Beats Biblionetz - Begriffe: Gruppenarbeit

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Meines Erachtens ist die überhitzte Debatte über die Auswahl einzelner Sozialformen zu kurzatmig: Erstens ist es bis heute nicht gelungen, die Überlegenheit einzelner Sozialformen vor anderen empirisch nachzuweisen. Zweitens ist zu bedenken, daß die Vorherrschaft des Frontalunterrichts im Schulalltag angesichts der architektonischen, curricularen und organisatorischen Rahmenbedingungen sowieso nicht zu vermeiden, sondern allenfalls (und das wäre schon viel!) ein Stück weit einzudämmen ist. Drittens gilt, daß es guten und schlechten Frontalunterricht gibt, ebenso wie es guten und schlechten Gruppenunterricht gibt.

von Hilbert Meyer im Buch Unterrichtsmethoden I (1987) im Text Ebenen methodischen Handelns auf Seite 142

Im Studium lernt heute fast jeder Lehrerstudent schon in den ersten Semestern, daß Frontalunterricht etwas Schlechtes und Gruppenunterricht etwas Gutes sei. In der Schule erfährt er dann, daß es ohne Frontalunterricht überhaupt nicht geht - also praktiziert er ihn, aber mit schlechtem Gewissen und noch schlechterer Ausbildung. Auch in der akademischen Literatur ist die Frage, ob man Gruppenunterricht oder Partnerarbeit, Team-Kleingruppen-Unterricht oder lieber Projekte machen solle, zu einer Glaubens- und Gewissensfrage hochstilisiert worden, die im krassen Widerspruch zur Bedeutung dieser Methoden im Schulalltag steht.

von Hilbert Meyer im Buch Unterrichtsmethoden I (1987) im Text Ebenen methodischen Handelns auf Seite 142

In Gruppen wird in der Regel intensiver und vertiefter gelernt. Die Mitglieder einer Gruppe bringen unterschiedliche Sichtweisen und Perspektiven ein und können vom Wissen der anderen profitieren. Sie verbessern ihre Diskussionsfähigkeit und üben sich darin, verständlich und strukturiert zu formulieren. Im Austausch und in der Reflexion überprüfen sie das eigene Wissen, ergänzen, verändern und stabilisieren es. Im gemeinsamen Lernen decken sie Wissenslücken oder Verständnisprobleme auf, die sich durch gegenseitige Hilfe und Unterstützung lösen lassen. Häufiq werden in der Zusammenarbeit qualitativ bessere, kreativere Lösungen erarbeitet.

von Maja Graf im Buch eModeration (2004) im Text Methoden und Lernaufgaben auf Seite 72

Verwandte Begriffe
(Cozitation)

Partnerarbeit, Einzelarbeit, Frontalunterricht, Sozialformen des Unterrichts, CSCW

