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Kreativität im Informatikunterricht

Ralf Romeike ,    
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Personen
KB IB clear 		Lorin W. Anderson, B. S. Bloom, Edward de Bono, Frederick P. Brooks, Leo Burd, Linda Candy, Stina Cooke, Mihaly Csikszentmihalyi, M. Czerwinski, Edward L. Deci, Ira Diethelm, Ernest Edmonds, Michael Eisenberg, Gerhard Fischer, Peter Forbrig, Elisa Giaccardi, Adele Goldberg, Henk Goorhuis, Mark Guzdial, Idit Harel, Werner Hartmann, Hartmut von Hentig, Tom Hewett, Douglas Hofstadter, Peter Hubwieser, Ludger Humbert, Pamela Jennings, Yasmin B. Kafai, Alan Kay, Maria Knobelsdorf, Lutz Kohl, David R. Krathwohl, Bill Kules, Guy R. Lefrancois, Benno Luthiger Stoll, John Maeda, Kumio Makakoji, John Maloney, Eckart Modrow, Brad Myers, Jay Nunamaker, Seymour Papert, Randy Pausch, Kylie A. Peppler, Paola Prätorius, Marc Prensky, Peter Rechenberg, Mitchel Resnick, Ralf Romeike, Natalie Rusk, Richard M. Ryan, Markus Schneider, Andreas Schwill, Ted Selker, Ben Shneiderman, Günter Siegel, Brian Silverman, Elliot Soloway, Robert J. Sternberg, Elisabeth Sylvan, Michael Terry, Marco Thomas

