Von Reinhard Keil gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	HDI2010
Texte KB IB clear	Die Gestaltung des Unsichtbaren, E-Learning 2.0 vom Kopf auf die Füße gestellt, KoForum, Mobile Schreibtische als neue Form des betreuten virtuellen Lernens, Modularisierung von Laborkomponenten zur besseren Integration von Forschung und Lehre im Ingenieurbereich, Mythen und Alltagspraxis von Technik und Lernen, Unterstützung des ko-aktiven Forschungsdiskurses durch Synergien zwischen E-Learning und E-Science, Vom virtuellen Wissensraum zur Lernumgebung, Wissensarbeit in lernenden Organisationen
Aussagen KB IB clear	ICT in der Ausbildung: Wir stehen erst am Anfang der Entwicklung ICT in der Schule: Inhalt vor Technik!
Begriffe KB IB clear	Lernplattform

Dietmar Albrecht, Rolf Arnold, Wulf Bauerfeld, Arndt Bode, Eva-Maria Bruch, Reinhard Budde, Ulrike Creß, Dieter Engbring, Patrick Erren, Ferdinand Ferber, Christiane Floyd, S. Geißler, Jörg M. Haake, Thorsten Hampel, Michael Kerres, Jan Kuper, Johannes Magenheim, Rolf Mahnken, Wolfgang Nejdl, Andreas Oberhoff, Gabi Reinmann, Christoph Rensing, Johann Rybka, Joachim Schaper, Detlef Schubert, Rolf Schulmeister, Jonas Schulte, Harald Selke, Volker Zimmermann, Heinz Züllighoven,

