• Beobachter 5/2010
  • Die Welt in der Tasche (Peter Johannes Meier, Balz Ruchti) (2010)
• Geist und Natur (Gregory Bateson) (1979)  
  • 4. Kriterien des geistigen Prozesses
• The Future of Reputation (Daniel J. Solove) (2007)
  • 2. How the Free Flow of Information Liberates and Constrains Us   
• Creating the Future of IT (2007)
  • Social Networking Technologies (Joanne Berg, Lori Berquam, Kathy Christoph)   
• WissKom 2007 (Rafael Ball) (2007)   
  • Semantisches und vernetztes Wissensmanagement für Forschung und Wissenschaft (Katrin Weller, Indra Mainz, Ingo Paulsen, Dominic Mainz)
• Blown to Bits (Hal Abelson, Ken Ledeen, Harry Lewis) (2008)   
  • 1. Digital Explosion   
  • 2. Naked in the Sunlight   
• Emerging technologies for learning III ( BECTA) (2008)    
  • Growing up with Google (Diana G. Oblinger)   
  • Mobile, wireless, connected (Mark van t Hooft)   
  • If it quacks like a duck (Emma Tonkin)   
• Selbstorganisiertes Lernen im Internet - Einblicke in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen (Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz) (2008)   
• eLearning Papers Nr. 9 (2008)
  • On the way towards Personal Learning Environments (Sandra Schaffert, Wolf Hilzensauer) (2008)   
• LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule (2008)
  • Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur (Peter Baumgartner, Klaus Himpsl)   
• Studieren im Web 2.0 - Studienbezogene Web- und E-Learning-Dienste (HISBUS-Kurzinformation Nr. 21) (Bernd Kleimann, Murat Özkilic, Marc Göcks) (2008)   
• The Context of Electronic Surveillance - A Critical Case Study of the Usage of studiVZ, Facebook, and MySpace by Students in Salzburg in the Context of Electronic Surveillance (Christian Fuchs) (2009)   
• Weltwoche 3/2009 (2009)
  • Sternstunden der Menschheit (Felix Hatt)
• What Would Google Do? (Jeff Davis) (2009)   
• Digital native students? - Web 2.0-Nutzung von Studierenden (Martin Ebner, Mandy Schiefner) (2009)   
• How Twitter can make history (Clay Shirky) (2009)   
• Cogitus interruptus (Eduard Kaeser) (2009)   
• How Twitter Will Change the Way We Live (Steven Johnson) (2009)   
• Die Nutzung von Lernplattformen und Bedingungsfaktoren zur Implementierung an Schweizer Schulen (Thomas Moser) (2009)   
  • 2. Theoretischer Hintergrund und Stand der Forschung
• E-Learning 2009 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill) (2009)    
  • Studierende, Internet, E-Learning und Web 2.0 (Rolf Schulmeister)   
• So liebe Politiker, jetzt sprechen wir über das Internet (David Bauer) (2009)   
• Weiter knüpfen am Netz der Netze (TA-Swiss Zentrum für Technikfolgen-Abschätzung, Lucienne Rey) (2009)   
  • 1. Vom CERN zu TA-SWISS
• Young people’s writing - Attitudes, behaviour and the role of technology (Christina Clark, George Dugdale) (2009)   
• Standardsituationen der Technologiekritik (Kathrin Passig) (2009)   
• E-Learning aus Sicht der Studierenden ( CSPC E-Learning ZFH) (2009)   
  • Studieren mit digitalen Medien (Guillaume Schiltz)

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