Begriffe
KB IB clear 		Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, informatische Bildung, Kreativitätcreativity, Mensch, Motivationmotivation, Motivation, intrinsische
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
Was ist Informatik (Peter Rechenberg) 2, 5, 1, 6, 2, 1, 2, 4, 3, 8, 7, 21972977
1956  Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 2, 3, 4, 3, 2, 3, 1, 5, 6, 12, 5, 8852082524
1970   Lateral Thinking (Edward de Bono) 2, 1, 2, 2, 2, 2, 1, 1, 3, 4, 4, 41044125
1972  Psychologie des Lernens (Guy R. Lefrancois) 7, 6, 3, 7, 6, 4, 5, 10, 6, 14, 9, 1611102165476
1972   The Mythical Man-Month (Frederick P. Brooks) 3, 3, 1, 1, 3, 2, 3, 1, 2, 6, 4, 428642997
1985Intrinsic Motivation and Self-determination in Human Behavior (Edward L. Deci, Richard M. Ryan) 1, 1, 2, 2, 3, 3, 4, 2, 2, 4, 4, 42454524
1990Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 6, 6, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 4, 8, 4, 20903820942
1990Flow (Mihaly Csikszentmihalyi) 56100
1993    Revolution des Lernens (Seymour Papert) 16, 16, 18, 20, 10, 8, 18, 9, 15, 24, 20, 4678163467449
1994  Konstruktivistische Modellbildung in der Informatik (Henk Goorhuis) 5, 6, 4, 5, 8, 2, 4, 10, 9, 6, 8, 864386870
1995Die FARGonauten (Douglas Hofstadter) 3, 2, 1, 2, 3, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 44641282
1996   Kreativität (Mihaly Csikszentmihalyi) 1, 4, 3, 1, 1, 1, 3, 2, 3, 6, 4, 215421015
1998Kreativität (Hartmut von Hentig) 3, 2, 1, 1, 1, 1, 1, 3, 1, 1, 1, 5315722
1998High Technology and Low-Income Communities (Donald A. Schön, Bish Sanyal, William J. Mitchell) 1, 1, 1, 2, 2, 4, 3, 1, 2, 3, 12, 612326726
1999Handbook of creativity (Robert J. Sternberg) 5100
2000     Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser) 18, 20, 16, 13, 12, 10, 17, 28, 18, 40, 29, 3674127365980
2000A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing (Lorin W. Anderson, David R. Krathwohl) 1, 1, 3, 2, 4, 1, 1, 4, 3, 4, 4, 229221009
2001Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) 6, 8, 6, 8, 8, 6, 9, 7, 10, 14, 12, 6011756602015
2002Global Information Technology Report 20022, 1, 3, 2, 1, 1, 1, 1, 2, 4, 5, 2712477
2002    Informatische Modellbildung (Marco Thomas) 1, 5, 4, 1, 3, 2, 1, 4, 3, 4, 7, 121224121248
2002     Pragmatischer Konstruktivismus und fundamentale Ideen als Leitlinien der Curriculumentwicklung (Eckart Modrow) 5, 6, 6, 2, 3, 5, 4, 5, 3, 8, 8, 121336121854
2003  The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 8, 11, 10, 8, 10, 6, 13, 12, 23, 22, 13, 8618391864114
2003     Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik (Ludger Humbert) 5, 2, 5, 2, 5, 2, 4, 4, 5, 8, 7, 161361162055
2004LOG IN 131/132/20043, 1, 4, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 4, 2, 5255251
2004Creative Code (John Maeda) 1, 2, 3, 3, 4, 1, 1, 5, 1, 3, 8, 75147340
2005LOG IN 136/137/20056, 4, 3, 6, 3, 2, 3, 3, 6, 4, 6, 6376301
2005    Creativity Support Tools (Ben Shneiderman, Gerhard Fischer, M. Czerwinski, Brad Myers, Mitchel Resnick) 2, 4, 7, 8, 4, 3, 5, 3, 2, 10, 8, 44454559
2006   Spass und Software-Entwicklung (Benno Luthiger Stoll) 2, 2, 3, 2, 4, 2, 1, 3, 2, 4, 7, 1052510704
2006Hochschuldidaktik der Informatik (Peter Forbrig, Günter Siegel, Markus Schneider) 6, 5, 3, 8, 10, 10, 9, 7, 7, 20, 11, 1873318482
2007LOG IN 146/147/20071, 2, 4, 4, 2, 4, 5, 1, 3, 4, 10, 66196307
2007  INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (Sigrid E. Schubert) 11, 17, 12, 14, 15, 9, 13, 10, 11, 18, 11, 2672194261930
2007    strictly models and objects first (Ira Diethelm) 2, 1, 2, 2, 4, 2, 1, 1, 1, 3, 6, 6476128
2008ITiCSE 2008 (June Amillo, Cary Laxer, Ernestina Menasalvas Ruiz, Alison Young) 5, 7, 5, 4, 9, 2, 8, 4, 4, 12, 7, 321426532562
2008Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse (Torsten Brinda, Michael Fothe, Peter Hubwieser, K. Schlüter) 2, 7, 6, 7, 3, 4, 4, 6, 7, 12, 8, 14255614492
2011    The Digital Divide (Mark Bauerlein) 26, 57, 38, 37, 22, 25, 22, 28, 123, 44, 76, 188148341881039
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1977   Personal Dynamic Media (Alan Kay, Adele Goldberg) 2, 1, 3, 3, 1, 3, 3, 4, 4, 8, 1, 4271541531
1990    Situating Constructionism (Seymour Papert, Idit Harel) 2, 1, 1, 2, 2, 3, 3, 1, 3, 2, 12, 835118548
1993    Fundamentale Ideen der Informatik (Andreas Schwill) 9, 8, 4, 6, 7, 1, 9, 10, 9, 14, 14, 365650364796
1998    The Computer Clubhouse Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Stina Cooke, Mitchel Resnick, Natalie Rusk) 7700
2000    Creating Creativity (Ben Shneiderman) 3, 3, 3, 3, 2, 1, 2, 2, 4, 8, 6, 65256833
2001    Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 9, 12, 12, 12, 9, 6, 12, 10, 10, 14, 11, 381129382049
2002    Teaching the Nintendo Generation to Program (Mark Guzdial, Elliot Soloway) 3, 1, 1, 1, 3, 1, 2, 1, 4, 10, 4, 619561181
2002    Rethinking Learning in the Digital Age (Mitchel Resnick) 7100
2004    Scratch (John Maloney, Leo Burd, Yasmin B. Kafai, Natalie Rusk, Brian Silverman, Mitchel Resnick) 5, 6, 8, 6, 2, 3, 3, 4, 6, 12, 4, 18142018620
2004Virtuelle Ameisenwelt (Paola Prätorius) 1000
2004Computer und Internet im Unterricht: Zu hohe Erwartungen! (Werner Hartmann) 1, 2, 2, 2, 4, 2, 2, 1, 3, 4, 1, 62116951
2005    Creative Coding (Kylie A. Peppler, Yasmin B. Kafai) 2, 1, 3, 2, 2, 2, 1, 3, 2, 8, 1, 43204347
2005Geschichten aus der Geschichte der Informatik (Marco Thomas) 2000
2006    Creativity Support Tools (Ben Shneiderman, Gerhard Fischer, M. Czerwinski, Mitchel Resnick, Brad Myers, Linda Candy, Ernest Edmonds, Michael Eisenberg, Elisa Giaccardi, Tom Hewett, Pamela Jennings, Bill Kules, Kumio Makakoji, Jay Nunamaker, Randy Pausch, Ted Selker, Elisabeth Sylvan, Michael Terry) 3, 1, 2, 6, 3, 2, 6, 1, 3, 12, 3, 63416611
2006    Aktueller Stand der Objektorientierung bei Informatiklehrerinnen und -lehrern (Lutz Kohl, Ralf Romeike) 1100
2007    All I Really Need to Know (About Creative Thinking) I Learned (By Studying How Children Learn) in Kindergarten (Mitchel Resnick) 2, 3, 3, 3, 2, 2, 1, 1, 3, 10, 1, 27152390
2007    Sowing the seeds for a more creative society (Mitchel Resnick) 2, 1, 1, 1, 1, 3, 1, 1, 2, 2, 1, 41034140
2007Animationen und Spiele gestalten (Ralf Romeike) 5000
2007    Kriterien kreativen Informatikunterrichts (Ralf Romeike) 3, 1, 4, 3, 2, 2, 1, 2, 1, 4, 3, 2462381
2007    Creativity support tools (Ben Shneiderman) 3, 4, 2, 4, 3, 2, 2, 1, 2, 8, 6, 42154379
2008    Bildungsstandards kreativ erreichen (Ralf Romeike) 1300
2008    Sichtweisen einer Kreativen Informatik (Ralf Romeike) 1, 3, 1, 1, 1, 1, 2, 3, 2, 1, 2, 154185
2008Creativity as a pathway to computer science (Maria Knobelsdorf, Ralf Romeike) 3300

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Nicht erwähnte Begriffe
Motivation, extrinsische

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Didaktik der Informatik

(Rüdeger Baumann) (1996)
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Didaktik der Informatik

Grundlagen, Konzepte und Beispiele

(Peter Hubwieser) (2000)     
Buchcover

Didaktik der Informatik

(Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill) (2004)   
Buchcover

Didaktik der Informatik

mit praxiserprobtem Unterrichtsmaterial

(Ludger Humbert) (2005)    

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Beat hat Diese Doktorarbeit während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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