Von J. S. Brown gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte KB IB clear	Cognitive Apprenticeship, Situated Cognition and the Culture of Learning
Begriffe KB IB clear	cognitive apprenticeship

Richard P. Adler, Allan Collins, P. Duguid, S. E. Newmann

• Allgemeine Didaktik (Karl Frey, Angela Frey-Eiling)  
  • 26. Taxieren von Prüfungsaufgaben und Lernzielen
• Ist Lernen steuerbar? (Eunhong Park)   
• Situated Cognition and the Culture of Learning (J. S. Brown, Allan Collins, P. Duguid)   
• Entwicklungspsychologie - Ein Lehrbuch (Rolf Oerter, Leo Montada)  
• Allgemeine Didaktik (Karl Frey, Angela Frey-Eiling)  
• Learning with media (Robert B. Kozma) (1991)   
• Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) (1992)  
  • 2. Theory into Practice: How Do We Link? (Anne K. Bednar, D. J. Cunningham, Thomas M. Duffy, J. David Perry)
• Wissenserwerb mit Bildern (Bernd Weidenmann) (1994)
  • Informierende Bilder
• Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) (1995)  
  • 10. Situiertes Lernen in multimedialen Lernumgebungen (Hans Gruber, Heinz Mandl, Alexander Renkl)
  • 4. Multicodierung und Multimodalität im Lernprozess (Bernd Weidenmann)
• Lehr-Lernkultur im Wandel - Zur Neuorientierung in der kognitiven Lernforschung (Kurt Reusser) (1995)   
• Lehrerverhalten - Ein Beitrag zur Interaktion von Lehrenden und Lernenden im Unterricht (Rolf Dubs) (1995)
• Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) (1996)    
  • 3. Theorien des Lernens
• CSCL (Timothy D. Koschmann) (1996)
  • Learning by collaborating (Jeremy Roschelle) (1992)   
  • Computer Support for Knowledge-Building Communities (Marlene Scardamalia, Carl Bereiter) (1994)   
• Edutainment: les raisons d'un succès (Patrick Jermann, Patrick Mendelsohn ) (1996)   
• Entwicklung hypermedialer Lernsysteme (Astrid Blumstengel) (1998)    
• Wege zum Können (Hans Gruber, Alexander Renkl ) (1999)
  • Wir können auch anders (Cornelia Gräsel)   
• Wissensvermittlung durch computerbasierte Lernumgebungen - Gestaltung und Evaluation von Lernumgebungen für lokale Anwendungen und das World Wide Web (Jörg Zumbach) (1999)    
• Teacher and Student Authoring on the Web for Shifting Agency (Mark Guzdial) (1999)   
• Supporting Learners as Users - How can we cost-efficiently help students use software to construct knowledge? (Mark Guzdial) (1999)   
• Wissen sichtbar machen (Heinz Mandl, Frank Fischer) (2000)  
  • Strategiemodellierung mit Expertenmaps (Frank Fischer, Heinz Mandl )
• From change to renewal - Educational technology foundations of electronic learning Environments (Rob Koper) (2000)   
• Lehren und Lernen mit Medien - Eine Einführung (Peter Strittmatter, Helmut M. Niegemann) (2000)
• Argumentational Integrity - A Training Program for Dealing with Unfair Argumentative Contributions (Ursula Christmann, Jürgen Flender, Christoph Mischo ) (2000)   
• Laptop computers in an elementary school - Perspectives on learning environments from students, teachers, administrators, and parents (Susan T. Dinnocenti) (2001)   
• Manche lernen es - aber warum? - Lerntheoretische Fundierungen zur Entwicklung von sozial-kommunikativen Handlungskompetenzen (Dieter Euler) (2001)   
• Methodologie und Empirie zum Situierten Lernen - (Forschungsbericht Nr. 137) (J. Gerstenmaier, Heinz Mandl ) (2001)   
• Training soft skills with software - (Forschungsbericht Nr. 130) (Michael Henninger, Andreas Hörfurter, Heinz Mandl ) (2001)   
• Gemeinsame Wissenskonstruktion - Theoretische und Methodologische Aspekte - (Forschungsbericht Nr. 142) (Frank Fischer) (2001)   
• Lernkompetenz für die Wissensgesellschaft - (Forschungsbericht Nr. 145) (Heinz Mandl, Ulrike-Marie Krause) (2001)   
• Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) (2001)
• Euro-CSCL (Pierre Dillenbourg, A. Eurelings, K. Hakkarainen ) (2001)
  • 154. Group-based learning (Jan-Willem Strijbos, Bernd Martens)   
  • 162. Students Interacting through a Cognitive Apprenticeship Learning Environment (Jakob Tholander)   
• Problem Based Learning - An instructional model and its constructivist framework (Thomas M. Duffy, John R. Savery ) (2001)   
• Beyond Adoption to Invention - Teacher-Created Collaborative Activities in Higher Education (Mark Guzdial, Jochen Rick, Colleen Kehoe) (2001)   
• Three worlds of CSCL (Paul A. Kirschner) (2002)
  • Can we support CSCL?   
