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Beats Biblionetz - Texte

(E-Learning-)Innovationen im Lehralltag

Theoriegeleitete Ein- und Ausblicke
Helge Fischer, Klaus Wannemacher
Zu finden in: E-Learning zwischen Vision und Alltag (Seite 85 bis 95), 2013     
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iconZusammenfassungen

„Zwischen Vision und Alltag“ lautet das Leitmotiv der GMW 2013. Die Visionen bzw. Innovationen des E-Learning in Form neuer Formate und Technologien sind seit Jahren Gegenstand intensiver Diskussionen unter Wissenschaftlern und Praktikern. Doch was kennzeichnet den Alltag? Der vorliegende Beitrag widmet sich dem Phänomen Lehralltag. Es erfolgt eine theoriegeleitete Auseinandersetzung mit den Besonderheiten von (E-Learning-)Innovation und (Lehr-)Alltag, um das Spannungsverhältnis zwischen beiden Konzepten aufzuzeigen sowie um Forschungsbedarfe für die Analyse der Überführung von E-Learning-Innovationen in den Lehralltag deutlich zu machen.
Von Helge Fischer, Klaus Wannemacher im Konferenz-Band E-Learning zwischen Vision und Alltag (2013) im Text (E-Learning-)Innovationen im Lehralltag

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Personen
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Mohamed Ally, Helge Fischer, E. M Rogers, Ingrid Schönwald, Almut Sieber, Klaus Wannemacher, Claudia de Witt

Begriffe
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E-LearningE-Learning, facebook, Hochschulehigher education institution, Innovationinnovation, Komplexitätcomplexity, Lernenlearning, MOOCMassive Open Online Course, openBC / Xing, social softwaresocial software, Technologietechnology, Theorietheory, Wikiwiki, Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1962   Diffusion of Innovations (E. M Rogers) 4, 1, 4, 8, 2, 3, 6, 3, 7, 1, 5, 847118354
2007Change Management in Hochschulen (Ingrid Schönwald) 3, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 2, 8448326
2009    Mobile Learning (Mohamed Ally) 4, 2, 1, 2, 2, 2, 3, 4, 1, 3, 3, 61176215
2013   Mobile Learning (Claudia de Witt, Almut Sieber) 2, 4, 4, 8, 3, 6, 8, 8, 7, 4, 4, 1695516617
2013     E-Learning zwischen Vision und Alltag (Claudia Bremer, Detlef Krömker) 7, 6, 7, 9, 6, 15, 6, 8, 11, 8, 17, 303228030515
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2013    (E-Learning-)Innovationen im Lehralltag (Helge Fischer, Klaus Wannemacher) 3, 3, 2, 5, 3, 5, 6, 2, 4, 1, 4, 42194169

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