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Beats Biblionetz - Bücher

Wissensvermittlung durch computerbasierte Lernumgebungen

Gestaltung und Evaluation von Lernumgebungen für lokale Anwendungen und das World Wide Web
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iconZusammenfassungen

The use of computers for educational and instructional purposes has become a more and more important field in Educational Psychology. This work deals with the possibilities of enhancing students‘ motivation and information processing with computer-based learning environments. Central attention is given to the use of hypertextual information in different computer programs. Three different kinds of learning environments have been developed: a Computer-Based Tutorial, a Goal-Based Scenario and a „pure“ Hypertext-environment. All three programs contain the same ecological hypertextual information about the influence and factors of oil and sea and were able to be used on local platforms and through a Web-Browser. Assessing students‘ structural knowledge through a concept-mapping method showed evidence of enhanced knowlege acquisition through the situated learning environment of the Goal-Based Scenario (GBS). An investigation of motivational factors showed significant decrease of learners‘ motivation in the Hypertext and the Tutorial environment, while the GBS supported the maintainance of motivated information processing. Similar results have been found assessing informal reasoning through argumentation. The group participating in the GBS developed a broader, more rational and more balanced reasoning related to a given provocative hypothesis. Tests about the memorizing of single facts showed advantages of the Tutorial.
Von Klappentext im Buch Wissensvermittlung durch computerbasierte Lernumgebungen (1999)

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Personen
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Katherine Beissner, John Seely Brown, Allan Collins, Mihaly Csikszentmihalyi, Hubert L. Dreyfus, E. D. Gagné, Hans Gruber, Ludwig J. Issing, J.-C. Jehng, David H. Jonassen, Paul Klimsa, Rainer Kuhlen, Heinz Mandl, S. E. Newmann, Donald A. Norman, Seymour Papert, Jean Piaget, M. R. Quillian, Alexander Renkl, D. E. Rumelhart, Rolf Schulmeister, Burrhus F. Skinner, R. J. Spiro, Michael Yacci

Begriffe
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cognitive apprenticeshipcognitive apprenticeship, cognitive flexibilitycognitive flexibility, Cognitive Toolscognitive tools, Concept MapConcept Map, Evaluationevaluation, goal based scenariogoal based scenario, Hypertexthypertext, Informationinformation, Lernenlearning, Lernumgebung, microworldmicroworld, Motivationmotivation, Wissen
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1930Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 5, 4, 7, 11, 5, 4, 5, 3, 17, 4, 8, 1213718121367
1960  Teaching Machines and Programmed Learning (A. A. Lumsdaine, Robert Glaser) 4, 3, 1, 9, 2, 4, 7, 3, 6, 3, 6, 146364141449
1967Semantic Information Processing (Marvin Minsky) 16100
1975  Das flow-Erlebnis (Mihaly Csikszentmihalyi) 4, 5, 1, 1, 1, 3, 4, 2, 2, 2, 3, 8243488424
1975Strukturen des Wissens Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Donald A. Norman, D. E. Rumelhart) 1, 1, 1, 4, 1, 2, 2, 1, 1, 1, 2, 2112486
1979What Computers Can't Do (Hubert L. Dreyfus) 1, 2, 6, 2, 5, 1, 2, 1, 2, 2, 3, 633162866
1983Meine Theorie der geistigen Entwicklung (Jean Piaget) 5300
1985The cognitive psychology of school learning (E. D. Gagné) 3000
1989Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick) 5, 1, 3, 5, 2, 2, 3, 1, 5, 2, 4, 1411812141602
1990Cognition, education, and multimedia Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (D. Nix, R. J. Spiro) 1, 3, 3, 2, 2, 1, 1, 1, 3, 1, 1, 62636742
1991Hypertext (Rainer Kuhlen) 38100
1993    Revolution des Lernens (Seymour Papert) 15, 14, 16, 16, 18, 20, 10, 8, 18, 9, 15, 2476163247383
1993Structural knowledge (David H. Jonassen, Katherine Beissner, Michael Yacci) 2, 2, 5, 1, 2, 2, 5, 2, 2, 3, 3, 62406777
1995  Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) 17, 21, 25, 23, 15, 25, 21, 15, 18, 26, 18, 48204204489228
1996     Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) 15, 19, 16, 20, 15, 19, 16, 12, 13, 16, 17, 501191985014260
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1958   Teaching Machines (Burrhus F. Skinner) 1, 10, 3, 8, 5, 2, 1, 3, 3, 2, 3, 8192081220
1968Semantic Memory (M. R. Quillian) 3, 1, 6, 1, 2, 1, 1, 1, 3, 1, 2, 4814814
1989   Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, John Seely Brown, S. E. Newmann) 5, 2, 5, 1, 2, 3, 3, 6, 1, 4, 4, 229611222560
1990Cognitive flexibility and hypertext (R. J. Spiro, J.-C. Jehng) 21200
1995Situiertes Lernen in multimedialen Lernumgebungen Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Hans Gruber, Heinz Mandl, Alexander Renkl) 6, 3, 1, 2, 4, 2, 3, 2, 1, 1, 4, 202411203160

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Nicht erwähnte Begriffe
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Beat

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Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
Wissensvermittlung durch computerbasierte LernumgebungenD--11999-Bei einer Nebis-Bibliohek ausleihen
 

iconBeat und Dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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