Beats Biblionetz - Begriffe: Denken

Mein Weltbild (Albert Einstein)
- 1. Wie ich die Welt sehe
- 5. Wissenschaftliche Beiträge
Entwicklungspsychologie (Rolf Oerter, Leo Montada)
- 12. Entwicklung des Problemlösens (Michael Dreher, Rolf Oerter)
Allgemeine Didaktik (Karl Frey, Angela Frey-Eiling)
- 9. Denkspychologie im Unterricht
Babyjahre (Remo Largo)
- 6. Sprachentwicklung
Kopftraining - Anleitung zum kreativen Denken (Tony Buzan)
The mechanism of mind (Edward de Bono)
Six Thinking Hats (Edward de Bono)
Computer und Weltbild - Habitualisierte Konzeptionen von der Welt der Computer (Peter Berger)
Das spielerische Denken (Edward de Bono)
Der Denkprozess (Edward de Bono)
Selbstbild - Wie unser Denken Erfolge und Niederlagen bewirkt (Carol Dweck)
Über Verantwortung - Reden und Gespräche (Hans Jonas)
Zur Kritik Bremer "Hirnforschung" (Freerk Huisken)
Kinder denken über Zeit nach (Paolo Trevisan)
Literature Review in Thinking Skills, Technology and Learning - Futurelab Report 2 (Rupert Wegerif)
Digitale Dummheit (Helmut Stalder)
Beobachter 5/2010
Wie wir denken (John Dewey) (1910)
Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) (1930)
- 3. Mastery of Memory and Thinking
Das Erwachen der Intelligenz beim Kinde (Jean Piaget) (1936)
- Einführung
Der Aufbau der Wirklichkeit beim Kinde (Jean Piaget) (1937)
- 5. Die Elaboration des Weltbildes
Die Entwicklung des räumlichen Denkens beim Kinde (Bärbel Inhelder, Jean Piaget ) (1948)
Die Kunst des Liebens (Erich Fromm) (1956)
- Liebe zu Gott
Sprache - Denken - Wirklichkeit (Benjamin Lee Whorf) (1956)
- 1. Naturwissenschaft und Linguistik
- 7. Linguistische Betrachtungen über das Denken in primitiven Gemeinschaften
Teaching Machines and Programmed Learning (A. A. Lumsdaine, Robert Glaser) (1960)
- Teaching Machines (Burrhus F. Skinner) (1958)
Thought and Language (Lew Semjonowitsch Vygotsky) (1962)
Computers and Thought (Edward Feigenbaum, Julian Feldman ) (1963)
- 1. Computing Machinery and Intelligence (Alan Turing) (1950)
The Use of Lateral Thinking (Edward de Bono) (1967)
Der Teil und das Ganze (Werner Heisenberg) (1969)
- 3. Der Begriff 'Verstehen' in der modernen Physik (1920-1922)
- 5. Die Quantenmechanik und ein Gespräch mit Einstein (1925-1926)
- 7. Erste Gespräche über das Verhältnis von Naturwissenschaft und Religion (1927)
Einführung in die genetische Erkenntnistheorie (Jean Piaget) (1970)
Lateral Thinking - A Textbook of Creativity (Edward de Bono) (1970)
Teaching children thinking (Seymour Papert) (1970)
Ökologie des Geistes (Gregory Bateson) (1972)
- Stil, Grazie und Information in der primitiven Kunst
- Metalog: Wieviel weisst Du ? (1953)
Probleme der Entwicklungspsychologie (Jean Piaget) (1972)
- 1. Der Zeitfaktor in der kindlichen Entwicklung (1962)
Psychologie des Lernens (Guy R. Lefrancois) (1972)
- 7. Tolman und die Gestaltpsychologie
Practical Thinking - Four Ways to Be Right, Five Ways to Be Wrong, Five Ways to Understand Cape (Edward de Bono) (1972)
Denken ohne Sprache (Hans G. Furth) (1972)
Kinderlogik löst Probleme (Edward de Bono) (1972)
Po: Beyond Yes and No (Edward de Bono) (1973)
Evolutionäre Erkenntnistheorie (Gerhard Vollmer) (1975)
- 2. Erkenntnis und Wirklichkeit
- 7. Sprache und Weltbild
Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft (Joseph Weizenbaum) (1976)
- Einleitung
- 2. Woher die Macht des Computers kommt
