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Potenziale von Web 2.0 nutzen

Michael Kerres
Zu finden in: Handbuch E-Learning , 2002 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden 
Publikationsdatum : 2006
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Zusammenfassungen

Michael KerresDas Thema Web 2.0 erlangt zunehmend große Aufmerksamkeit. Täglich erscheinen neue Applikationen und Informationsdienste, die Anwendungen, die bislang lediglich lokal auf einem PC liefen, ins Netz bringen und dabei die Potenziale interbasierter Anwendungen - insbesondere durch das Teilen und gemeinsame Nutzen von Informationen - konsequent nutzen.
Web 2.0 wird in der öffentlichen Diskussion vor allem als softwaretechnische Innovation gesehen. Der Beitrag erläutert dagegen die These, dass mit Web 2.0 vor allem eine neue Art der Wahrnehmung und Nutzung des Internet verbunden ist. Er beschreibt, welche Implikationen dies für die Konzeption von E-Learning und Lernwerkzeugen künftig hat. Klassische Lernplattformen, so die zentrale These, werden abgelöst durch persönlich konfigurierbare Lern- und Arbeitsumgebungen.
von Michael Kerres im Buch Handbuch E-Learning im Text Potenziale von Web 2.0 nutzen (2006)
Jochen RobesEine sehr schöne und systematische Zusammenfassung ist Michael Kerres da gelungen! Sie enthält viele Stichworte, die man aufnehmen und weiter diskutieren könnte. Wie z.B. den folgenden Punkt: "Warum, so stellt sich die Frage, investieren wir so viel Aufwand, Contents und Werkzeuge auf diese Insel, die wir Lernplattform nennen, zu bringen?" "Tragisch rührend" nennt Michael Kerres diese Aktivitäten. Um dann zu erläutern, dass aus der "Insel" unbedingt ein "Portal" werden sollte: "Eine E-Learning Umgebung wäre als 'Tor' ins Internet aufzufassen, das Lernenden Wege zu Lernmaterialien und -werkzeugen weist, die sich irgendwo im Internet befinden." Anschließend zählt der Autor 15 Merkmale auf, die idealerweise ein "2.0-Lernportal" auszeichnen.
Quelle: www.weiterbildungsblog.de
von Jochen Robes, erfasst im Biblionetz am 28.08.2007

In diesem Text wird erwähnt...


Personen
KB IB clear 		Peter Baumgartner, Marco Kalz, Michael Kerres, Stephan Mosel, Jörg Stratmann, Claudia de Witt

Begriffe
KB IB clear 		AJAX, Awareness, Chat, Content, Content Management System, del.icio.us, drupal, E-Learning, flickr, furl, Innovation, Internet, Lernen, Lernplattform, Medien, Personal Learning Environment, Portfolio, RSS, skype, social software, Software, Trackback, Virtual Community, Weblogs, Weblogs in education, Werkzeug, Wiki, Wiki in education, Wikipedia

Bücher
Jahr TitelIBOBKBLB
2004 Steht bei Beat physisch im Gestell  Didaktik der Notebook-Universität (Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt) 34119191949
2004 Campus 2004 (Doris Carstensen, Beate Barrios) 2610841447
2006 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Microlearning: Emerging Concepts, Practices and Technologies after e-Learning (Theo Hug, Martin Lindner, Peter A. Bruck) 15524629

Texte
Jahr TitelIBOBKBLB
2004 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Didaktik und Reusable Learning Objects (RLO's) (Peter Baumgartner) 13224785
2006 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Self Directed Learning With Personal Publishing And Microcontent (Stephan Mosel) 5141351

In diesem Text wird nicht erwähnt... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

Nicht erwähnte/erfasste Begriffe
Nicht erwähnte Begriffe
E-Mail, Folksonomy, openBC / Xing, Plazes, social bookmarking, Technorati, VoIP

Erwähnte Begriffe (grafisch)

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Verweise von und auf diesen Text (grafisch):

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Dieser Text wird erwähnt in: Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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