• Wissensgemeinschaften: Orte lebendigen Wissensmanagements (Kai Romhardt) (2002)  
  • 2. Beiträge und Relevanz aktueller Forschung zum Thema Wissensgemeinschaften
• The Instructional Use of Learning Objects (David A. Wiley) (2002)
  • Collaboratively filtering learning objects (Mimi M. Recker, Andrew Walker, David A. Wiley)   
• I-Learning statt E-Learning - Ein integratives und universelles Modell für Lernsysteme jenseits von Schulbank und Seminarraum, Multimedia und Internet (Thomas Meyer) (2002)   
• First principles of instruction (M. David Merrill) (2002)   
• Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? - Eine Fallstudie zum Einfluss mobiler Computer auf die Methodik des Unterrichts (Heike Schaumburg) (2002)    
• Gemeinsame Wissenskonstruktion in computervermittelter Kommunikation - Welche Kooperationsskripts fördern Partizipation und anwendungsorientiertes Wissen? (Forschungsbericht 153) (Frank Fischer, Heinz Mandl, Armin Weinberger ) (2002)   
• Community, Content and Collaboration Management Systems in Education - A new chance for socio-constructivist scenarios? (Catherine Frété, Daniel Schneider, Paraskevi Synteta ) (2002)   
• Regionale IT-Planung für Schulen (Oliver Vorndran, Franco Zotta) (2003)  
  • Neue pädagogische Möglichkeiten (Bardo Herzig, Gerhard Tulodziecki )
• Pocket PiCoMap - a case study in designing and assessing a handheld concept mapping tool for learners (Kathleen Luchini, Chris Quintana, Elliot Soloway) (2003)   
• Lernen und Wissensmanagement mit Hypermedien (Sigmar-Olaf Tergan) (2003)   
• Scripts for computer-supported collaborative learning - Effects of social and epistemic collaboration scripts on collaborative knowledge construction (Armin Weinberger) (2003)   
• Gemeinsame Wissenskonstruktion in computervermittelter Kommunikation - Wirkungen von Kooperationsskripts auf den Erwerb anwendungsorientierten Wissens (Forschungsbericht 156) (Armin Weinberger, Frank Fischer, Heinz Mandl) (2003)   
• Pädagogik der Navigation (Franz Josef Röll) (2003)  
  • 4. Lernen in der Wissensgesellschaft
• What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy (J. P. Gee) (2003)  
• Digitaler Campus (Michael Kerres, Britta Voß) (2003)  
  • VirRAD: A New Paradigm For Technology Enhanced Learning   
• Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien (Reinhard Keil, Michael Kerres) (2003)  
  • Wissen teilen im Netz - ein Dilemma? (Ulrike Creß, Friedrich W. Hesse )
• Scripting Strategies in Computer Supported Collaborative Learning Environments (Michele Notari) (2003)   
• Lehr- Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht - Theoriegeleitete Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts zur Objektorientierung in der Sekundarstufe II (Carsten Schulte) (2003)   
• Kompendium E-Learning (K. Aslanski, M. Deimann, S. Hessel, D. Hochscheid-Mauel, G. Kreuzberger, Helmut M. Niegemann ) (2003)
  • 2. Die Konzeption von E-Learning   
• Design virtueller Lernumgebungen für die universitäre Lehre - Das Lernmodul 'Mediendidaktik' für Lehramtstudierende im Aufbaustudiengang Medienpädagogik (Praxisbericht Nr. 29) (Oliver Bürg, J. Gerstenmaier, Heinz Mandl, Katrin Winkler ) (2003)   
• What we know about CSCL and implementing it in higher education (Jan-Willem Strijbos, Paul A. Kirschner, Rob L. Martens) (2004)   
  • Instructional support in CSCL (Sanna Järvelä, Päivi Häkkinen, Maarit Arvaja, Piritta Leinonen)
• Computer Support for Interaction Regulation in Collaborative Problem-Solving (Patrick Jermann) (2004)   
• Mobiles CSCL in der universitären Lehre - Best Practices und kritische Erfolgsfaktoren (Abel Rey) (2004)    
• Fachdidaktik Mathematik - Eine konstruktivistische Grundlegung (Peter Singer) (2004)   
• Aktuelle theoretische Ansätze und empirische Befunde im Bereich der Lehr-Lern-Forschung (Heinz Mandl, Birgitta Kopp, Susanne Dvorak) (2004)   
  • 2. Neuere Ansätze aus der Empirischen Pädagogik und Pädagogischen Psychologie zum Lehren und Lernen
• E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren (Dieter Euler, Sabine Seufert) (2004)  
  • 17. Gestaltung kollektiver und kooperativer Lernumgebungen (Daniel Schneider)   
• Campus 2004 (Doris Carstensen, Beate Barrios) (2004)
  • Knowledgebay (Thomas Sporer)   
• CSCL-Kompendium - Lehr- und Handbuch zum computerunterstützen kooperativen Lernen (Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner) (2004)  