- 5. Theorien und Modelle
- 8. Künstliche Intelligenz
Haben oder Sein (Erich Fromm) (1976)
- 2. Haben oder Sein in der alltäglichen Erfahrung
Teaching Thinking (Edward de Bono) (1977)
Die erfundene Wirklichkeit (Paul Watzlawick) (1978)
- Kann eine Untersuchung der Grundlagen der Mathematik uns etwas über das Denken verraten ? (Gabriel Stolzenberg)
Denken, Lernen, Vergessen (Frederic Vester) (1978)
- 3. Biologische Kommunikation
- 4. Die Katastrophe der schulischen Praxis
Gödel, Escher, Bach (Douglas Hofstadter) (1979)
- 11. Gehirn und Denken
- 12. Geist und Denken
- 17. Church, Turing, Tarski und andere
- 18. Artifizielle Intelligenz: Rückblicke
Denken: Das Ordnen des Tuns - Band 1: Kognitive Aspekte der Handlungstheorie (Hans Aebli) (1980)
Neuland des Denkens - Vom technokratischen zum kybernetischen Zeitalter (Frederic Vester) (1980)
Einsicht ins Ich (Douglas Hofstadter, Daniel C. Dennett) (1981)
- 5. Ein Kaffeehaus-Gespräch über den Turing-Test (Douglas Hofstadter)
- 4. Computing Machinery and Intelligence (Alan Turing) (1950)
Die neue Bildungskrise (Klaus Haefner) (1982)
- 1. Bildung und Informationstechnik im Widerspruch
The disappearance of childhood (Neil Postman) (1982)
- 5. Der Anfang vom Ende
de Bono's Thinking Course (Edward de Bono) (1982)
- 1. Thinking as a skill
- 2. The PMI
- 4. Perceptions and Patterns
Die Projektmethode - Der Weg zum bildenden Tun (Karl Frey) (1982)
Zwölf Grundformen des Lehrens (Hans Aebli) (1983)
- Das System der zwölf Grundformen und die drei Dimensionen didaktischer Kompetenz
- 7. Grundform 6: Einen Handlungsablauf erarbeiten
- 9. Grundform 8: Einen Begriff bilden
The Reflective Practitioner - How Professionals Think in Action (Donald A. Schön) (1983)
Geist, Hirn und Wissenschaft (John R. Searle) (1984)
- 2. Können Computer denken ?
The Second Self (Sherry Turkle) (1984)
- 1. Children Philosophers
Sicht und Einsicht (Heinz von Foerster) (1985)
- Zukunft der Wahrnehmung: Wahrnehmung der Zukunft (1971)
Learning how to learn (Joseph D. Novak, D. B. Gowin) (1985)
- 1. Learning about learning
Norbert Wiener (Norbert Wiener) (1985)
- Cybernetics (1948)
The Society of Mind (Marvin Minsky) (1985)
Norbert Wiener - Collected Works with Commentaries IV (Norbert Wiener) (1985)
Vom Schlechten des Guten (Paul Watzlawick) (1986)
- Schöne digitalisierte Welt
Mind over Machine (Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus ) (1986)
- 1. In fünf Schritten vom Neuling zum Experten
- 2. Logische Maschinen und ihre Grenzen
So kommt der Mensch zur Sprache (Dieter E. Zimmer) (1986)
Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus (Siegfried J. Schmidt) (1987)
- Erkenntnis und Realität (Gerhard Roth)
- Autopoiese und Kognition (Gerhard Roth)
TA Today (Vann Joines, Ian Stewart ) (1987)
- 2. Picturing Personality
Kognitionswissenschaft, Kognitionstechnik (Francisco J. Varela) (1988)
- 2. Stadium 1: Der Nebel der Gründerjahre
- 3. Stadium 2: Symbole.
Leitmotiv vernetztes Denken - Für einen besseren Umgang mit der Welt (Frederic Vester) (1988)
Anleitung zum ganzheitlichen Denken und Handeln (Gilbert Probst, Hans Ulrich ) (1988)
Computerdenken (Roger Penrose) (1989)
- 1. Kann ein Computer Geist besitzen ?
- 9. Wirkliche Gehirne und Hirnmodelle
Die Logik des Misslingens (Dietrich Dörner) (1989)
- 1. Einleitung
- 2. Einige Beispiele
- 4. Der Umgang mit Zielen
- 8. Was tun?
