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Beats Biblionetz - Personen

Claudia de Witt

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icon10 Bücher von Claudia de Witt Hier finden Sie alle Bücher der gewählten Person, die im Biblionetz vorhanden sind.

Buch

Pädgogische Theorien der Interaktion im Zeitalter Neuer Technologien

Versuch einer didaktischen Bewertung von interaktiven Computerlehr-/lernprogrammen

(Claudia de Witt) (1993)
Buchcover

Jahrbuch Medienpädagogik 3

(Ben Bachmair, Claudia de Witt, Peter Diepold) (2003)
Buchcover

Didaktik der Notebook-Universität

Mobiles Lernen auf dem Digitalen Campus

(Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt) (2004)  
Buchcover

Jahrbuch Medienpädagogik 4

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Ben Bachmair, Peter Diepold, Claudia de Witt) (2005)
Buchcover

Mediendidaktik

Studientexte zur Erwachsenenbildung

(Claudia de Witt, Thomas Czerwionka) (2006)
Buchcover

Mobile Learning

Potenziale, Einsatzszenarien und Perspektiven des Lernens mit mobilen Endgeräten

(Claudia de Witt, Almut Sieber) (2013) local 
Buch

Digitale Transformation im Diskurs

Kritische Perspektiven auf Entwicklungen und Tendenzen im Zeitalter des Digitalen

(Christian Leineweber, Claudia de Witt) (2017)
Buchcover

Handbuch Mobile Learning

(Claudia de Witt, Christina Gloerfeld) (2018) local web 
Buchcover

Künstliche Intelligenz in der Bildung

(Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Elisabeth Wrede) (2023) local web 

iconTexte von Claudia de Witt Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
1997E-Learning (Claudia de Witt)
erschienen in Grundbegriffe Medienpädagogik 4. Auflage
Text
2000Medienbildung für die Netz-Generation (Claudia de Witt) Text
2002 local web 6, 1, 10, 1, 2, 8, 1, 2, 3, 3, 2, 5Quo vadis Mediendidaktik? - Zur theoretischen Fundierung von Mediendidaktik (Michael Kerres, Claudia de Witt) erschienen in mEDIENpÄDAGOGIK 2/2Text
2004Pragmatismus als theoretische Grundlage zur Konzeption von eLearning - Grundlagen und Beispiele ( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Michael Kerres, Claudia de Witt) Text
2008 local 2, 11, 1, 4, 15, 2, 4, 1, 4, 4, 3, 8Die Rolle der Medienpädagog/innen bei der Gestaltung der Medien- und Wissensgesellschaft (Michael Kerres, Claudia de Witt, Marco Schweer) erschienen in Norbert Neuß (Hrsg.). Beruf Medienpädagoge. Selbstverständnis – Auf-gaben – Arbeitsfelder. München: KoPaed Verlag.Text
2009Mobile Learning - Didactical Scenarios in the Context of Learning on the Job (Sandro Mengel, Maciej A. Kuszpa, Claudia de Witt)
erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education local 
Text
2010 local web 9, 7, 1, 7, 7, 1, 1, 1, 1, 7, 2, 6Zur (Neu-)Positionierung der Mediendidaktik - Handlungs- und Gestaltungsorientierung in der Medienpädagogik (Michael Kerres, Claudia de Witt)
erschienen in Medienbildung und Medienkompetenz
Konferenz-Paper
2020 local web 5, 3, 12, 2, 1, 4, 1, 4, 2, 3, 3, 9Zur Bedeutung des Nichtwissens und die Suche nach Problemlösungen (Claudia de Witt, Christian Leineweber)
erschienen in Orientierungen in der digitalen Welt (Seite 32 - 47) local web 
Journal-Artikel

iconBemerkungen von Claudia de Witt

iconZeitleiste

iconCoautorInnen

Ben Bachmair, Thomas Czerwionka, Peter Diepold, Christina Gloerfeld, Marco Kalz, Michael Kerres, Maciej A. Kuszpa, Christian Leineweber, Sandro Mengel, Marco Schweer, Almut Sieber, Dieter Spanhel, Jörg Stratmann, Silke Elisabeth Wrede

iconZitationsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von Claudia de Witt


Begriffswolke
APH KB IB clear
AdaptivitätAdaptive Control, Akteur-Netzwerk-Theorie (ANT)Actor-network theory, Apple, Autorensystem, Behaviorismusbehaviorism, Bildungeducation (Bildung), CyberspaceCyberspace, Datendata, Datenbankdatabase, Datenschutz, Denkenthinking, Deutschlandgermany, Didaktikdidactics, Digitalisierung, Ein Notebook pro StudentIn (ENpS), E-LearningE-Learning, Entdeckendes Lerneninquiry learning, Erwachsenenbildung, Feedback (Rückmeldung)Feedback, Gesellschaftsociety, Handelnacting, HCI/MMI (Human-Computer-Interaction)Human-Computer-Interaction, Hochschulehigher education institution, HyperCardHyperCard, HypermediaHypermedia, Hypertexthypertext, informal learninginformal learning, Innovationinnovation, Intelligent Tutoring System (ITS)Intelligent Tutoring System, Interaktioninteraction, Interaktivitätinteractivity, Internetinternet, Internet der DingeInternet of Things, Kommunikationcommunication, Konstruktivismusconstructivism, Kulturculture, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, Lebenslanges Lernenlifelong learning, Lerndialog, Lernenlearning, Lernumgebung, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), Medienmedia, Medienbildung, Mediendidaktik, Medienerziehung, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Medienpädagogik, Mensch, microbloggingmicroblogging, MIT, mobile learningmobile learning, Multimediamultimedia, Nonverbale Kommunikation, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Perspektive, Pragmatismus, Projekt Athena, Projektmethode, Repräsentationrepresentation, SAMR-Model, Schuleschool, Softwaresoftware, Sprachelanguage, Symbolsymbol, Technik, Technologietechnology, Telefon, Theorietheory, USA, Verhalten, Virtual Realityvirtual reality, Vorlesung, Vorlesungsaufzeichnung, Werkzeugetool, Wirtschafteconomy, Wissenschaftscience, Wissensrepräsentation, Zukunftfuture,

iconZitationsgraph

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icon90 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

Auf dem WWW Vom E-Learning zum Mobile Learning - wie Smartphones und Tablet PCs Lernen und Arbeit verbinden: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 319 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Einleitung: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 204 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Quo vadis Mediendidaktik?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 100 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Die Rolle der Medienpädagog/innen bei der Gestaltung der Medien- und Wissensgesellschaft: Artikel als Volltext (lokal: doc, 96 kByte)
Mobile Learning: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 8603 kByte)
Auf dem WWW Einleitung: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 242 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Neue Medien im erziehungswissenschaftlichen Studium: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 291 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Einleitung: Jahrbuch Medienpädagogik 3: Artikel als Volltext bei medienpaed.com (lokal: PDF, 242 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Neue Medien im Kontext der pragmatistischen Bildungstheorie: Artikel als Volltext bei medienpaed.com (lokal: PDF, 292 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Handbuch Mobile Learning: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 32909 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Einleitung: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 254 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Künstliche Intelligenz in der Bildung: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 5353 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW KI und Didaktik: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 247 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Künstliche Intelligenz in der Bildung: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 5353 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Zur Bedeutung des Nichtwissens und die Suche nach Problemlösungen: Artikel als Volltext bei medienpaed.com (lokal: PDF, 779 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Zur (Neu-)Positionierung der Mediendidaktik: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 230 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2013-08-13)

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.