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Democratizing Design

New Challenges and Opportunities for Computer-Supported Collaborative Learning
Gerhard Fischer
Zu finden in: CSCL 2009 (Seite 282 bis 286), 2009   
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iconZusammenfassungen

The fundamental challenge for the next generation of Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) systems is to contribute to the invention, fostering and support of cultures of participation in which humans can express themselves and engage in personally meaningful activities. New models for knowledge creation, accumulation, and sharing are needed that allow, encourage, and support all participants to be active contributors in personally meaningful activities. In our research, we have explored and contrasted two different models: MODEL-AUTHORITATIVE (based on strong input filters, relatively small information repositories, and weak output filters) and MODEL-DEMOCRATIC (based on weak input filters, large and diverse information repositories, and strong output filters to find relevant and reliable information). We postulate that MODEL-DEMOCRATIC democratizes design, requires support for meta-design, and fosters social creativity thereby creating new challenges and opportunities for computer-supported collaborative learning. Examples from different lifelong learning settings based on MODEL-DEMOCRATIC are described and analyzed and some general findings are derived and discussed.
Von Gerhard Fischer im Konferenz-Band CSCL 2009 (2009) im Text Democratizing Design

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt...


Personen
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Richard P. Adler, Chris Anderson, Yochai Benkler, John Seely Brown, E. von Hippel, Walter Ong, Tim O'Reilly, E. Raymond, Herbert Simon, Don Tapscott, Anthony D. Williams

Begriffe
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CommunityCommunity, CSCLComputer-Supported Collaborative Learning, Innovationinnovation, Lernenlearning, Long TailLong Tail
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
  Die Wissenschaften vom Künstlichen (Herbert Simon) 25101
Oralität und Literalität (Walter Ong) 23200
1999   The Cathedral and the Bazaar (E. Raymond) 2, 4, 3, 1, 2, 1, 1, 2, 5, 2, 1, 222225267
2005    Democratizing Innovation (E. von Hippel) 9, 4, 3, 3, 4, 3, 3, 7, 7, 2, 1, 318123660
2006The Long Tail (Chris Anderson) 4, 5, 2, 3, 2, 2, 3, 11, 6, 3, 3, 315333213
2006    The Wealth of Networks (Yochai Benkler) 4, 2, 3, 5, 4, 4, 3, 10, 6, 4, 2, 443224519
2007    Wikinomics (Don Tapscott, Anthony D. Williams) 20, 18, 18, 14, 5, 5, 6, 19, 27, 25, 27, 344495341404
2008Minds on Fire4, 3, 1, 2, 2, 2, 1, 6, 2, 1, 1, 29132331
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1999The Cathedral and the Bazaar (E. Raymond) 4, 2, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 15121385
2005    What Is Web 2.0 (Tim O'Reilly) 21, 15, 17, 17, 12, 6, 6, 9, 7, 5, 5, 244232537
2008Minds on Fire (J. S. Brown, Richard P. Adler) 6, 4, 1, 4, 3, 2, 4, 3, 3, 5, 3, 39135284

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