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Psychologie des Wissensmanagements

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Buchcover

iconZusammenfassungen

Wann sind Menschen bereit, ihr Wissen offen zu legen und weiterzugeben? Wie kann man "träges" Wissen verhindern und dafür sorgen, dass Wissen in Organisationen genutzt wird? Unter welchen motivationalen Bedingungen sind Menschen bereit, ihr Wissen zu teilen und welche Fähigkeiten sind dazu notwendig? Wie entsteht neues Wissen, welche Rolle spielen Kreativität und Problemlösen, und was kann man tun, damit Innovationen entstehen? Diese und ähnliche Fragen erfordern eine psychologische Perspektive und Konzepte, die das Wahrnehmen, Denken, Lernen, Wollen und Fühlen des Menschen in den Mittelpunkt stellen. Namhafte Autorinnen und Autoren aus verschiedenen Bereichen der Psychologie stellen in diesem Buch Perspektiven, Theorien und Methoden dar, die Wissensmanagement in Organisationen professionalisieren und humaner machen. Theoretische Aspekte und empirische Befunde finden dabei genauso Beachtung wie praktische Folgen und konkrete Methoden.
von Klappentext im Buch Psychologie des Wissensmanagements (2004)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

In diesem Buch wird erwähnt... Hier finden Sie eine Auflistung aller Themen, die im gewählten Werk erwähnt werden, geordnet nach Typen.


Personen
KB IB clear 		Aristoteles, Peter Baumgartner, Janet H. Beavin, Katherine Beissner, John Seely Brown, Tony Buzan, Barry Buzan, Allan Collins, R. L. Coulson, Thomas H. Davenport, Edward L. Deci, A. Deussen, Pierre Dillenbourg, Dietrich Dörner, Martin Jürg Eppler, Christine Erlach, P. J. Feltovich, Falk Fischer, Frank Fischer, Fernando Flores, Heinz von Foerster, J. Gerstenmaier, D. B. Gowin, Heiko Haller, Don D. Jackson, David H. Jonassen, Art Kleiner, Inghard Langer, Heinz Mandl, Andrea Neubauer, S. E. Newmann, Ikujiro Nonaka, Donald A. Norman, K. North, Joseph D. Novak, Sabine Payr, Jean Piaget, Gilbert Probst, Laurence Prusak, S. P. Raub, Gabi Reinmann, Charlotte Roberts, Kai Romhardt, Richard M. Ryan, Friedemann Schulz von Thun, John R. Searle, Thomas Bernhard Seiler, Peter M. Senge, R. J. Spiro, Manfred Spitzer, Hirotaka Takeuchi, Reinhard Tausch, Sherry Turkle, Eberhard Ulich, Paul Watzlawick, Terry Winograd, Michael Yacci, Fritz Zwicky

Aussagen
KB IB clear 		Concept Mapping Software fördert persönliches Wissensmanagement
Concept Maps eignen sich zur Beurteilung von SchülerInnen.
Concept Maps fördern das Lernen
Kollektives Wissen ist Information
Kollektives Wissensmanagement bedingt Vertrauen
Man kann nicht nicht kommunizieren.
Werkzeuge formen unser Denken

