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Bücher von Ueli Nagel 

Systemtraining und Unterrichtsreihen zum vernetzten Denken
(Brigitte Bollmann-Zuberbühler, Ursula Frischknecht-Tobler, Patrick Kunz, Ueli Nagel, Sandra Wilhelm Hamiti)

Innovation durch Umweltbildung
Potentiale eines interdisziplinären Studienbereichs in der neuen Lehrerinnen- und Lehrerbildung
(
Christine Affolter, Dominique Högger, Ueli Nagel) (2000)
Wie Kinder komplexe Systeme verstehen lernen
Beiträge zur Didaktik des systemischen Denkens und des systembezogenen Handelns in der Volksschule
(Ursula Frischknecht-Tobler, Ueli Nagel, Sandra Wilhelm Hamiti) (2007)
Texte von Ueli Nagel 
| Jahr | Volltext | Text | Texttyp |
|---|---|---|---|
| 2004 | | Umweltbildung und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung - Von der Wissensvermittlung zur Kompetenzförderung (Ueli Nagel, Christine Affolter) erschienen in Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Seite 95 - 105) | Zeitschriftenartikel |
Definitionen von Ueli Nagel| Wirkungsdiagramm |
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Bemerkungen von Ueli NagelVon Ueli Nagel gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:
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![]() Texte KB IB clear | Umweltbildung und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung |
Zugehörigkeiten| Bild | Von | Bis | Name | Rolle |
|---|---|---|---|---|
| ? | heute | PHZH Pädagogische Hochschule Zürich | MitarbeiterIn |
Zeitleiste von Ueli Nagel
Organisatorische Beziehungen von "Ueli Nagel" 
CoautorInnenChristine Affolter, Brigitte Bollmann-Zuberbühler, Ursula Frischknecht-Tobler, Sandra Wilhelm Hamiti, Dominique Högger, Patrick Kunz, Hansjörg Seybold
Zitationsnetz 
Begriffswolke von Ueli Nagel
Zitationsgraph
Erwähnungen 
Kommentare von BesucherInnen 
Volltexte 
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| Wie Kinder komplexe Systeme verstehen lernen: Gesamtes Buch als Volltext
( : , 1008 kByte; : 2013-03-28)
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| Wie Kinder komplexe Systeme verstehen lernen: Gesamtes Buch als Volltext
( : , 1008 kByte; : 2013-03-28)
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| Systemdenken fördern: Gesamtes Buch als Volltext
( : , 5251 kByte)
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| Umweltbildung und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Artikel als Volltext
( : , 83 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2013-03-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2011-10-28)
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