Beats Biblionetz - Personen

Alan Kay

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iconBücher von Alan Kay Hier finden Sie alle Bücher der gewählten Person, die im Biblionetz vorhanden sind.

Buch

The Reactive Engine

Doctoral dissertation

(1969)
Buchcover

Mathematics Online

Present Examples and a Look to the Future

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Alan Kay, Seymour Papert) (2003)  
Film

Croquet: A Collaboration Architecture

Open Croquet Presentation @ Terry Winograds HCI-Seminar

(2003)  

iconTexte von Alan Kay Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

JahrVolltextTextTexttyp
1972    A Personal Computer for Children of All Ages erschienen in Proceedings of the ACM National ConferenceText
1977Microelectronics and the Personal Computer erschienen in Scientific American(September), 231-244.Text
1977   Personal Dynamic Media (Alan Kay, Adele Goldberg)
erschienen in Multimedia
Text
1977   Personal Dynamic Media (Alan Kay, Adele Goldberg)
erschienen in The New Media Reader (Seite 391 - 404)  
Text
1990    User Interface - A personal view
erschienen in The Art of Human-Computer Interface Design
Text
1990    User Interface - A personal view
erschienen in Multimedia
Text
1991   Computers, Networks and Education erschienen in Scientific American, 265, 100-107, (September 1991)Text
1997    Back to the Future - The Story of Squeak, A Practical Smalltalk Written in Itself (Dan Ingalls, Ted Kaehler, John Maloney, Scott Wallace, Alan Kay) erschienen in Conference on Object Oriented Programming Systems Languages and ApplicationsText
1998   The Computer Revolution Hasn't Happened Yet! erschienen in EduCause 98Text
2002Graphical User Interfaces
erschienen in Software Pioneers (Seite 231 - 231)  
Text
2003   Croquet: A Collaboration System Architecture (David A. Smith, Alan Kay, Andreas Raab, David P. Reed) Text
2004   Croquet: A Menagerie of New User Interfaces ( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Alan Kay, Andreas Raab, David P. Reed, David A. Smith) Text
2010    Computers In Schools Are A Failure, Says Computer Pioneer Alan Kay (Alan Kay, Leander Kahney) Text
2013    The Future of Reading Depends on the Future of Learning Difficult to Learn Things erschienen in The Digital Turn, Design in the Era of Interactive Technologies, March 2013Kapitel
2013    Afterword: What is a Dynabook? - Commentary on "A Personal Computer For Children of All Ages" Text

iconDefinitionen von Alan Kay

Von Alan Kay gibt es im Biblionetz insgesamt 6 Definitionen zu den Begriffen Croquet, Dynabook, Squeak,

iconBemerkungen von Alan Kay

Von Alan Kay gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Texte
KB IB clear
Afterword: What is a Dynabook?, Back to the Future, Croquet: A Collaboration System Architecture, Croquet: A Menagerie of New User Interfaces, Personal Dynamic Media

Fragen
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Was bringt Computereinsatz in der Schule?

Aussagen
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Digitalisierung fördert Konvergenz
ICT bringen in der Schule nur etwas, wenn sie von didaktischen Visionen begleitet werden.
ICT in der Schule: Inhalt vor Technik!
Werkzeuge formen unser Denken

Begriffe
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Croquet, Dynabook, LOGO (Programmiersprache), TeaTime, Technik, Zukunft

iconBiographien

Alan Kay was one of television's original quiz kids. He learned to read at the age of two and a half, barely managed to avoid being thrown out of school and the Air Force, and ended up as a graduate student at one of the most important centers of ARPA research. In the 1970s, Kay was one of the guiding software spirits of PARC's Alto project (the first true personal computer) and the chief architect of Smalltalk, a new kind of computer language. He started the 1980s as a director of Atari Corporation's long-term research effort, and in 1984 he left Atari to become a "research fellow" for Apple Corporation.
im Buch Tools for Thought (1985) im Text The Computer Revolution Hasn't Happened Yet

iconBemerkungen über Alan Kay

Alan Kay verfolgt seit mehr als 30 Jahren einen Traum: eine Maschine zu bauen, die den Möglichkeiten des Mediums Computer, „eines Instrumentes, dessen Musik Ideen sind“, gerecht wird. Diese Maschine nennt er „Dynabook“. Kinder jeden Alters sollten mit einem leichten, interaktiven und vernetzbaren Buch aktiv neue Inhalte schaffen und austauschen können – seien es nun wissenschaftliche Simulationen, multimediale Kunstwerke, interaktive Geschichten oder Spiele.
von Marcus Denker, Markus Gälli Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt im Text Programmieren lernen mit Squeak (2004)
Along with his hard-won credentials as one of the rare original thinkers who is able to implement his thoughts via the craft of software design, Kay also has a reputation as a lifelong insubordinate. Since the first time he was thrown out of a classroom for knowing more than the teacher, Kay's avowed goal has been to build a "fantasy amplifier" that anyone with an imagination could use to explore the world of knowledge on their own, a "dynamic medium for creative thought" that could be as useful and thought-provocative to children in kindergarten as it would be to scientists in a research laboratory.
von Howard Rheingold im Buch Tools for Thought (1985) im Text The Computer Revolution Hasn't Happened Yet

iconZeitleiste von Alan Kay

iconCoautorInnen

Adele Goldberg, Dan Ingalls, Ted Kaehler, Leander Kahney, John Maloney, Seymour Papert, Andreas Raab, David P. Reed, David A. Smith, Scott Wallace

iconZitationsnetz Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von Alan Kay


