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Beats Biblionetz - Texte

Potenziale von Web 2.0 nutzen

Publikationsdatum:
Zu finden in: Handbuch E-Learning, 2002   
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iconZusammenfassungen

Michael KerresDas Thema Web 2.0 erlangt zunehmend große Aufmerksamkeit. Täglich erscheinen neue Applikationen und Informationsdienste, die Anwendungen, die bislang lediglich lokal auf einem PC liefen, ins Netz bringen und dabei die Potenziale interbasierter Anwendungen - insbesondere durch das Teilen und gemeinsame Nutzen von Informationen - konsequent nutzen.
Web 2.0 wird in der öffentlichen Diskussion vor allem als softwaretechnische Innovation gesehen. Der Beitrag erläutert dagegen die These, dass mit Web 2.0 vor allem eine neue Art der Wahrnehmung und Nutzung des Internet verbunden ist. Er beschreibt, welche Implikationen dies für die Konzeption von E-Learning und Lernwerkzeugen künftig hat. Klassische Lernplattformen, so die zentrale These, werden abgelöst durch persönlich konfigurierbare Lern- und Arbeitsumgebungen.
Von Michael Kerres im Buch Handbuch E-Learning im Text Potenziale von Web 2.0 nutzen (2006)
Jochen RobesEine sehr schöne und systematische Zusammenfassung ist Michael Kerres da gelungen! Sie enthält viele Stichworte, die man aufnehmen und weiter diskutieren könnte. Wie z.B. den folgenden Punkt: "Warum, so stellt sich die Frage, investieren wir so viel Aufwand, Contents und Werkzeuge auf diese Insel, die wir Lernplattform nennen, zu bringen?" "Tragisch rührend" nennt Michael Kerres diese Aktivitäten. Um dann zu erläutern, dass aus der "Insel" unbedingt ein "Portal" werden sollte: "Eine E-Learning Umgebung wäre als 'Tor' ins Internet aufzufassen, das Lernenden Wege zu Lernmaterialien und -werkzeugen weist, die sich irgendwo im Internet befinden." Anschließend zählt der Autor 15 Merkmale auf, die idealerweise ein "2.0-Lernportal" auszeichnen.
Quelle: www.weiterbildungsblog.de
Von Jochen Robes, erfasst im Biblionetz am 19.09.2006

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Personen
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Peter Baumgartner, Marco Kalz, Michael Kerres, Stephan Mosel, Tim O'Reilly, Jörg Stratmann, Claudia de Witt

Begriffe
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AJAX, AwarenessAwareness, Chatchat, ContentContent, Content Management SystemContent Management System, del.icio.us, drupal, E-LearningE-Learning, flickr, furl, Innovationinnovation, Internetinternet, Lernenlearning, Lernplattform, Medienmedia, Personal Learning EnvironmentPersonal Learning Environment, Portfolio, RSSReally Simple Syndication, skype, social softwaresocial software, Softwaresoftware, Trackback, Virtual CommunityVirtual Community, Weblogsblogging, Weblogs in educationWeblogs in education, Werkzeugtool, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education, Wikipedia
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2004  Didaktik der Notebook-Universität (Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt) 10, 10, 11, 11, 8, 14, 9, 5, 9, 15, 14, 3442117342982
2004Campus 2004 (Doris Carstensen, Beate Barrios) 5, 4, 6, 8, 8, 7, 7, 6, 7, 3, 7, 1432107141991
2006   Microlearning: Emerging Concepts, Practices and Technologies after e-Learning (Theo Hug, Martin Lindner, Peter A. Bruck) 3, 4, 1, 4, 5, 2, 6, 3, 3, 3, 6, 142352141193
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2004    Didaktik und Reusable Learning Objects (RLO's) (Peter Baumgartner) 1, 2, 3, 1, 2, 3, 3, 1, 2, 1, 2, 6142261097
2005    What Is Web 2.0 (Tim O'Reilly) 2, 6, 2, 3, 4, 3, 4, 3, 3, 3, 8, 10422310382
2006   Self Directed Learning With Personal Publishing And Microcontent (Stephan Mosel) 3, 1, 3, 1, 3, 2, 1, 1, 3, 1, 2, 1261412596

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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