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Beats Biblionetz - Bücher

Pädgogische Theorien der Interaktion im Zeitalter Neuer Technologien

Versuch einer didaktischen Bewertung von interaktiven Computerlehr-/lernprogrammen
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iconZusammenfassungen

Die Interaktion mit dem Computer wird immer noch viel zu oft unter technologischen Gesichtspunkten diskutiert. Erforderlich sind pädagogische Theorien der Interaktion zur Überprüfung dessen, was allgemeinhin und vorschnell mit interaktiven Computerlehr-/lernprogrammen verbunden wird. Insbesondere John Deweys und George Herbert Meads am Pragmatismus orientierte Interaktionstheorien bekommen im Zeitalter Neuer Technologien auf diese Weise Aktualität. Mit ihrer Hilfe läßt sich erschließen, ob und inwieweit Computerlehr-/lernprogramme als «interaktiv» bezeichnet werden können. Die aus den Interaktionstheorien und computerdidaktischen Überlegungen hervorgegangenen Ansprüche werden letzlich an Programme aus den Bereichen des «Interaktiven Videos», der «Hypermedien» sowie der informations- und kommunikations-technologischen Grundbildung gestellt.
Von Klappentext im Buch Pädgogische Theorien der Interaktion im Zeitalter Neuer Technologien (1993)

iconDieses Buch erwähnt...


Personen
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Dieter Baacke, Janet H. Beavin, John Dewey, Ernst Eichmann, Christiane Floyd, Arnold Fröhlich, Jürgen Habermas, Klaus Haefner, Claudia Hinze, Don D. Jackson, Niklas Luhmann, John R. Searle, Sherry Turkle, Paul Watzlawick, Joseph Weizenbaum

Aussagen
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Computer=Medium
Man kann nicht nicht kommunizieren.

Begriffe
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AdaptivitätAdaptive Control, Apple, Autorensystem, CyberspaceCyberspace, Denkenthinking, Didaktikdidactics, Entdeckendes Lerneninquiry learning, Handelnacting, HCI/MMI (Human-Computer-Interaction)Human-Computer-Interaction, HyperCardHyperCard, HypermediaHypermedia, Hypertexthypertext, Intelligent Tutoring System (ITS)Intelligent Tutoring System, Interaktioninteraction, Interaktivitätinteractivity, Kommunikationcommunication, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, Lernenlearning, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), MIT, Nonverbale Kommunikation, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Projekt Athena, Projektmethode, Sprachelanguage, Symbolsymbol, USA, Verhalten, Virtual Realityvirtual reality
icon
Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1916   Demokratie und Erziehung (John Dewey) 3, 2, 3, 2, 1, 3, 2, 2, 3, 4, 2, 12346121307
1967    Menschliche Kommunikation (Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson) 6, 6, 7, 12, 9, 13, 10, 7, 8, 9, 10, 18882001851170
1969Sprechakte (John R. Searle) 16100
1971Theorie der Gesellschaft Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Jürgen Habermas, Niklas Luhmann) 4000
1973Kommunikation und Kompetenz (Dieter Baacke) 30000
1976  Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft (Joseph Weizenbaum) 8, 9, 14, 14, 7, 13, 19, 7, 17, 7, 16, 261021582617794
1981Theorie des kommunikativen Handelns (Jürgen Habermas) 3, 5, 2, 1, 2, 2, 1, 1, 3, 2, 3, 63616145
1982   Handlungsorientierte Medienerziehung in der Schule (Arnold Fröhlich) 2, 2, 3, 2, 1, 5, 3, 3, 3, 1, 5, 8388196
1984    The Second Self (Sherry Turkle) 1, 6, 4, 4, 3, 8, 8, 4, 13, 5, 3, 168971165266
1987Denkzeuge Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Ernst Eichmann, Klaus Haefner, Claudia Hinze) 9100
1987  Umdenken in der Informatik4, 4, 3, 8, 4, 5, 8, 5, 6, 6, 5, 10383106731
icon
Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1987Umdenken in der Informatik (Christiane Floyd) 11100

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Stephan, FHA Päd (AWK-119 37-372 WITT ), IFE (DP 1960 152 )

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Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
Pädgogische Theorien der Interaktion im Zeitalter Neuer TechnologienD--119933631456433SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBestellen bei ebook.de

iconBeat und Dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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