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Beats Biblionetz - Bücher

Workshop ICT - SATW-tic-EDU 9/04

Münchenwiler September 2004
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Die Mondlandung war das Ereignis, das das Fernsehen endgültig zum globalen Medienereignis machte. Mit der Veröffentlichung der Clinton-Lewinsky-Starr-Materialien im Internet und dem parallelen Surf von einigen 10 Millionen Menschen weltweit in ihnen, sind die Dienste des Internet im Umfeld des World Wide Web endgültig zum medialen Globalereignis geworden. In diesem Kontext der Herausbildung eines neuen »starken« Mediums sind auch die elektronischen Foren zu sehen, die anläßlich der Bundestagswahl 1998 in Deutschland zum ersten Mal im großen Stil eingesetzt wurden. Alle waren sie vertreten - ob Politiker, Parteien, die Medien, politische Institutionen, kommerzielle Anbieter, Bürgerinitiativen und Privatleute. Es waren die drei wesentlichen Ausprägungen der Informationsforen, der Kommunikationsforen und der Fun-Foren auszumachen. Werden sich Informationsforen, die also der Bereitstellung politischer Information dienen, unproblematisch durchsetzen, so hat sich die Kultur der Politik-Unterhaltung erst ansatzweise entwickelt. Neue Formen der Bildung von Öffentlichkeit und öffentlicher Meinung und damit auch Momente direkter Demokratie entwickeln sich über die Kommunikationsforen, durch die im Prinzip jedermann seine Beiträge in den Himmel des Internet schreiben kann. Wir schlagen ein Netzwerkmodell der Bildung öffentlicher Meinung vor, nach dem, vergleichbar dem berühmten Schmetterlingsschlag, der einen Sturm auslösen kann, jeder politikbildend seine Spuren hinterlassen kann. Ob die Bundestagswahl durch die Beteiligung in den Kommunikationsforen tatsächlich beeinflußt oder gar entschieden wurde, läßt sich auch dadurch nicht beantworten, daß die Mehrzahl der Anbieter und Nutzer aus der rot-grünen Politikecke kam. Aber das Ereignis dieser sich anbahnenden Medienrevolution wird sich nicht mehr vergessen lassen. Und es muß aufgehoben sein. Das ist die wesentliche dokumentierende Funktion dieses Buches.
Von Klappentext im Konferenz-Band Workshop ICT - SATW-tic-EDU 9/04 (2004)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieser Konferenz-Band erwähnt...


Personen
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Reinhard Budde, Wolfgang Coy, Beat Döbeli Honegger, Franz Eberle, Christiane Floyd, Yvan Grepper, IBM, Reinhard Keil, Michael Kerres, Marc Pilloud, Olaf Scheel, Heidi Schelhowe, Carsten Schulte, Swisscom, Gerhard Tulodziecki, Peter Wegner, Ulrike Wilkens, Zeix AG, Heinz Züllighoven

Fragen
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Wieviel Stellenprozente benötigt ICT-Wartung an Schulen?

Aussagen
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LehrerInnen benötigen ICT-Weiterbildung.
LehrerInnen benötigen Weiterbildung zur ICT-Nutzung im Unterricht (Didaktik).
Schulen benötigen professionellen Informatiksupport!
SchülerInnen benötigen ICT-Konzeptwissen.

Begriffe
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Curriculum / Lehrplancurriculum, educanet, Ein Notebook pro StudentIn (ENpS), Informatikcomputer science, informatische Bildung, Lernenlearning, Medienbildung, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Medienkunde, PISA-Studien, Psychologiepsychology, Schule im Netz (PPP-SiN) (Schweiz), Wissensmanagementknowledge management
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1992Medienerziehung in Schule und Unterricht (Gerhard Tulodziecki) 5100
1992Sichtweisen der Informatik (Wolfgang Coy) 2, 5, 1, 5, 1, 2, 3, 3, 2, 2, 4, 732117772
1992Software Development and Reality Construction Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Reinhard Budde, Christiane Floyd, Reinhard Keil, Heinz Züllighoven) 7, 3, 7, 3, 3, 6, 2, 8, 1, 5, 2, 8293683592
1996  Didaktik der Informatik (Franz Eberle) 8, 4, 8, 5, 8, 8, 5, 9, 4, 6, 7, 82610186519
1997Das Medium aus der Maschine (Heidi Schelhowe) 4, 2, 5, 1, 2, 3, 1, 3, 1, 3, 4, 519105597
1999     Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen (Yvan Grepper, Beat Döbeli Honegger) 16, 7, 6, 6, 21, 30, 63, 75, 49, 51, 20, 196458196232
2000   Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung (Ulrike Wilkens) 12, 6, 10, 8, 4, 8, 5, 14, 4, 6, 7, 7187873800
2001  Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) 12, 8, 11, 6, 2, 9, 6, 16, 5, 6, 6, 12144130125013
2001     ICT-Konzept der Stadtschulen Solothurn (Beat Döbeli Honegger, Marc Pilloud) 15, 8, 6, 6, 17, 31, 63, 64, 41, 48, 19, 201436202542
2001  Informatikunterricht und Medienbildung (Reinhard Keil, Johannes Magenheim) 15, 12, 10, 6, 8, 7, 10, 10, 8, 9, 16, 1651149163877
2002    SchoolNetGuide Infrastruktur Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (IBM, Swisscom, Zeix AG) 7, 3, 6, 4, 7, 18, 16, 12, 3, 1, 3, 842481415
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1997   Why Interaction is More Powerful Than Algorithms (Peter Wegner) 7, 4, 5, 6, 2, 4, 4, 2, 1, 4, 3, 421124886
2001    Aufgabenbereiche der Medienbildung im Informatikunterricht (Carsten Schulte, Olaf Scheel) 3, 5, 1, 3, 2, 4, 1, 3, 2, 1, 2, 3293231

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Nicht erwähnte Begriffe
Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Notebook, Notebooks an Schulen

iconTagcloud

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iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Informatische Bildung und Medienbildung: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 101 kByte; WWW: Link OK 2015-10-28)
LokalAuf dem WWW ICT-Bedürfnisse aus der Sicht der Schulpraxis: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 29 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2015-10-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2008-01-28)
LokalAuf dem WWW Workshop ICT - SATW-tic-EDU 9/04: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 3358 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2015-10-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2011-04-13)
LokalAuf dem WWW Designing a curriculum: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 65 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2015-10-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2008-01-28)

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iconBeat und Dieser Konferenz-Band

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Konferenz-Band ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

Verweise auf Dieser Konferenz-Band 36
Verweise von diesem Konferenz-Band 53111
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