Beats Biblionetz - Aussagen, Empfehlungen, Thesen: Computer=Werkzeug

In their role as tools, the goal of computing products is to make activities easier or more efficient to do (for example, math calculations or text manipulation), or to do things that would be virtually impossible without technology (such as tracking the location of a package you've sent or comparing a partial fingerprint with the thousands of criminal fingerprints on file).

von B. J. Fogg im Buch Persuasive Technology (2002) im Text The Functional Triad

Wir nutzen den Computer als multifunktionales Werkzeug und Informationsmedium, als "Hand- und Kopfwerkzeug", das unsere Arbeitsmöglichkeiten (etwa im Bereich der Textentwicklung) erweitert, uns aber nicht das Denken abnimmt, sondern im Idealfall durch schnellen Zugriff, durch enorme Speicherkapazitäten und durch Anschaulichkeit (Diagramme, Multimedia, Simulation) unsere Informationsbasis erweitert und verschiedene Lerntypen anspricht (verbal, visuell).

von Hartmut Mitzlaff im Buch Neue Medien in der Grundschule (2000) im Text Computer in den Grundschulen des globalen Dorfes auf Seite 34

There is an old saying that goes something like this: If a person has only a Hammer, the whole world looks like a nail. Indeed, a person 's perceptions and models of the world are strongly shaped by the objects that exist in the world. The same is true for computational Systems. The way people interact with (and think about) a computational System depends strongly on the objects that compose the System. If the objects are well chosen for the intended task, even novices will use the System productively. If the objects are not well chosen, even experts will struggle.

von Mitchel Resnick im Buch Turtles, Termites, and Traffic Jams (1994) im Text Constructions auf Seite 44

Verwandte Begriffe zur Aussage "Computer=Werkzeug"

An diesen Stellen wird die Aussage "Computer=Werkzeug" besprochen: Dies ist eine graphische Darstellung aller im Biblionetz vorhandenen Werke und ihre Verknüpfungen untereinander, die das ausgewählte Thema behandeln.

