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Beats Biblionetz - Bücher

WikiSym 2007



Teil der WikiSym-Conferences
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Personen
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Naomi Augar, Carl Bereiter, Joseph Bergin, B. S. Bloom, Mary Bold, Amy Bruckman, Axel Bruns, Susan L. Bryant, Todd Bryant, Karen Carroll, Manuel Castells, Ward Cunningham, Kushal Dave, Alain Désilets, John Dewey, Beat Döbeli Honegger, Stephen Downes, Anja Ebersbach, Andrea Forte, Renée Fountain, Lucia Fraboni, Jim Giles, Markus Glaser, Adele Goldberg, Lyndsay Grant, Mark Guzdial, Frank van Ham, Idit Harel, Richard Heigl, Sal Humphreys, Alan Kay, Colleen Kehoe, Bolot Kerimbaev, Jesse Kriss, Brian Lamb, Jean Lave, Tommaso Leo, Bo Leuf, Elizabeth Da Lio, Miquel Llobera, Pilar López, Pete Ludovice, Andreas Lund, Stewart Mader, Fred Martin, Tom Morley, Michele Notari, Lluïsa Núñez, Melissa E. O'Neill, Tim O'Reilly, Seymour Papert, Sébastien Paquet, Xavier de Pedro Puente, Josep Piñol, Marc Prensky, Ruth Raitman, Matthew Realff, Silvan Reinhold, Mitchel Resnick, J. Reyes, Will Richardson, Jochen Rick, Maria Rieradevall, Jeremy Roschelle, Gilly Salmon, Dolors Sant, Marlene Scardamalia, Ole Smordal, James Surowiecki, David Turner, Fernanda B. Viégas, Norman G. Vinson, Jakob Voss, Chien-min Wang, Martin Wattenberg, Etienne Wenger, Wanlei Zhou

Aussagen
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Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile.
Wiki eignet sich sehr für kollaboratives Schreibenwikis are very suitable for collaborative writing
Wiki in der Aus- und Weiterbildung fördert die Verantwortungsfähigkeitwikis in education foster the responsability
Wiki vereinfacht das Veröffentlichen im Internet

