informatik, information visualization, Informationsgesellschaft, Innovation, Internet, Kinder, Kindergarten, Komplexität, Konstruktionismus, Kreativität, Kreativitätstechniken, Künstliche Intelligenz (KI / AI), Künstliches Leben (Artificial life), Kybernetik, laterales Denken, LEGO Mindstorms, Lernen, Lernen zu Lernen, LISP, LOGO (Programmiersprache), Media Lab (MIT), microworld, MIT, MUD, Muster, Neuronales Netz, OOP, Parallelrechner, Programmieren, Programmiersprachen, Prototyping, Psychoanalyse, Psychologie, Roboter, Rückkopplung / Regelkreis, Schule, Scratch, Selbstorganisation, Simulation, Smalltalk, Software, Software Engineering, Squeak, StarLogo, System, system dynamics, Systemtheorie, Technologie, Top-down, TRIZ, Ubiquitous Computing, Unschärferelation, User/Benutzer, Vertrauen, Virtual Community, Wissenschaft, WWW (World Wide Web), XML, Zelluläre Automaten,

Mitchel Resnick wird erwähnt in: Dies ist eine graphische Darstellung aller im Biblionetz vorhandenen Werke und ihre Verknüpfungen untereinander, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

, solche ohne entsprechendes Plugin eine PNG-Grafik

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Mitchel Resnick wird erwähnt in: Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

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Zitate von Mitchel Resnick

Mitchel ResnickBen ShneidermanOur hope is that users will continually surprise themselves (and surprise us too) as they explore the space of possibilities.
von Mitchel Resnick, Brad Myers, Kumiyo Nakakoji, Ben Shneiderman, Randy Pausch, Ted Selker, Michael Eisenberg im Buch Creativity Support Tools im Text Design Principles for Tools to Support Creative Thinking (2005) auf Seite 4
Mitchel ResnickYasmin B. KafaiThere needs to be a shift in how people think about programming, and about computers in general. We need to expand the notion of "digital fluency" to include designing and creating, not just browsing and interacting. Only then will initiatives like Scratch have a chance to live up to their full potential.
von Mitchel Resnick, John Maloney, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai, Andrés Monroy-Hernández im Text Scratch: Programming for All (2009)
Mitchel ResnickYasmin B. KafaiIt has become commonplace to refer to young people as "digital natives" due to their apparent fluency with digital technologies. Indeed, many young people are very comfortable sending text messages, playing online games, and browsing the Web. But does that really make them fluent with new technologies? Though they interact with digital media all the time, few are able to create their own games, animations, or simulations. It's as if they can "read" but not "write."
von Mitchel Resnick, John Maloney, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai, Andrés Monroy-Hernández im Text Scratch: Programming for All (2009)

Einträge in Beats Blog zu Mitchel Resnick

Externe Links zu Mitchel Resnick Verweise auf Informationen ausserhalb des Biblionetzes

Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Pianos, not Stereos: Artikel als Volltext (lokal: 25 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Rethinking Learning in the Digital Age: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 105 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Sowing the seeds for a more creative society: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 863 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Design Principles for Tools to Support Creative Thinking: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 106 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Creativity Support Tools: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 5076 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW All I Really Need to Know (About Creative Thinking) I Learned (By Studying How Children Learn) in Kindergarten: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 240 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Creativity Support Tools: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 113 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Creativity Support Tools: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 113 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Tools for Creating Custom Physical Computer Interfaces: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 188 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Der Computer als Malpinsel: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 113 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Some Reflections on Designing Construction Kits for Kids: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 48 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Scratch: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 295 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Beyond Black Boxes: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 416 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW A Networked, Media-Rich Programming Environment to Enhance Technological Fluency at After-School Centers in Economically-Disadvantaged Communities: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 179 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW The MediaMOO Project: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 69 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW The Computer Clubhouse: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 92 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Design Principles for Tools to Support Creative Thinking: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 106 kByte; WWW: Link OK )
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Distributed Constructionism: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 375 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Behavior construction kits: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1832 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Scratch: Programming for All: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 9144 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Pianos not Stereos: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 958 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Scratch: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 295 kByte; WWW: Link OK 2010-01-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Empowering kids to create and share programmable media: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 936 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2010-01-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2010-01-13)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Introduction: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 70 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2010-01-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2009-12-28)
Auf dem WWW Creativity Support Tools: Website of the Workshop ( WWW: Link OK 2010-01-28)
Auf dem WWW Creativity Support Tools: All documents of the workshop on a ftp server ( WWW: Link OK )
URL:          
Titel:        
Beschreibung: 

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Verweise auf Mitchel Resnick 33342339131254104247945952503
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