• Campus 2004 - Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre? (Doris Carstensen, Beate Barrios) (2004)
• Mediendidaktik (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) (2004)  
• Psychologie des Wissensmanagements (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) (2004)  
  • Wissensmanagement und Lernen (Katharina Schnurer, Heinz Mandl)
• The Effect of Roles on Computer-Supported Collaborative Learning (Jan-Willem Strijbos) (2004)   
  • 1. General introduction
• Lernwege suchen (2005)    
  • Informationen sammeln, strukturieren und auswerten (Wolfgang Gräber, Anja Neumann, Sigmar-Olaf Tergan )
• mLearn 2005 (Tom Brown, Herman van der Merwe ) (2005)
  • Towards a Theory of Mobile Learning (Mike Sharples, Josie Taylor, Giasemi Vavoula)   
• Interactive Wallpaper (Jeffrey Huang, Muriel Waldvogel) (2005)   
• Journal of Universal Computing Science 3/2005 (2005)
  • Integration of Communities into Process-Oriented Structures (Frank Fuchs-Kittowski, Andre Köhler )   
• Akzeptanz, Lernprozess und Lernerfolg in virtuellen Seminaren - Wirkungsanalyse eines problemorientierten Seminarkonzepts (Heinz Mandl, Nicolae Nistor, Katharina Schnurer ) (2005)   
• Computer support for collaborative learning environments (Heinz Mandl, Bernhard Ertl, Birgitta Kopp) (2005)   
• Blended Learning in der Lehrerbildung - Grundlagen für die Konzeption innovativer Lernumgebungen (Gabi Reinmann) (2005)  
• E-Learning (Damian Miller) (2006)  
  • Das Potenzial interaktiver Lernressourcen zur Förderung von Lernprozessen (Dominik Petko, Kurt Reusser)   
• The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (R. Keith Sawyer) (2006)   
  • 10. Design-Based Research (Sasha Barab)   
• Learning to collaborate in a computer-mediated setting - observing a model beats learning from being scripted (Nikol Rummel, Hans Spada, Sabine Hauser) (2006)   
• Social software - E-learning beyond learning management systems (Christian Dalsgaard) (2006)   
• Selbstlernarchitekturen und Lehrerbildung (Hermann Forneck, Mathilde Gyger, Christiane Maier Reinhard) (2006)  
  • Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik (Victor Müller-Oppliger)
• Learning with Semantic Wikis (Sebastian Schaffert, Diana Wieden-Bischof, Tobias Bürger, Andreas Gruber, Wolf Hilzensauer, Sandra Schaffert) (2006)   
• How Computer Games Help Children Learn (David Williamson Shaffer) (2006)  
• Scripting Computer-Supported Collaborative Learning (Frank Fischer, Ingo Kollar, Heinz Mandl, Jörg M. Haake) (2007)   
  • 3. Can People Learn Computer-Mediated Collaboration By Following a Script? (Nikol Rummel, Hans Spada)   
• Wikinomics (Don Tapscott, Anthony D. Williams) (2007)    
  • 9. The Wiki Workplace
• Das 4-Schritte-Modell - Grundlage für ein kompetenzorientiertes E-Learning (Lukas Emanuel Fässler) (2007)   
• Intuitive Modelle der Informatik (Michael Weigend) (2007)   
• Online-Communities als soziale Systeme (Ullrich Dittler, M. Kindt, Christine Schwarz) (2007)  
  • Kompetenzentwicklung in Lernnetzwerken für das lebenslange Lernen (Marco Kalz, Marcus Specht, Ralf Klamma, Mohamed Amine Chatti, Rob Koper)   
• Everything is Miscellaneous (David Weinberger) (2007)  
  • 6. Die Blätter werden schlau
• Productive failure (Manu Kapur) (2008)   
• Überfachliche Kompetenzen (AfH Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik) (2008)   
• Computer und Internet in der Primarschule - Theorie und Praxis von ICT im Unterricht. mit 20 Praxisbeispielen auf zwei DVDs (Iwan Schrackmann, Daniela Knüsel, Thomas Moser, Hartmut Mitzlaff, Dominik Petko) (2008)    
• Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis (Johannes Moskaliuk) (2008)  
  • 4. Wissenskonstruktion mit Wikis aus konstruktivistischer und systemtheoretischer Sicht
• Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten (2008)
  • Unterrichten mit Computerspielen (Dominik Petko)   
• Handbook of Emerging Technologies for Learning (George Siemens, Peter Tittenberger) (2009)   
• Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level (Leo Tan Wee Hin, R. Subramaniam) (2009)   
  • Concept Mapping as a Mediator of Constructivist Learning (Gregory MacKinnon)   
• CSCL 2009 (2009)   
  • Democratizing Design (Gerhard Fischer)   
• Ausgewählte Methoden der Didaktik (Karl Frey, Angela Frey-Eiling) (2009)
  • Taxieren von Prüfungsaufgaben und Lernzielen

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