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Beats Biblionetz - Bücher

Selbstlernarchitekturen und Lehrerbildung

Zur inneren Modernisierung der Lehrerbildung
, Mathilde Gyger, Christiane Maier Reinhard ,  
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Hermann ForneckMathilde GygerChristiane Maier ReinhardIn diesem Band sind Beiträge versammelt, die sich mit hochschuldidaktischen Fragen der Lehrerbildung befassen. Sie schliessen am Beispiel der Ausbildung von Primarlehrkäften an die Debatte an, die unter dem Stichwort «Mehrwert Neuer Medien» geführt wird, und greifen zentrale Fragen der Professionalisierung in der Ausbildung von Lehrpersonen auf: Erhöhung von Selbststudienanteilen, Aufbau von Selbstlernkompetenzen, Förderung reflexiver Praktiken, Vernetzung der Studieninhalte, komplexe Phänomene der beruflichen Handlungssituation als Bezugspunkt der Wissenskonstruktion.
Von Hermann Forneck, Mathilde Gyger, Christiane Maier Reinhard im Buch Selbstlernarchitekturen und Lehrerbildung (2006)
Es braucht dringend eine Didaktik und Methodik des «selbstgesteuerten» Lernens in der Lehrer- und Erwachsenenbildung. Wir stellen Selbstlernumgebungen vor, die Lernenden parallel zum Erwerb inhaltlichen Fachwissens die Herausbildung von weit entwickelten Selbstlernkompetenzen ermöglicht. Unsere Selbstlernumgebungen weisen eine funktionale professionelle Strukturierung auf, stellen keinen Lernquellenpool dar, enthalten sowohl vorgebahnte als auch individuell von den Lernenden zu gestaltende Wege.
Sie verknüpfen Lernwege und -inhalte mit inhalts- und lernwegsbezogenen metakognitiven Praktiken.
Von Klappentext im Buch Selbstlernarchitekturen und Lehrerbildung (2006)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt...


Personen
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Hermann Astleitner, Hans Berner, John Seely Brown, Allan Collins, John Dewey, Rolf Dubs, Dieter Euler, Peter Faulstich, Hermann Forneck, Michel Foucault, Wolfgang Klafki, Jörg Knoll, Niklas Luhmann, S. E. Newmann, Fritz Oser, Gabi Reinmann, Donald A. Schön, Werner Sesink, Horst Siebert, Daniel Wrana

Aussagen
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Pädagogik ist eine Pastoralmacht

Begriffe
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Autonomieautonomy, Bildungeducation (Bildung), Blended LearningBlended Learning, Bologna-Reform, Curriculum / Lehrplancurriculum, Didaktikdidactics, E-LearningE-Learning, Erwachsenenbildung, Erziehung, Fachdidaktik, Familiefamily, Freiheitfreedom, Gesellschaftsociety, Gouvernementalität, Kompetenzcompetence, Konstruktivismusconstructivism, Lebenslanges Lernenlifelong learning, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lernenlearning, Lernen zu Lernenlearning to learn, Lernumgebung, Machtpower, Metakognitionmetacognition, Methodenkompetenz, Neoliberalismus, Ökonomieeconomy, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Pastoralmacht, Politikpolitics, Portfolio, Projekt @rs, Psychologiepsychology, Sachkompetenz, Selbstorganisationself organisation, Sozialformen des Unterrichts, Sozialisation, Sozialkompetenz, Staat, Subjektsubject, Subjektivitätsubjectivity, Unterrichtsmethode, Verhalten, Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
Sexualität und Wahrheit 2 (Michel Foucault) 4000
1910Wie wir denken (John Dewey) 4, 6, 9, 5, 4, 6, 6, 5, 9, 5, 7, 41554855
1983The Reflective Practitioner (Donald A. Schön) 2, 4, 2, 1, 1, 9, 2, 5, 3, 1, 1, 24572415
1985   Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki) 1, 3, 9, 2, 3, 2, 1, 3, 5, 1, 2, 167141692
1986Educating the Reflective Practitioner (Donald A. Schön) 2, 3, 2, 1, 3, 2, 1, 6, 3, 2, 1, 21912207
1989Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick) 5, 3, 3, 13, 1, 4, 1, 3, 3, 5, 1, 31181211564
1990Der Eigensinn des Lernens (Werner Sesink) 1000
1995Lehrerverhalten (Rolf Dubs) 6, 5, 20, 1, 6, 6, 2, 7, 7, 5, 2, 118671321
1997   Die Gesellschaft der Gesellschaft (Niklas Luhmann) 4, 1, 4, 2, 6, 2, 1, 2, 1, 23, 1, 331311148
1999  Didaktische Kompetenz (Hans Berner) 3, 11, 16, 5, 6, 8, 9, 5, 8, 5, 1, 4127045206
2002   Das Erziehungssystem der Gesellschaft (Niklas Luhmann) 4, 5, 14, 3, 4, 4, 5, 9, 30, 3, 9, 58625222
2002E-Learning7, 2, 7, 9, 2, 6, 4, 3, 2, 6, 2, 243221068
2002Qualität des Lernens im Internet (Hermann Astleitner) 6200
2003  Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung (Horst Siebert) 9, 8, 11, 8, 9, 12, 6, 15, 12, 5, 4, 7188675261
2005Ein parzelliertes Feld (Hermann Forneck, Daniel Wrana) 4, 1, 6, 3, 2, 3, 3, 2, 2, 1, 2, 2472349
2005Lernwiderstand - Lernumgebungen - Lernberatung (Peter Faulstich, Hermann Forneck, Jörg Knoll) 2, 1, 1, 7, 2, 3, 1, 1, 1, 4, 2, 1271678
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1989   Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, John Seely Brown, S. E. Newmann) 6, 3, 10, 2, 4, 3, 4, 5, 5, 2, 5, 1961112515
2002E-Learning (Dieter Euler) 2200
2002Standards in der Lehrerbildung (Fritz Oser) 4300
2002    Mediendidaktik und Wissensmanagement (Gabi Reinmann) 3, 3, 4, 2, 3, 1, 3, 3, 4, 1, 3, 452141084

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Nicht erwähnte Begriffe
Behaviorismus, E-Portfolio, Fachkompetenz, LehrerIn, Schule, Selbstkompetenz, Unterricht, Wirtschaft

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalDie flexible Ausbildung zur Primarlehrkraft und das Forschungs- und Entwicklungsprojekt @rs: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1367 kByte)
LokalDie Sorge um das eigene Lernen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 2637 kByte)
LokalSelbstgesteuertes Lernen und Professionalität: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1122 kByte)

iconStandorte Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

FHA Päd (fehlt noch ), Beat ( 04.09.2006), Yvonne, PH-SO (371.13 FORN ), PH Schwyz (371.1 ), IFE (Ha 674 ), PHZH (DN 7000 F727 )

iconBibliographisches Hier finden Sie Angaben um das gewählte Werk zu kaufen oder in einer Bibliothek auszuleihen.

Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
Selbstlernarchitekturen und LehrerbildungD--120063039052330SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBestellen bei ebook.de

iconBeat und Dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat Dieses Buch auch schon in Blogpostings erwähnt.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

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