Begriffe
KB IB clear 		anchored instruction, Angst, Appellaspekt, Argumentieren, Begriffliches Wissen, Beziehungsaspekt, Bilder, Chat, Cmap Tools, cognitive apprenticeship, cognitive flexibility, Cognitive Tools, Concept Map, Concept Mapping Software, Datenbank, Denken, Design, Emotionen, Explizites Wissen, Face to Face Kommunikation (F2F), Flow-Erlebnis, Formalisiertes Wissen, Furcht, Gedächtnis, Gefühle, Gestik, Hamburger Verständlichkeitskonzept, Handeln, Handlungswissen, Idiosynkratisches Wissen, Implizites Wissen, Information, Innovation, Intuitives Wissen, Kollektives Wissen, Kommunikation, Konstruktivismus, Kreativität, Kurzzeitgedächtnis, Lernen, Lerntyp/Lernstil, Macht, Management, Mappingverfahren, Medien, Metadaten, Metakommunikation, Mimik, Morphologischer Kasten, Motivation, Motivation, intrinsische, Muster, Nonverbale Kommunikation, Objektiviertes Wissen, Ontologie, Persönliches Wissensmanagement, Problem der vorzeitigen Strukturierung, Psychologie, RDF, Repräsentation, Rolle, Sachaspekt, Semantic Web, situated learning / situated cognition, Sozialisation, Spiel, Sprache, Sucht, Syntax, Taxonomie, Trauer, Verständlichkeit, Verständlichkeit:Einfachheit, Verständlichkeit:Gliederung/Ordnung, Verständlichkeit:Kürze/Prägnanz, Verständlichkeit:Stimulanz, Vertrauen, Visualisierung, Wahrnehmung, Werkzeug, Wertequadrat, Wissen, Wissensgenerierung, Wissenskommunikation, Wissensmanagement, Wissensnutzung, Wissensrepräsentation, Wissenstreppe, XML, Zielkonflikt
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Bücher
Jahr TitelIBOBKBLB
1930Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 105185884
1932Das moralische Urteil beim Kinde (Jean Piaget) 6000
1936  Das Erwachen der Intelligenz beim Kinde (Jean Piaget) 324255532
1945  Nachahmung, Spiel und Traum (Jean Piaget) 15413253
1967  Menschliche Kommunikation (Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson) 801991050373
1969Sprechakte (John R. Searle) 15100
1974  Sich verständlich ausdrücken (Inghard Langer, Friedemann Schulz von Thun, Reinhard Tausch) 15141012073
1978  Die erfundene Wirklichkeit (Paul Watzlawick) 791452025367
1981  Miteinander Reden 1 (Friedemann Schulz von Thun) 3163422091
1985Intrinsic Motivation and Self-determination in Human Behavior (Edward L. Deci, Richard M. Ryan) 1952379
1985    Learning how to learn (Joseph D. Novak, D. B. Gowin) 383631451
1985  Sicht und Einsicht (Heinz von Foerster) 6017198259
1987    Understanding Computers and Cognition (Terry Winograd, Fernando Flores) 6516136747
1989    Die Logik des Misslingens (Dietrich Dörner) 361201213789
1989Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick) 991111404
1991  Arbeitspsychologie (Eberhard Ulich) 121736632
1992Cognitive Tools for Learning Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (David H. Jonassen, M. Kommers, J. T. Mayes) 1882808
1992  Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) 793311892
1992Lernen mit Software (Peter Baumgartner, Sabine Payr) 48741851
1993Structural knowledge (David H. Jonassen, Katherine Beissner, Michael Yacci) 2401636
1993  Wissen und Gewissen (Heinz von Foerster) 802961218864
1994  The Fifth Discipline Fieldbook (Peter M. Senge, Art Kleiner, Bryan Smith, Charlotte Roberts, Richard Ross) 202311219
1994    Things That Make Us Smart (Donald A. Norman) 184222934
1995  Die Organisation des Wissens (Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi) 705217725
1995  Leben im Netz (Sherry Turkle) 81183615100
1996   Geist im Netz (Manfred Spitzer) 192432086
1997  Das Mind-Map-Buch Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Tony Buzan, Barry Buzan) 243446785
1998Mappingverfahren als kognitive Werkzeuge für problemorientiertes Lernen (Falk Fischer) 8100
1998Wenn Ihr Unternehmen wüsste, was es alles weiss (Thomas H. Davenport, Laurence Prusak) 12233181
1998Wissensorientierte Unternehmensführung (K. North) 171413040
1999  Bauplan für eine Seele (Dietrich Dörner) 37242518
1999Collaborative Learning (Pierre Dillenbourg) 552831600
1999Wissen managen (Gilbert Probst, S. P. Raub, Kai Romhardt) 48611401
2000Die Kluft zwischen Wissen und Handeln (Heinz Mandl, J. Gerstenmaier) 11200
2000Kompetenz-Management (Gilbert Probst, A. Deussen, Martin Jürg Eppler, S. P. Raub) 6300
2000  Wissen sichtbar machen (Heinz Mandl, Frank Fischer) 345432595
2000  Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 222922835
2001  Wissensmanagement lernen (Gabi Reinmann, Heinz Mandl, Christine Erlach, Andrea Neubauer) 83741181
2002  Wissensgemeinschaften: Orte lebendigen Wissensmanagements (Kai Romhardt) 4272787
2002   Understanding Understanding (Heinz von Foerster) 5019353577
2002    Mappingverfahren zur Wissensorganisation (Heiko Haller) 67022891
2004  Psychologie des Wissensmanagements (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 3420134991
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Texte
Jahr TitelIBOBKBLB
    The Theory Underlying Concept Maps and How To Construct Them (Joseph D. Novak) 62321288
1978    Über das Konstruieren von Wirklichkeiten (Heinz von Foerster) 20301410158
1989   Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, J. S. Brown, S. E. Newmann) 801032291
1992Cognitive flexibility, constructivism and hypertext (R. J. Spiro, P. J. Feltovich, R. L. Coulson) 29711045
1992What are cognitive tools? (David H. Jonassen) 10100
2000   Conceptual Management Tools (Martin Jürg Eppler) 42411115
2001    Wissen managen (Gabi Reinmann) 122921609
2004   Der Wissensbegriff im Wissensmanagement (Thomas Bernhard Seiler, Gabi Reinmann) 102621401

Zitate		A fool with a tool is still a fool.

iconIn diesem Buch wird nicht erwähnt... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Beziehung, komplementäre, Beziehung, symmetrische, Episoden-Gedächtnis, Gehirn, Hypertext als Denkwerkzeug, Langzeitgedächtnis, Mind Map, Mind Mapping Software, Motivation, extrinsische, Selbstkundgabeaspekt, Semantik, Ultra-Kurzzeitgedächtnis

iconZitationsgraph

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Beat ( 04.11.2004), FHA Päd (IWV-BIB 159-61 ), PHZ Schwyz (159.2 ), PH-SO (388.6 PSYC )

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    Titel  Bez.VerlagAuflageJahrISBN
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