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Regionale IT-Planung für Schulen

Materialien zur Entscheiderberatung
, Franco Zotta ,  
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Die flächendeckende Ausstattung der Schulen mit neuen Medien ist für die Kommunen eine neue Aufgabe. Um die Versorgung mit neuen Medien optimal zu steuern, müssen alle beteiligten Entscheider über die pädagogischen Möglichkeiten, die tatsächlichen Kosten und über technische Lösungsansätze informiert sein. Aus diesem Grund wurde das zweitägige Seminar »Entscheiderberatung« entwickelt. Der Ordner »Regionale IT-Planung für Schulen« ist das dazugehörige Nachschlagewerk. Auf Grund seiner methodisch-didaktisch eigenständigen Struktur kann er aber auch anderen Interessenten als aktuelle Einführung und Vertiefung in das umfassende Themenfeld dienen.
von Klappentext im Buch Regionale IT-Planung für Schulen (2003)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

In diesem Buch wird erwähnt... Hier finden Sie eine Auflistung aller Themen, die im gewählten Werk erwähnt werden, geordnet nach Typen.


Personen
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Stifung Bertelsmann, Wolfgang Bock, Andreas Breiter, John Seely Brown, Peter A. Bruck, Allan Collins, R. L. Coulson, Tom DeMarco, Beat Döbeli Honegger, e-initiative.nrw, Ulrich Engelen, P. J. Feltovich, Guntram Geser, Yvan Grepper, Hans Gruber, Peter Haupt-Cramer, Bardo Herzig, Bernd Hoffmann, Ludwig J. Issing, Daniel Jonietz, Günther Käberich, Michael Kerres, Herbert Kirchner, Paul Klimsa, Herbert Kubicek, Klaus Kuhley, Chen-Lin Kulik, James A. Kulik, Thomas Licht, Heinz Mandl, Humberto R. Maturana, M. David Merill, Microsoft, S. E. Newmann, Andreas Pointner, Gerd Püttjer, Alexander Renkl, Volker Rüddigkeit, Karl Sarnow, Heike Schaumburg, Burrhus F. Skinner, R. J. Spiro, Friedhelm Steigerwald, Björn Eric Stolpmann, Gerhard Tulodziecki, Francisco J. Varela, Wolfgang Vaupel, Frederic Vester, Bernd Wallat, Peter Weging, Bernd Weidenmann, Michael Weigt, Chris Welti, Stefan Wilcke, Jochen Wortelker

Fragen
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Warum ICT in der Schule?
Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Wie funktioniert Lernen?

Aussagen
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Computer ermöglichen unmittelbare Rückmeldungen.
Computer=Medium
Computer=Werkzeug
Internet = Informationsquelle
Internet = Kommunikationsmittel
Internet = Kooperationsmedium
Lernargument: ICT-Einsatz fördert das Lernen
Wartungsempfehlung 12: Installieren Sie neue Software nur in den Semesterferien!
Wartungsempfehlung 13: Setzen Sie einen Client-Typ sauber auf und erstellen Sie davon ein Image!
Wartungsempfehlung 14: Planen Sie die Wartung Ihres Schulnetzes!
Wartungsempfehlung 15: Rechnen Sie mit 1 Stellenprozent Support pro Computer!
Wartungsempfehlung 16: Achten Sie auf die Verfügbarkeit von Ansprechpersonen!
Wartungsempfehlung 20: Setzen Sie SchülerInnen ein!
Wartungsempfehlung 26: Dokumentieren Sie!
Wartungsempfehlung 31: Beachten Sie: Schulcomputer sind nicht Unternehmenscomputer!

