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Beats Biblionetz - Bücher

Computer Science Education 4/2009



Ausagabe der Zeitschrift Computer Science Education

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • Special issue on Web-based technologies for social learning in computer science education (Seite 205 - 207) (Janet Finlay) (2009)    
  • A systematic review of tools that support peer assessment (Seite 209 - 232) (Andrew Luxton-Reilly) (2009)    
  • Self-perceived and observable self-direction in an online asynchronous programming course using peer learning forums (Seite 233 - 255) (Alessio Gaspar, Sarah Langevin, Naomi R. Boyer, William D. Armitage) (2009)    
  • Building project management communities - exploring the contribution of patterns supported by web 2.0 technologies (Seite 257 - 272) (Elizabeth Burd, Andrew Hatch, Colin Ashurst, Alan Jessop) (2009)    
  • Using Facebook to improve communication in undergraduate software development teams (Seite 273 - 292) (Terence Charlton, Marie Devlin, Sarah Drummond) (2009)    
  • The effective use of a simple wiki to support collaborative learning activities (Seite 293 - 313) (Pete Thomas, David King, Shailey Minocha) (2009)    
  • Virtual worlds in computing education (Seite 315 - 334) (Jonathan Crellin, Emma Duke-Williams, Jane Chandler, Timothy Collinson) (2009)    

iconDiese Zeitschrift erwähnt...


Personen
KB IB clear
Axel Bruns, Joseph T. Chao, Sharon Clark, Mary Cossarin, Ward Cunningham, Sal Humphreys, Diana Laurillard, Bo Leuf, Kevin R. Parker, Silvan Reinhold, Jim Rudolph, Linda Schwartz

Begriffe
KB IB clear
distance learning / Fernunterrichtdistance learning, facebook, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1996   Rethinking University Teaching (Diana Laurillard) 1, 2, 1, 1, 1, 2, 3, 1, 1, 2, 6, 2232104
2001    The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham) 12, 9, 9, 11, 11, 10, 9, 7, 16, 16, 10, 4210754423607
2005  WikiSym 20055, 11, 17, 11, 8, 9, 9, 9, 11, 30, 14, 287861281461
2006WikiSym 20066, 9, 8, 14, 12, 5, 11, 10, 7, 16, 5, 1665121161461
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2004    Educational Wikis (Linda Schwartz, Sharon Clark, Mary Cossarin, Jim Rudolph) 2, 5, 6, 6, 1, 2, 3, 5, 6, 12, 1, 618136785
2005    Wikis in Teaching and Assessment (Axel Bruns, Sal Humphreys) 3, 3, 5, 5, 4, 2, 6, 4, 6, 8, 3, 43294725
2006    WikiTrails (Silvan Reinhold) 2, 3, 5, 6, 2, 1, 3, 6, 8, 8, 1, 410124559
2007    Wiki as a Teaching Tool (Kevin R. Parker, Joseph T. Chao) 4, 1, 10, 4, 3, 4, 4, 4, 7, 16, 3, 10192610547
2008    Digital technologies and their role in achieving our ambitions for education (Diana Laurillard) 1, 1, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 2, 4, 4, 2272115

iconDiese Zeitschrift erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
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iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Special issue on Web-based technologies for social learning in computer science education: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 61 kByte; WWW: Link OK 2017-10-11)
LokalAuf dem WWW A systematic review of tools that support peer assessment: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 180 kByte; WWW: Link OK 2017-10-11)
LokalAuf dem WWW Building project management communities: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1070 kByte; WWW: Link OK 2017-10-11)
LokalAuf dem WWW Using Facebook to improve communication in undergraduate software development teams: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1320 kByte; WWW: Link OK 2017-10-11)
LokalAuf dem WWW The effective use of a simple wiki to support collaborative learning activities: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 930 kByte; WWW: Link OK 2017-10-11)
LokalAuf dem WWW Virtual worlds in computing education: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1149 kByte; WWW: Link OK 2017-10-11)
LokalAuf dem WWW Self-perceived and observable self-direction in an online asynchronous programming course using peer learning forums: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 183 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-06-28)

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Beat hat Diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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