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Beats Biblionetz - Bücher

ISSEP 2014

Informatics in Schools - Teaching and Learning Perspectives
Yasemin Gülbahar, Erinç Karataş ,    

Teil der ISSEP-Conferences
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Personen
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Gérard Berry, Roger Boyle, Karen Brennan, Fadi Deek, Barbara Demo, Michèle Drechsler, Evelyn Eastmond, Walter Gander, Carlo Ghezzi, Peter Hubwieser, Jill Jones, Yasmin B. Kafai, Augustin Kelava, John Maloney, Dennis McCowan, Andrew McGettrick, Avi Mendelson, Bertrand Meyer, Amon Millner, Andrés Monroy-Hernández, Helfried Moosbrugger, Antoine Petit, Mitchel Resnick, Eric Rosenbaum, Natalie Rusk, Jay Silver, Brian Silverman, Chris Stephenson, Allen Tucker, Jan Vahrenhold, Anita Verno, Jeannette M. Wing, Konrad Zuse

Fragen
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Warum Informatik-Unterricht?Why computer science education?

Begriffe
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Algorithmusalgorithm, Allgemeinbildunggeneral education, Berufsbildung, big databig data, Bildungeducation (Bildung), computational thinkingcomputational thinking, Computercomputer, computer science unpluggedcomputer science unplugged, Datendata, Datenbankdatabase, Deutschlandgermany, Informatikcomputer science, Informatik im Kontext, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informationstechnikinformation technology, Kompetenzorientierung, Komplexitätcomplexity, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lehrplan 21, Lernenlearning, Mathematikmathematics, MINTscience, technology, engineering, mathematics, Privatsphäreprivacy, Programmierenprogramming, Programmiersprachenprogramming languages, Rekursionrecursion, Schuleschool, Scratch, storytellingstorytelling, Unterricht, Visualisierungvisualization
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
Der Computer - Mein Lebenswerk (Konrad Zuse) 3, 2, 2, 1, 3, 1, 4, 2, 3, 3, 2, 823178888
2003   A Model Curriculum for K-12 Computer Science (Allen Tucker, Fadi Deek, Jill Jones, Dennis McCowan, Chris Stephenson, Anita Verno) 3, 2, 3, 2, 4, 4, 3, 2, 3, 3, 7, 10107101184
2007   Testtheorie und Fragebogenkonstruktion (Helfried Moosbrugger, Augustin Kelava) 3, 2, 2, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 4, 4334145
2008Informatics Education - Supporting Computational Thinking (Roland Mittermeir, Maciej M. Syslo) 2, 5, 4, 6, 5, 3, 6, 2, 6, 5, 8, 16347316654
2010    Teaching Fundamental Concepts of Informatics (Juraj Hromkovic, Rastislav Královic, Jan Vahrenhold) 3, 4, 4, 5, 4, 2, 4, 6, 4, 5, 5, 620576440
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2006    Computational Thinking (Jeannette M. Wing) 4, 5, 3, 3, 2, 5, 4, 1, 6, 3, 3, 853218389
2008    Analysis of Learning Objectives in Object Oriented Programming (Peter Hubwieser) 1, 3, 2, 2, 3, 1, 4, 2, 1, 1, 3, 46174235
2009    Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 4, 4, 2, 2, 3, 3, 4, 1, 2, 4, 7, 630286369
2010    K-12 Computer Science (Allen Tucker) 7300
2013    Informatics education: Europe cannot afford to miss the boat (Walter Gander, Antoine Petit, Gérard Berry, Barbara Demo, Jan Vahrenhold, Andrew McGettrick, Roger Boyle, Michèle Drechsler, Avi Mendelson, Chris Stephenson, Carlo Ghezzi, Bertrand Meyer) 2, 8, 5, 4, 7, 8, 10, 3, 9, 5, 7, 20112520378

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LokalAuf dem WWW ISSEP 2014: Gesamtes Buch als Volltext ( WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Informatics and General Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 140 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Measuring Student Competences in German Upper Secondary Computer Science Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 306 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Pupils in the Virtual World and Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 421 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Introducing Students to Recursion: A Multi-facet and Multi-tool Approach: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 495 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW A Present-Day 'Glass Bead Game”: A Framework for the Education of Prospective Informatics Teachers Inspired by a Reflection on the Nature of the Discipline: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 285 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Teacher Profiles for Planning Informatics Lessons: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 659 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Extracurricular Activities for Improving the Perception of Informatics in Secondary Schools: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 747 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW The Many Facets of Scratch: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 411 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Bebras Informatics Contest: Criteria for Good Tasks Revised: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 257 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Big Data - Challenges for Computer Science Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 263 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Analysis of Computer Science Education in Venezuela Using the Darmstadt Model: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 311 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW 'Computer Science in Context” and 'Learning Fields” in Vocational Computer Science Education - Two Unlike Siblings?: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 266 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Reasoning on Children´s Cognitive Skills in an Informatics Contest: Findings and Discoveries from Finland, Lithuania, and Sweden: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 644 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW A High-Availability Bebras Competition System: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 257 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Competence Orientation in Vocational Schools - The Case of Industrial Information Technology in Austria: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 224 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)

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