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Beats Biblionetz - Bücher

Innovative Lernsysteme

Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Social Software
Annette Kuhlmann, ,   
Buchcover

iconZusammenfassungen

Die aktuellen Entwicklungen in Wirtschaft und Gesellschaft (Globalisierung, E-Business, Web 2.0) haben zwingend auch den Bedarf nach innovativen Lernkonzepten zur Folge. Dabei wird Wissensvermittlung und Qualifikation mit E-Learning zunehmend in die Eigenverantwortung der Lernenden verlagert, wodurch der Bedarf nach Kompetenzentwicklung wächst. Darunter wird die Fähigkeit verstanden, Problemstellungen selbstorganisiert lösen zu können. Deshalb wird das Lernen in der Praxis, z.B. in Kundenkontakten oder in Projekten, systematisch in die Lernprozesse integriert. Dafür eignen sich insbesondere Blended Learning Arrangements, in denen E-Learning und Lernen in Tandems, Gruppen oder in Workshops mit Elementen des Web 2.0, z.B. Blogs als Lerntagebücher oder Wikis für die Erarbeitung gemeinsamer Gruppenergebnisse, zielgruppengerecht kombiniert werden. Die Autoren vermitteln Entscheidern, Planern und Tutoren praxiserprobte Lösungskonzepte und Entscheidungshilfen für die Einführung entsprechender Systeme.
Von Klappentext im Buch Innovative Lernsysteme (2008)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

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Personen
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Peter Baumgartner, Taiga Brahm, Susanne Dvorak, John Erpenbeck, Keri Facer, J. Gerstenmaier, Lyndsay Grant, Hartmut Häfele, Andreas Hohenstein, Selina Ingold, Marco Kalz, Michael Kerres, Wolfgang Klafki, Alfred Klampfer, Europäische Kommission, Birgitta Kopp, Rolf Kreyer, Kornelia Maier-Häfele, Heinz Mandl, Ikujiro Nonaka, Martin Owen, Sabine Payr, Gilbert Probst, S. P. Raub, Gabi Reinmann, Martin Röll, Kai Romhardt, Werner Sauter, Steve Sayers, Rolf Schulmeister, Friedemann Schulz von Thun, Peter M. Senge, Sabine Seufert, Hirotaka Takeuchi, Etienne Wenger, Bruno Wenk, Karl Wilbers