Maja
Graf

R.
Lengel

R.
Daft

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UnterrichtsMethoden II (Hilbert Meyer)
- 7. Bestandesaufnahme zur Methodenpraxis
Partizipation und Interaktion im virtuellen Seminar
- Mediensynchronizität (Gerhard Schwabe)
Allgemeine Didaktik (Karl Frey, Angela Frey-Eiling)
- 16. Partner- und Gruppenarbeit
Wörterbuch Pädagogik (Horst Schaub, Karl G. Zenke)
Wiki-Didaktik zwischen Kognitivismus und Konstruktivismus (J. Koubek)
Unterricht - Analyse und Planung (Paul Heimann, Gunther Otto, Wolfgang Schulz) (1965)
- Unterricht - Analyse und Planung (Wolfgang Schulz)
Unterrichtsmethoden I (Hilbert Meyer) (1987)
- 3. Ebenen methodischen Handelns
Arbeitspsychologie (Eberhard Ulich) (1991)
- 4. Gestaltung von Arbeitstätigkeiten
Lehrplan Volksschule Kanton Solothurn (1992)
- 2. Leitideen
Gründungsversammlung der Fachgruppe Informatik & Gesellschaft der Schweiz. Informatiker Gesellschaft (1992)
- Gruppenarbeit -arbeitspsychologische Konzepte und Beispiele (Eberhard Ulich)
Mensch Maschine Methodik (Gregory Abowd, Russell Beale, Alan Dix, Janet Finlay ) (1993)
- 14. CSCW - Aspekte und Theorie
Die Zukunft beginnt im Kopf (1994)
- Arbeiten mit Computern (Walter Schaufelberger)
Lehrerverhalten (Rolf Dubs) (1995)
- 1. Grundlegung
- 7. Selbständiges (selbstgesteuertes) Lernen
Innovative Konzepte für die Ausbildung (Sigrid E. Schubert) (1995)
- Computerunterstützte Gruppenarbeit im Unterricht (Johannes Magenheim, Günter Opitz) (1995)
Objekte der Gruppenarbeit - ein Konzept für das Computer Aided Team (Gerhard Schwabe) (1995)
Didaktik der Informatik (Franz Eberle) (1996)
- 8. Methodik des Unterrichts in NIT
Systems Research, Volume 13, Issue 3 (1996)
- Choices about Choices (Christiane Floyd) (1996)
Wege des Wissens (Ernst von Glasersfeld) (1997)
- Kognition, Konstruktion des Wissens und Unterricht
Möglichkeiten, Chancen und Grenzen des Lernens mit dem Internet (Christoph S. Abplanalp) (1997)
- 4. Internet im Klassenzimmer
SchulVisionen (Reinhard Voß) (1998)
- Zuerst muss man das Lernen lernen (Ernst von Glasersfeld)
Netzwerk Schule - Mit dem Computer das Lernen lernen (Peter Struck) (1998)
Entwicklung hypermedialer Lernsysteme (Astrid Blumstengel) (1998)
Collaborative Learning (Pierre Dillenbourg) (1999)
- 1. What do you mean by 'collaborative learning'?
LOG IN 3/4/1999 (1999)
- Von der traditionellen zur computerunterstützten Gruppenarbeit (Berit Rüdiger) (1999)
- Kollaboratives Lernen (Ludger Humbert) (1999)
Ein pädagogischer Leitfaden für die Gestaltung von Internet-Lernumgebungen - Entwicklung für die Sekundarstufe II und praktische Anwendung durch Beurteilung konkreter Projekte (Teresa Zulli) (1999)
internet @ schule (Werner Stangl) (2000)
- 3. Möglichkeiten der Nutzung des internets im Bildungsbereich
Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser) (2000)
- Unterrichtsplanung und -gestaltung
Kurs auf Genderkompetenz (Esther Baur, Madeleine Marti ) (2000)
- 2. Frauen und Männer als Lernende
- 3. Geschlechtergerechtes Lernen in Kursen ermöglichen
Abenteuer Internet - Lernen mit WebQuests (Heinz Moser) (2000)
Zur Rolle der Lehrperson beim kooperativen Lernen (Christine Pauli, Kurt Reusser) (2000)
Children and Computer Technology (2000)
- 4. Changing How and What Children Learn in School with Computer-Based Technologies (Jeremy Roschelle, Roy Pea, Christopher M. Hoadley, Douglas N. Gordin, Barbara M. Means) (2000)
Campus 2000 (Friedrich Scheuermann) (2000)
- Virtuelles Lernen in Gruppen (Claudia Bremer) (2000)
Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen (Rolf Schulmeister) (2001)
- 10. Virtuelle oder Online-Seminare
CSCW-Kompendium (Gerhard Schwabe, Norbert Streitz, Rainer Unland) (2001)
- Gemeinsames Material und Gruppengedächtnis (Gerhard Schwabe)
- Theorien zur Mediennutzung bei der Gruppenarbeit (Gerhard Schwabe)
- Moderation (Birgit Schenk, Gerhard Schwabe )
Entwicklung internetgestützter Lernprogramme - Dissertation (Urs Gröhbiel) (2001)
Lehrbuch Didaktik (Peter Gasser) (2001)
Konstruktives Lernen mit neuen Medien (Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer ) (2001)
- Problemorientiert lehren und lernen (Britta Kohler)
Leonardo's Laptop (Ben Shneiderman) (2002)
- 6. The New Education: E-Learning
Regionale IT-Planung für Schulen (Oliver Vorndran, Franco Zotta) (2003)
- Neue pädagogische Möglichkeiten (Bardo Herzig, Gerhard Tulodziecki )