Die Schrift - Hat Schreiben Zukunft? - Edition Flusser Band V (Vilém Flusser) (1989)
Dem Denken auf der Spur - Zur Kognitionswissenschaft (Howard Gardner) (1989)
Zur Biologie der Kognition (Humberto R. Maturana, Volker Riegas, Christian Vetter ) (1990)
- Autopoiese, Kognition und Kommunikation (Wolfram K. Köck)
Beiträge zur Didaktik der Informatik (1990)
- 3. Entwicklungstendenzen und Problemlinien der Didaktik der Informatik (Hermann Forneck)
Patterns of Thinking (John H. Clarke) (1990)
- Introduction
Stumme Stimmen - Reise in die Welt der Gehörlosen (Oliver Sacks) (1990)
The Art of Human-Computer Interface Design (Brenda Laurel) (1990)
User Interface - A personal view (Alan Kay) (1990)
The Logic of Failure [and Discussion] (Dietrich Dörner) (1990)
Der mittlere Weg der Erkenntnis (Francisco J. Varela, Evan Thompson, Eleanor Rosch) (1991)
- 3. Symbole - Die kognitivistische Hypothese
Das Auge des Betrachters (Peter Krieg, Paul Watzlawick ) (1991)
- Wissenschaft und Alltag (Humberto R. Maturana)
Der Klügere gibt nicht nach (Edward de Bono) (1991)
- 4. Unsere traditionellen Denkgewohnheiten
Philosophie des menschlichen Bewusstseins (Daniel C. Dennett) (1991)
Der Klügere gibt nicht nach - Vom erstarrten zum fliessenden Denken (Edward de Bono) (1991)
Technische Intelligenz oder Wie Ingenieure über Computer sprechen (Rolf Todesco) (1992)
- 1. Die Tätigkeit der Ingenieure
Liebe und Spiel - Die vergessenen Grundlagen des Menschseins (Humberto R. Maturana, Gerda Verden-Zöller ) (1992)
The Age of Intelligent Machines (Ray Kurzweil) (1992)
Erfolgsgeheimnisse der Wahrnehmung - Synergetik als Schlüssel zum Gehirn (Hermann Haken, Maria Haken-Krell ) (1992)
Wissen und Gewissen (Heinz von Foerster) (1993)
- Zukunft der Wahrnehmung: Wahrnehmung der Zukunft (1971)
Revolution des Lernens (Seymour Papert) (1993)
- 1. Visionäre und Traditionalisten
- 8. Computerspezialisten
Ideen für den Informatikunterricht (Michael Wirth) (1993)
- 7. NIM
Pädgogische Theorien der Interaktion im Zeitalter Neuer Technologien - Versuch einer didaktischen Bewertung von interaktiven Computerlehr-/lernprogrammen (Claudia de Witt) (1993)
Wie Kinder richtig denken lernen (Edward de Bono) (1993)
Mensch Maschine Methodik (Gregory Abowd, Russell Beale, Alan Dix, Janet Finlay ) (1993)
Revolution des Lernens - Kinder, Computer, Schule in einer digitalen Welt (Seymour Papert) (1993)
Ideen für den Informatikunterricht (Michael Wirth) (1993)
Das Gehirn und seine Wirklichkeit (Gerhard Roth) (1994)
- 2. Was ist Kognition?
- 9. Kognition und Emotion
Intelligenz und Bewusstsein (1994)
- Vorstoss zu den Quellen der Intelligenz (Andreas Engel)
Die Zukunft beginnt im Kopf (1994)
- Informatisierte Gesellschaft (Carl August Zehnder)
Wissenserwerb mit Bildern (Bernd Weidenmann) (1994)
- Wissenserwerb mit bildlichen Analogien (Ludwig J. Issing)
Konstruktivistische Modellbildung in der Informatik - Dissertation an der Universität Zürich (Henk Goorhuis) (1994)
Descartes' Irrtum - Fühlen, Denken und das menschliche Gehirn (Antonio R. Damasio) (1994)
Thought as a System (David Bohm) (1994)
The Fifth Discipline Fieldbook (Peter M. Senge, Art Kleiner, Bryan Smith, Charlotte Roberts, Richard Ross) (1994)
Parallel Thinking - From Socratic Thinking to De Bono Thinking (Edward de Bono) (1994)
Things That Make Us Smart (Donald A. Norman) (1994)
- 1. A Human-centered Technology
Radikaler Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld) (1995)
- 8. Die Verbindungen zur Kybernetik
Die Revolution der Bilder (Vilém Flusser) (1995)
- Alphanumerische Gesellschaft
Die Organisation des Wissens (Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi) (1995)
- 1. Einführung in das Unternehmenswissen
- 2. Wissen und Management
Neuronale Netze und Subjektivität (Anita Lenz, Stefan Meretz ) (1995)
- 1. Neuronale Netze und Psychologie
Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) (1995)
- 4. Multicodierung und Multimodalität im Lernprozess (Bernd Weidenmann)
Lehrerverhalten (Rolf Dubs) (1995)
- 1. Grundlegung
- 5. Kognitive Aspekte des Unterrichtes I
- 6. Kognitive Aspekte des Unterrichtes II
Innovative Konzepte für die Ausbildung (Sigrid E. Schubert) (1995)
- Objektorientiertes Denken als didaktische Basis der Informatik (Cecile K. M. Crutzen, Hans-Werner Hein) (1995)
Lebensnetz (Fritjof Capra) (1996)
- 9. Autopoiese
Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) (1996)
- 7. Verstrickt in Petri-Netzen - Hypertext und Hypermedia