Begriffe
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Asynchrone Kommunikation, Blended LearningBlended Learning, CBT (Computer Based Training)Computer Based Training, Chatchat, E-LearningE-Learning, E-Maile-mail, E-Portfolioe-portfolio, Erfahrungexperience, Explizites Wissen, FolksonomyFolksonomy, formal learningformal learning, Gesellschaftsociety, Globalisierungglobalization, Gruppenarbeitgroup work, Handheld / PDAHandheld, Implizites Wissenimplicit knowledge, informal learninginformal learning, Kommunikationcommunication, Kompetenzcompetence, Learning Management System (LMS)Learning Management System, Lernenlearning, Medienmedia, Metadatenmeta data, mobile learningmobile learning, Mobiltelefonmobile phone, Moodle, non-formal learningnon-formal learning, Notebooklaptop, Ontologieontology, Optimierung, Partnerarbeit, Personal Learning EnvironmentPersonal Learning Environment, PodcastPodcast, Podcasts in educationPodcasts in education, Portfolio, Problemproblem, Projektproject, Prozess, RSSReally Simple Syndication, Semantic Websemantic web, social bookmarkingsocial bookmarking, social softwaresocial software, Softwaresoftware, Suchmaschinesearch engine, Synchrone Kommunikation, Unternehmencompany, WBT (Web Based Training)Web Based Training, Weblogsblogging, Weblogs in educationWeblogs in education, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education, Wirtschafteconomy, Wissen, Wissensmanagementknowledge management
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1981    Miteinander Reden 1 (Friedemann Schulz von Thun) 6, 4, 7, 6, 9, 5, 5, 7, 8, 4, 7, 43466422703
1985   Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki) 4, 4, 7, 4, 8, 5, 5, 8, 8, 4, 8, 472154887
1990    The Fifth Discipline (Peter M. Senge) 7, 7, 13, 10, 17, 9, 11, 18, 14, 12, 12, 126564124152
1992Lernen mit Software (Peter Baumgartner, Sabine Payr) 3, 3, 6, 4, 8, 4, 3, 6, 9, 3, 3, 451742132
1995  Die Organisation des Wissens (Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi) 6, 2, 8, 7, 9, 7, 6, 5, 11, 6, 4, 6685368172
1996     Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) 14, 11, 18, 103, 17, 16, 16, 20, 29, 18, 15, 221192062214954
1998   Die Organisation aus der Wissensperspektive (Kai Romhardt) 2, 2, 7, 3, 7, 4, 5, 6, 7, 3, 5, 256521835
1999Communities of practice (Etienne Wenger) 2, 4, 5, 7, 10, 2, 5, 5, 9, 2, 1, 38933740
1999Wissen managen (Gilbert Probst, S. P. Raub, Kai Romhardt) 3, 3, 7, 3, 11, 4, 5, 7, 10, 4, 4, 453641673
2000Die Kluft zwischen Wissen und Handeln (Heinz Mandl, J. Gerstenmaier) 14200
2002   Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 11, 9, 26, 15, 18, 20, 30, 20, 28, 23, 26, 201694152013292
2004    Aktuelle theoretische Ansätze und empirische Befunde im Bereich der Lehr-Lern-Forschung (Heinz Mandl, Birgitta Kopp, Susanne Dvorak) 2, 4, 4, 2, 6, 5, 4, 6, 15, 16, 14, 13527131224
2004Content Management Systeme in e-Education (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) 3, 4, 8, 5, 7, 6, 8, 15, 13, 9, 5, 8284482709
2005   Wikis in der Schule (Alfred Klampfer) 5, 7, 6, 5, 11, 6, 8, 13, 9, 10, 7, 9164791900
2007     Ne(x)t Generation Learning (Sabine Seufert, Taiga Brahm) 6, 7, 9, 8, 9, 11, 8, 6, 23, 12, 6, 8237281482
2007  Kompetenzentwicklung im Netz (John Erpenbeck, Werner Sauter) 4, 4, 4, 4, 8, 5, 6, 11, 13, 6, 7, 717447972
2008    Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning (Felicia Zhang, Beth Barber) 2, 1, 4, 3, 2, 4, 3, 1, 9, 7, 4, 31723768
2008    Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister) 7, 6, 12, 5, 11, 12, 5, 10, 15, 9, 12, 9413091215
2009Kompetenzentwicklung mit Web 2.0 (Taiga Brahm, Sabine Seufert) 4000
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2001   Wissen managen (Gabi Reinmann) 2, 2, 4, 1, 5, 3, 4, 7, 12, 5, 4, 4132941882
2001    Einen europäischen Raum des lebenslangen Lernens schaffen (Europäische Kommission) 2, 1, 2, 2, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 14161630
2004   Content Management Systeme aus bildungstechnologischer Sicht (Peter Baumgartner, Marco Kalz) 6, 3, 11, 8, 7, 9, 10, 13, 15, 13, 9, 7174471907
2005    Corporate E-Learning mit Weblogs und RSS (Martin Röll) 3, 5, 6, 2, 10, 3, 2, 8, 7, 2, 3, 562351234
2006   Social software and learning (Martin Owen, Lyndsay Grant, Steve Sayers, Keri Facer) 5, 3, 4, 1, 9, 2, 1, 2, 5, 1, 1, 1451322
2006    Potenziale von Web 2.0 nutzen (Michael Kerres) 4, 3, 7, 6, 7, 7, 6, 10, 10, 8, 12, 5443451748
2007Social Software und Personal Broadcasting (Taiga Brahm) 4, 1, 5, 2, 4, 1, 4, 2, 4, 5, 2, 18192515
2007Pädagogische Einsatzszenarien von Wikis (Taiga Brahm, Selina Ingold, Bruno Wenk) 2, 2, 7, 4, 1, 5, 4, 2, 3, 7, 2, 22142531

icondieses Buch erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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icon5 Erwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik

Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik

(Wolfgang Klafki) (1985)   
Buchcover

CSCL-Kompendium

Lehr- und Handbuch zum computerunterstützen kooperativen Lernen

(Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner) (2004)  
Buchcover

Confronting the Challenges of Participatory Culture

Media Education for the 21st Century

(Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel) (2006)     
Buchcover

Medienpädagogische Kompetenz

Theoretische und empirische Fundierung eines zentralen Elements der Lehrerausbildung

(Sigrid Blömeke) (2000)   

iconVolltext dieses Dokuments

LokalInnovative Lernsysteme: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 4121 kByte)

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Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
Innovative LernsystemeD--120083540778306SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBestellen bei ebook.de

iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.