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Beats Biblionetz - Bücher

schulpraxis 2/2017

Digitalisierung
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Personen
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Beat Döbeli Honegger, Christian Neff, Seymour Papert

Aussagen
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Informatikunterricht ist so wichtig wie Physik-, Chemie- oder Biologieunterricht
Problemlöseargument: Informatikkenntnisse helfen auch beim Lösen von Problemen ausserhalb der Informatikproblem solving argument: knowledge in computer science fosters problem solving
Welterklärungsargument: Um die heutige Informationsgesellschaft verstehen und erklären zu können, sind Informatikkenntnisse notwendig.

Begriffe
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Algorithmusalgorithm, Bildungeducation (Bildung), Bildungsmonitoring, blockchain, BYODbring your own device, Computercomputer, Datendata, Datenschutz, Datensicherheit, Datensparsamkeit, Denkenthinking, Didaktikdidactics, Digitalisierung, E-LearningE-Learning, Elternparents, facebook, flipped classroomflipped classroom, Freiheitfreedom, Freizeit, GenderGender, Gesellschaftsociety, Google, Hausaufgabenhomework, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informationstechnikinformation technology, Internetinternet, iPhone, iPhone-Projekt Goldau, IT-Sicherheit, Kinderchildren, Kompetenzcompetence, Kreativitätcreativity, Lebenslanges Lernenlifelong learning, LehrerInteacher, Lernenlearning, Lernsoftware, Maschinemachine, Medienmedia, Medienbildung, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Mensch, Mobiltelefonmobile phone, Mobiltelefone in der Schulecell phones in learning, Multimediamultimedia, Personalisiertes Lernen, Politikpolitics, Privatsphäreprivacy, Programmierenprogramming, Projektschule Goldau, Schuleschool, Schulleitung, SchweizSwitzerland, Selbststudium, Suchmaschinesearch engine, TabletTablet, Tablets in educationTablets in education, Teamfähigkeit, Threema, Unterricht, Vernetztes Denken, Vertrauentrust, Wandtafelblackboard, Werkzeugetool, WhatsApp, Win-Win, YouTube, Zukunftfuture
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 13, 8, 14, 7, 17, 2, 4, 13, 4, 5, 3, 83164785782
2015 local web  BYOD - Integration mobiler Geräte in der Schule (Christian Neff) 1, 7, 2, 14, 3, 14, 1, 6, 7, 3, 5, 52355772
2016  local  Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) 49, 52, 44, 33, 38, 23, 18, 59, 24, 28, 32, 17192734175536

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22 Kinder und 5 Computer, oder wie organisiere ich meinen Unterricht?: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 163 kByte)
Der Computer ersetzt klassisches Lernen nicht: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 153 kByte)
Die Digitalisierung des Lernens soll Kindern neue Chancen eröffnen: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 184 kByte)
Die Schulleitung hat eine Schlüsselrolle: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 99 kByte)
Gute Idee: Flimmerpause der Schule Goldau: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 111 kByte)
Im Grunde geht es um die Freiheit der Gesellschaft: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 120 kByte)
Jetzt neu denken: Digitalisierung prioritär behandeln: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 102 kByte)
Kommunizieren, kreativ arbeiten, kritisch denken und kollaborieren: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 114 kByte)
Mit Informatik das Denken schulen: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 152 kByte)
Schulen sollten lernende Organisationen sein und bleiben: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 114 kByte)
Auf dem WWW Es geht um mehr als analog oder digital: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 306 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW schulpraxis 2/2017: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 1820 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und diese Zeitschrift

Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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