Der Dialog (David Bohm) (1996)
- 2. Vom Dialog
Schnittstelle Gehirn - Interface Brain (Gerhard Roth) (1996)
- 7. Realität und Wirklichkeit
Geist im Netz - Modelle für Lernen, Denken und Handeln (Manfred Spitzer) (1996)
Visual Explanations (Edward R. Tufte) (1997)
- Visual and Statistical Thinking
Der Anfang von Himmel und Erde hat keinen Namen (Heinz von Foerster, Albert Müller, Karl H. Müller ) (1997)
- 5. Fünfter Tag
Technik und Subjektivität (Christina Schachtner) (1997)
- Ordnendes Denken (Thomas Leithäuser)
- Per Maus in die Erwachsenenwelt
Das Mind-Map-Buch (Tony Buzan, Barry Buzan ) (1997)
- 1. Natürliche Architektur
- 2. Grundlagen
Kant und das Schnabeltier (Umberto Eco) (1997)
- Vom Sein
Visual & Statistical Thinking - Displays of Evidence for Decision Making (Edward R. Tufte) (1997)
Wahrheit ist die Erfindung eines Lügners (Heinz von Foerster, Bernhard Pörksen) (1998)
- Facetten der Wahrheit
- Kybernetik
Eine Landkarte der Zeit (Robert Levine) (1998)
- 2. Dauer
EQ 2 (Daniel Goleman) (1998)
- 2. Kompetenzen der Leistungs-Asse
SchulVisionen (Reinhard Voß) (1998)
- Ein konstruktivistisches "Reframing" der Pädagogik? (Horst Siebert)
Zukünfte - heute denken morgen sein (Rolf Homann) (1998)
Kritisches Denken - Ein Übungsbuch für Lehrer und Schüler (Hermann Astleitner) (1998)
Psychologische Aspekte des Computereinsatzes bei Kindern (Barbara Leu) (1998)
c't 20/98 (1998)
- Denktechniken (Volker Jungbluth)
- Frische Brise - Helfen Mindmaps beim Denken? (Peter Reimann)
Pioniere der Informatik (Anette Braun, Peter Eulenhöfer, Dirk Siefkes, Heike Stach, Klaus Städtler ) (1999)
- Joseph Weizenbaum (Joseph Weizenbaum)
Denken Lernen Schule (1999)
- Als die Klötze denken lernten (Sabine Sütterlin)
Fake (Manfred Geier) (1999)
- Die Turing Connection
LogOut (Clifford Stoll) (1999)
- 1. Warum Computer nichts im Klassenzimmer zu suchen haben
Understanding Intelligence (Rolf Pfeifer, Christian Scheier) (1999)
- 1. The Study of Intelligence
- 10. Design Principles of Autonomous Agents
Medienphilosophie (Frank Hartmann) (1999)
- 4. Schrift, Sprache, Denken - Herder
Bauplan für eine Seele (Dietrich Dörner) (1999)
- 2. Hilberts Krawatte
Schreiben ohne Reibungsverlust (Daniel Perrin) (1999)
- Was beim Schreiben genau geschieht
NLP im Alltag (Egon R. Sawizki) (1999)
- 1. Was ist NLP?
Readings in Information Visualization - Using Vision to Think (S. Card, J. Mackinlay, Ben Shneiderman) (1999)
99 philosophische Rätsel (Martin Cohen) (1999)
Das Gehirn (Detlef B. Linke) (1999)
The Age of Spiritual Machines - When Computers Exceed Human Intelligence (Ray Kurzweil) (1999)
Medienphilosophie (Frank Hartmann) (1999)
Bauplan für eine Seele (Dietrich Dörner) (1999)
Wie man mit Fundamentalisten diskutiert, ohne den Verstand zu verlieren - oder Anleitung zum subversiven Denken (Hubert Schleichert) (1999)
Schreiben ohne Reibungsverlust - Schreibcoaching für Profis (Daniel Perrin) (1999)
NLP im Alltag (Egon R. Sawizki) (1999)
Neue Lehr- und Lernformen - Lernen zwischen Instruktion und Konstruktion (Bardo Herzig) (1999)
Die Kunst vernetzt zu denken (Frederic Vester) (1999)
- 3. Unsystemische Zielsetzung, Methodik und Strategie
Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft (Peter A. Bruck, Guntram Geser) (2000)
- 2. Trends der Informationsgesellschaft
Strukturen der Komplexität (Rupert Riedl) (2000)
- 2. Welt und Erkenntnis als Problem
Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser) (2000)
- Unterrichtsplanung und -gestaltung
Konstruktivismus in Psychiatrie und Psychologie (Gebhard Rusch, Siegfried J. Schmidt ) (2000)
- Hypertext oder Was heisst Konstruktion im konstruktivistischen Diskurs? (Rolf Todesco)
Integral Psychology - Consciousness, Spirit, Psychology, Therapy (Ken Wilber) (2000)
Toward a Design Theory of Problem Solving (David H. Jonassen) (2000)
Ich fühle, also bin ich - Die Entschlüsselung des Bewusstseins (Antonio R. Damasio) (2000)
New Thinking for the New Millennium (Edward de Bono) (2000)
Exploratives Lernen (Verena Steiner) (2000)
Können Sie mir mal die Butter reichen? (Marcel Biefer) (2000)
Der Faden der Ariadne - ... oder Warum alle Philosophen spinnen (Ekkehard Martens) (2000)
Einsteins Doppelgänger - Das Gehirn und sein Ich (Detlef B. Linke) (2000)
Empfehlungen für ein Gesamtkonzept zur informatischen Bildung an allgemein bildenden Schulen (Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI) (2000)
Die Gewissheit der Ungewissheit (Bernhard Pörksen) (2001)