• Konstruktivistische Modellbildung in der Informatik - Dissertation an der Universität Zürich (Henk Goorhuis) (1994)  
• Seminar Ethik & Informatik - 4. - 6. Februar 1994, Einsiedeln (Christiane Floyd, Heinz von Foerster, Henk Goorhuis, Hans Ruh, Helmut Schauer) (1994)  
  • Diskussion mit Christiane Floyd (Christiane Floyd)
• Bringing Design to Software (Terry Winograd) (1996)
  • 6. Action Centered Design (Peter Denning, Pamela Dargan)    
• Systems Research, Volume 13, Issue 3 (1996)
  • Choices about Choices (Christiane Floyd) (1996)   
• Pioniere der Informatik - Ihre Lebensgeschichte im Interview (Anette Braun, Peter Eulenhöfer, Dirk Siefkes, Heike Stach, Klaus Städtler) (1999)  
  • Christiane Floyd (Christiane Floyd)
• CSCW-Kompendium - Lehr- und Handbuch zur computerunterstützten Gruppenarbeit (Gerhard Schwabe, Norbert Streitz, Rainer Unland) (2001)  
  • Gemeinsames Material und Gruppengedächtnis (Gerhard Schwabe)    
  • Softwareentwicklung (Heinz Züllighoven)   
• Virtuelle Wissensräume - Ein Ansatz für die kooperative Wissensorganisation (Thorsten Hampel) (2001)    
• Wozu Systeme? (Dirk Baecker) (2002)  
• Didaktisches Interaktions- und Informationsdesign - Systematische modellgeleitete Gestaltung von virtuellen Studienlandschaften (Hilko Donker) (2002)    
• Computer & Internet im Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) (2002)
• Didaktik der Informatik II - Vorlesung an der Universität Dortmund im Wintersemester 2002 (Marco Thomas) (2002)    
• Informatik im Herstellungs- und Nutzungskontext - Ein technikbezogener Zugang zur fachübergreifenden Lehre (Dieter Engbring) (2003)    
• Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik (Ludger Humbert) (2003)     
• Schulinformatik in Österreich - Erfahrungen und Beispiel aus dem Unterricht (Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck) (2003)  
  • Eine Standortbestimmung der Schulinformatik (Anton Reiter)
• Didaktik der Informatik (Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill) (2004)   
• i-com 2/2004 (2004)
  • Vom virtuellen Wissensraum zur Lernumgebung - Kooperatives Lernen als integrativer Ansatz für eine mediengestützte Bildung (S. Geißler, Thorsten Hampel, Reinhard Keil)   
• Leitfaden für den Einsatz von ICT an den Primarschulen der Stadt Olten (Sibylle Klay) (2004)
• Workshop ICT - SATW-tic-EDU 9/04 - Münchenwiler September 2004 (Arbeitsgruppe e-Education der SATW) (2004)    
  • Informatische Bildung und Medienbildung (Johannes Magenheim)    
• Didaktik der Informatik - mit praxiserprobtem Unterrichtsmaterial (Ludger Humbert) (2005)    
  • 4. Geschichte, Konzepte und Stand der Schulinformatik
• Technologie, Imagination und Lernen - Grundlagen für Bildungsprozesse mit Digitalen Medien (Heidi Schelhowe) (2007)  
• eUniversity - Update Bologna (Reinhard Keil, Michael Kerres, Rolf Schulmeister) (2007)  
  • Wissensarbeit in lernenden Organisationen (Reinhard Keil)
• Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken - GMW-Tagung 2007 (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister) (2007)    
  • Medi@rena - Ein Ansatz für neue Lernszenarien im Web 2.0 durch semantisches Positionieren (Patrick Erren, Reinhard Keil)   
• Überwindung von Schranken durch E-Learning - Festschrift für Rolf Schulmeister, Band 1 (Peter Baumgartner, Gabi Reinmann) (2007)  
  • Verteilte Wissensorganisation (Reinhard Keil)
• Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien - Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule (Anne Thillosen) (2008)    
• E-Competence für Lehrende (2008)   
  • (Medien-)pädagogische Kompetenzen für die nachhaltige Integration von E-Learning in die akademische Lehre (Kerstin Mayrberger)
  • Medienkompetenz für (Hochschul-)Lehrende (Joachim Wedekind)
• Kooperative Technologien in Arbeit, Ausbildung und Zivilgesellschaft - Analyse für die Innovations- und Technikanalyse (ITA) im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen eines Forschungsprojekts am Fachbereich Media der Hochschule Darmstadt (Christiane Schulzki-Haddouti, Lorenz Lorenz-Meyer) (2008)    
  • 9. Szenario Berufliche Bildung
• Digitale Medien für Lehre und Forschung - (Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2010) (Schewa Mandel, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt) (2010)     
  • Wie viel Qualifikation brauchen E-Tutoren und E-Tutorinnen an einer Technischen Universität - und welchen Einfluss hat Videoconferencing auf die Motivation? (Gergely Rakoczi, Ilona Herbst)   
• Schule in der digitalen Welt - Medienpädagogische Ansätze und Schulforschungsperspektiven (Carsten Albers, Johannes Magenheim, Dorothee M. Meister) (2011)
  • Erwägungsdidaktik und erwägungsorientiertes Lernen und Lehren im Netz (Bettina Blanck)    
• Wissensgemeinschaften - Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre (Thomas Köhler, Jörg Neumann) (2011)     
  • Unterstützung des ko-aktiven Forschungsdiskurses durch Synergien zwischen E-Learning und E-Science (Jonas Schulte, Reinhard Keil, Andreas Oberhoff)   
  • KoForum - Kooperative Forschungsumgebung für die organisationsübergreifende wissenschaftliche Laborarbeit (Jonas Schulte, Johann Rybka, Ferdinand Ferber, Reinhard Keil)   
• Kritische Informations- und Medienkompetenz - Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung (Mandy Schiefner) (2012)    
• E-Learning allgegenwärtig (Andrea Back, Gabi Reinmann) (2012)   
  • 3. E-Learning in der Schule - interdependente organisationale Herausforderungen der Medienintegration (Stefan Welling, Andreas Breiter, Björn Eric Stolpmann)   

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