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Beats Biblionetz - Texte

From Tools to Communities

Zu finden in: Connected Code (Seite 51 bis 72), 2014  local 
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iconZusammenfassungen

Yasmin B. KafaiIn chapter 4, From Tools to Communities, we argue that learning to program is no longer performed as an isolated endeavor but is accomplished within a shared social context, utilizing open Software environments and mutual enthusiasm to spur participation. The qualities of these shareable artifacts (a highly playable game, a sophisticated animation, or a particu^arly nuanced digital story) foster camaraderie and offer entry into coding communities. This chapter examines the emergence of youth programming communities and the ways that young designers enter and participate in such communities.
Von Yasmin B. Kafai, Quinn Burke im Buch Connected Code (2014) im Text The Comeback of Coding

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
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Mitchel Resnick, Brian Silverman, Etienne Wenger

Aussagen
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Creativity Design Principle 02: Low threshold, high ceiling, and wide walls

Begriffe
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AgentSheets, Alice.org, high ceiling, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), low floor, pair programming, Programmierenprogramming, Scratch, wide walls
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1999 Communities of practice (Etienne Wenger) 7, 6, 9, 5, 20, 2, 3, 6, 2, 4, 1, 7112371196
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 local web  Some Reflections on Designing Construction Kits for Kids (Mitchel Resnick, Brian Silverman) 1, 3, 5, 1, 11, 2, 8, 1, 2, 10, 6, 514275640

iconDieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
AgentCubes

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

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iconBeat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.