Begriffe
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action researchaction research, Blended LearningBlended Learning, Browserbrowser, captcha, Client-ServerClient-Server, CommunityCommunity, Computervermittelte Kommunikationcomputer mediated communication, CSCLComputer-Supported Collaborative Learning, del.icio.us, Digital ImmigrantsDigital Immigrants, Digital NativesDigital Natives, Evaluationevaluation, flickr, GroupwareGroupware, Gruppenarbeitgroup work, HTMLHTML, Hypertexthypertext, Kollaboratives Schreibencollaborative writing, Konstruktionismusconstructionism, Long TailLong Tail, MediaWiki, Offenheitopenness, Peer to Peer Networking (P2P)Peer to Peer Networking, Plagiarismusplagiarism, PodcastPodcast, Schreibenwriting, small world problemsmall world problem, SnipSnap, social bookmarkingsocial bookmarking, social softwaresocial software, Softwaresoftware, TikiWiki, TWiki, Verantwortungresponsability, Veröffentlichung von Text, Weblogsblogging, Wikiwiki, wiki enginewiki engine, Wiki in educationWiki in education, Wikipedia, wissenschaftliches Schreibenscientific writing
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
Experience And Education (John Dewey) 26000
The psychology of written composition (Carl Bereiter, Marlene Scardamalia) 10000
1956  Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 1, 1, 2, 2, 3, 5, 2, 4, 2, 3, 4, 3822032482
1982    Mindstorms (Seymour Papert) 16, 5, 12, 15, 12, 11, 10, 4, 6, 12, 11, 1419245144479
1990Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 4, 2, 6, 3, 2, 2, 3, 2, 6, 6, 3, 387383897
1991Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 3, 2, 3, 3, 2, 7, 2, 5, 3, 3, 2, 613026890
1996CSCL (Timothy D. Koschmann) 2, 5, 2, 3, 5, 7, 3, 2, 3, 4, 2, 599505951
2001   The Internet Galaxy (Manuel Castells) 7, 3, 3, 1, 1, 1, 4, 2, 1, 3, 3, 51213599
2001Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) 12, 10, 3, 8, 5, 13, 9, 6, 6, 8, 6, 81165681889
2001    The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham) 18, 10, 11, 11, 10, 11, 10, 16, 12, 9, 9, 1110754113486
2002E-tivities (Gilly Salmon) 1, 3, 2, 2, 4, 2, 1, 2, 2, 5, 1, 21812589
2003  The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 8, 4, 9, 7, 10, 12, 7, 9, 8, 11, 10, 81819183929
2004    Die Weisheit der Vielen (James Surowiecki) 7, 2, 1, 1, 2, 4, 2, 2, 1, 3, 1, 24022811
2004New Tools for Back-to-School5, 5, 4, 2, 4, 1, 5, 3, 1, 4, 1, 6464161106
2005    WikiTools (Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl) 8, 6, 6, 12, 9, 7, 4, 12, 5, 12, 9, 1147120113688
2005  WikiSym 200511, 7, 2, 6, 11, 10, 6, 10, 5, 11, 17, 117861111343
2006    Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms (Will Richardson) 2, 3, 3, 7, 3, 5, 2, 5, 6, 3, 4, 172571172803
2006Educause Quarterly 2/06 Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt 1, 1, 2, 4, 2, 5, 2, 1, 1, 1, 1, 410454554
2006International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 13, 2, 3, 6, 4, 6, 7, 2, 2, 2, 6, 513785339
2006WikiSym 20068, 6, 5, 9, 8, 6, 6, 8, 6, 9, 8, 1465121141379
2006    Using Wiki in Education (Stewart Mader) 2, 2, 3, 5, 4, 4, 1, 5, 3, 4, 4, 85368865
2011    The Digital Divide (Mark Bauerlein) 3, 3, 5, 4, 7, 6, 5, 8, 26, 57, 38, 371433437511
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1977   Personal Dynamic Media (Alan Kay, Adele Goldberg) 17, 12, 3, 2, 5, 4, 3, 2, 1, 3, 3, 1261511504
1990    Situating Constructionism (Seymour Papert, Idit Harel) 1, 1, 7, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 1, 2, 233112516
1992    Learning by collaborating (Jeremy Roschelle) 2, 2, 1, 2, 1, 4, 1, 1, 3, 1, 1, 118101368
1996    Pianos, not Stereos (Mitchel Resnick, Amy Bruckman, Fred Martin) 4, 3, 1, 4, 1, 2, 3, 2, 2, 1, 1, 69196385
2000   Recognizing and Supporting Roles in CSCW (Mark Guzdial, Jochen Rick, Bolot Kerimbaev) 4, 2, 1, 1, 2, 3, 2, 3, 4, 2, 2, 6181761412
2001   Beyond Adoption to Invention (Mark Guzdial, Jochen Rick, Colleen Kehoe) 4, 2, 1, 4, 3, 4, 1, 6, 4, 6, 6, 9282091824
2001    Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 14, 10, 12, 10, 10, 14, 12, 9, 9, 12, 12, 121089121939
2002Teaching on the wiki web (Joseph Bergin) 6, 1, 1, 1, 2, 3, 1, 5, 2, 3, 6, 5945502
2002    When Collaboration doesn't work (Mark Guzdial, Pete Ludovice, Matthew Realff, Tom Morley, Karen Carroll) 1, 1, 1, 6, 1, 1, 2, 1, 2, 2, 1, 2352124
2004    Studying Cooperation and Conflict between Authors with history flow Visualizations (Fernanda B. Viégas, Martin Wattenberg, Kushal Dave) 3, 2, 2, 4, 4, 4, 4, 2, 4, 3, 3, 521135884
2004    Teaching and learning online with wikis (Naomi Augar, Ruth Raitman, Wanlei Zhou) 6, 2, 5, 4, 2, 2, 1, 2, 2, 1, 2, 21782641
2004    Extending the Wiki Paradigm for Use in the Classroom (Chien-min Wang, David Turner) 2, 5, 3, 2, 8, 4, 4, 3, 2, 7, 5, 214102483
2004Dedicación temporal del alumnado a trabajos en grupo usando Wikis en entornos libres de aprendizaje colaborativo u Ofimática Web (Xavier de Pedro Puente) 2200
