CBT, Computer Based Training

• Didaktik der Informatik (Anton Reiter, Albert Rieder ) (1990)  
  • Humanwissenschaftliche Aspekte in der Informationsgesellschaft (Friedrich Oswald)
• Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) (1995)  
  • 11. Instruktions-Design für Multimedia (Ludwig J. Issing)   
• Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) (1996)    
  • 4. CAL, CAI, ICAI, CUU, CBT, PU, PI, oder was?
• Praxis der EDV/Informatik (Clemens Hueffel, Anton Reiter ) (1996)  
  • Informatik im Wandel (Anton Reiter)
• Kleines Handbuch Didaktischer Modelle (Karl-Heinz Flechsig) (1996)    
• Möglichkeiten, Chancen und Grenzen des Lernens mit dem Internet (Christoph S. Abplanalp) (1997)  
  • 3. Das Internet als Unterrichtsmedium
• Input (Peter Bucher, Walter Scheuble) (1998)  
  • 3. Die Lernmaschine
• Entwicklung hypermedialer Lernsysteme (Astrid Blumstengel) (1998)    
• Ein pädagogischer Leitfaden für die Gestaltung von Internet-Lernumgebungen - Entwicklung für die Sekundarstufe II und praktische Anwendung durch Beurteilung konkreter Projekte (Teresa Zulli) (1999)  
• Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft (Peter A. Bruck, Guntram Geser) (2000)  
  • 12. Von illusorischen Ansprüchen zu neuen Orientierungen
• Interactivity Demystified - A Structural Definition for Distance Education and Intelligent CBT (Michael Yacci) (2000)   
• Schule Online (Rudolf Apflauer, Anton Reiter ) (2000)  
  • Lernen mit neuen Medien (Renate Schulz-Zander)
• Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen (Rolf Schulmeister) (2001)    
  • 6. Software für e-Learning: Lernplattformen
  • 11. Didaktische Varianten im Computer-Based Training   
• Neue Medien (Klaus Hahne, Manfred Hoppe, Gunnar Pfeil ) (2001)
  • Moderne Lerntechnologien in Schule und Berufsbildung (Ernst Ross)
• Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) (2001)
  • 1. Medien und Didaktik
  • 2. Ansätze mediengestützten Lernens
  • Mehrwert digitaler Medien
  • Didaktische Aufbereitung der Lehrinhalte
• Entwicklung internetgestützter Lernprogramme - Dissertation (Urs Gröhbiel) (2001)   
• E-Learning. Weiterbildung im Internet - Das 'Plato- Cookbook' für internetbasiertes Lernen (Sabine Seufert, Andrea Back, Martin Häusler) (2001)
• Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen (Rolf Schulmeister) (2001)    
• Neue Medien - Perspektiven für das Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung (Klaus Hahne, Manfred Hoppe, Gunnar Pfeil ) (2001)
• Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) (2001)
• Lehrbuch Didaktik (Peter Gasser) (2001)
• Das Essener-Lern-Modell (ELM) (Jan M. Pawlowski) (2001)   
  • 2. Computerunterstützte Lernumgebungen
• E-Learning im Unternehmen (Andrea Back, Oliver Bendel, Daniel Stoller-Schai) (2001)  
  • 1. Grundlagen
• Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) (2002)   
  • 500. Hard- und Softwareinfrastruktur für E-Learning auswählen (Sabine Seufert)   
  • Game-based Learning (Christoph Meier, Sabine Seufert) (2003)   
  • 315. Die E-Learning-Entscheidungsmatrix (Urs Gröhbiel, Mandy Schiefner) (2006)   
• Lehren und Lernen mit IKT I (Norbert Pachler) (2002)  
  • Lernen mit IKT (Rael Dornfest, Gerda Kysela-Schiemer, Norbert Pachler )
• Fachlexikon e-learning (Sabine Seufert, Peter Mayr) (2002)
• Didaktischer Leitfaden für E-Learning (Urs Guggenbühl, Ruth Kaufmann-Hayoz, Cornelia Krehl, Evi Schüpbach, Heinz Siegenthaler ) (2003)