Learning to Solve Problems with Technology (2nd ed.) (David H. Jonassen, Jane Howland, Joi Moore, Rose M. Marra) (2003)
- 3. Learning From the Internet (Jane Howland, David H. Jonassen, Rose M. Marra, Joi Moore )
Computer supported collaborative learning using wirelessly interconnected handheld computers (Gustavo Zurita, Miguel Nussbaum) (2003)
Hamburger Notebook-Modellversuch Semik - Projekte, Ergebnisse, Projekte (Michael Vallendor) (2003)
Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien II (2003)
- Diskutieren in virtuellen Lehrveranstaltungen (Dominik Petko)
Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für computergestütztes kooperatives Lernen (Berit Holl) (2003)
- 2. Didaktik der Informatik und CSCL
Motivation managen (Lutz von Rosenstiel) (2003)
- 3. Motivationsmanagement
DeLFI 2004 (Gregor Engels, Silke Seehusen) (2004)
- Endbenutzer-gesteuerte Gruppenbildung in gemeinsamen Lernräumen (Anja Haake, Mohamed Bourimi, Jörg M. Haake, Till Schümmer, Britta Landgraf) (2004)
Wissensprojekte (Bernd Pape, Detlev Krause, Horst Oberquelle) (2004)
- Kooperatives Lernen in der computerunterstützten Präsenzlehre der Hochschule (Kerstin Mayrberger)
- Themenzentrierte Interaktion und Projektmethode (Michael Janneck)
What we know about CSCL and implementing it in higher education (Jan-Willem Strijbos, Paul A. Kirschner, Rob L. Martens) (2004)
- Computer Software Support for Collaborative Learning (Patrick Jermann, A. Soller, A. Lesgold)
Computer Support for Interaction Regulation in Collaborative Problem-Solving (Patrick Jermann) (2004)
- 1. Collaborative Learning
Das Selbststudium an der Universität St. Gallen aus Sicht der Studierenden - Eine qualitative Studie (Dieter Euler, Karl Wilbers, Franziska Zellweger Moser) (2004)
Laptop-Projekte in der Schule (Ulrich Engelen) (2004)
Mobile learning (2004)
What we know about CSCL and implementing it in higher education (Jan-Willem Strijbos, Paul A. Kirschner, Rob L. Martens) (2004)
Computer Support for Interaction Regulation in Collaborative Problem-Solving (Patrick Jermann) (2004)
Fachdidaktik Mathematik - Eine konstruktivistische Grundlegung (Peter Singer) (2004)
i-com 2/2004 (2004)
- Die zehn wichtigsten Gender-Mainstreaming-Regeln bei der Gestaltung von Lernmodulen (Heike Wiesner, Isabel Zorn, Heidi Schelhowe, Barbara Baier, Ida Ebkes)
- Verbessern von Vorlesungen durch E-Learning Komponenten (Ulrich Glowalla, Gudrun Glowalla, Sascha Görlich)
Didaktik der Notebook-Universität (Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt) (2004)
- If you can walk you can dance, if you can talk you can sing (Dieter Hennicken, Cyrus Zahiri)
Projektbericht 'learning to learn' - mobiles Lernen und Forschen (Dieter Hennicken, Cyrus Zahiri, Katja Benfer) (2004)
Leitfaden für den Einsatz von ICT an den Primarschulen der Stadt Olten (Sibylle Klay) (2004)
eModeration (Maja Graf) (2004)
- 4. Methoden und Lernaufgaben
- 5. Vor dem Startworkshop
- 7. Virtuelle Phasen
Mind Maps und Concept Maps (Matthias Nückles, Johannes Gurlitt, Tobias Pabst, Alexander Renkl) (2004)
- 4. Einsatzmöglichkeiten
CSCL-Kompendium (Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner) (2004)
- Didaktische Konzeption von CSCL-Lernarragements (Michael Kerres, Axel Nattland, I. Nübel)
- CSCL in der Schule (Johannes Magenheim)
Das Notebookprojekt USE-IT an den Oberstufenschulen der Stadt Solothurn (Dominik Petko, Daniela Knüsel) (2004)
The Effect of Roles on Computer-Supported Collaborative Learning (Jan-Willem Strijbos) (2004)
- 1. General introduction
- 2. Designing for interaction
Hochschuldidaktik - Formen des Lehrens und Lernens an Pädagogischen Hochschulen (2005)
- Entwicklung und Evaluation einer E-Learning-Umgebung zur Schulentwicklung (Eva Häuptle, Veronika Mansmann, Gabi Reinmann, Frank Vohle )
Das Selbststudium an der Universität St. Gallen - Leitidee, Zielsetzungen, Umsetzung (Karl Wilbers, Franziska Zellweger Moser) (2005)
Von der klassischen Vorlesung zur Bolognakompatiblen Lehrveranstaltung - Redesign einer Lehrveranstaltung (Christian Sengstag, Damian Miller) (2005)
Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen (Beat Döbeli Honegger) (2005)
- 7. Notebooks als Beispiel wandelnder Computernutzung
Didaktik der Informatik (Ludger Humbert) (2005)
- 7. Umsetzungsdimensionen
Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich) (2005)