- In jedem Augenblick kann ich entscheiden, wer ich bin (Heinz von Foerster, Bernhard Pörksen)
- Wahr ist, was funktioniert (Bernhard Pörksen, Francisco J. Varela)
- Wir selbst sind Konstrukte (Bernhard Pörksen, Gerhard Roth )
Fühlen - Denken - Handeln (Gerhard Roth) (2001)
- 6. Denken, Intelligenz, Kreativität
- 7. Das Bewusste und das Unbewusste
- 10. Starke Gefühle
- 12. Sprache und Verstehen
Neurowissenschaften und Philosophie (Michael Pauen, Gerhard Roth ) (2001)
- Die neurobiologischen Grundlagen von Geist und Bewusstsein (Gerhard Roth)
E-Man (Gunter Dueck) (2001)
- 2. Citizen, Go West, Blue Helmet, Star Trek
Studium generale zur Komplexität (Hans Diebner) (2001)
- 8. Realität, Aktualität, Ästhetik und Interpretation (Hans Diebner, Peter Weibel )
Die Mär von den intelligenten Monstern (Rolf Pfeifer) (2001)
Short Cuts 5 (Heinz von Foerster) (2001)
- Meine eigene Geschichte ist anders verlaufen (1995)
Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) (2001)
- 15. As We May Think (Vannevar Bush) (1945)
Konstruktives Lernen mit neuen Medien (Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer ) (2001)
- Von der Idee über die Mind Map zur Homepage (Reinhard Pristonig)
Informatikunterricht und Medienbildung (Reinhard Keil, Johannes Magenheim) (2001)
- Die Vielfalt der Modelle in der Informatik (Marco Thomas)
Im Spiegel der Möglichkeiten (Karl-Josef Durwen) (2001)
- 1. Gefangen im Netz
Computermacht und Gesellschaft (Joseph Weizenbaum) (2001)
- 4. Kann der Computer Menschen verstehen und warum brauchen wir überhaupt Menschen? (1990)
- 3. Das Menschenbild im Licht der künstlichen Intelligenz (1990)
Do They Really Think Differently? (Marc Prensky) (2001)
Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben (Hartmut von Hentig) (2002)
- Die Nebenwirkungen
Die Glücksformel (Stefan Klein) (2002)
- 9. Liebe
Lernen (Manfred Spitzer) (2002)
- 3. Neuronen
- 22. Religionsunterricht
Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) (2002)
- Game-based Learning (Christoph Meier, Sabine Seufert) (2003)
Didaktische Modelle (Werner Jank, Hilbert Meyer) (2002)
- 6. Lernen und Entwicklung
futurum exaktum (Bernhard Dotzler, Norbert Wiener ) (2002)
- Cybernetics (Norbert Wiener) (1948)
Zufall, Chaos, Sinn - Nachdenken über Gott und die Welt (Rupert Riedl) (2002)
Understanding Understanding (Heinz von Foerster) (2002)
- 7. Zukunft der Wahrnehmung: Wahrnehmung der Zukunft (1971)
Teil der Welt (Heinz von Foerster, Monika Broecker) (2002)
- 1. Vorhang auf: Erster Akt
A New Kind of Science (Stephen Wolfram) (2002)
- 1. The Foundations for a New Kind of Science
- 10. Processes of Perception and Analysis
- 12. The Principle of Computational Equivalence
Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke) (2002)
- 7. Abhängigkeiten und Gegenabhängigkeiten der Informationsgesellschaft von der Buchkultur
Omnisophie (Gunter Dueck) (2002)
- 1. Über die fragwürdige Basis unseres Denkens
- 2. Wegweiser: Einige Grundprinzipien des Menschen
- 4. Das normale Denken des richtigen Menschen: Wie ein PC
- 5. Das intuitive Denken des wahren Menschen: Wie neuronale Netze
- 10. Alles Bisherige zusammengepackt!
Konstruktivistische Erwachsenenbildung (Ferdinand Messner) (2002)
- 2. Humberto R. Maturana: Konstitutive Ontologie
- 4. Heinz von Foerster: Kybernetik zweiter Ordnung
Mapping Scientific Frontiers (Chaomei Chen) (2003)
- 3. Mapping the Mind
The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) (2003)
- 24. Einleitung (Joseph Weizenbaum)
- 2. As We May Think (Vannevar Bush) (1945)
- 3. Computing Machinery and Intelligence (Alan Turing) (1950)
Zur kognitiven Mathematik (Inge Schwank) (2003)
- Prädikative versus funktionale Denkvorgänge beim Konstruieren von Algorithmen (S. Armbrust, M. Libertus, Inge Schwank)
- Einführung in funktionales und prädikatives Denken (2003)
Schulen für die Wissensgesellschaft (Oliver Vorndran, Detlev Schnoor) (2003)
- Warum mit Laptops lernen? (Dietmar Schade, Rüdiger Modell, Brigitte Hahne, Reinhold Thode, Hannes Beecken)
Der Spinoza-Effekt - Wie Gefühle unser Leben bestimmen (Antonio R. Damasio) (2003)
Bildung - Geo Wissen 3/03 (2003)
Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung (Horst Siebert) (2003)
- 5. Didaktische Prinzipien
Pädagogik der Navigation (Franz Josef Röll) (2003)
- 2. Zur Veränderung von Wahrnehmung und Denken
Programmieren mit Kara (Raimond Reichert, Jürg Nievergelt, Werner Hartmann) (2003)
- 10. Und die Moral von der Geschicht?