  • 1. Was ist E-Learning
• Lebenslanges (E-)Learning: Lust oder Frust? - Zum Potenzial digitaler Lernspiele für die betriebliche Bildung (Christoph Meier, Sabine Seufert) (2003)   
• Multimedia-Didaktik in Wirtschaft, Schule und Hochschule (Frank Thissen) (2003)
• Web Based Training 2003 (Maike Franzen) (2003)  
  • 2. Mit E-Learning zu einer besseren Didaktik? (Dieter Euler)
• Pädagogik der Navigation (Franz Josef Röll) (2003)  
  • 10. Elektronisches Lernen als Herausforderung für die Aus- und Weiterbildung
• E-Learning in Hochschulen - Die Implementierung von E-Learning an Präsenzhochschulen aus hochschuldidaktischer Perspektive (Rainer Albrecht) (2003)   
• 1. SCIL Congress 2003 (2003)
  • Postconference Workshop with Elliott Masie (Elliott Masie)   
• Kompendium E-Learning (K. Aslanski, M. Deimann, S. Hessel, D. Hochscheid-Mauel, G. Kreuzberger, Helmut M. Niegemann ) (2003)
  • 2. Die Konzeption von E-Learning   
• Teaching Library in Deutschland - Vermittlung von Informations- und Medienkompetenz als Kernaufgabe für Öffentliche Bibliotheken (Claudia Lux, Wilfried Sühl-Strohmenger ) (2004)   
• E-Learning: Das Wörterbuch (Oliver Bendel, Stefanie Hauske) (2004)
• E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren (Dieter Euler, Sabine Seufert) (2004)  
  • 17. Gestaltung kollektiver und kooperativer Lernumgebungen (Daniel Schneider)   
• eModeration (Maja Graf) (2004)  
  • 1. eLearning - was ist anders?
  • 4. Methoden und Lernaufgaben
• CSCL-Kompendium (Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner) (2004)  
  • CSCL in der Schule (Johannes Magenheim)   
• Mediendidaktik (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) (2004)  
  • 2. Forschungsergebnisse zum Lernen und Lehren mit Medien   
• Wissensgesellschaft (Elmar Elling, Hans-Dieter Kübler ) (2005)
  • Kognition und Wahrnehmung in der Informations- und Wissensgesellschaft (Steffen-Peter Ballstaedt) (2004)   
• Medienpädagogik, Internet und eLearning - Entwurf eines integrativen medienpädagogischen Programms (Thomas Baumann) (2005)  
• Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis (Angelika Epple, Peter Haber, Patrick Jucker-Kupper ) (2005)
  • Historische Online-Kompetenz (Jan Hodel)   
• Vom E-Learning zum Blended-Learning - Eine empirische Untersuchung zum computergestützten Lernen in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung (Denise Da Rin) (2005)   
• Learning Design - Gestaltung eLearning-gestützter Lernumgebungen in Hochschulen und Unternehmen (SCIL Arbeitsbericht V) (Sabine Seufert, Dieter Euler) (2005)   
• Lehrkompetenz für eLearning-Innovationen in der Hochschule - Ergebnisse einer explorativen Studie zu Massnahmen der Entwicklung von eLehrkompetenz (Michael Kerres, Dieter Euler, Sabine Seufert, Jasmina Hasanbegovic, Britta Voß) (2005)  
• Blended Learning in der Lehrerbildung (Gabi Reinmann) (2005)  
  • Einführung
• E-Learning (Damian Miller) (2006)  
  • E-Learning aus der Sicht der Neuropsychologie (Lutz Jäncke)
  • Didaktisches Design und E-Learning (Michael Kerres)   
• Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs (Klaus Himpsl) (2006)   
  • 3. Blended Learning Szenario an der HTL Dornbirn
• Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule (Jörg Stratmann) (2007)  
  • 3. Didaktisches Design an einer Notebook-Universität

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