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Vermittlung von Medienkompetenz und medienpädagogischer Kompetenz in der Lehrerausbildung

Zu finden in: Wissensgemeinschaften (Seite 294 bis 303), 2011     
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iconZusammenfassungen

In diesem Beitrag wird ein Blended-Learning-Konzept zur Vermittlung von Medien kompetenz und medienpädagogischer Kompetenz bei Lehramtsstudierenden in der universitären Lehrerausbildung vorgestellt. Dieses Seminarkonzept beinhaltet die Kombination von Vorlesung, Workshop, Nutzung einer Online bibliothek, eines Lernmanagementsystems und selbstgesteuerter sowie selbst organisierter Gruppenarbeit von Studierenden. Dieses Konzept zeigt Möglich keiten auf, wie mit großen Studierendengruppen an der Hochschule gearbeitet werden kann. Im Beitrag wird ein Schwerpunkt auf die Workshops und Gruppenarbeit gelegt. Zunächst werden dabei die zugrunde liegenden Theorien und Konzepte vorgestellt. Diese sind die Medienkompetenz, die Schüler und Schülerinnen in der Schule erwerben sollten. Zusätzlich die medienpädagogische Kompetenz, mit der sich Studierende der Bildungswissenschaften in ihrem Hochschulstudium zur Vorbereitung auf ihre lehrende Tätigkeit an Schulen auseinandersetzen sollten. Neben diesen Kompetenzen bedarf es auch bestimmter Voraussetzungen hinsichtlich der Organisationsentwicklung an Schulen. Diese werden in einem Mehrebenenmodell dargestellt. Im Anschluss erfolgt die Darstellung des Blended-Learning-Konzeptes.
Von Petra Bauer im Konferenz-Band Wissensgemeinschaften (2011) im Text Vermittlung von Medienkompetenz und medienpädagogischer Kompetenz in der Lehrerausbildung

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt...


Personen
KB IB clear
Andreas Auwärter, Petra Bauer, Sigrid Blömeke, Andreas Breiter, Martin Ebner, Bardo Herzig, Hannah Hoffmann, Marc Krüger, Kerstin Mayrberger, Gabi Reinmann, Sandra Schön, Heike Seehagen-Marx, Björn Eric Stolpmann, Gerhard Tulodziecki, Stefan Welling, Isabel Zorn

Begriffe
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Gruppenarbeitgroup work, Hochschulehigher education institution, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Schuleschool, Theorietheory, Vorlesung
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
Medien in Erziehung und Bildung (Gerhard Tulodziecki) 6, 7, 8, 7, 4, 3, 3, 3, 3, 2, 2, 10432101976
2000   Medienpädagogische Kompetenz (Sigrid Blömeke) 7, 16, 6, 4, 3, 3, 1, 3, 2, 2, 3, 10421010239
2005  Blended Learning in der Lehrerbildung (Gabi Reinmann) 9, 24, 12, 12, 12, 10, 3, 6, 5, 5, 13, 1343170133322
2006   Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser) 5, 20, 6, 5, 4, 2, 1, 2, 2, 2, 1, 772427331
2010Fokus Medienpädagogik (Petra Bauer, Hannah Hoffmann, Kerstin Mayrberger) 10, 14, 6, 9, 7, 6, 2, 4, 7, 7, 7, 13183313614
2010     Medienkompetenz in der Schule (Andreas Breiter, Stefan Welling, Björn Eric Stolpmann) 10, 10, 7, 4, 4, 3, 2, 3, 4, 4, 2, 10353310369
2011Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) 19, 68, 15, 30, 28, 25, 29, 21, 17, 17, 15, 16117338161754
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2006    Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung (Bardo Herzig) 1, 2, 8, 1, 12, 3, 2, 3, 2, 1, 1, 4934150
2011    Educasting (Isabel Zorn, Andreas Auwärter, Marc Krüger, Heike Seehagen-Marx) 6, 4, 4, 4, 5, 5, 2, 6, 3, 3, 1, 4664178

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Nicht erwähnte Begriffe
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