Aus Sicht des Gehirns (Gerhard Roth) (2003)
- 3. Was uns Menschen so klug macht
- 7. Geist und Gehirn
Management by Mathematics (Ulrich Hirsch, Gunter Dueck) (2003)
- Über das Wahre und das Richtige (Gunter Dueck)
Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien (Reinhard Keil, Michael Kerres) (2003)
- Technik als Denkzeug (Reinhard Keil)
Mediologie (Frank Hartmann) (2003)
- Das Versprechen der Medientheorie
Lehr- Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht - Theoriegeleitete Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts zur Objektorientierung in der Sekundarstufe II (Carsten Schulte) (2003)
Schule im Netz (Forum Helveticum, Paolo Barblan, Arnold Koller) (2003)
- 'Schule im Netz' aus der Sicht des Dachverbandes Schweizer Lehrerinnen und Lehrer (Beat W. Zemp)
Heterogenität (Gerold Becker, Klaus-Dieter Lenzen, Lutz Stäudel, Klaus-Jürgen Tillmann, Rolf Werning, Felix Winter) (2004)
- Schubladendenken, Intelligenz und Lerntypen (Elsbeth Stern)
Wissen schaffendes Schreiben - Herausforderungen für den (Deutsch)Unterricht (Paul Brugger) (2004)
Die «Reusability» pädagogischer Aspirationen und ihre Potenzierung durch technologische Innovation (Damian Miller) (2004)
Didaktik der Notebook-Universität (Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt) (2004)
- Nur ein neues Werkzeug? (Heidi Schelhowe)
Web Based Training 2004 (Maike Franzen) (2004)
- 3. E-Learning: Individualität als Herausforderung (Inge Schwank)
Das Ziegenproblem (Gero von Randow) (2004)
A Beautiful Mind (Edward de Bono) (2004)
Gehirnforschung und Pädagogik (2004)
- Zeitfenster der Gehirn- und Verhaltensentwicklung (Sabina Pauen)
- Wie viel Hirn braucht die Schule? (Elsbeth Stern)
Gefährliche Managementwörter - Und warum man sie vermeiden sollte (Fredmund Malik) (2004)
Einführung in das systemische Wissensmanagement (Helmut Willke) (2004)
- 1. Was heisst hier systemisch?
Psychologie des Wissensmanagements (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) (2004)
- Kognitive Werkzeuge als Instrumente des persönlichen Wissensmanagements (Martin Jürg Eppler) (2004)
Erinnern und Vergessen (Hans Saner) (2004)
Wissensgesellschaft (Elmar Elling, Hans-Dieter Kübler ) (2005)
- Kognition und Wahrnehmung in der Informations- und Wissensgesellschaft (Steffen-Peter Ballstaedt) (2004)
E-Learning, Medienräume, Lernformate (2005)
- Auf der Suche nach posttypographischen Bildungsidealen (Michael Giesecke)
Energiekompetenz - Produktiver denken - Wirkungsvoller arbeiten - Entspannter leben (Verena Steiner) (2005)
Geist & Gehirn (Manfred Spitzer) (2005)
blink - The Power of Thinking without Thinking (Malcolm Gladwell) (2005)
Lösungen in der Schule - Systemisches Denken in Unterricht, Beratung und Schulentwicklung (Peter Herrmann, Christa Hubrig ) (2005)
The Never Ending Quest (Clare W. Graves) (2005)
Erfahrungswissen erzählbar machen (Gabi Reinmann) (2005)
Die Freiheit und das Gehirn (Detlef B. Linke) (2005)
Handbuch Lernstrategien - Analyse und Intervention (Heinz Mandl, Helmut Felix Friedrich) (2005)
Warum ich fühle, was du fühlst (Joachim Bauer) (2005)
PISA 2003: Kompetenzen für die Zukunft II (Claudia Zahner Rossier) (2005)
- 3. Lesen, Naturwissenschaften und Problemlösen (Thomas Holzer, Claudia Zahner Rossier )
Unersättliche Neugier (Helga Nowotny) (2005)
Die paranoide Maschine - Computer zwischen Wahn und Sinn (Peter Krieg) (2005)
