Von Wolf Hilzensauer gibt es im Biblionetz insgesamt 11 Definitionen zu den Begriffen Aufnahme-Portfolio, E-Assessment, Entwicklungsportfolio, E-Portfolio, Fach- oder Kursportfolio, Laufbahn-Portfolio, Lehrportfolio, Personal Learning Environment, semantic wiki, Sprachenportfolio

Von Wolf Hilzensauer gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Didaktische, organisatorische und technologische Grundlagen von E-Portfolios, Everything is Miscellaneous
Texte KB IB clear	Didaktische Grundlagen der E-Portfolio-Arbeit, E-Learning-Kompetenzen entwickeln - Deutschsprachige Aus- und Weiterbildungsprogramme, E-Portfolio-Einführung an Hochschulen, Internationale Beispiele und Erfahrungen von E-Portfolio-Implementierungen an Hochschulen, Learning with Semantic Wikis, Links-up, Neue Kompetenzen für E-Portfolio-Begleiter/innen?, On the way towards Personal Learning Environments, Organisatorische Grundlagen für E-Portfolios an der Hochschule, Technologische Grundlagen einer E-Portfolio-Implementierung, Underlying Concepts and Theories of Learning with the Semantic Web, Wikis - a Rapidly Growing Phenomenon in the German-Speaking School Community, Zusammenschau der Herausforderungen der E-Portfolio-Einführung an Hochschulen
Fragen KB IB clear	Helfen Hypertextstrukturen beim Lernen?
Aussagen KB IB clear	Computereinsatz in der Schule wirkt motivierend
Begriffe KB IB clear	Blackboard, Content, ELGG, E-Portfolio, Mahara, Personal Learning Environment

Graham Attwell, Gerlinde Buchberger, Tobias Bürger, Agnieszka Chrzaszcz, Julia Eder, Guntram Geser, Andreas Gruber, Veronika Hornung-Prähauser, Thomas Kurz, Mark Markus, Johannes Maurek, John Pallister, Sebastian Schaffert, Cornelia Schneider, Sandra Schön, Rupert Westenthaler, Diana Wieden-Bischof

• Using Wikis for Collaborative Learning - a Case Study of an Undergraduate Students’ Group Project in Hong Kong (Kevin Leung, Samuel Kai Wah Chu)    
• Handbuch E-Learning - Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) (2002)   
  • Persönliche Lernumgebungen - Grundlagen, Möglichkeiten und Herausforderungen eines neuen Konzepts (Sandra Schön, Marco Kalz) (2009)    
• Lehren als Wissensarbeit? - Persönliches Wissensmanagement mit Weblogs (Gabi Reinmann) (2008)   
• Selbstorganisiertes Lernen im Internet - Einblicke in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen (Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz) (2008)    
  • Eine Landkarte internetgestützten Lernens    
• Technology Support for Self-Organized Learners - Proceedings of TSSOL 2008, Salzburg, Austria, May 26, 2008 (Marco Kalz, Rob Koper, Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann) (2008)
  • 5. Underlying Concepts and Theories of Learning with the Semantic Web (Sandra Schön, Tobias Bürger, Wolf Hilzensauer, Sebastian Schaffert)    
• eLearning Papers Nr. 9 (2008)
  • On the way towards Personal Learning Environments - Seven crucial aspects (Sandra Schön, Wolf Hilzensauer) (2008)    
• E-Competence für Lehrende (2008)   
  • Medienkompetenz für (Hochschul-)Lehrende (Joachim Wedekind)
• Offener Bildungsraum Hochschule - Freiheiten und Notwendigkeiten (Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck) (2008)     
  • Neue Kompetenzen für E-Portfolio-Begleiter/innen? - Der Kurs MOSEP - More Self-Esteem with my E-Portfolio (Wolf Hilzensauer, Graham Attwell, Agnieszka Chrzaszcz, Gerlinde Buchberger, Veronika Hornung-Prähauser, John Pallister)   
• Digital native students? - Web 2.0-Nutzung von Studierenden (Martin Ebner, Mandy Schiefner) (2009)    
• Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair) (2009)    
• E-Learning: Eine Zwischenbilanz - Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs (Ullrich Dittler, Jakob Krameritsch, Nicolae Nistor, Christine Schwarz, Anne Thillosen) (2009)    
  • E-Learning-Umgebungen in der Hochschule - Lehrplattformen und persönliche Lernumgebungen (Michael Kerres, Nadine Ojstersek, Annabell Preussler, Jörg Stratmann)   
• E-Learning 2009 - Lernen im digitalen Zeitalter (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill) (2009)     
  • Hochschullehre 2.0 zwischen Wunsch und Wirklichkeit (Birgit Gaiser, Anne Thillosen)   
• Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education (Martin Ebner, Mandy Schiefner) (2009)   
  • 16. Learning in an Active, Collaborative Space (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger)   
• Teaching and Learning in Higher Education - An Integral Approach (Martin Ebner, Nikolai Scerbakov, Behnam Taraghi, Walther Nagler, Isidor Kamrat) (2010)    
• Digitale Lernwelten - Konzepte, Beispiele und Perspektiven (Kai-Uwe Hugger, Markus Walber) (2010)    
  • 5. Selbstorganisation auf dem Prüfstand - Das Web 2.0 und seine Grenzen(losigkeit) (Gabi Reinmann)    
• Web 2.0-Based E-Learning - Applying Social Informatics for Tertiary Teaching (Mark J.W. Lee, Catherine McLoughlin) (2010)   
  • 11. Meeting at the Wiki - The New Arena for Collaborative Writing in Foreign Language Courses (Ana Oskoz, Idoia Elola)   
• Personal Learning Environment for Higher Education - A First Prototype (Martin Ebner, Behnam Taraghi) (2010)    
• Digitale Medien für Lehre und Forschung - (Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2010) (Schewa Mandel, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt) (2010)     
  • Bologna als Chance - Portfolio und E-Portfolio im Studium der Sozialen Arbeit (Cerstin Mahlow, Elisabeth Müller Fritschi, Esther Forrer)   
• Wissensgemeinschaften - Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre (Thomas Köhler, Jörg Neumann) (2011)     
  • Zwischen Kompetenzreflexion und Profilpräsentation - Integration von E-Portfolio-Funktionalität in ILIAS (Ulrike Wilkens)   
• Informatik in Bildung und Beruf - INFOS 2011 - 14. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Marco Thomas) (2011)    
  • Informatiktools - Gestaltung einer Plattform für Werkzeuge für den Informatikunterricht (Ralf Romeike) (2011)    
• L3T - ein innovatives Lehrbuchprojekt im Detail - Gestaltung, Prozesse, Apps und Finanzierung (Martin Ebner, Sandra Schön) (2012)     
  • 1. Das Lehrbuchprojekt im Überblick   
• User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen - Gestaltungsspielräume für globale Bildung (Anja Wagner) (2012)    
• Technology enhanced collaborative learning in projects - Dimensions of knowledge building: student’s activity, collaboration and communication (Michele Notari) (2012)   
  • 3. Learning in an Active, Collaborative Space (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger)   

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