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An Exploration in the Space of Mathematics Educations

Erstpublikation in: International Journal of Computers for Mathematical Learning, Vol. 1, No. 1, pp. 95-123, in 1996.
Publikationsdatum:
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Personen
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Harold Abelson , Andrea diSessa , Idit Harel , Yasmin B. Kafai , Seymour Papert , Mitchel Resnick , Cynthia Solomon

Begriffe
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Assimilationassimilation , Bildungeducation (Bildung) , computational thinkingcomputational thinking , Computercomputer , Denkenthinking , Geometriegeometry , Intuition , Kinderchildren , Kreativitätcreativity , Lernenlearning , LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language) , Mathematikmathematics , microworldmicroworld , Paradigmaparadigm , Programmierenprogramming , Schuleschool , turtle graphics
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 4, 13, 4, 5, 3, 8, 13, 8, 11, 19, 6, 5 3324755844
1986  local  Computer Environments for Children (Cynthia Solomon) 2, 14, 3, 2, 9, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 10 7415596
1986 local  Turtle geometry (Harold Abelson, Andrea diSessa) 4, 10, 1, 3, 6, 4, 5, 4, 2, 8, 10, 1 1771428
1991 Children Designers (Idit Harel) 1, 1, 5, 6, 3, 3, 3, 6, 8, 10, 1, 1 19511044
1994  local  Turtles, Termites, and Traffic Jams (Mitchel Resnick) 6, 5, 1, 3, 1, 5, 4, 4, 8, 9, 6, 2 197122635
1995 local web  Minds in Play (Yasmin B. Kafai) 11, 1, 4, 11, 1, 5, 8, 5, 3, 7, 17, 2 26332576
1996 local  The Connected Family (Seymour Papert) 2, 21, 1, 4, 4, 2, 6, 7, 4, 10, 11, 2 25282889
1996   Constructionism in Practice (Yasmin B. Kafai, Mitchel Resnick) 1, 2, 10, 1, 3, 6, 6, 6, 7, 13, 2, 1 515411292
2006 local  The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (R. Keith Sawyer) 9, 1, 1, 7, 3, 3, 6, 5, 3, 5, 13, 3 807131192
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1996 New Paradigms for Computing, New Paradigms for Thinking (Mitchel Resnick) 7, 1, 2, 5, 1, 1, 5, 2, 4, 4, 6, 5 495422
2006 local  Constructionism (Yasmin B. Kafai) 1, 5, 9, 1, 4, 1, 6, 2, 5, 7, 12, 5 15345719

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Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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