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An diesen Stellen wird die Aussage "Computer=Werkzeug" besprochen: Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser)
- Bildung in der Medien- und Informationsgesellschaft
Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft (Joseph Weizenbaum) (1976)
- 1. Über Werkzeuge
- 6. Computermodelle in der Psychologie
Neuland des Denkens (Frederic Vester) (1980)
- 3. Computer
Mind over Machine (Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus ) (1986)
- 5. Computer im Klassenzimmer: Werkzeug, Tutor oder Tutand
Didaktik der Informatik (Anton Reiter, Albert Rieder ) (1990)
- EDV/Informatik im österreichischen Bildungswesen (Anton Reiter)
The Art of Human-Computer Interface Design (Brenda Laurel) (1990)
User Interface - A personal view (Alan Kay) (1990)
Computers as Theatre (Brenda Laurel) (1991)
Computers, Networks and Education (Alan Kay) (1991)
Sichtweisen der Informatik (Wolfgang Coy) (1992)
- Umgang mit Software (Heinz Züllighoven)
Computer im Unterricht an der ETH Zürich (1992)
- Modellierung und Computersimulationen in den Umweltnaturwissenschaften (Andreas Fischlin)
Revolution des Lernens (Seymour Papert) (1993)
- 8. Computerspezialisten
Computers as Cognitive Tools (Susanne Lajoie, Sharon Derry) (1993)
Computer Science, Communications and Society (1993)
- Automata - Tools - Media: Three Views on Computing (Wolfgang Coy)
Turtles, Termites, and Traffic Jams (Mitchel Resnick) (1994)
- 2. Constructions
Seminar Ethik & Informatik (Christiane Floyd, Heinz von Foerster, Henk Goorhuis, Hans Ruh, Helmut Schauer ) (1994)
- Diskussion mit Christiane Floyd (Christiane Floyd)
Leben im Netz (Sherry Turkle) (1995)
- Identitaet in Zeiten des Internet
- 2. Der Triumph des Bastelns
Informatik und Gesellschaft (Jürgen Friedrich, Thomas Herrmann, Max Peschek, Arno Rolf) (1995)
- Informationstechnologien im Bildungsbereich (Renate Schulz-Zander)
- Software-Ergonomie (Susanne Maass)
Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) (1995)
- 3. Multimedia aus pädagogischer Sicht (Günter Dörr, Peter Strittmatter)
- 20. Besseres Lernen durch Computer in der Schule? (Heike Schaumburg)
Didaktik der Informatik (Franz Eberle) (1996)
- 4. Entwicklung der Informatik und der informationstechnologischen Bildung als Schulfach
Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) (1996)
- 2. Multimedia - Eine Definition
Architektur mit dem Computer (Gerhard Schmitt) (1996)
- 2. Architekturinformatik
The Closed World - Computers and the Politics of Discourse in Cold War America (Paul N. Edwards) (1996)
Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft (Heinz Ulrich Hoppe, Wolfram Luther ) (1997)
- Werkzeug-Denkzeug-Spielzeug (Sybille Krämer) (1997)
Das Medium aus der Maschine - Zur Metamorphose des Computers (Heidi Schelhowe) (1997)
Charismatic Computers - Creating More Likable and Persuasive Interactive Technologies by Leveraging Principles from Social Psychology (B. J. Fogg) (1997)
Die Finanzierung neuer Medien in Schulen (Herbert Kubicek, Andreas Breiter) (1998)
- 2. Neue Medien in der Schule
Psychologische Aspekte des Computereinsatzes bei Kindern (Barbara Leu) (1998)
io management 6/99 (1999)
- Lehren, lernen und arbeiten im digitalen Umfeld (Maia Engeli)
Das elektronische Klassenzimmer - Pädagogisch sinnvolle Integration der Informationstechnik in den Unterricht (Klaus Haefner) (1999)
Eine neue Lernwelt II (Gaby Engel, Michael Klein ) (1999)
- Das Lernen neu erfinden (Frank Thissen) (1997)
Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft (Peter A. Bruck, Guntram Geser) (2000)
- 16. Noch besteht eine grosse Nutzungskluft
Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung (Ulrike Wilkens) (2000)
- 1. Interpretationen von Informationstechnik in allgemeinbildenden Schulen
Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser) (2000)
- Informatische Bildung und Informatikunterricht
Der Computer als Werkzeug und Medium - Die geistigen und technischen Wurzeln des Personal Computers (Michael Friedewald) (2000)
Neue Medien in der Grundschule (Margarete Grimus, Anton Reiter, Gerhard Scheidl ) (2000)
- Computer in den Grundschulen des globalen Dorfes (Hartmut Mitzlaff)