Systemisches Design - Intelligente Oberflächen für Information und Interaktion (Cyrus D. Khazaeli) (2005)
Vom Denken und von Denkmaschinen - Über die Grenzen des Verstehens zwischen Gehirn und Prozessor (Norbert Hering) (2005)
Knowledge Media Design (Maximilian Eibl, Harald Reiterer, Peter Fr. Stephan, Frank Thissen) (2005)
- 1. Knowledge Media Design (Peter Fr. Stephan)
Weblogs - Grundlagen, Konzepte und Praxis im unternehmerischen Umfeld (Arnold Picot, Tim Fischer) (2005)
Ihr sollt euch wundern! - Donata Elschenbroich zeigt uns die Kinder als Wissenschaftler (Manfred Spitzer) (2005)
Software für Kinder (2005)
Die Erweiterung der Welt (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)
- Wir durchleben eine neue Renaissance (Douglas Rushkoff)
- Die Welt wird wissen (Mike Liebhold)
ANThology (Andrea Belliger, David Krieger) (2006)
- Einführung in die Akteur-Netzwerk-Theorie
inform@ MSP/OS (Urs Bischofberger, Thomas Dörig, Erwin Peter Kindler, Felix Künzle-Gallina, Edith Müller, Melanie Sonderegger, Beatrice Straub Haaf, Ernst Waespe, Siegfried Zweifel ) (2006)
E-Learning - Eine multiperspektivische Standortbestimmung (Damian Miller) (2006)
Das verknüpfte Gehirn - Bau und Leistung neurobiologischer Netzwerke. (Gerhard Roth) (2006)
Die Erweiterung der Welt - Wie digitale Landkarten unsere Märkte verändern (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)
ANThology - Ein einführendes Handbuch zur Akteur-Netzwerk-Theorie (Andrea Belliger, David Krieger) (2006)
Konstruktivismus und Pädagogik - Grundlagen, Modelle, Wege zur Praxis (Holger Lindemann) (2006)
Gott-Gen und Grossmutterneuron - Geschichten von Gehirnforschung und Gesellschaft (Manfred Spitzer) (2006)
Und plötzlich diese Klarheit (Mathias Plüss) (2006)
Rahmenlehrplan für ein Ergänzungsfach Informatik (Entwurf) - Entwurf vom 5.10.2005 (2006)
Lernen und Gehirn (Ralf Caspary) (2006)
- Wie viel Hirn braucht die Schule? (Elsbeth Stern)
Arbeit (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)
- Die digitale Boheme (Holm Friebe, Stefan Kaiser)
- Das releveante Neue (Bruno Giussani)
Computersüchtig - Kinder im Sog der modernen Medien (Wolfgang Bergmann, Gerald Hüther) (2006)
Wenn du mich wirklich liebtest, würdest du gern Knoblauch essen - Über das Glück und die Konstruktion der Wirklichkeit (Paul Watzlawick) (2006)
Kreuzworträtsel bringen nichts (Lutz Jäncke, Theres Lüthi, Mathias Plüss) (2006)
Migrationshintergrund, Minderheitenzugehörigkeit und Bildungserfolg (Janet Ward Schofield) (2006)
- 3. Erwartungseffekte (Kira Alexander, Janet Ward Schofield)
Machen Medien Schule? (2006)
- Wir brauchen ein klares Bekenntnis zur Maturität (Stephan Pfäffli, Jacqueline Olivier, Hans Weder, Christoph Wittmer)
Informal Learning (Jay Cross) (2006)
- 6. Meta-Learning
The Emotion Machine - Commonsense Thinking, Artificial Intelligence, and the Future of the Human Mind (Marvin Minsky) (2006)
Bildung im neuen Medium (Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia K. Schawe) (2006)
- Vom Versprechen der Medientheorie (Frank Hartmann)
- Auf der Suche nach posttypographischen Bildungsidealen (Michael Giesecke)
How Computer Games Help Children Learn (David Williamson Shaffer) (2006)
- 1. Epistemology
- 2. Knowledge
Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur (Hartmut Mitzlaff) (2007)
- Information, Wissen oder Bildung?