2004    Wide Open Spaces (Brian Lamb) 1, 3, 1, 1, 4, 3, 1, 1, 2, 4, 4, 134161948
2004    Educational Blogging (Stephen Downes) 1, 1, 2, 1, 2, 3, 1, 2, 2, 2, 2, 11071537
2005   Measuring Wikipedia (Jakob Voss) 1, 2, 6, 1, 3, 4, 2, 1, 2, 2, 1, 121101753
2005    Automated Use of a Wiki for Collaborative Lecture Notes (Melissa E. O'Neill) 1, 2, 1, 1, 5, 1, 1, 1, 3, 1, 1, 2572490
2005    What Is Web 2.0 (Tim O'Reilly) 13, 3, 1, 7, 3, 2, 6, 2, 3, 4, 3, 442234355
2005    Wikis - a Rapidly Growing Phenomenon in the German-Speaking School Community (Beat Döbeli Honegger) 10, 5, 4, 4, 8, 5, 7, 9, 5, 8, 9, 122614121037
2005   Are Wikis Usable? (Alain Désilets, Sébastien Paquet, Norman G. Vinson) 1, 1, 2, 1, 2, 3, 1, 2, 2, 1, 4, 112181530
2005    Wikis in Teaching and Assessment (Axel Bruns, Sal Humphreys) 4, 9, 2, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 3, 5, 53295688
2005    TWiki-based facilitation in a newly formed academic community of practice Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Lucia Fraboni, Tommaso Leo, Elizabeth Da Lio) 1, 6, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 1471428
2005   Becoming Wikipedian (Susan L. Bryant, Andrea Forte, Amy Bruckman) 1, 3, 2, 1, 7, 4, 2, 2, 1, 2, 2, 115121539
2005Use of Wikis in Graduate Course Work (Mary Bold) 2, 3, 4, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 2722304
2005    Internet encyclopaedias go head to head (Jim Giles) 11, 8, 8, 9, 11, 12, 7, 9, 5, 7, 10, 1529315718
2006    Situating CoWeb (Mark Guzdial, Jochen Rick) 4, 10, 4, 4, 6, 3, 2, 3, 2, 4, 8, 612376838
2006    Writing documents collaboratively in Higher education using Traditional vs. Wiki methodology (Xavier de Pedro Puente, Maria Rieradevall, Pilar López, Dolors Sant, Josep Piñol, Lluïsa Núñez, Miquel Llobera) 5, 6, 2, 3, 3, 2, 2, 4, 1, 5, 1, 13161791
2006    Writing documents collaboratively in Higher education (II) (Xavier de Pedro Puente, Maria Rieradevall, Pilar López, Dolors Sant, Josep Piñol, Lluïsa Núñez, Miquel Llobera) 1, 3, 2, 5, 1, 1, 2, 2, 1, 2, 1, 2342265
2006    TikiWiki en contextos educativos (Xavier de Pedro Puente, J. Reyes) 1, 1, 3, 4, 1, 6, 1, 1, 2, 2, 1, 1261462
2006   From Wikipedia to the Classroom (Andrea Forte, Amy Bruckman) 1, 3, 1, 4, 3, 5, 1, 2, 1, 3, 4, 215202570
2006    Social Software in Academia (Todd Bryant) 1, 1, 6, 1, 3, 3, 1, 3, 4, 3, 6, 45244494
2006   Using wikis in schools (Lyndsay Grant) 5, 1, 1, 3, 3, 4, 1, 3, 3, 4, 6, 78117684
2006   Is There a Space for the Teacher in a Wiki? (Andreas Lund, Ole Smordal) 5, 10, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 2, 1, 1, 615176589
2006    WikiTrails (Silvan Reinhold) 6, 2, 2, 3, 4, 3, 1, 2, 2, 3, 5, 610126526
2006How to use a wiki in education (Michele Notari) 11200
2007    Talk Before You Type (Fernanda B. Viégas, Martin Wattenberg, Jesse Kriss, Frank van Ham) 1, 3, 1, 4, 1, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 17111410
2007    Wiki Pedagogy (Renée Fountain) 1, 2, 3, 3, 4, 3, 2, 3, 2, 2, 4, 111121466

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Nicht erwähnte Begriffe
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LokalAuf dem WWW Building Collaborative Capacities in Learners: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 82 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2016-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2012-08-28)
LokalAuf dem WWW Wiki-based Framework for Blended Learning: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 308 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2016-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2012-08-28)
LokalNew Method Using Wikis and Forums to Evaluate Individual Contributions in Cooperative Work while Promoting Experiential Learning: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 10 kByte)
LokalDistriWiki: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 71 kByte)
LokalHow a Personalized Geowiki Can Help Bicyclists Share Information More Effectively: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 104 kByte)
LokalQuantitative Analysis of the Wikipedia Community of Users: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 115 kByte)
LokalA Framework for Studying the Use of Wikis in Knowledge Work Using Client-Side Access Data: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 140 kByte)
LokalConceptual Enhancement Via Textual Plurality: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 36 kByte)
LokalConstructing Text: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 167 kByte)
LokalRecommenders Everywhere: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 206 kByte)
LokalWikis in Education: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 77 kByte)

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iconBeat und Dieser Konferenz-Band

Beat hat Dieser Konferenz-Band während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Beat hat Dieser Konferenz-Band auch schon in Blogpostings erwähnt.

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