Bericht über die Fallstudie 'Notebooks als wesentlicher Bestandteil der Lehrerausbildung an der Universität Bremen' (Klaus Haefner, Michael Timm ) (2000)
Bericht 2 - Wissenschaftliche Evaluation des Schulversuchs 'Schulprojekt 21' (Xaver Büeler, Rita Stebler, Georg Stöckli, Daniel Stotz ) (2000)
- 5. Unterricht und Computernutzung
bits and spaces (Maia Engeli) (2001)
- PHASE(x) (Urs Hirschberg)
Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) (2001)
- Mehrwert digitaler Medien
Grundschule digital (Christian Büttner, Elke Schwichtenberg ) (2001)
- Der Computer im Deutschunterricht der Grundschule (Inge Blatt)
bits 4 kids - Materialien für den integrierten Informatikunterricht auf der Primarstufe (Doris Miotto, Christian Rohrbach ) (2001)
Multimedia - From Wagner to Virtual Reality (Randall Packer, Ken Jordan) (2001)
IT-Management in Schulen (Andreas Breiter) (2001)
- 2. Pädagogische und organisatorische Rahmenbediungungen für den Einsatz neuer Medien in Schulen
- 6. Informationstechnikmanagement in Schulen
Bleistiftspitzen, Autofahren und Computern - Teil der gymnasialen Ausbildung? (Werner Hartmann, Raimond Reichert) (2001)
Persuasive Technology (B. J. Fogg) (2002)
- 2. The Functional Triad
- 3. Computers as Persuasive Tools
Didaktisches Interaktions- und Informationsdesign - Systematische modellgeleitete Gestaltung von virtuellen Studienlandschaften (Hilko Donker) (2002)
Informatik und Bildung zwischen Wandel und Beständigkeit (Werner Hartmann, Jürg Nievergelt) (2002)
Regionale IT-Planung für Schulen (Oliver Vorndran, Franco Zotta) (2003)
- Neue pädagogische Möglichkeiten (Bardo Herzig, Gerhard Tulodziecki )
Selbstständiges Lernen und Individualisierung von unten (Axel Backhaus, Erika Brinkmann, Hans Brügelmann ) (2003)
- Computer in der Schule (Erika Brinkmann)
- Vom Edutainment zur kreativen Herausforderung (Falko Peschel)
Converging Technologies for Improving Human Performance - Nanotechnology, Biotechnology, Information Technology and Cognitive Science (William Sims Bainbridge, Mihail C. Roco ) (2003)
Unlocking the learning value of wireless mobile devices (Jeremy Roschelle) (2003)
Multimedia-Didaktik in Wirtschaft, Schule und Hochschule (Frank Thissen) (2003)
- Vom Edutainment zur kreativen Herausforderung (Falko Peschel)
Informatikkonzept für die Schulen der Stadt Zofingen (Thomas Sommer) (2003)
Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien (Reinhard Keil, Michael Kerres) (2003)
- Technik als Denkzeug (Reinhard Keil)
Killerspiele im Kinderzimmer (Thomas Feibel) (2004)
- 3. Killerspiele im Kinderzimmer
Medienkompetenz revisited (Wolf-Rüdiger Wagner) (2004)
- 5. Mediendefinition aus pädagogischer Perspektive
Schreibprozesse im medialen Wandel (Inge Blatt, Wilfried Hartmann) (2004)
- 8. Textverarbeitung als ein "kognitives Werkzeug" bei der Entfaltung von Schreibfähigkeiten in der Oberstufe? (Astrid Müller)
i-com 2/2004 (2004)
- Gebrauchstaugliche Gestaltung von E-Learning-Systemen (Matthias Finck, Michael Janneck, Horst Oberquelle)
Didaktik der Notebook-Universität (Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt) (2004)
- Nur ein neues Werkzeug? (Heidi Schelhowe)
E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren (Dieter Euler, Sabine Seufert) (2004)
- 17. Gestaltung kollektiver und kooperativer Lernumgebungen (Daniel Schneider)
Zwischen visionärer Euphorie und praktischer Ernüchterung (Rolf Messerschmidt, Regina Grebe) (2005)
- 2. Technische Innovationen und lernkulturelle Entwicklung
E-Learning (Damian Miller) (2006)
- Das Potenzial interaktiver Lernressourcen zur Förderung von Lernprozessen (Dominik Petko, Kurt Reusser)
Die Nintendo-Generation lernt Programmieren - Der Versuch einer didaktischen Rekonstruktion des Programmierens für den Unterricht (Claudio Landerer) (2006)
Der grosse Feldversuch (Dorothee Wiegand) (2006)
Informatikunterricht planen und durchführen (Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert) (2006)
- 1. Informatikunterricht hat die Informatik als Gegenstand
Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe) (2007)
- 2. Das Digitale Medium
- 3. Zum (Zu)Stand von Bildung in der Wissensgesellschaft und zur Rolle des Computers

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