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Beats Biblionetz - Texte

Dr. Scratch

a Web Tool to Automatically Evaluate Scratch Projects
Jesús Moreno-León, Gregorio Robles
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

This poster paper presents the operation and the new features of Dr. Scratch, an award-winning gamified web application that allows to perform automatic analysis of Scratch projects to assess the development of computational thinking and detect some bad programming habits that are common in students learning to program in this environment.

Von Jesús Moreno-León, Gregorio Robles im Konferenz-Band Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 im Text Dr. Scratch (2015)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
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Karen Brennan, Evelyn Eastmond, Yasmin B. Kafai, John Maloney, Amon Millner, Andrés Monroy-Hernández, Mitchel Resnick, Eric Rosenbaum, Natalie Rusk, Jay Silver, Brian Silverman

Fragen
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Wie lassen sich Computerprogramme bewerten/benoten?

Begriffe
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computational thinkingcomputational thinking, Dr. Scratch, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Programmierenprogramming, Scratch
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2009 local web  Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 14, 5, 12, 1, 1, 5, 1, 1, 3, 5, 2, 386283963

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Auf dem WWW Dr. Scratch: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 400 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.).

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