Begriffswolke
APH KB IB clear
ALGOL, Anthropologie, Apple, Biologie, Buchdruck, Computer, computer literacy, Croquet, Demokratie, Denken, Desktop-Metapher, DNA, Dynabook, enaktive Repräsentation, Epistemologie (Erkenntnistheorie), Fernsehen, Formal-operatives Denken, Genetische Erkenntnistheorie, GUI (Graphical User Interface), Handheld / PDA, Hardware, HCI/MMI (Human-Computer-Interaction), ikonische Repräsentation, Informatik, Intel, Interaktivität, Internet, iPad, Java, Kinder, Komplexität, Konkrete Operationen, Kontext, Künstliche Intelligenz (KI / AI), Leben, Lernen, LOGO (Programmiersprache), Macht, Mathematik, Medien, Metapher, microworld, Modell, Model-View-Controller (MVC), Moore's law, Musik, Muster, Naturwissenschaft, Netzwerk, Notebook, OOP, Peer to Peer Networking (P2P), Polymorphismus, Präoperationales Stadium, Programmieren, Realität, Schule, Sensumotorisches Stadium, Simulation, Sketchpad, Smalltalk, Software, spiral curriculum, Sprache, Squeak, Stadien der kindlichen Entwicklung nach Piaget, symbolische Repräsentation, System, TeaTime, Technologie, User Interface (Benutzerschnittstelle), Wahrnehmung, Werkzeug, Wissenschaft, WWW (World Wide Web), Zelle,

iconZitate von Alan Kay

Alan KayThe best way to predict the future is to invent it!
von Alan Kay im Buch Multimedia im Text User Interface (1990)
Alan KayCode is just another media type, and should be just as portable between systems. Late binding and component architectures allow for a valuable encapsulation of behaviors that can be dynamically shared and exchanged.
von David A. Smith, Alan Kay, Andreas Raab, David P. Reed im Text Croquet: A Collaboration System Architecture (2003)
Alan KayI have no doubt that as pervasively networked intimate computers become common, many of us will enlarge our points of view. When enough people change, modern culture will once again be transformed, as it was during the Renaissance. But given the current state of educational values, I fear that, just as in the 1500s, great numbers of people will not avail themselves of the opportunity for growth and will be left behind. Can society afford to let that happen again?
von Alan Kay im Text Computers, Networks and Education (1991)

iconVorträge von Beat mit Bezug

iconEinträge in Beats Blog

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

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iconAnderswo finden

iconVolltexte Hier finden Sie Links auf das vollständige Werk (PDF, HTML usw.)

Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Computers In Schools Are A Failure, Says Computer Pioneer Alan Kay: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 54 kByte; WWW: Link OK 2014-08-28 ,Neulich geändert. am: 2014-08-27)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Mathematics online: Present Examples and a Look to the Future: Video of the key note talks (lokal: 39234 kByte; WWW: Link OK 2014-08-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW The Future of Reading Depends on the Future of Learning Difficult to Learn Things: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 3703 kByte; WWW: Link OK 2014-08-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Afterword: What is a Dynabook?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1755 kByte; WWW: Link OK 2014-08-28)
Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW A Personal Computer for Children of All Ages: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 443 kByte; WWW: Link OK 2014-08-28)
Lokal Nur mit Passwort Computers, Networks and Education: Ganzer Artikel als PDF (lokal: PDF, 68 kByte)
Lokal Nur mit Passwort User Interface: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 640 kByte)
Lokal Nur mit Passwort Croquet: A Menagerie of New User Interfaces: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 469 kByte)
Lokal Nur mit Passwort Croquet: A Collaboration System Architecture: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 379 kByte)
Lokal Nur mit Passwort The Computer Revolution Hasn't Happened Yet!: Whole talk as video (lokal: 16989 kByte)
Lokal Nur mit Passwort Croquet: A Collaboration Architecture: Video of the Presentation (lokal: 71395 kByte)
Lokal Nur mit Passwort Personal Dynamic Media: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 984 kByte)

iconExterne Links Verweise auf Informationen ausserhalb des Biblionetzes

Auf dem WWW mprove: Alan Kay Bibliography: including excerpts of FLEX– A flexible extendable language [Kay 68] and The Reactive Engine [Kay 69] ( WWW: Link OK 2014-08-28)
URL:          
Titel:        
Beschreibung: 

iconAnderswo suchen Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

Verweise auf Alan Kay 33133233321474334233361223411411232332934335721668215217311133325351233
Verweise von Alan Kay 12837851255131537
Webzugriffe auf Alan Kay 44192130182733394147621378768433865555146383463684541626438673928272437443323273837353937313844394833293127503633373215241616231818291221153017192012201014292010171320122101512111691642015101913131699132275279211927991322132018273025
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