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TechKreativ: Tangible Interfaces in Lernwelten

Nadine Dittert, Eva-Sophie Katterfeldt, Milena Reichel
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iconZusammenfassungen

In TechKreativ-Workshops werden innovative Tangibles mit einem didaktischen Konzept verbunden. In diesem Beitrag wird am Beispiel dieser Workshops gezeigt, wie Tangibles zu Bildungszwecken eingesetzt werden können. Eingebettet in ein Workshopkonzept, dem handlungsorientierte und konstruktionistische pädagogische Theorien zugrunde liegen, konstmieren Kinder und Jugendliche dort mit Hilfe von Construction Kits ihre eigenen, für sie bedeutsamen Tangibles und lernen dadurch die denen zugrunde liegenden technischen Eigenschaften sowie deren Programmierbarkeit. Der Workshop "VIVATech! - Mit Gesten Computer steuern? - Alles Zauberei?" wird beispielhaft ausführlich vorgestellt.
Von Nadine Dittert, Eva-Sophie Katterfeldt, Milena Reichel im Buch Be-greifbare Interaktionen - Der allgegenwärtige Computer (2012) im Text TechKreativ: Tangible Interfaces in Lernwelten

iconDieses Kapitel erwähnt...


Personen
KB IB clear
Seymour Papert, Mitchel Resnick, Brian Silverman, Sherry Turkle

Begriffe
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Computercomputer, Kinderchildren, Konstruktionismusconstructionism, Lernenlearning
icon
Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1982    Mindstorms (Seymour Papert) 10, 4, 6, 12, 11, 14, 16, 6, 24, 6, 17, 3420045344582
1990Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 3, 2, 6, 6, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 4, 890388918
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1990    Epistemological pluralism and the revaluation of the concrete (Sherry Turkle, Seymour Papert) 3, 2, 2, 2, 2, 5, 3, 3, 1, 1, 2, 12242212118
2005    Some Reflections on Designing Construction Kits for Kids (Mitchel Resnick, Brian Silverman) 1, 4, 1, 1, 2, 1, 2, 3, 2, 3, 2, 69276279

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Nicht erwähnte Begriffe
Schule

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