Begriffe
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Adaptivität, anchored instruction, ASP in School, Behaviorismus, Biblionetz, BSCW, Chat, Datenschutz, digital divide, E-Mail, Gruppenarbeit, Informatik im Unterricht (Informatikanwendung), Interaktivität, IT-Management in Bildungseinrichtungen, Kognitivismus, Kommunikation, Konstruktivismus, Kooperation, LehrerInnen-Bildung, Lernen, Medienkompetenz/media literacy, Modelllernen, Multicodierung, Multimedia, Multimodalität, PISA-Studien, Schule, Schulen ans Netz (Deutschland), Simulation, situated learning / situated cognition, Support, Systemadministration, Systemadministration in Schulen, TCO, TCO in Education, Thin Client Technology in School, Unterricht, Wartung
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Bücher
Jahr TitelIBOBKBLB
   Lowering Total Costs in Education (Microsoft) 2441600
Medien in Erziehung und Bildung (Gerhard Tulodziecki) 26241809
Unterricht mit Jugendlichen (Gerhard Tulodziecki) 9000
1953Science and Human Behavior (Burrhus F. Skinner) 15100
1984  Der Baum der Erkenntnis (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela) 961233729419
1988Der Termin (Tom DeMarco) 4611785
1989Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick) 1051141441
1992  Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) 813361936
1995  Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) 185204248084
1997    Understanding the Total Cost and Value of Integrating Technology in Schools7731661
1998     Die Finanzierung neuer Medien in Schulen (Herbert Kubicek, Andreas Breiter) 92922063
1998  PROFSYS Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Wolfgang Bock, Peter Haupt-Cramer, Thomas Licht, Gerd Püttjer, Bernd Wallat, Peter Weging, Michael Weigt, Jochen Wortelker) 6641078
1999    InformationsTechnologie-Planer für Schulen Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Andreas Breiter, Herbert Kubicek) 2652103716
1999     Monitoring internationaler Trends des schulisches Einsatzes neuer Medien (Peter A. Bruck, Guntram Geser, Andreas Pointner) 44923073
1999    Taking TCO To the Classroom10721650
1999     Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen (Yvan Grepper, Beat Döbeli Honegger) 645855720
2000Linux in der Schule (Karl Sarnow) 3311694
2000  Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft (Peter A. Bruck, Guntram Geser) 41198207571
2000ecopolicy (Frederic Vester) 6411066
2000     Die vernetzte Schule e.V.4441919
2000    Kopplung administrativer und pädagogischer Rechnernetze (Daniel Jonietz) 42152377
2000     Michigan Technology Staffing Guidelines31112004
2001     Ausstattung für das Lernen mit neuen Medien Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (e-initiative.nrw, Bernd Hoffmann, Wolfgang Vaupel) 84952913
2001Medien machen Schule (Bardo Herzig) 2761948
2001  Medienbildung in der Schule (Stifung Bertelsmann) 8111814
2001    IT-Plan für Schulen und Kindertageseinrichtungen der Stadt Frankfurt am Main Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Andreas Breiter, Björn Eric Stolpmann, Stefan Wilcke) 21351983
2001  IT-Management in Schulen (Andreas Breiter) 289794482
2001    Überlegungen zu einer standardisierten und wartungsarmen IT-Struktur für hessische Schulen Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Günther Käberich, Herbert Kirchner, Klaus Kuhley, Volker Rüddigkeit, Friedhelm Steigerwald) 4911846
2001     Empfehlungen zur kabellosen Vernetzung von Computern an Schulen (Chris Welti, Beat Döbeli Honegger) 214373849
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Texte
Jahr TitelIBOBKBLB
1989   Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, J. S. Brown, S. E. Newmann) 8510122356
1991Effectiveness of Computer-Based Instruction (James A. Kulik, Chen-Lin Kulik) 2203691
1992Cognitive flexibility, constructivism and hypertext (R. J. Spiro, P. J. Feltovich, R. L. Coulson) 30721076
1992Constructivism and Instructional Design (M. David Merill) 4100
1995Multicodierung und Multimodalität im Lernprozess (Bernd Weidenmann) 313872553
1995Situiertes Lernen in multimedialen Lernumgebungen Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Hans Gruber, Heinz Mandl, Alexander Renkl) 231143025
2000IKT-Projektmanagement (Peter A. Bruck, Guntram Geser) 11322176
2000Total Cost of Ownership - Ein Kernthema für die vernetzte Schule (Peter A. Bruck, Guntram Geser) 5822828
2000Neues Lernen mit Laptops (Heike Schaumburg) 1314494
2001Medienerziehung und Informatische Bildung (Bardo Herzig) 6200
2001   Mediendidaktische Professionalität bei der Konzeption und Entwicklung technologiebasierter Lernszenarien (Michael Kerres) 3300
2001Über pädagogische Innovationen (Ulrich Engelen) 4100
2001Lehr-Lernforschung und neue Medien (Bernd Weidenmann) 1000
2001    Empfehlungen der Gesellschaft für Informatik e. V. zur Planung und Betreuung von Rechnersystemen an Schulen121942091

iconIn diesem Buch wird nicht erwähnt... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
ASP (Application Service Providing), Citrix, cognitive apprenticeship, LehrerIn, MS Windows NT 4, Newsgroups, Thin Client Technology

iconTagcloud

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iconBemerkungen zu diesem Buch

Franco ZottaDas Seminar »EntscheiderBeratung« verfolgt im Kern einen dezentralen Ansatz. Das bedeutet: Was Schule braucht, weiß in einem ersten Schritt niemand besser als sie selbst. Wie sich aber diese schulischen Lehr- und Lernbedürfnisse realisieren und sinnvoll einbetten lassen in kommunale, landes- und bundespolitische Planungen und Vorgaben, ermittelt sich erst im fortwährenden Dialog zwischen den Vertretern aller davon betroffenen Institutionen: den Schulen, dem Schulträger, der Schulaufsicht, der Schulpolitik.
von Oliver Vorndran, Franco Zotta Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt im Buch Regionale IT-Planung für Schulen (2003) im Text Einleitung: Die Idee des Seminars "Entscheiderberatung" auf Seite 9

iconZitate im Buch

Wartung und Support ist als eine der wichtigsten Aufgaben der dauerhaften Integration neuer Medien in den Unterricht anzusehen und ist dennoch bisher vernachlässigt worden!
von Katja Angerhöfer, Detlef Garbe im Buch Regionale IT-Planung für Schulen (2003) im Text Wartung und Support von Schulnetzwerken auf Seite 223

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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Volltext dieses Dokuments Hier finden Sie Links auf das vollständige Werk (PDF, HTML usw.)

Lokal Nur mit Passwort Individuelle, schulinterne Lehrerfortbildung für die Integration der neuen Medien in den Unterricht: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 84 kByte)
Lokal Nur mit Passwort Neue pädagogische Möglichkeiten: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 970 kByte)
Lokal Nur mit Passwort Regionales IT-Management als Organisationsentwicklungsprozess: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1400 kByte)
Lokal Nur mit Passwort Wartung und Support von Schulnetzwerken: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1518 kByte)
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Titel:        
Beschreibung: 

Standorte Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

Beat ( 21.04.2003), PH-SO (519.7 REGI )

Bibliographisches Hier finden Sie Angaben um das gewählte Werk zu kaufen oder in einer Bibliothek auszuleihen.

    Titel  Bez.VerlagAuflageJahrISBN
Bestellen bei Amazon.deBestellen bei libri.deBei einer Nebis-Bibliohek ausleihenRegionale IT-Planung für SchulenD--Bertelsmann Stiftung120033892046379

Beat und dieses Buch (Beta)

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar dieses Objekts. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

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Verweise von diesem Buch 112136615123
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