- Von der Funktion zum Objekt (Peter Hubwieser)
Mobiles Lernen - besser lernen (Rolf Miller, Roland Berger) (2005)
- Mobiles Lernen - besseres Lernen ? (Ulrich Engelen)
Lehrkompetenz für eLearning-Innovationen in der Hochschule - Ergebnisse einer explorativen Studie zu Massnahmen der Entwicklung von eLehrkompetenz (Michael Kerres, Dieter Euler, Sabine Seufert, Jasmina Hasanbegovic, Britta Voß) (2005)
Wie bringt man Lehrer/innen und Schüler/innen zum e-Learning? - Bedingungen erfolgreichen e-Learnings in Schulen (Hermann Astleitner) (2005)
E-Learning Lust oder Last? - Erfahrungsbericht von Studierenden (Silja Rüedi, Claudia Lena Schnetzler ) (2005)
E-Learning (Damian Miller) (2006)
- Didaktisches Design und E-Learning (Michael Kerres)
Unterrichtswissenschaft 1/2006 (2006)
- Mobiles Lernen in der Schule (Nicola Döring, Nicole Kleeberg)
Wissensmanagement am Gymnasium (Joseph Maisch) (2006)
- 6. Wissensmanagement für das Gymnasium
Social Skills durch Social Software (2006)
- Kooperatives Lernen mit Wiki und Weblogs (Tanja Jadin, Bernad Batinic)
ppc@school (Ilse Bailicz, Wolfgang Seper, Leopold Sperker, Johann Eder, Anton Reiter) (2006)
- 1. Darstellung und Verlauf des Pocket-PC-Projekts (Wolfgang Seper)
Wikis: Tools for Information Work and Collaboration (Jane E. Klobas) (2006)
- 6. Wikis in education (Pru Mitchell)
Welche Chancen bietet der ICT-Einsatz bei der Integration hörbehinderter Kinder? (Cécile Gassner) (2006)
- 3. ICT in der Schule
Roadmap to E-Learning @ETH Zurich - Ein Leitfaden für Dozierende (Heide Troitzsch, Christian Sengstag, Damian Miller, Christoph Clases) (2006)
Informatikunterricht planen und durchführen (Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert) (2006)
- 14. Gruppenarbeit
Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs (Klaus Himpsl) (2006)
- 3. Blended Learning Szenario an der HTL Dornbirn
- 4. Die Vorbereitungen für den Einsatz von MediaWiki an der Schule
Der Übergang ins Studium II - Bericht zu einem Projekt der Konferenz der Schweizerischen Gymnasialrektoren (KSGR) und der Rektorenkonferenz der Schweizer Universitäten (CRUS) (Philipp Notter, Claudia Arnold) (2006)
Can kids teach themselves? - Presentation at LIFT 2007, Geneva (Sugata Mitra) (2007)
Ne(x)t Generation Learning (Sabine Seufert, Taiga Brahm) (2007)
- WikiWiki (Taiga Brahm)
Pädagogische Überlegungen zum technischen Medium in Lehr-Lernprozessen - Vortrag am eLearning Forum der FHNW (Hermann Forneck) (2007)
Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn (Beat Döbeli Honegger, Stanley Schwab, Beat Häfeli, Sibylle Klay, Dieter Fischlin) (2007)
- 5. Mediendidaktische Überlegungen zum Einsatz von ICT
Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister) (2007)
- Experimentierfreudige computergestützte Kollaboration (Taiga Brahm, Jasmina Hasanbegovic, Pierre Dillenbourg)
PHZ-Inforum 3/2007 (2007)
- Vom Konsumenten zum Produzenten (Beat Döbeli Honegger)
WikiSym 2007 (2007)
- Constructing Text (Andrea Forte, Amy Bruckman)
Individuell lernen, kooperativ arbeiten (2008)
Using a wiki to evaluate individual contribution to a collaborative learning project (G. Trentin) (2008)
Low-cost devices in educational systems - The use of the "XO-Laptop" in the Ethiopian Educational System (GTZ Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit, Peter Rave) (2008)
ABZ-Lehrplan für das Ergänzungsfach Informatik (ABZ Ausbildungs- und Beratungszentrum für Informatikunterricht) (2008)
Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln (Marco Thomas, Michael Weigend) (2008)
- Mobil Programmieren (Matthias Heming, Ludger Humbert)
LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule (2008)
- Von der Faszination des Web 2.0 (Beat Döbeli Honegger, Reinhard Dietrich)
Ausgewählte Methoden der Didaktik (Karl Frey, Angela Frey-Eiling) (2009)
- Partner- und Gruppenarbeit

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Empirisch abgesichert
Nürnberger Projektgruppe. Erfolgreicher Gruppenunterricht. Praktische Anregungen für den Schulalltag. Stuttgart: Klett 2001. ISBN: 3-12-924423-9 Dieses Buch ist zum Thema Gruppenarbeit von grundlegender Bedeutung, da empirisch abgesichert!!
gast, 2005-05-11 Darauf antworten...

Wikipedia (deutsch): Eintrag zu Gruppenarbeit bei Wikipedia (deutsch) ( WWW

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2010-02-28)

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