Die Biologie des Vaters (Carsten Schradin) (2007)
- 2. Vater werden ist nicht schwer
Einführung in die systemische Pädagogik (Rolf Arnold) (2007)
- 1. Einführung in die Thematik, wesentliche Grundbegriffe und Überblick über die Vorlesung
- 2. Theorien der Kommunikation und Interaktion
Erfolgreich unterrichten durch Visualisieren - Grafisches Strukturieren mit Strategien des Kooperativen Lernens (Ludger Brüning, Tobias Saum) (2007)
Peacewiki - Reflexionen über eine virtuelle Lernumgebung (Christina Schachtner, Monika Neumayer) (2007)
Mathematische Vorstellungen bilden (Christof Weber) (2007)
- 4. Vorstellen und Vorstellungen in der Mathematikdidaktik
Gefiederte Menschenaffen (Mathias Plüss) (2007)
Das Land ist still und denkt (Ernst Pöppel) (2007)
Kraft der Intuition (Mathias Plüss) (2007)
Bildung und Erziehung, NZZ vom 23.4.2007 (2007)
- Gut gerüstet an die Hochschule ( üy)
- Der unbestrittene Wert der Maturität für die Universität (Hans Weder)
Geschichte im Netz: Praxis, Chancen, Visionen (Daniel Burckhardt, Rüdiger Hohls, Claudia Prinz) (2007)
- hist.collaboratory (Jan Hodel)
Die Informatiserung des Alltags - Leben in smarten Umgebungen (Friedemann Mattern) (2007)
Das Glück der Unerreichbarkeit (Miriam Meckel) (2007)
- In der Kommunikationsfalle
INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (Sigrid E. Schubert) (2007)
- Vergleichende Analysen zweier Problemlöseprozesse unter dem Aspekt des Problemlöseerfolgs (B. Kujath)
Jedem Kind seinen eigenen Laptop - Wie der Computerguru Nicholas Negroponte Bildung in den letzten Winkel der Welt bringen will (Nicholas Negroponte, Christine Brinck) (2007)
PHZ-Inforum 3/2007 (2007)
- Per Mausklick durchs Pluriversum (Carl Bossard)
Mustertheorie - Einführung und Perspektiven auf den Spuren von Christopher Alexander (Helmut Leitner) (2007)
Guter Unterricht (2007)
- "Historisches Denken" fördern (Michael Sauer)
Bildung im Neuen Medium - Education Within a New Medium (Torsten Meyer, Michael Scheibl, Stephan Münte-Goussar, Timo Meseil, Julia K. Schawe) (2007)
- Triadisches Denken und posttypographische Erkenntnistheorie (Michael Giesecke)
Plädoyer für Fantasie und Risikobereitschaft - Rede anlässlich der Eröffnung der informatica08 (Doris Leuthard) (2008)
Abschied vom Homo Oeconomicus - Warum wir eine neue ökonomische Vernunft brauchen (Gunter Dueck) (2008)
Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien (Anne Thillosen) (2008)
- 2. Zeichen, Schrift, Medium
ABZ-Lehrplan für das Ergänzungsfach Informatik (ABZ Ausbildungs- und Beratungszentrum für Informatikunterricht) (2008)
Computerbasierte Wirkungsnetzmodellierung und -simulation - Analyse und Weiterentwicklung von Funktionen zum Verständnis von Wirkungsnetzen und zur Früherkennung in komplexen Systemen (Matthias Jurgelucks) (2008)
Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis (Johannes Moskaliuk) (2008)
- 4. Wissenskonstruktion mit Wikis aus konstruktivistischer und systemtheoretischer Sicht
Informationsgesellschaft und Vertrauen - Referat anlässlich der Preisverleihung der Dr.-J.-E.-Brandenberger-Stiftung am 25. Oktober 2008 (Carl August Zehnder) (2008)
Systemdenken - Wie Kinder und Jugendliche komplexe Systeme verstehen lernen (Ursula Frischknecht-Tobler, Ueli Nagel, Hansjörg Seybold) (2008)
Soft Skills fördern - Strukturiert Persönlichkeit entwickeln (Ruth Meyer) (2009)
Pragmatisches Denken und Lernen - Refactor your Wetware! (Andrew Hunt) (2009)
Zukunft Bildung Schweiz ( Akademien der Wissenschaften Schweiz) (2009)
- 1. Randbedingungen
INFOS 2009 (Bernhard Koerber) (2009)
- Algorithmik in der Grundschule (Michael Weigend)
Gewissensbisse - Ethische Probleme der Informatik (Debora Weber-Wulff, Christina Class, Wolfgang Coy) (2009)
Scratch: Programming for All - "Digital fluency" should mean designing, creating, and remixing, not just browsing, chatting, and interacting. (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) (2009)
Bildung Schweiz 11a/2009 (2009)
- Programmieren und denkend Probleme lösen (Herbert Bruderer, Dennis Komm)
Standardsituationen der Technologiekritik (Kathrin Passig) (2009)
Basisstandards für die Schulsprache - Unterlagen für den Anhörungsprozess | 25. Januar 2010 (EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren) (2010)
Früher war IBM der Bösewicht (Niklaus Wirth, Peter Keller) (2010)

Fragen	Ist Denken Symbolmanipulation? Können Computer denken? Sind formale Denkoperationen lernbar?
Aussagen, Empfehlungen, Thesen	Gehirnfunktionspostulat: Denken und Bewusstsein sind Funktionen des Gehirns, also eines natürlichen Organs Werkzeuge formen unser Denken
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		Wikipedia (englisch): Eintrag zu thinking bei Wikipedia (englisch) ( : 2010-02-28 , am: 2010-02-27)
		Wikipedia (deutsch): Eintrag über Denken bei Wikipedia (deutsch) ( : 2010-02-28 , am: 2010-02-15)
		Think online: Spannende Website der Ravensburger Think-Spiele zu Gedächtnis, Kreativität und Co. ( : 2010-02-28)

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